2023-2023年小學(xué)語(yǔ)文江西小升初仿真模擬考試【53】含答案考點(diǎn)及解析

2023-2023年小學(xué)語(yǔ)文江西小升初仿真模擬考試【53】含答案考點(diǎn)及解析班級(jí):___________姓名：___________分?jǐn)?shù)：___________題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二總分得分考前須知：

1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得

分

一、選擇題1.選出與第一對(duì)詞關(guān)系相近的一組詞?！?分〕老師：學(xué)校A農(nóng)民：種地

B軍人：戰(zhàn)場(chǎng)

C學(xué)生：圖書(shū)館

D工人：機(jī)器【答案】【解析】略2.以下沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是〔〕。A．赤橙黃綠清蘭紫，誰(shuí)持采煉當(dāng)空午？B．向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來(lái)，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。C．一家外國(guó)報(bào)紙清蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢。〞D．蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。【答案】D【解析】3.給以下句子選擇適宜的修辭手法。反問(wèn)

排比

比喻

擬人

夸張〔1〕一個(gè)巴掌大的小山村，隱身在太行山的群山之中。〔

〕〔2〕同志，你想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)在老百姓的支持，我們能有今天這個(gè)勝利局面嗎？〔

〕〔3〕突然，就像猛然爆發(fā)的山洪一樣，會(huì)場(chǎng)上又響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。〔

〕〔4〕他假設(shè)在你面前，你會(huì)覺(jué)得他普通得就和你一樣，一樣的老實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善?！?/p>

〕〔5〕蝌蚪們?cè)诔靥晾镉问?，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有妒忌，密密麻麻，靠得那么近。〔

〕【答案】〔1〕夸張

〔2〕反問(wèn)〔3〕比喻

〔4〕排比〔5〕擬人【解析】4.找出句子中寫(xiě)錯(cuò)的字并用“

〞標(biāo)出，然后在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。這條小路彎彎屈屈,高底不平。〔〕【答案】屈〔屈〕—曲〔曲〕底—低【解析】試題分析：曲：形容詞，跟“直〞相對(duì)；屈：動(dòng)詞，彎曲，使彎曲，例如“屈指〞，此題中形容小路很曲折，應(yīng)用為“彎彎曲曲〞。“上下不平〞指路有高有低，“高〞和“低〞相對(duì)，所以應(yīng)是“上下不平〞。5.請(qǐng)根據(jù)下面提供的一組詞填空。輕柔湛藍(lán)閃爍飄浮墨黑溫暖太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空(

)的信箋,用金燦燦的陽(yáng)光寫(xiě)下(

)的問(wèn)候。(

)的云彩,是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空(

)的信箋,用銀亮亮的月光寫(xiě)下(

)的問(wèn)候。(

)的星星,是問(wèn)候開(kāi)出的花朵?！敬鸢浮空克{(lán)溫暖飄浮墨黑輕柔閃爍【解析】略評(píng)卷人得

分

二、現(xiàn)代文閱讀6.閱讀課文片斷，完成練習(xí)?！?0分〕六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，寂靜了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡送。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標(biāo)本。⑴聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。①吮吸：

②五彩斑斕：

⑵抄寫(xiě)文中的比喻句。①

把

比作

。②

把

比作

。⑶用“

〞畫(huà)出這一段的中心句。⑷“六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。〞改為反問(wèn)句。

【答案】⑴①吮吸：吸的意思。②五彩斑斕：形容顏色豐富，燦爛多彩。⑵略⑶第一句。⑷六年的學(xué)習(xí)生活，難道不像幅五彩斑斕的畫(huà)卷嗎？【解析】⑴這是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解能力?？梢越Y(jié)合句子的意思來(lái)分析、解釋。⑵此題考查學(xué)生比照喻修辭的表別能力。比喻句的使用可以使描寫(xiě)生動(dòng)形象。仔細(xì)閱讀文章，找出來(lái)并不難。如“六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷〞；“就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉〞。⑶這是考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解、概括能力。仔細(xì)閱讀，圍繞第一句“六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷〞來(lái)具體地回憶六年的學(xué)習(xí)生活。所以第一句話是中心句。⑷這是考查學(xué)生句式轉(zhuǎn)換的能力。陳述句改為反問(wèn)句，意思不變，但語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈。這句話改為反問(wèn)句可以加上反問(wèn)詞“難道〞，加上否認(rèn)詞，句末加上“嗎？〞評(píng)卷人得

