隨州市2022年公開招聘60名事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

隨州市2022年公開招聘60名事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，勞動(dòng)合同可以約定試用期，但試用期最長(zhǎng)不得超過（

）。A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.1年D.2年參考答案：B解題思路：我國(guó)《勞動(dòng)法》第二十一條規(guī)定：“勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長(zhǎng)不得超過六個(gè)月?！惫收_答案為B。2.明亮∶日∶月A.耿直∶耳∶火B(yǎng).耐寒∶松∶柏C.奇特∶大∶可D.鮮美∶魚∶羊參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！叭铡迸c“月”屬于并列關(guān)系，二者共同組成了“明亮”的第一個(gè)字“明”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“耳”與“火”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“松”與“柏”是兩種植物，二者屬于并列關(guān)系，但二者沒有共同組成漢字，排除；C項(xiàng)：“大”與“可”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“魚”與“羊”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系，共同組成了“鮮美”的第一個(gè)字“鮮”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。3.國(guó)際上用于綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的重要分析指標(biāo)是：A.基尼系數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.物價(jià)指數(shù)D.價(jià)格彈性系數(shù)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：恩格爾系數(shù)是國(guó)際上通用的衡量居民生活水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)，一般隨居民家庭收入和生活水平的提高而下降。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：物價(jià)指數(shù)又稱CPI，是一個(gè)衡量市場(chǎng)上物價(jià)總水平變動(dòng)情況的指數(shù)。物價(jià)總水平上升則意味著發(fā)生了通貨膨脹，反之，物價(jià)總水平下降意味著通貨緊縮，物價(jià)指數(shù)正是用來衡量經(jīng)濟(jì)中發(fā)生的通貨膨脹或是通貨緊縮的一個(gè)指標(biāo)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：需求的價(jià)格彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的需求量變動(dòng)對(duì)于該商品的價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度，與居民收入差異狀況無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.習(xí)得性無助是指將多次失敗無條件地歸因于自身因素的個(gè)體，會(huì)習(xí)得一種自我失控感，認(rèn)為自己的一切努力都是無效的，因此會(huì)放棄努力，被動(dòng)屈從，變得淡漠而毫無激情。根據(jù)上述定義，下列不屬于習(xí)得性無助的是：A.小紅因彈鋼琴出錯(cuò)屢遭母親訓(xùn)斥，她認(rèn)為自己沒有音樂天分，不再愿意練習(xí)鋼琴了B.小李曾交往過好幾個(gè)女朋友，但都以分手告終，于是他認(rèn)為自己沒有魅力，再也不敢和女孩交往了C.小王工作中粗心大意，常出現(xiàn)失誤，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)幾次后工作細(xì)致了許多，近期再?zèng)]被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過D.小張大學(xué)所學(xué)的專業(yè)相對(duì)冷門，在多次求職無果后，他便不再對(duì)外出工作抱有熱情參考答案：C解題思路：題干定義習(xí)得性無助是一種心理效應(yīng)，分析其外在表現(xiàn)特征，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較分析即可解題。習(xí)得性無助的定義要點(diǎn)：①將多次失敗無條件地歸因于自身因素的個(gè)體；②習(xí)得自我失控感；③放棄努力，被動(dòng)屈從，變得淡漠而毫無激情。A項(xiàng)，小紅彈鋼琴出錯(cuò)屢遭母親訓(xùn)斥，她認(rèn)為自己沒有音樂天分，體現(xiàn)了將多次失敗無條件地歸因于自身因素的個(gè)體，不再愿意練習(xí)鋼琴，體現(xiàn)了放棄努力，變得淡漠而毫無激情，符合定義。B項(xiàng)，小李曾交往過好幾個(gè)女朋友，但都以分手告終，于是他認(rèn)為自己沒有魅力，體現(xiàn)了將多次失敗無條件地歸因于自身因素的個(gè)體，再也不敢和女孩交往了，體現(xiàn)了放棄努力，變得淡漠而毫無激情，符合定義。C項(xiàng)，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)幾次后工作細(xì)致了許多，并沒有失去控制，也沒有放棄努力，變得淡漠而毫無激情，不符合要點(diǎn)②③。D項(xiàng)，小張多次求職無果后，不再對(duì)外出工作抱有熱情，體現(xiàn)了將多次失敗無條件地歸因于自身因素并放棄努力，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將多次失敗無條件地歸因于自身因素；②放棄努力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小紅練琴屢遭訓(xùn)斥，認(rèn)為自己沒有音樂天分，體現(xiàn)了“將多次失敗無條件地歸因于自身因素”，不再愿意練習(xí)彈琴，體現(xiàn)了“放棄努力”，符合定義；B項(xiàng)：小張多次求職無果后，不再對(duì)外出工作抱有熱情，體現(xiàn)了“將多次失敗無條件地歸因于自身因素”并“放棄努力”，符合定義；C項(xiàng)：小王改變工作態(tài)度，工作細(xì)致，沒有再被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，未體現(xiàn)“放棄努力”，不符合定義；D項(xiàng)：小李多次失戀，認(rèn)為自己沒有魅力，體現(xiàn)了“將多次失敗無條件地歸因于自身因素”，再也不敢和女孩交往，體現(xiàn)了“放棄努力”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞?！罢J(rèn)為自己的一切努力都是無效的”、“會(huì)放棄努力，被動(dòng)屈從”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：屢遭母親訓(xùn)斥后認(rèn)為沒有音樂天分不再愿意彈琴，符合定義關(guān)鍵詞，排除；B項(xiàng)：分手之后認(rèn)為自己沒有魅力再也不敢和女孩交往，符合定義關(guān)鍵詞，排除；C項(xiàng)：失誤被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后工作細(xì)致很多，不符合定義關(guān)鍵詞“放棄努力”，當(dāng)選；D項(xiàng)：多次求職無果后不再對(duì)外出工作抱有熱情，符合定義關(guān)鍵詞，排除。本題為選非題，故正確答案為C。5.某地推出了干部考核新模式：干部8小時(shí)以外的“私德”情況將納入考察。按照規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)生活作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)、家庭關(guān)系是否和睦、有無拖欠物業(yè)費(fèi)……這些都將由干部的同事、下屬、鄰居給出評(píng)價(jià)，作為干部任用的重要參考。以下最能反駁這一新模式的一項(xiàng)是：A.應(yīng)將領(lǐng)導(dǎo)干部8小時(shí)以內(nèi)的職業(yè)道德納入考核B.考核領(lǐng)導(dǎo)干部“私德”涉嫌侵犯?jìng)€(gè)人隱私C.“私德”考核指標(biāo)難以量化，更難以比較D.領(lǐng)導(dǎo)干部的人際關(guān)系狀況對(duì)考核結(jié)果有影響參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將干部8小時(shí)以外的“私德”作為任用干部的重要參考。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否應(yīng)該納入與論點(diǎn)中“8小時(shí)以外的考察”能不能當(dāng)做考核標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)中的“侵犯?jìng)€(gè)人隱私”說明該新模式在實(shí)施過程中可能存在不足，新模式不完善，具有削弱作用。C項(xiàng)：否定前提。該項(xiàng)說明該新模式?jīng)]有辦法實(shí)施，不能作為任用干部的重要參考，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明該新模式在實(shí)施過程中可能會(huì)存在一些不公正現(xiàn)象，新模式不完善，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。B、D兩項(xiàng)只是表明了新模式實(shí)施后可能存在的缺陷，而C直接否定了新模式的前提，指出新模式根本就無法實(shí)施，C項(xiàng)力度強(qiáng)于B、D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題的論點(diǎn)是“推出新的考核模式：通過對(duì)干部‘私德’的考核，將結(jié)果作為干部任用的重要參考”。第二步：判斷削弱方式。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)是把“8小時(shí)以內(nèi)納入考核”，而題干是將“8小時(shí)以外納入考核”，即與題干無關(guān)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“涉嫌侵犯隱私”和D項(xiàng)中“人際關(guān)系狀況對(duì)考核結(jié)果有影響”都只是從新模式的可行性這一方面進(jìn)行削弱，削弱的程度不及C項(xiàng)；C項(xiàng)“‘私德’考核指標(biāo)難以量化”說明這個(gè)新模式不具有可行性，“更難以比較”說明它很難作為干部任用的參考。C從計(jì)劃的可行性和目的實(shí)現(xiàn)的可能性兩方面進(jìn)行削弱，削弱程度最強(qiáng)。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干中的干部考核新模式的一項(xiàng)，需首先明確題干所述的新模式，即把干部8小時(shí)以外的“私德”情況納入考察。要反駁該模式，可以說明這種模式并不能達(dá)到考核的目的。題干指出將干部的“私德”納入考察作為干部考核的新模式。A項(xiàng)，并不涉及干部8小時(shí)以外的“私德”情況，不能反駁題干的考核新模式。B項(xiàng)，并未指出將干部8小時(shí)以外的“私德”情況納入考察是否能達(dá)到考核的目的，不能反駁題干的考核新模式。C項(xiàng)，說明這種考核模式無法實(shí)施，即采用這種模式并不能達(dá)到考核目的，削弱了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，說明這種考核模式可能會(huì)對(duì)結(jié)果有影響，有一定的反駁作用，但力度不如C項(xiàng)，C項(xiàng)是直接指出這種考核模式不具有實(shí)施的可能性。故本題選C。6.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，且相同元素重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮遍歷。九宮格優(yōu)先看橫行，如下圖所示，第一行圖形中，圖1和圖2相同的小圖形圓，移動(dòng)到圖3左上角的位置，第二行圖形中，圖1和圖2相同的小圖形三角形，移動(dòng)到圖3左上角的位置，驗(yàn)證符合此規(guī)律，第三行應(yīng)用此規(guī)律，圖1和圖2相同的圖形為十字多邊形，則？處左上角的圖形為十字多邊形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。7.可以得出以下哪個(gè)選項(xiàng)？

