醫(yī)學(xué)專題-關(guān)愛(ài)留守兒童

1204091班

小組(xiǎozǔ)成員：夏明楊、張學(xué)聰、張譯元、張新彥、張瑜、趙一斐、朱樂(lè)伊第一頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt什么(shénme)是“留守兒童”？指農(nóng)村流動(dòng)人口(其中80%左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時(shí)把其未成年的子女(zǐnǚ)留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會(huì)群體

雙方或一方分離

16歲以下的孩子第二頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt

一、農(nóng)村留守兒童存在的主要(zhǔyào)問(wèn)題

(一1、學(xué)業(yè)成績(jī)不良

這里主要有兩個(gè)方面的原因,一方面是父母(fùmǔ)和孩子分居兩地，無(wú)法管教,同時(shí)父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期望值低,缺乏硬性約束;另一方面是監(jiān)護(hù)人(大部分為祖輩)對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)介入太少,原因是監(jiān)護(hù)人年齡偏大,文盲比例高,在學(xué)習(xí)上無(wú)法給留守兒童切實(shí)有效的幫助和指導(dǎo),放任自由,導(dǎo)致許多留守兒童放松對(duì)自己的要求。第三頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt第四頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt2、性格和價(jià)值扭曲父母是孩子的第一任老師,對(duì)于孩子的性格形成有著極大的影響,由于父母長(zhǎng)期與子女分離,對(duì)孩子缺乏足夠的關(guān)心和指導(dǎo),而這一階段的兒童正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期,長(zhǎng)期與父母分離,極易使他們的性格變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻、自私、任性、蠻橫、霸道、叛逆,以自我為中心。這些(zhèxiē)性格上的缺陷將嚴(yán)重影響他們的一生。同時(shí),外出打工的父母平時(shí)對(duì)子女正確的人生觀、價(jià)值觀教育少,或者無(wú)暇顧及,特別是長(zhǎng)期在外的,因無(wú)法照顧孩子,都覺(jué)得虧欠孩子,于是不惜給孩子寄很多錢,以物質(zhì)來(lái)補(bǔ)償對(duì)孩子的愛(ài)。第五頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt考試拿第一，想見到外出打工(dǎɡōnɡ)的爸爸第六頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt3、心理存在障礙由于監(jiān)護(hù)人與留守兒童年齡相差懸殊,存在著嚴(yán)重的

代溝現(xiàn)象。因此有心事時(shí),留守兒童選擇傾訴的對(duì)象依次為同伴、老師、監(jiān)護(hù)人,又由于留守兒童遠(yuǎn)離父母,缺少與父母交流的機(jī)會(huì),而監(jiān)護(hù)人又無(wú)暇顧及他們的情緒及情感變化,這對(duì)他們的心理健康極為不利,常常會(huì)引發(fā)一些心理疾病,如感情脆弱、自暴自棄、缺乏自信、悲觀消極等心理問(wèn)題,一旦形成了畸形心理,進(jìn)行矯正(jiǎozhèng)教育會(huì)非常困難。第七頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt媽媽(māmā)你回來(lái)吧！我好想你第八頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt4、品行不端導(dǎo)致安全無(wú)保障留守兒童其行為發(fā)展在很大程度上還處于他律階段,自律能力很弱,外出打工的父母無(wú)法管教孩子,監(jiān)護(hù)人對(duì)其行為疏于管理,一般都是只要不犯大錯(cuò)都采取認(rèn)可態(tài)度,由于孩子幾乎生活在無(wú)限制狀態(tài)下,部分孩子紀(jì)律散漫,品行不端,他們?cè)诩依锊宦犠孑吔虒?dǎo)(jiàodǎo),在學(xué)校不遵守規(guī)章制度,常有遲到、曠課、逃學(xué)、欺負(fù)同學(xué)等行為,同時(shí)留守兒童的父母長(zhǎng)年在外,與子女間的關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn),導(dǎo)致家庭關(guān)系失調(diào),親子關(guān)系發(fā)生了消極變化,在這種非常家庭氛圍環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的兒童,對(duì)社會(huì)很冷淡,又由于學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的真空,所以他們又缺乏安全感,如被人欺負(fù)和歧視,容易走極端,要么出現(xiàn)過(guò)強(qiáng)的攻擊性行為,要么退縮而任人擺布。第九頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt第十頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt二、如何關(guān)愛(ài)(ɡuānài)留守兒童1、解決(jiějué)生活的后顧之憂留守兒童在家，生活成了孩子的主要顧慮的問(wèn)題。那么，我們就要像新娘一樣對(duì)待孩子，解決孩子的生活問(wèn)題。大家都知道親娘對(duì)子女的愛(ài)，是不講代價(jià)，不計(jì)得失，不圖回報(bào)，含親茹苦，只求孩子成材，將來(lái)過(guò)得比自己更好，我們這樣做不是為了貪圖將來(lái)他們對(duì)我們的報(bào)答，因?yàn)檫@些無(wú)私的付出會(huì)密切我們和孩子之間的關(guān)系。春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，這種慈母般的愛(ài)，將是推動(dòng)孩子不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt2、關(guān)愛(ài)孩子的精神成長(zhǎng)孩子喜怒哀樂(lè)放在心上，注重孩子的生理心理活動(dòng)、道德情操、審美情趣的教育。與孩子溝通交流情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。心理健康問(wèn)題已是留守兒童最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，留守兒童的心理健康問(wèn)題表現(xiàn)為隱性，是不容易發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，所以(suǒyǐ)我們要關(guān)愛(ài)孩子的精神成長(zhǎng)。定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍。第十三頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt3、正確的教育孩子留守孩子身上所具有的狹隘、偏執(zhí)性格缺陷，使我們的工作就更是復(fù)雜了，那么針對(duì)孩子的不同情況(qíngkuàng)，我們應(yīng)采取不同的教育方法，對(duì)癥下藥，因材施教，嚴(yán)禁簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰孩子，正確引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt第十八頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt不要遺忘了這個(gè)群體，她們生活(shēnghuó)在農(nóng)村，她們被稱為留守兒童，她們最大的期望就是見見父母。第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt謝

謝第二十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。編輯ppt內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)1204091班

小組成員：夏明楊、張學(xué)聰、張譯元、張新彥、張瑜、趙一斐、朱樂(lè)伊。這些性格上的缺陷將嚴(yán)重影響他們的一生。同時(shí),外出打工的父