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三、文言文閱讀學(xué)弈a弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人_____，b惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有__________，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，__________。為是__________？曰：非然也。7.按課文內(nèi)容把文段補(bǔ)充完整。8.?學(xué)奕?選自?孟子?告子?，孟子是我國(guó)古代的________家、_________家。?孟子?記錄了孟子的____________和____________。9.翻譯文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句。10.從這個(gè)故事中你明白了什么道理？【答案】7.專心致志、鴻鵠將至、弗假設(shè)之矣、其智弗假設(shè)與8.思想

教育

思想

言行9.a.弈秋是全國(guó)的下棋髙手。b.只聽(tīng)弈秋〔的教導(dǎo))。10.學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意?！窘馕觥?.試題分析：對(duì)古文原文背誦識(shí)記的考查，在背誦和填空中要準(zhǔn)確無(wú)誤，不能多字丟字，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。[譯文]弈秋是全國(guó)的下棋高手，有人讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的話；另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，但是心里卻想著天上有天鵝飛過(guò)，想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然他倆在一起學(xué)習(xí)，但后一個(gè)人不如前一個(gè)人學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？有人說(shuō)：“不是這樣的。〞8.試題分析：對(duì)古代名家名篇識(shí)記的考查，要減少不必要的失分，需要日積月累，有一定的文學(xué)常識(shí)功底。9.試題分析：對(duì)古文重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯的考查，只要識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，理解句子的意思，就能不丟分。10.試題分析：對(duì)古文內(nèi)容理解的考查，只要大概意思對(duì)即可。?學(xué)弈?通過(guò)弈秋教學(xué)生下棋的事。說(shuō)明了在同樣的條件、老師下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果。告訴我們做事要專心致志，絕對(duì)不可以三心二意的道理。評(píng)卷人得

分

四、書(shū)寫(xiě)11.說(shuō)出以下語(yǔ)氣助詞所表示的語(yǔ)氣是什么？〔1〕乎：〔2〕矣：〔3〕也：〔4〕焉：〔5〕哉：【答案】1、表疑問(wèn)語(yǔ)氣。

2、表肯定語(yǔ)氣。

3、表感慨語(yǔ)氣。4、表感慨語(yǔ)氣。

5、表反問(wèn)語(yǔ)氣?！窘馕觥柯栽u(píng)卷人得

分

五、語(yǔ)言表達(dá)12.小麗是畢業(yè)班的學(xué)生，她很喜愛(ài)看課外書(shū)，但媽媽怕她因此而耽誤學(xué)習(xí)，就禁止她看課外書(shū)。假設(shè)你是小麗，你要對(duì)媽媽說(shuō)些什么？【答案】我看的是有益于身心健康的書(shū)，可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。我知道媽媽的心，也理解媽媽為我好。請(qǐng)媽媽相信我會(huì)認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)考試的?！窘馕觥吭囶}分析：這道題目考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。要圍繞看課外書(shū)對(duì)自己的幫助、對(duì)媽媽良苦用心的理解、表決心三個(gè)角度作答。要注意語(yǔ)言委婉，充分尊重媽媽。同時(shí)，內(nèi)容要有條理。評(píng)卷人得

分

六、填空題13.錦上添花，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)〔8分〕〔

〕的鮮花

〔

〕的蜜桃

〔

〕地叫道

〔

〕地飛舞〔

〕的冬天

〔

〕的樂(lè)曲

〔

〕地歡呼

〔

〕地歡笑【答案】美麗

香甜

粗暴

快活寒冷

迷人

興奮

盡情【解析】略14.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。〔1〕景德鎮(zhèn)的瓷器以“薄如紙、明如鏡、白如玉、聲如罄〞這四大特點(diǎn)而名揚(yáng)四海。名揚(yáng)四海：