A.甲被圍棋協(xié)會(huì)錄用

B.丙被圍棋協(xié)會(huì)錄用

C.戊被辯論協(xié)會(huì)錄用

D.己被辯論協(xié)會(huì)錄用

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由（3）可知，同時(shí)被兩社團(tuán)錄用的不是甲，不是?。ㄒ?yàn)槿羰瞧渲幸粋€(gè)的話，則這兩人就可看成同時(shí)被某個(gè)社團(tuán)錄用）；

由（4）可知，同時(shí)被兩社團(tuán)錄用的不是乙，不是丙；

由（5）可知，同時(shí)被兩社團(tuán)錄用的不是丁，不是戊；

綜合上述信息，同時(shí)被兩社團(tuán)錄用的不是甲、丁、乙、丙、戊，再結(jié)合（2）可知，同時(shí)被兩個(gè)社團(tuán)錄用的只有己；

由（3）丁被錄用，結(jié)合（5）可知，戊也被錄用，且兩人都在圍棋協(xié)會(huì)，則圍棋協(xié)會(huì)的三名成員是丁、戊、己；

由上述信息可以推出辯論協(xié)會(huì)的成員為甲、己、乙或丙；再根據(jù)設(shè)問中“乙沒有被兩社團(tuán)錄用”，可得：辯論協(xié)會(huì)的成員是甲、己、丙。

因此，選擇D選項(xiàng)。8.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（1）古希臘哲學(xué)經(jīng)受了中世紀(jì)宗教和近現(xiàn)代科學(xué)的考驗(yàn)，其傳達(dá)的很多道理依然________，有著旺盛的生命力。（2）輕工業(yè)主要生產(chǎn)日用消費(fèi)品，與廣大人民群眾生活________，直接關(guān)系國(guó)計(jì)民生。A.牢不可破

休戚相關(guān)B.牢不可破

息息相關(guān)C.顛撲不破

休戚相關(guān)D.顛撲不破

息息相關(guān)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“有著旺盛的生命力”可知，作者強(qiáng)調(diào)古希臘哲學(xué)傳遞的道理不變?！袄尾豢善啤敝笀?jiān)固、緊密不能摧毀或拆開?！邦崜洳黄啤北扔餮哉?、學(xué)說等牢固可靠，因?yàn)槲亩蔚闹黧w是“古希臘哲學(xué)傳遞的道理”是學(xué)說或言論，所以排除A、B兩項(xiàng)。第二步，分析第二空。第二個(gè)空是“輕工業(yè)”和“群眾生活”之間的關(guān)系?！跋⑾⑾嚓P(guān)”形容彼此的關(guān)系非常密切?！靶萜菹嚓P(guān)”形容關(guān)系密切，利害相關(guān)?！拜p工業(yè)”和“群眾生活”之間無利害關(guān)系，所以排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。9.A.24B.26C.28D.30參考答案：D解題思路：觀察題干以及選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)中間數(shù)字相差不大，四個(gè)角上的數(shù)字也相差不大，考慮四個(gè)角上的數(shù)字加減運(yùn)算后與中間數(shù)字構(gòu)成倍數(shù)關(guān)系。第一個(gè)圖形將四個(gè)角的數(shù)字加和后是12，為中間數(shù)字24的一半，即四個(gè)角數(shù)字之和的2倍=中間數(shù)字，驗(yàn)證其他圖形是否符合這一規(guī)律。中間數(shù)字是四個(gè)角數(shù)字之和的2倍，以此規(guī)律，應(yīng)填入（3+2+4+6）×2=30。故本題選D。10.下列歷史事件時(shí)間排序正確的一項(xiàng)是（

）。A.文景之治—焚書坑儒—開元盛世—鄭和下西洋B.開元盛世—文景之治—鄭和下西洋—焚書坑儒C.開元盛世—鄭和下西洋—焚書坑儒—文景之治D.焚書坑儒—文景之治—開元盛世—鄭和下西洋參考答案：D解題思路：A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤，文景之治屬于漢代時(shí)期，焚書坑儒屬于秦代時(shí)期，文景之治應(yīng)該在焚書坑儒之后。C項(xiàng)錯(cuò)誤，開元盛世屬于唐代時(shí)期，應(yīng)該處在焚書坑儒、文景之治后面。D項(xiàng)正確，焚書坑儒是秦代發(fā)生的，文景之治是漢代發(fā)生的，開元盛世是唐代發(fā)生的，鄭和下西洋是明代發(fā)生的。故正確答案為D。11.法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律體現(xiàn)了法律和道德的區(qū)別與聯(lián)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查法理學(xué)。法律是成文的道德，說的是法律和道德的聯(lián)系。兩者都是社會(huì)規(guī)范，法律是最低限度的道德。道德是內(nèi)心的法律，說的是法律和道德的區(qū)別。法律通過國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，有客觀強(qiáng)制性。而道德通過個(gè)體的自我遵守實(shí)現(xiàn)，靠的是主觀自覺性。故表述正確。12.被稱為世界第一資源的是土地資源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。經(jīng)濟(jì)學(xué)把為了創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富而投入于生產(chǎn)活動(dòng)中的一切要素通統(tǒng)稱資源，包括人力資源、物力資源、財(cái)力資源、信息資源、時(shí)間資源等，其中人力資源是一切資源中最寶貴的資源，是世界第一資源。故表述錯(cuò)誤。13.馮某通過正常渠道自行搜集炸藥制造的信息，經(jīng)整理形成一個(gè)電子文檔，命名為《恐怖分子手冊(cè)》，內(nèi)容包括各種炸藥、燃燒劑的配方及制作方法，其中穿插了一些涉及恐怖組織活動(dòng)的字眼和語句。馮某先后兩次將文檔發(fā)布在某線上文庫欄目中，文檔在網(wǎng)絡(luò)上共被瀏覽2065次，下載116次。馮某的行為構(gòu)成（

