四年級下德育工作總結(jié)

四年級下德育工作總結(jié)范文四年級下德育工作總結(jié)篇一

我校德育工作以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，仔細(xì)落實市教委、縣教化局____年下半年工作補(bǔ)充看法，以社會主義核心價值體系為重點(diǎn)，扎實推動“兩綱”教化，深化開展學(xué)生思想道德教化;以____教化中長期規(guī)劃為引領(lǐng)，系統(tǒng)謀劃崇明德育工作的科學(xué)發(fā)展;以世博會為契機(jī)，充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的重要作用，針對學(xué)校實際狀況，努力做好學(xué)校德育工作。

(一)、以“世博實踐年”為契機(jī)，唱響時代主旋律

1、我校抓住“世博實踐年”這一重大機(jī)遇，結(jié)合9月民族精神教化月活動，廣泛開展世博主題教化活動。有學(xué)生的親子參觀、網(wǎng)上體驗世博會，特殊是我校發(fā)動了廣闊學(xué)生開展“小手牽大手世博引風(fēng)尚——____年____市中小學(xué)生爭當(dāng)世博‘風(fēng)尚好少年’系列活動”，引導(dǎo)了學(xué)生開展好與家庭的文明公約承諾、文明志愿行動、親子共游世博園區(qū)、創(chuàng)意實踐展示、世博“風(fēng)尚好少年”評比、____市風(fēng)尚好家庭評比等活動，通過學(xué)生自我教化帶動一個家庭、影響整個社區(qū)，為世博盡了一份力。我校有一學(xué)生被舉薦為世博“風(fēng)尚好少年”，一個學(xué)生家庭被舉薦為世博“風(fēng)尚好家庭”。

2、堅持行規(guī)教化與訓(xùn)練，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。接著堅持德育工作“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實一點(diǎn)”的工作思路，發(fā)揮了學(xué)生身邊榜樣的作用，堅持一般號召和榜樣示范相結(jié)合，啟發(fā)自覺與制度約束相結(jié)合，表揚(yáng)與指責(zé)相結(jié)合。開學(xué)第一個月，各班利用班會組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，少先隊大隊部以不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教化，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我管理的實力。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，讓學(xué)生終身受益。

(二)實施重點(diǎn)突破，深化“兩綱”教化

1、我校深化開展了9月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教化、中華傳統(tǒng)美德教化。

學(xué)校營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍，開展了“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動，引導(dǎo)每個學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校內(nèi)、帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)。9月份，學(xué)校一份童謠作品參加了上一級層面的評比活動。

2、進(jìn)一步推動學(xué)科德育建設(shè)。我校深化貫徹《____市中小學(xué)民族精神和生命教化教學(xué)指導(dǎo)看法》，通過德育聯(lián)合體等途徑，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校學(xué)科落實“兩綱”的有效做法和勝利閱歷，推動了我校學(xué)科德育建設(shè)。四年級下德育工作總結(jié)篇二

提起筆又是一學(xué)期!感慨于時間的匆忙，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充溢，也有收獲的喜悅。在工作上，我們克服種.種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的看法邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，信任學(xué)生

我信任學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在肯定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是確定性的因素于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以探討。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的主動性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，激勵同學(xué)們主動參與，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。

二、以身作則，為人師表

我相識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教化者。平常與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別實力、自控實力較差的低

年級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨意丟紙屑雜物，在平常，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨意丟紙屑雜的學(xué)生會受到教化，再也不隨意丟紙屑雜。教化學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響肯定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、加強(qiáng)思想品德的教化

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教化的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們相識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的支配。

三、加強(qiáng)班級管理，培育學(xué)生實力。

良好習(xí)慣的培育始終是本學(xué)期的教化重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的實力。因此嘗試以下的做法：

1、激勵班干部敢想、敢做。不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以探討.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的主動性，工作起來輕松很多，而且效果也較好。四年級下德育工作總結(jié)篇三

一、工作目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進(jìn)班集體”為動力，以開展各種活動為契機(jī)。以注意學(xué)生的品德培育，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建一個良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好道德素養(yǎng)。與此同時，做好學(xué)校、家長、社會的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)建健康寬松的環(huán)境。

二、班級現(xiàn)狀

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成果有所進(jìn)步。但仍存在很多的不足：氣氛略顯活躍，成果還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注意培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等實力。特制定班級工作安排：

三、教化目標(biāo)

班級培育目標(biāo)：以正確的看法對待學(xué)習(xí)，對待生活。

老師形象目標(biāo)：求真求實充溢愛心

四、教化方法及措施

一、重點(diǎn)工作措施及要求：

(1)夯實常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起

1、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個人落實狀況，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。

2、利用主題班會，對學(xué)生進(jìn)行德育教化。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價

值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教化，做好班會內(nèi)容記錄。

3、定期召開班干部會議，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充溢朝氣的班級氛圍。號召全體同學(xué)參加到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力氣。

5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動作做到位。

(2)、加強(qiáng)平安教化

1、利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范平安常識》。

2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)平安學(xué)問的墻報，增加平安意識，提高自我防范實力。

3、制定班級平安公約，教化學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到水邊游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)過公路留意交通平安。

(3)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、常常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)愛好。

3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信念，在老師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。

4、常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。

本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：

1、電話聯(lián)系：除了家長詢問外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況剛好反饋給家長。

2、面談：基本不采納此方式。照實在須要，先上報教育處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

二、特色工作：

本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，學(xué)習(xí)成果欠佳，須要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教化他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進(jìn)步時剛好表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們主動嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教化好。

五、各月工作支配

二月份：1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。

2、教室整理、布置，調(diào)整隊干部。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范平安常識》，制定《平安公約》

三月份：1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教化活動。(3月7日、8日)

2、評比班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵”“節(jié)約小楷?！薄ⅰ拔拿鞫Y儀使者”。

四月份：1、利用清明節(jié)活動，進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教化活動

2、開展“三操”評比活動。

3、評比“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份：1、對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的教化。

2、班內(nèi)評比出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣揚(yáng)、征文、和