〔2〕這么多的顏色真是讓人眼花繚亂。眼花繚亂：

〔3〕青花梧桐餐具上有精心描繪的山、水、路、喬、樓臺(tái)、亭閣、小鳥(niǎo)和人物等，一應(yīng)俱全，恰似一幅壯觀的山水畫(huà)。一應(yīng)俱全：

〔4〕景德鎮(zhèn)的瓷器曾經(jīng)屢次奪得國(guó)際博覽會(huì)金獎(jiǎng)，為中國(guó)贏得了不少的榮譽(yù)榮譽(yù)：

【答案】〔1〕名聲傳揚(yáng)到天下。形容名聲很大?？粗鴱?fù)雜〔2〕紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清?！?〕一切齊全，應(yīng)有盡有?！?〕榮耀的名譽(yù)?！窘馕觥柯?5.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)?！?分〕

〔1〕用“心〞組成詞語(yǔ)后填空〔不可重復(fù)使用〕〔2分〕

姑娘看著經(jīng)過(guò)〔

〕挑選的海螺都是一般大小，〔

〕地笑了，能夠把海螺賣(mài)出去，上學(xué)費(fèi)用就不用愁了，母親也〔

〕多了。這時(shí)，她仿佛看到母親的臉上露出了〔

〕的微笑。

〔2〕在下面一段話的空白處填上適宜的成語(yǔ)?！?分〕

明明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，課堂上他總是〔

〕地聽(tīng)講，〔

〕地盯著黑板，對(duì)于老師提出的問(wèn)題從不〔

〕亂說(shuō)一氣，總是說(shuō)得〔

〕，連老師聽(tīng)了也頻頻點(diǎn)頭，他寫(xiě)起作業(yè)總是〔

〕，作業(yè)更是〔

〕。

【答案】【解析】略16.比一比，再組詞。賦〔

〕

粹〔

〕

揉〔

〕斌〔

〕

猝〔

〕

蹂〔

〕策〔

〕

酬〔

〕

鎖〔

〕榮〔

〕

洲〔

〕

瑣〔

〕【答案】天賦

純粹

揉面

政策

報(bào)酬

鎖門(mén)文質(zhì)彬彬

猝然

蹂躪

繁榮

亞洲

瑣事【解析】此題容易出錯(cuò)的是“揉〞和“蹂〞這兩個(gè)字，讀音是相同的，但是偏旁不同，揉與手有關(guān)，所以可以組詞揉面，而“蹂〞最初的意思與腳有關(guān)，所以是足字旁。17.根據(jù)拼音寫(xiě)同音字，把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。lǜ

________師考________________化合格________gē

________板收________________聲________膊méi________炭倒________________毛________花【答案】律；慮；綠；率；隔；割；歌；胳；煤；霉；眉；梅【解析】略此題主要考查學(xué)生用同音字組詞的能力。音同，形、意不同，組詞不同。如：lǜ律師、考慮、綠化、合格率?！军c(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。評(píng)卷人得

分

七、信息匹配18.修改下面的病句?！?分〕〔1〕五光十色和各種色彩的綢緞擺滿了貨架。

〔2〕走進(jìn)花園，同學(xué)們的笑聲夾雜玫瑰花的香味撲鼻而來(lái)。

〔3〕他喝了十八碗酒，一大盤(pán)牛肉，大步走上了景陽(yáng)岡。

〔4〕一陣閃電雷鳴后，天上下起了大雨，烏云從天邊滾滾而來(lái)。

【答案】〔1〕五光十色的綢緞擺滿了貨架?！?〕走進(jìn)花園，同學(xué)們的笑聲夾雜玫瑰花的香味迎面而來(lái)?！?〕他喝了十八碗酒，吃了一大盤(pán)牛肉，大步走上了景陽(yáng)岡?！?〕一陣閃電雷鳴后，烏云從天邊滾滾而來(lái)，天上下起了大雨?！窘馕觥柯栽u(píng)卷人得