）。A.投放虛假危險(xiǎn)物質(zhì)罪B.教唆罪C.傳授犯罪方法罪D.尋釁滋事罪參考答案：C解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，投放虛假危險(xiǎn)物質(zhì)罪，是指投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的行為，不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，教唆是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪。根據(jù)《刑法》第二十九條第一款規(guī)定：“教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰?！蔽覈?guó)刑法中沒有教唆罪。C項(xiàng)正確，傳授犯罪方法罪，是指故意使用各種手段向他人傳授犯罪方法的行為，馮某的行為符合本罪的構(gòu)成要件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，尋釁滋事罪，是指行為人實(shí)施肆意挑釁，隨意毆打、騷擾他人或任意損毀、占用公私財(cái)物等行為，或者在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成了嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的損害結(jié)果，從而構(gòu)成的犯罪，不符合題意。故正確答案為C。14.甲廠供應(yīng)一批水泥給乙廠，共1000噸，總價(jià)是15萬元，但是合同沒有規(guī)定水泥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)，也沒有封存樣品，甲廠發(fā)貨后，乙廠驗(yàn)收并支付貨款，后來因?yàn)橐覐S要求部分退貨，甲廠不同意，乙廠以產(chǎn)品質(zhì)量不合格為由向法院起訴，本案（

）。A.合同有效，甲廠應(yīng)該承擔(dān)違約責(zé)任B.合同有效，甲不承擔(dān)違約責(zé)任C.合同不具備質(zhì)量條款，合同未成立D.合同不具備質(zhì)量條款，合同無效參考答案：B解題思路：本題考查民法常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，甲廠沒有違約行為。B項(xiàng)正確，根據(jù)題干可知乙廠已完成驗(yàn)收并支付了貨款，說明乙廠認(rèn)可該批水泥的質(zhì)量，買賣已經(jīng)完成，合同有效，甲廠不需要承擔(dān)違約責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤，合同沒有質(zhì)量條款不影響合同的成立。根據(jù)《民法典》第五百一十一條規(guī)定：“當(dāng)事人就有關(guān)合同內(nèi)容約定不明確，依據(jù)前條規(guī)定仍不能確定的，適用下列規(guī)定：（一）質(zhì)量要求不明確的，按照強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)履行；沒有強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，按照推薦性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)履行；沒有推薦性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)履行；沒有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，按照通常標(biāo)準(zhǔn)或者符合合同目的的特定標(biāo)準(zhǔn)履行。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，合同沒有質(zhì)量條款不影響合同的成立。故正確答案為B。15.一個(gè)公比為2的等比數(shù)列，第n項(xiàng)與前n－1項(xiàng)的和的差等于3，則此數(shù)列的前4項(xiàng)之和是（

）。A.54B.45C.42D.36參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，因?yàn)榈趎項(xiàng)與前n－1項(xiàng)和的差等于3，令n＝2，可得。第三步，前4項(xiàng)之和為3＋6＋12＋24＝45。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，根據(jù)等比數(shù)列的求和公式，可知此數(shù)列前4項(xiàng)之和，則所求一定能被15整除，結(jié)合選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)只有B項(xiàng)滿足。因此，選擇B選項(xiàng)。16.在發(fā)生突發(fā)性公共事件時(shí)，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取應(yīng)急措施，下列哪一項(xiàng)不屬于這種行政應(yīng)急措施需要應(yīng)對(duì)的情況？（

）A.某市突發(fā)大面積停電B.某住戶位于市郊的別墅著火C.某居民小區(qū)發(fā)生劫持人質(zhì)事件D.某省遭遇大范圍流行病參考答案：B解題思路：本題考查科技?！秶?guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》1.3規(guī)定，根據(jù)突發(fā)公共事件的發(fā)生過程、性質(zhì)和機(jī)理，突發(fā)公共事件主要分為以下四類：（1）自然災(zāi)害。主要包括水旱災(zāi)害，氣象災(zāi)害，地震災(zāi)害，地質(zhì)災(zāi)害，海洋災(zāi)害，生物災(zāi)害和森林草原火災(zāi)等。（2）事故災(zāi)難。主要包括工礦商貿(mào)等企業(yè)的各類安全事故，交通運(yùn)輸事故，公共設(shè)施和設(shè)備事故，環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件等。（3）公共衛(wèi)生事件。主要包括傳染病疫情，群體性不明原因疾病，食品安全和職業(yè)危害，動(dòng)物疫情，以及其他嚴(yán)重影響公眾健康和生命安全的事件。（4）社會(huì)安全事件。主要包括恐怖襲擊事件，經(jīng)濟(jì)安全事件和涉外突發(fā)事件等。某住戶位于市郊的別墅著火不屬于此類。

本題為選非題，故正確答案為B。17.暑假期間，學(xué)校組織高二（五）班的同學(xué)于7月20日外出旅游，小明說：“如果我去，小強(qiáng)與小林就一定都會(huì)去?！毙?qiáng)說：“如果我去，那么小燕與小芬至少有一個(gè)人會(huì)去?！毙⊙嗾f：“只有不下雨，我才會(huì)去?！毙》艺f：“只有氣溫在30攝氏度以下，我才會(huì)去?！碧鞖忸A(yù)報(bào)顯示：7月20日，小雨，32~37攝氏度。根據(jù)以上文字，下列選項(xiàng)中可以推出的是：A.小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都沒有外出旅游B.小燕與小芬沒有外出旅游，但小明、小林與小強(qiáng)外出旅游C.小燕、小芬與小強(qiáng)沒有外出旅游，但小明與小林外出旅游D.小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都外出旅游參考答案：A解題思路：題干涉及“如果……那么……”“只有……才……”等關(guān)鍵詞，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干邏輯關(guān)系如下：①小明去→小強(qiáng)和小林都會(huì)去；②小強(qiáng)去→小燕和小芬至少有一人會(huì)去；③小燕去→不下雨；④小芬去→氣溫在30攝氏度以下。根據(jù)天氣預(yù)報(bào)可知，7月20日小雨，否定了③的后件，根據(jù)推理規(guī)則可以推出否定的前件，即小燕不去。同理，天氣預(yù)報(bào)顯示7月20日的氣溫在32~37攝氏度，即氣溫在30攝氏度以上，否定了④的后件，可以推出否定的前件，即小芬不去。由“小燕和小芬不去”否定了②的后件，可以推出否定的前件，即小強(qiáng)不去。由“小強(qiáng)不去”否定了①的后件，可以推出否定的前件，即小明不去。由此可排除B、C、D。故本題選A。（備注：實(shí)際上，由題干信息無法確定小林是否外出旅游，但通過排除法解題只能選A。）解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①小明→小強(qiáng)且小林②小強(qiáng)→小燕或小芬③小燕→?下雨④小芬→30攝氏度以下第三步，進(jìn)行推理。“下雨”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小燕不去；“32至37度”是對(duì)④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小芬不去；“小芬和小燕都不去”是對(duì)②“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小強(qiáng)不去；“小強(qiáng)不去”是對(duì)①“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小明不去；由“小明不去”可排除B、C、D項(xiàng)；小林情況未知，可去可不去。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。①小明→（小強(qiáng)且小林）②小強(qiáng)→（小燕或小芬）③小燕→不下雨④小芬→30℃以下第二步：根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)。從肯定信息“小雨、32℃~37℃”開始推理。根據(jù)小雨和③，利用逆否命題可知：下雨→非小燕，即小燕不去；根據(jù)32℃~37℃可知，氣溫不在30以下，利用逆否命題可知：非30℃以下→非小芬，即小芬不去。小燕不去且小芬不去，根據(jù)②的逆否命題可知：（非小燕且非小芬）→非小強(qiáng)，小強(qiáng)不去。根據(jù)①的逆否命題可知：（非小強(qiáng)或非小林）→非小明，所以，小明不去，即四人都沒有去。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為A。18.面包：饅頭：面粉A.彩虹：陽光：景色B.亭臺(tái)：亭榭：磚瓦C.自行車：摩托車：轎車D.核聚變：核裂變：核能參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。饅頭和面包都是食物，二者為并列關(guān)系；面粉是蛋糕和面包的原材料，所以第三個(gè)詞和前兩個(gè)詞是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)陽光照射到空氣中的水滴時(shí)，會(huì)產(chǎn)生彩虹，所以陽光是產(chǎn)生彩虹的必要條件之一，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：亭臺(tái)、亭榭都是供游賞、休息的建筑物，二者是并列關(guān)系；磚瓦是亭臺(tái)和亭榭的建筑材料，第三個(gè)詞和前兩個(gè)詞是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：轎車和摩托車都為機(jī)動(dòng)車，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：核聚變和核裂變都是核反應(yīng)形式，兩者為并列關(guān)系；核聚變和核裂變的過程都釋放核能，即核能不是核聚變和核裂變的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。19.在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹校祟惾匀挥泻荛L(zhǎng)的路要走?，F(xiàn)實(shí)固然必須正視，但普通民眾是否就無可作為呢？在災(zāi)害預(yù)測(cè)還無法做到完全精確的今天，每一個(gè)人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時(shí)而智慧的選擇，該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生？這些事情，其實(shí)都可以通過社會(huì)教育和自我教育來完成。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨且粋€(gè)漫長(zhǎng)的過程B.在自然災(zāi)難面前人的首要任務(wù)是保護(hù)生命C.災(zāi)難降臨時(shí)的及時(shí)而智慧的選擇非常重要D.教育可以在自然災(zāi)害中保護(hù)更多寶貴的生命參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，提出問題1—提出問題2—回答問題，回答是文段論述的重點(diǎn)。文段連續(xù)提出兩個(gè)問題：“在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，普通民眾?yīng)有何作為”“該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生”。接著回答問題，指出在災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)我們的寶貴生命、作出最及時(shí)而智慧的選擇、學(xué)會(huì)自救和救人等這些事情都是可以通過社會(huì)教育和自我教育來完成的。D項(xiàng)是結(jié)論句的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)文段部分內(nèi)容，不是論述的重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過兩個(gè)問句提出，人類在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)該怎樣采取行動(dòng)來盡量減少災(zāi)難造成的影響，最后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”給出對(duì)策，即“都可以通過社會(huì)教育和自我教育來完成”。文段為“提出問題—解決問題”的“分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句為“社會(huì)教育和自我教育可以應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”，主體詞是“教育”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問“意在”可知此題是中心理解題。材料首先提到人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨莻€(gè)漫長(zhǎng)的過程，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出材料重點(diǎn)，即設(shè)問句引出的“該如何”。最后一句是對(duì)這些問題的回答，也是對(duì)全文的總結(jié)，即這些問題可以通過教育來解決。引申可知材料想要表述的是教育可以在災(zāi)害中保護(hù)更多生命。D項(xiàng)完整表述了材料的主要內(nèi)容。選項(xiàng)A是轉(zhuǎn)折前的事實(shí)的陳述，不是材料要表達(dá)的重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“首要任務(wù)”在原文中體現(xiàn)不出來，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)是“該如何”中的其中一個(gè)方面，表述片面，排除。故正確答案為D。20.月球潮汐力與地球上的地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的，因?yàn)槊磕曜匀粸?zāi)害很多，而“超級(jí)月亮”每14個(gè)月才出現(xiàn)一次，即便考慮月球經(jīng)過近地點(diǎn)，每個(gè)月也只有一次。部分學(xué)者會(huì)找出一些和“超級(jí)月亮”出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來論證，這顯然缺乏證據(jù)支撐，也忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害?；诖罅筷P(guān)于地震和月球關(guān)系數(shù)據(jù)的研究表明，地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性，因此說月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)。由此可以推出：A.月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的地震具有相關(guān)性B.月球潮汐力與月球經(jīng)過近地點(diǎn)發(fā)生的地震具有因果關(guān)系C.月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析D.地震觸發(fā)機(jī)制有多種因素，但月球潮汐力的作用效果較明顯參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干中說的是月球潮汐力與地球上的自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的。A項(xiàng)，說的是月球潮汐力與某些地震具有相關(guān)性，與題干說法不同，無法得出。B項(xiàng)，說的是月球潮汐力與某些地震具有因果關(guān)系，與題干說法不同，無法得出。C項(xiàng)，說的是月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要綜合分析，即兩者之間沒有明顯的相關(guān)性，可以由題干推出，正確。D項(xiàng)，說的是月球潮汐力對(duì)地震的觸發(fā)作用效果較明顯，即兩者之間存在相關(guān)性，與題干說法不同，無法得出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式及題干特點(diǎn)，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說明二者沒有相關(guān)性，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，說明二者沒有因果關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干第一句提到“月球潮汐力與地球上地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的”，然后又在時(shí)間層面、空間層面舉出例證說明“月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，故“月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析”可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)題干結(jié)論“因此說月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，無法推出月球潮汐力對(duì)于地震的作用效果明顯，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“部分學(xué)者會(huì)找出一些和‘超級(jí)月亮’出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來論證”，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如“月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說明月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)發(fā)生地震之間沒有必然關(guān)系，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，而選項(xiàng)中說二者是因果關(guān)系，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出“‘超級(jí)月亮’每14個(gè)月才一次”，“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，分別從時(shí)間和空間的角度說明月球潮汐力與地震等災(zāi)害之間沒有相關(guān)性，那么要想證明月球潮汐力與地震之間的關(guān)系也需要在時(shí)間和空間上綜合分析，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中指出“月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)，”而選項(xiàng)中說明月球潮汐力是地震的觸發(fā)機(jī)制效果較明顯,與題干意思相反，無法推出，排除。故正確答案為C。21.某學(xué)校要從新來的老師中選一名老師代表發(fā)言。已知語文老師都是女性，數(shù)學(xué)老師都是男性。已婚者都是語文老師，代表發(fā)言的老師還未結(jié)婚。據(jù)此，可以推出：A.老師代表是男性B.已婚者中有男性C.語文老師中可能有未婚者D.數(shù)學(xué)老師中有的已經(jīng)結(jié)婚參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有的”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①語文老師→女性②數(shù)學(xué)老師→男性③已婚者→語文老師④代表發(fā)言的老師還未結(jié)婚第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：代表發(fā)言的老師還未結(jié)婚無法推出代表發(fā)言老師的性別，無法推出，排除；B項(xiàng)：由③可知有的已婚者是語文老師，而由①可知語文老師都是女性，所以只能推出有的已婚者是女性，無法推出已婚者中是否有男性，排除；C項(xiàng)：由③換位可知“有的語文老師已婚”，和“有的語文老師未婚”是反對(duì)關(guān)系，二者可以一真一假，也可以都未真，因此“有的語文老師未婚”是可能的，可以推出；D項(xiàng)：由①②③遞推可知，數(shù)學(xué)老師→男性→?女性→?語文老師→?已婚者，即所有的數(shù)學(xué)老師都未婚，無法推出數(shù)學(xué)老師中有的已經(jīng)結(jié)婚，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.居?。壕用馎.繼承：繼承人B.吝嗇：守財(cái)奴C.順從：獨(dú)裁者D.乞討：流浪者參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。造句為：居民居住，“居民”是名詞，“居住”是動(dòng)詞，二者是主謂關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：造句為：繼承人繼承，“繼承人”是名詞，“繼承”是動(dòng)詞，二者是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：造句為“守財(cái)奴吝嗇”，但“吝嗇”是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：造句為“獨(dú)裁者順從”，搭配不當(dāng)，一般都是別人順從獨(dú)裁者，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：造句為“流浪者乞討”，二者是主謂關(guān)系，但并不是所有的“流浪者”都“乞討”，有些流浪者是街頭藝人等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。23.被申請(qǐng)人收到行政復(fù)議機(jī)關(guān)的提出答復(fù)通知書和復(fù)議申請(qǐng)書副本后，應(yīng)在（