分

八、書(shū)面表達(dá)19.根據(jù)詞語(yǔ)不同意思造句?！?〕驕傲〔自以為了不起，看不起別人〕

〔2〕驕傲〔自豪〕

【答案】【解析】略評(píng)卷人得

分

九、句型轉(zhuǎn)換20.按要求改寫(xiě)句子，句意不變。白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊?！?〕變成把字句:__________________________________________________〔2〕變成被字句：__________________________________________________〔3〕變成反問(wèn)句：__________________________________________________【答案】〔1〕白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩了?！?〕山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩了。〔3〕難道白茫茫的大雪沒(méi)有籠罩著山川、田野和村莊嗎？【解析】〔1〕把字句根本的結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+“把〞+賓語(yǔ)+動(dòng)作?！?〕“被〞字句是指在核心動(dòng)詞前面，用介詞“被〔給、叫、讓〕〞引出施事或單用“被〞的表示被動(dòng)的主謂句。它是受事主語(yǔ)句的一種。其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲被〔乙〕怎么樣。〔3〕將肯定句中的肯定詞〔是、能、會(huì)等〕改為否認(rèn)詞〔不是、不能、不會(huì)等〕。將否認(rèn)句中的否認(rèn)詞〔不是、不能、不會(huì)等〕改為肯定詞〔是、能、會(huì)等〕。在肯定詞或否認(rèn)詞前面加上“怎、怎么、難道、豈〞等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎〞等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。評(píng)卷人得

分

十、判斷題21.用修改符號(hào)修改病句?！?〕維吾爾牧人還喜愛(ài)愛(ài)吃沙土灰里燒出的“庫(kù)乃其〞?！?〕聽(tīng)到如此熱烈激昂的歌唱，不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。【答案】〔1〕維吾爾牧人還喜愛(ài)吃沙土灰里燒出的“庫(kù)乃其〞。〔2〕聽(tīng)到如此熱烈激昂的歌唱，不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。【解析】略22.判斷下面句子的說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)里打“√〞錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“×〞

3分〔1〕“河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)波浪〞是靜態(tài)描寫(xiě)。(

)〔2〕“一局部樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上〞是比喻句?！病场?〕“枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。〞是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)?！?/p>

〕〔4〕“從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那‘鳥(niǎo)的天堂’〞不是比喻句?！?/p>

〕〔5〕“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。〞是比喻句。

〔

〕〔6〕“那棵大榕樹(shù)確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂〞不是比喻句。〔

〕【答案】〔1〕√

〔2〕√

〔3〕×

4√

〔5〕√

〔6〕√【解析】略23.找出句子中寫(xiě)錯(cuò)的字并用“

〞標(biāo)出，然后在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。每天放學(xué)回家，小青總是先作功課在玩?！病场敬鸢浮孔鳌?/p>

在—再【解析】試題分析：〔1〕“做、作〞表示動(dòng)作，習(xí)慣上，具體東西的制造一般寫(xiě)成“做〞，后面多接名詞，如“做衣服，做作業(yè)等〞；抽象一點(diǎn)的、書(shū)面語(yǔ)色彩重一點(diǎn)的詞語(yǔ)，一般都寫(xiě)成“作〞，如“作廢，作對(duì)，作怪〞等?！白龉φn〞是一種具體的行為，“功課〞是名詞，所以，“作功課〞應(yīng)該用“做〞字?！霸?、再〞是兩個(gè)意義完全不同的同音字?！霸讪暢Ｓ迷跁r(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)所詞語(yǔ)之前；“再〞表示將要重復(fù)或繼續(xù)的動(dòng)作。此題中“先作功課再玩〞是“先做完功課接著玩〞的意思，“玩〞是做完功課后將要進(jìn)行的行為，因此應(yīng)改成“再〞。24.選出書(shū)寫(xiě)完全正確的一組打“√〞，并將錯(cuò)字圈出后改正在括號(hào)里。A．卓而不群

驚心動(dòng)魄

化險(xiǎn)為夷

夢(mèng)寐以求〔

〕B．寒風(fēng)吼叫

弱不經(jīng)風(fēng)

同流合污

揮灑自如〔

〕

C．氣喘吁吁

飽經(jīng)風(fēng)霜

張冠李戴

不屈不饒〔

〕D．過(guò)關(guān)斬將

張牙舞爪

螳螂捕蟬

問(wèn)心無(wú)愧〔

〕【答案】正確：D；A組“而〞改為“爾〞，B組“經(jīng)