）日內(nèi)提出書面答復(fù)，并提交當(dāng)初作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料。A.5日B.7日C.10日D.15日參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議知識(shí)。第二步，根據(jù)2018年版《行政復(fù)議法》第二十三條，被申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)書副本或者申請(qǐng)筆錄復(fù)印件之日起十日內(nèi)，提出書面答復(fù)，并提交當(dāng)初作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)2018年版《行政復(fù)議法》第二十三條，行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自行政復(fù)議申請(qǐng)受理之日起七日內(nèi)，將行政復(fù)議申請(qǐng)書副本或者行政復(fù)議申請(qǐng)筆錄復(fù)印件發(fā)送被申請(qǐng)人。申請(qǐng)人、第三人可以查閱被申請(qǐng)人提出的書面答復(fù)、作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料，除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外，行政復(fù)議機(jī)關(guān)不得拒絕。24.事業(yè)單位人員聘用實(shí)行規(guī)避制度，受聘人員與聘用單位負(fù)責(zé)人有近親屬關(guān)系的，不得被聘用從事的崗位有（

）。A.人事B.財(cái)務(wù)C.監(jiān)察D.工會(huì)參考答案：ABC解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》第六條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員凡有下列親屬關(guān)系的，不得在同一事業(yè)單位聘用至具有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的管理崗位，不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)人員的事業(yè)單位聘用至從事組織（人事）、紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)、財(cái)務(wù)工作的崗位，也不得聘用至雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的從事組織（人事）、紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)、財(cái)務(wù)工作的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)正職崗位。”故正確答案為ABC。25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干所給圖形的組成元素全部相同，只是小圖形位置發(fā)生變化，比較前后圖形的異同從而尋找規(guī)律。前一個(gè)圖形中的兩個(gè)小圖形交換位置得到下一個(gè)圖形，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。26.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別。他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒有這種現(xiàn)象。科研人員因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快。這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快B.快速心算時(shí)，長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問題的能力D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟⒖即鸢福篋解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”，將“容量大”偷換為“部位使用多”屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)”，文段強(qiáng)調(diào)特定人群“數(shù)學(xué)家”，B項(xiàng)擴(kuò)大了范圍，并且文段強(qiáng)調(diào)的是負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的“部分”被激活，而非“長(zhǎng)期記憶”，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”，將“運(yùn)算速度”偷換為“處理數(shù)學(xué)問題的能力”屬于偷換概念，且“決定了”表述過于絕對(duì)，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”，符合文意，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。27.城市的文化形象是人們對(duì)一個(gè)城市的文化

的整體認(rèn)知與印象，主要來源于城市的發(fā)展哲學(xué)、城市精神等構(gòu)成的理念識(shí)別系統(tǒng)，城市各主體的行為方式所構(gòu)成的行為識(shí)別系統(tǒng)以及公共文化空間、文化景觀等構(gòu)成的視覺識(shí)別系統(tǒng)。在新一輪的城市競(jìng)爭(zhēng)中，城市的文化形象對(duì)城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將起到

的作用。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.觀感撼天震地B.氣質(zhì)舉足輕重C.稟賦振聾發(fā)聵D.特征醍醐灌頂參考答案：B解題思路：本題可從第二空入手，橫線處要體現(xiàn)出的是城市的文化形象對(duì)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用很重要，B項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系著全局，符合語境，保留；A項(xiàng)“撼天震地”意為連天地都搖動(dòng)了，形容力量強(qiáng)，聲勢(shì)大，C項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來，D項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻給人灌輸智慧，使人得到啟發(fā)或感悟，均無“作用重要”之意，不符合語境，排除。驗(yàn)證第一空，B項(xiàng)“氣質(zhì)”用于此處，運(yùn)用擬人化手法與“城市的文化”搭配得當(dāng)，意指城市的文化內(nèi)涵精神等，當(dāng)選。

故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯块L(zhǎng)江日?qǐng)?bào)《以城市文化形象助力城市發(fā)展》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，本題從第二空入手分析，可較快鎖定答案。所填詞語應(yīng)體現(xiàn)城市文化形象的重要作用，辨析四個(gè)成語的含義，首先排除只能形容對(duì)人的影響的A、B，然后，排除未體現(xiàn)重要作用之意的C。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)城市文化形象對(duì)城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到的作用。“醍醐灌頂”比喻聽了精辟高明的意見，受到很大啟發(fā)?！罢衩@發(fā)聵”喻指言論、文章有使人醒悟、啟發(fā)愚蒙的作用。兩者都是用來形容對(duì)人的影響，不能用于形容對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響，排除A、B?！昂程煺鸬亍毙稳萋曇繇懥粱蚵晞?shì)浩大。不能體現(xiàn)有重要作用之意，排除C?！芭e足輕重”比喻能起到影響全局的關(guān)鍵作用，填入符合文意。驗(yàn)證第一空，“氣質(zhì)”指風(fēng)格，氣度?！俺鞘械奈幕蜗笫侨藗儗?duì)一個(gè)城市的文化氣質(zhì)的整體認(rèn)知與印象”，代入符合邏輯。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。分析語境，根據(jù)前文內(nèi)容“城市的文化形象是……整體認(rèn)知與印象”以及“主要來源于……理念識(shí)別系統(tǒng)和視覺識(shí)別系統(tǒng)等”可知，城市文化形象在城市發(fā)展中扮演了重要角色。D項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位，符合文意。A項(xiàng)“振聾發(fā)聵”指用語言和文字喚醒麻木的人；B項(xiàng)“醍醐灌頂”指聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)；C項(xiàng)“撼天震地”指聲音和聲勢(shì)很大。三項(xiàng)都不能體現(xiàn)出重要之意，排除。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。D項(xiàng)“氣質(zhì)”指風(fēng)格、氣度，放在第一空符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。28.滴血認(rèn)親，就是把受試者的一滴或數(shù)滴新鮮血液與另一個(gè)人的一滴或數(shù)滴新鮮血液混在一起，通常是在一碗清水里，根據(jù)混合后的兩個(gè)來源的血液融合反應(yīng)的情況來判斷二者是否為直系親屬關(guān)系。如果混合后的血液自由相容，沒有發(fā)生沉淀現(xiàn)象，可判斷二人是直系親屬關(guān)系；反之，如果發(fā)生凝集沉淀現(xiàn)象，就可判斷二人沒有直系親屬關(guān)系。其背后的依據(jù)是，同型血相容，異型血凝集。如果滴血認(rèn)親能夠判斷出直系親屬關(guān)系，還需以下哪項(xiàng)作為前提？A.直系血親的血型一定相同B.血型由基因控制C.血液中的遺傳基因可以判別直系親屬關(guān)系D.人類由婚配引起的個(gè)體遺傳基因是有差異的參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：混合后的兩個(gè)來源的血液融合反應(yīng)的情況來判斷二者是否為直系親屬關(guān)系。如果混合后的血液自由相容，沒有發(fā)生沉淀現(xiàn)象，可判斷二人是直系親屬關(guān)系；反之，如果發(fā)生凝集沉淀現(xiàn)象，就可判斷二人沒有直系親屬關(guān)系。論據(jù)：其背后的依據(jù)是，同型血相容，異型血凝集。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。通過指出血型與直系血親間的關(guān)系，使得題目中的論據(jù)與論點(diǎn)中的判斷產(chǎn)生聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。基因控制血型和“滴血認(rèn)親”的效果無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出“基因”可以作為判斷直系血親的依據(jù)，但并未提及“滴血認(rèn)親”的效果，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出“基因”差異的原因，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.某國(guó)有銀行客戶經(jīng)理馬某私自轉(zhuǎn)走客戶肖女士45萬存款，并且將45萬全部用于網(wǎng)絡(luò)直播打賞，馬某的行為應(yīng)定性為（

）。A.搶劫罪B.逃稅罪C.交通肇事罪D.挪用公款罪參考答案：D解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，逃稅罪是指納稅人采取欺騙、隱瞞手段進(jìn)行虛假納稅申報(bào)或者不申報(bào)，逃避繳納稅款數(shù)額較大，并且占應(yīng)納稅額百分之十以上，扣繳義務(wù)人采取欺騙、隱瞞等手段，不繳或者少繳已扣已收稅款，數(shù)額較大或者因逃稅受到兩次行政處罰又逃稅的行為。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤，交通肇事罪，是指違反道路交通管理法規(guī)，發(fā)生重大交通事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，依法被追究刑事責(zé)任的犯罪行為。不符合題意。D項(xiàng)正確，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過三個(gè)月未還的，是挪用公款罪，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑。挪用主要指用于個(gè)人生活，如購房、買車、揮霍等。這里所說的打賞屬于揮霍行為。故正確答案為D。30.①消防隊(duì)接到指令奔赴現(xiàn)場(chǎng)②山林突然燃起大火③幾名消防隊(duì)員被大火圍困④社會(huì)各界集會(huì)悼念犧牲的消防員⑤山林大火終于被撲滅A.②①③⑤④B.②③①⑤④C.②③①④⑤D.②①⑤④③參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句為②，第二句應(yīng)從①③中選擇。消防員先“奔赴現(xiàn)場(chǎng)”，才會(huì)“被大火包圍”，即第二句為①，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從③④中選擇。根據(jù)題干可知，消防員先“被大火包圍”，再“撲滅大火”，最后“社會(huì)悼念消防員”，即尾句為④，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。31.牡丹：洛陽：鄭州A.荷花：青島：濟(jì)南B.木芙蓉：成都：成都C.菊花：太原：石家莊D.鳳凰花：廈門：福州參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。牡丹是洛陽市花，鄭州是河南省的省會(huì)城市，洛陽和鄭州均為河南省的城市。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：荷花是濟(jì)南市花，青島是山東省的城市，濟(jì)南是山東省的省會(huì)城市，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：木芙蓉是成都市花，成都是四川省的省會(huì)城市，但成都和成都為同一個(gè)城市，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：菊花是太原市花，太原是山西省的省會(huì)城市，石家莊是河北省的省會(huì)城市，太原和石家莊是不同省份的城市，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：鳳凰花又叫鳳凰木，為廈門市樹，廈門是福建省的城市，福州是福建省的省會(huì)城市，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。32.①施肥②收獲③保溫④松土⑤播種A.⑤④①②③B.④⑤③①②C.④③⑤①②D.⑤④①③②參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，首句應(yīng)在④⑤中選擇。結(jié)合現(xiàn)實(shí)可知，種莊稼時(shí)應(yīng)該是先“松土”，再“播種”，即首句是④，排除A、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從③⑤中選擇。應(yīng)該是先“播種”，再進(jìn)行覆膜或搭棚“保溫”，即第二句為⑤，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。33.經(jīng)濟(jì)作物又稱技術(shù)作物、工業(yè)原料作物，指具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途的農(nóng)作物。廣義的經(jīng)濟(jì)作物還包括蔬菜、瓜果、花卉等園藝作物。經(jīng)濟(jì)作物通常具有地域性強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、技術(shù)要求高、商品率高等特點(diǎn)，對(duì)自然條件要求較嚴(yán)格，宜于集中進(jìn)行專門化生產(chǎn)。下列不屬于經(jīng)濟(jì)作物的是：A.王老大培植特色獼猴桃B.李老二培育玉米新品種C.張老三多年種植向日葵D.劉老四帶頭種植中藥材參考答案：B解題思路：本題要求選擇不屬于經(jīng)濟(jì)作物的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途的農(nóng)作物，廣義的還包括蔬菜、瓜果、花卉等園藝作物”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)作物的定義要點(diǎn)：①具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途的農(nóng)作物；②還包括蔬菜、瓜果、花卉等園藝作物。A項(xiàng)，特色獼猴桃屬于瓜果，符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，玉米是糧食作物，并非園藝作物，且沒有特定經(jīng)濟(jì)用途，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，向日葵屬于園藝作物，符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，中藥材是具有特定經(jīng)濟(jì)用途的農(nóng)作物，符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途；②地域性強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、技術(shù)要求高、商品率高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：特色獼猴桃是富含維生素C等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的水果，體現(xiàn)了“具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途”，符合定義；B項(xiàng)：玉米是人類的主要食物來源之一，屬于糧食作物，并非“具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途”，不符合定義；C項(xiàng)：向日葵主要用途是榨取油脂，體現(xiàn)了“具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途”，符合定義；D項(xiàng)：中藥材主要用途是制藥，體現(xiàn)了“具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。34.某地許多消費(fèi)者投訴某品牌的空調(diào)質(zhì)量不好，制冷效果很差。對(duì)此，該品牌空調(diào)的總工程師回應(yīng)說，空調(diào)之所以運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量太差。以下選項(xiàng)如果為真，能夠最有效地反駁該工程師的觀點(diǎn)的是：A.在空氣質(zhì)量良好的地區(qū)，該品牌的空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)非常良好B.該品牌空調(diào)在其他地區(qū)沒有出現(xiàn)過大量的質(zhì)量投訴C.不是所有空調(diào)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)都受到空氣質(zhì)量的影響D.所有的空調(diào)都應(yīng)當(dāng)保證能夠在當(dāng)?shù)卣＿\(yùn)轉(zhuǎn)，才能夠出售參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：空調(diào)之所以運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量太差。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。論點(diǎn)中空氣質(zhì)量差，則空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，該項(xiàng)中空氣質(zhì)量好，則空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，說明空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)受空氣質(zhì)量的影響，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?？照{(diào)在其他地區(qū)的具體情況如何，跟當(dāng)?shù)鼐唧w情況沒有關(guān)系，并不能說明當(dāng)?shù)乜照{(diào)質(zhì)量被投訴就與當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量有關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。不是所有的空調(diào)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)都受到空氣質(zhì)量影響，說明有的空調(diào)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)不會(huì)受到空氣質(zhì)量的影響，但不確定有的空調(diào)是否會(huì)受空氣質(zhì)量影響，不具有削弱作用。D項(xiàng)：否定前提。該項(xiàng)說明如果空調(diào)被出售了，那就一定能夠在當(dāng)?shù)卣＿\(yùn)轉(zhuǎn)，如果不能夠在當(dāng)?shù)卣＿\(yùn)轉(zhuǎn)，就不會(huì)被出售，而當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量是一個(gè)既定的條件。所以，在消費(fèi)者購買空調(diào)后，空調(diào)發(fā)生不正常運(yùn)轉(zhuǎn)與當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量沒有關(guān)聯(lián)，即不受空氣質(zhì)量的影響，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。35.2018年下半年，受中美貿(mào)易摩擦影響，人民幣匯率下跌，全年跌幅超5%，最低跌至6.978與7僅相差22個(gè)基點(diǎn)。人民幣匯率下降會(huì)：A.有利于吸引國(guó)外投資B.有利于擴(kuò)大出口C.促進(jìn)民眾出國(guó)旅游消費(fèi)D.增加外匯儲(chǔ)備參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，匯率，指的是兩種貨幣之間兌換的比率，亦可視為一個(gè)國(guó)家的貨幣對(duì)另一種貨幣的價(jià)值。具體是指一國(guó)貨幣與另一國(guó)貨幣的比率或比價(jià)，或者說是用一國(guó)貨幣表示的另一國(guó)貨幣的價(jià)格。當(dāng)人民幣貶值的時(shí)候，有利于出口，不利于進(jìn)口，此時(shí)他國(guó)在我國(guó)投資處于優(yōu)勢(shì)，會(huì)利于我國(guó)吸引國(guó)外投資。所以AB項(xiàng)說法正確。人民幣貶值，外幣升值，所以可以增加外匯儲(chǔ)備，D項(xiàng)說法正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：人民幣匯率下降，說明人民幣能兌換的國(guó)外的錢變少了，也就是人民幣貶值了，民眾出國(guó)旅游會(huì)耗費(fèi)更多的旅游成本。C項(xiàng)錯(cuò)誤。36.13579，1358，136，14，1，（

）。A.1B.0C.-1D.-5參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)且變化較快，通過前三項(xiàng)發(fā)現(xiàn)數(shù)字的前幾位都一樣，且后一項(xiàng)位數(shù)都比前一項(xiàng)少一位。，，，，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)除以10再四舍五入的結(jié)果，故（

），四舍五入后為0。故正確答案為B。37.所謂類文本，指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類文本也是閱讀對(duì)象，但它們________地成為閱讀的主體，甚至造成了對(duì)于文本的閱讀________，實(shí)在有________之嫌。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.反客為主

困難

以一持萬B.主客顛倒

妨礙

舍本逐末C.喧賓奪主

障礙

本末倒置D.太阿倒持

艱難

輕重倒置參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句“所謂類文本……”可知，“類文本”是作者文字之外的部分，在閱讀中應(yīng)處于次要地位，“但”轉(zhuǎn)折之后說明“類文本”成了閱讀的主要對(duì)象。所以該空應(yīng)體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項(xiàng)“反客為主”意思是客人反過來成為主人；B項(xiàng)“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；C項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。三者均符合文意。D項(xiàng)“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至造成了對(duì)于文本的閱讀________”可知，該空應(yīng)填入名詞。A項(xiàng)“困難”指工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙；C項(xiàng)“障礙”指阻擋前進(jìn)的東西。二者均為名詞。B項(xiàng)“妨礙”使事情不能順利進(jìn)行，是動(dòng)詞，排除B項(xiàng)。第三步，分析第三空?！皩?shí)在有________之嫌”是對(duì)前文意思的呼應(yīng)與總結(jié)，該空應(yīng)體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項(xiàng)“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，排除詞義不合語境的C。第三步，繼續(xù)分析第二空，“造成”后應(yīng)接名詞，排除詞性不符的B。第四步，對(duì)比A、D兩項(xiàng)詞語含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。第一空，文段說的是出版物中作者文字應(yīng)是主體，類文本應(yīng)處于次要地位。但在閱讀過程中，卻將類文本作為主體進(jìn)行閱讀，顛倒了主次?！胺纯蜑橹鳌薄爸骺皖嵉埂薄靶e奪主”都與主次關(guān)系相關(guān)?！疤⒌钩帧北扔靼褭?quán)柄給別人，自己反而受到威脅或禍害，不符題意，排除C。第二空，“造成”為動(dòng)詞，其后應(yīng)接名詞性詞語。“妨礙”指使事情不能順利進(jìn)行，阻礙。是動(dòng)詞，不能與“造成”搭配，排除B。第三空，“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局。“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或者事物的主要方面和次要方面弄顛倒了。關(guān)注類文本，忽略文本閱讀，這顯然是混淆了閱讀的主次方面，“本末倒置”填入符合句意，排除A。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，類文本成為了閱讀的主體，A項(xiàng)“反客為主”指客人反過來成為了主人；B項(xiàng)“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；D項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。此三項(xiàng)均符合文意。C項(xiàng)“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除。第二空，B項(xiàng)“妨礙”填入橫線處搭配不當(dāng)，如填“妨礙”，應(yīng)表述為“妨礙閱讀”，排除。第三空，D項(xiàng)“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了，類文本成了閱讀主體屬于“本末倒置”，當(dāng)選。A項(xiàng)“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除。故正確答案為D。【文段出處】《需要捍衛(wèi)的，是紙書還是“閱讀”》38.一個(gè)瓶子的瓶?jī)?nèi)容積為204cm3（見下圖），瓶口向上正放時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的高度為14cm，瓶口向下倒放時(shí)，剩余部分的高度為3cm，則瓶?jī)?nèi)的水的體積是（

）cm3。A.168B.178C.188D.198參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問題。第二步，圖一中，圖二中，，瓶?jī)?nèi)容積為204cm3，瓶?jī)?nèi)水的體積是（cm3）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問題。第二步，瓶?jī)?nèi)的水的體積一定可以被14整除，觀察選項(xiàng)只有選項(xiàng)A滿足條件。因此，選擇A選項(xiàng)。39.近來，有人在網(wǎng)上呼吁，不要用塑料盆給寶寶洗澡、洗衣服，因?yàn)樗芰吓杓訜岷髸?huì)滲出毒素，對(duì)小孩子不安全。若下列判斷為真，最能削弱上述結(jié)論的是（

）。A.塑料盆易老化降解B.塑料盆在全世界都被廣泛使用C.塑料盆在滾燙的油脂中會(huì)少量溶解D.制作塑料盆的材料能承受200℃的高溫參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不要用塑料盆給寶寶洗澡、洗衣服。論據(jù)：塑料盆加熱后會(huì)滲出毒素，對(duì)小孩子不安全。論點(diǎn)討論的是不要使用塑料盆，論據(jù)為塑料盆加熱后會(huì)滲出毒素，討論話題不一致，考慮拆橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：塑料盆易老化降解，與它是否有毒無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：塑料盆被廣泛應(yīng)用，與它是否有毒無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是塑料盆在滾燙的油脂中會(huì)少量溶解，論點(diǎn)討論的是用塑料盆給寶寶洗澡、洗衣服用的是水，為無關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：塑料盆能承受200℃的高溫，而水的溫度最高才100℃，說明當(dāng)用塑料盆給寶寶洗澡、洗衣服時(shí)，塑料盆并不會(huì)溶解釋放毒素，拆橋，為削弱項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。40.在一次聯(lián)歡晚會(huì)上，小李登臺(tái)表演了一段越劇，博得滿堂喝彩。老張道：“小李的越劇唱得這么好，一定是南方人。”以下哪項(xiàng)是老張的話所不包含的意思？A.不是南方人，越劇不可能唱得那么好B.只有越劇唱得好，才是南方人C.只要越劇唱得像小李那樣好，就是南方人D.除非小李是南方人，否則她的越劇不可能唱得那么好參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干以及選項(xiàng)中的關(guān)聯(lián)詞

“不……不……”及設(shè)問中的“不包含”，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①唱得好→南方人第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：唱得好→南方人，“唱得好”是對(duì)①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出，排除；B項(xiàng)：南方人→唱得好，“南方人”是對(duì)①“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，不能推出；C項(xiàng)：“唱得好”是對(duì)①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出，排除；D項(xiàng)：唱得好→南方人，“唱得好”是對(duì)①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：利用充分必要條件，翻譯題干。小李：越劇唱得那么好?南方人。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)的正確。A項(xiàng)：－南方人?－越劇唱得那么好，是題干推導(dǎo)關(guān)系的逆否規(guī)則，因此A項(xiàng)正確；B項(xiàng)：南方人?越劇唱得那么好，“南方人”屬肯后件，無法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)：越劇唱得那么好?南方人，是題干推導(dǎo)關(guān)系，因此C項(xiàng)正確；D項(xiàng)：小李：越劇唱得那么好?南方人，是題干推導(dǎo)關(guān)系，因此D項(xiàng)正確。故正確答案為B。41.科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的，所以理解這一點(diǎn)的人都明白在發(fā)展過程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。然而這個(gè)過程有時(shí)會(huì)令人困惑和不安。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同B.醫(yī)學(xué)院的老師會(huì)告訴學(xué)生，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用C.我一直以為“雷龍”這個(gè)名字正確無誤，但后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍D.吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實(shí)所證實(shí)，這一結(jié)論至今難以改變參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的；在發(fā)展過程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉例說明對(duì)嬰兒應(yīng)該如何入睡和孕婦是否應(yīng)該抽煙的認(rèn)識(shí)是在不斷變化的，所以很多深信不疑的事情是會(huì)過期的，可以支持，排除；B項(xiàng)：舉例說明醫(yī)學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)是在逐漸過期的，可以支持很多深信不疑的事情是會(huì)過期的，可以支持，排除；C項(xiàng)：是個(gè)人的認(rèn)知出現(xiàn)了錯(cuò)誤，因?yàn)楦緵]有雷龍這個(gè)名字，而不是深信不疑的事情過期了，無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：吸煙有害健康這一事實(shí)一直沒有發(fā)生改變，舉例說明我們深信不疑的事情是沒有過期，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的內(nèi)容主要是論點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們深信不疑的事情是否會(huì)過期，結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的，所有理解這一點(diǎn)的人都明白在發(fā)展過程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。A項(xiàng)，答案一代和一代不同，說明深信不疑的事情是會(huì)過期的，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。B項(xiàng)，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用，說明深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。C項(xiàng)，一直以為“雷龍”的名字正確無誤，后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍，說明深信不疑的事情是會(huì)過期的，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。D項(xiàng)，至今難以改變說明知識(shí)是不會(huì)過期的，沒有不斷更新，削弱了題干論斷，可以質(zhì)疑。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的，在發(fā)展過程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同，說明知識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。醫(yī)學(xué)院的老師會(huì)告訴學(xué)生，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用，說明知識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。一直以為“雷龍”這個(gè)名字正確無誤，但后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍，說明對(duì)問題的認(rèn)識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實(shí)所證實(shí)，這一結(jié)論至今難以改變，說明知識(shí)是不會(huì)過期的，沒有不斷更新，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。42.本文的主旨是：A.人性的善惡決定了經(jīng)濟(jì)政策制定與實(shí)施的難度B.經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施要考慮復(fù)雜的人性因素C.人性不是兩極化的D.經(jīng)濟(jì)政策的制定要完全求助于心理學(xué)的研究參考答案：B解題思路：第一步，分析文章。第一段提出“政策的尺度要和人性的尺度匹配”這一觀點(diǎn)，第二至七段通過實(shí)驗(yàn)對(duì)人性進(jìn)行論證，最后一段通過“看來”對(duì)文段進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了“未來的經(jīng)濟(jì)模型中可以有不那么絕對(duì)的變量，它們指導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)政策能把人性的善惡兩面都（④）考慮范圍”，即政策要考慮人性的善惡。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，綜合首尾段的內(nèi)容，文章重點(diǎn)講述的是政策要考慮人性因素。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段第一段首句提出觀點(diǎn)“政策的尺度要和人性的尺度匹配”，中間部分通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行論證，最后一段得出結(jié)論“看來······也許未來的經(jīng)濟(jì)模型中可以有不那么絕對(duì)的變量，它們指導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)政策能把人性的善惡兩面都納入考慮范圍”，可知本文主旨強(qiáng)調(diào)的是政策需要和人性相匹配，在制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)政策時(shí)要把人性的善惡都考慮在內(nèi)。即經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施要考慮復(fù)雜的人性因素。B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)，只是圍繞“人性”在談，沒有“經(jīng)濟(jì)政策”這一主題詞，并且“兩極化”在文中沒有體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)，邏輯顛倒。文段結(jié)尾說經(jīng)濟(jì)政策需要考慮人性的善惡，而非人性的善惡決定經(jīng)濟(jì)政策的難度，排除。D項(xiàng)，“完全求助于”表述過于絕對(duì)，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的提煉和把握。解答這類題目首先需要梳理文章結(jié)構(gòu)，分析各段內(nèi)容，從而得出文章主旨。由首段首句“有人提出，政策的尺度要和人性的尺度匹配”，尾段尾句“也許未來的經(jīng)濟(jì)模型中可以有不那么絕對(duì)的變量，它們指導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)政策能把人性的善惡兩面都納入考慮范圍”，可知文章主要是針對(duì)在制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)政策時(shí)對(duì)人性的考慮而言，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)脫離了“經(jīng)濟(jì)政策”這一主題，排除。C項(xiàng)“決定了”、D項(xiàng)“要完全求助于”表述都過于絕對(duì)，排除。故本題選B。43.反射是有機(jī)體借助中樞神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的對(duì)外界和內(nèi)部刺激進(jìn)行的規(guī)律性應(yīng)答，可分為非條件反射和條件反射。非條件反射是有機(jī)體在種系發(fā)展過程中形成并遺傳下來的，對(duì)個(gè)體來說是不學(xué)而能的。而條件反射則是在非條件反射的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化通過學(xué)習(xí)建立起來的反射。根據(jù)上述定義，下列與條件反射有關(guān)的是：A.學(xué)生聽到鈴聲就去上課B.針刺到手，手會(huì)縮回C.酸的食物送到嘴里，口腔會(huì)分泌唾液D.新生兒會(huì)自動(dòng)吮吸放在嘴里的奶頭參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“條件反射”，其關(guān)鍵信息如下：①通過學(xué)習(xí)建立起來的反射。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：聽到鈴聲就去上課并非先天遺傳獲得的，而是后天學(xué)習(xí)而形成的行為規(guī)范，符合定義；B項(xiàng)：手被針刺到縮回，對(duì)個(gè)體來說是不用學(xué)習(xí)就會(huì)的，屬于“非條件反射”，不符合定義；C項(xiàng)：酸的食物刺激到嘴里的味蕾使口腔分泌唾液，對(duì)個(gè)體來說是不用學(xué)習(xí)就會(huì)的，屬于“非條件反射”，不符合定義；D項(xiàng)：新生兒生下來就會(huì)吮吸，說明未經(jīng)過學(xué)習(xí)，屬于“非條件反射”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。44.當(dāng)前，人們往往簡(jiǎn)單地將“積極老齡化”理解為“老有所為”，但其真正含義遠(yuǎn)超過后者。通常，我國(guó)“老有所為”的主體主要是老干部、老專業(yè)科技人才、老知識(shí)分子等，但他們只是老年人中的一部分?！胺e極老齡化”是面向全體老年人群體的，不僅老干部、老知識(shí)分子要“積極老齡化”，普通老人也要“積極老齡化”?！袄嫌兴鶠椤敝貜?qiáng)調(diào)老年人“參與”的一面，“積極老齡化”還強(qiáng)調(diào)“健康”和“保障”以及三者之間的有機(jī)統(tǒng)一和結(jié)合，參與社會(huì)僅是“積極老齡化”的一個(gè)方面。這段文字意在闡明A.“積極老齡化”比“老有所為”內(nèi)涵更豐富B.“老有所為”和“積極老齡化”的主體不同C.“老有所為”比“積極老齡化”更重視參與D.“積極老齡化”概念長(zhǎng)期被誤讀的根本原因參考答案：A解題思路：文段首先引出“積極老齡化”這一話題，接下來通過轉(zhuǎn)折詞

“但”強(qiáng)調(diào)“積極老齡化”的含義遠(yuǎn)超“老有所為”，其含義更豐富。后文從兩個(gè)概念的主體和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行解釋說明，“老有所為”的主體只是老年人的一部分，“積極老齡化”面向全體老年人群體；

“老有所為”強(qiáng)調(diào)老年人“參與”的一面、“積極老齡化”還強(qiáng)調(diào)“健康”和“保障”以及三者之間的有機(jī)統(tǒng)一和結(jié)合。故文段強(qiáng)調(diào)的是“積極老齡化”比“老有所為”內(nèi)涵更豐富，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選；B項(xiàng)“主體不同”、C項(xiàng)“重視參與”僅為解釋說明中的一個(gè)方面，表述片面，且非重點(diǎn)，均排除；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“根本原因”無中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《用科學(xué)詮釋“積極老齡化”》解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)“積極老齡化”的真正含義遠(yuǎn)超過“老有所為”。后文從涉及主體和強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容兩個(gè)角度對(duì)首句進(jìn)行解釋說明。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是文段的主旨句，強(qiáng)調(diào)“積極老齡化”含義更豐富。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是主旨句的同義替換項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段為總分式結(jié)構(gòu)。首句提出觀點(diǎn)——“積極老齡化”的真正含義遠(yuǎn)超過“老有所為”；其后從“積極老齡化”面向的老年人群體和包含的內(nèi)容兩方面具體論證了這一觀點(diǎn)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的正確表述。B項(xiàng)只涉及一個(gè)方面。C項(xiàng)，文段說參與僅是“積極老齡化”的一個(gè)方面，由此并不能推出“老有所為”比“積極老齡化”更重視參與。D項(xiàng)“根本原因”文段未涉及。故本題選A。45.只要一個(gè)國(guó)家的決策者，真心希望發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，愿意按照資本創(chuàng)造與流動(dòng)的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國(guó)民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片巨大的水域，避免零星的湖水，消失在一塊塊貧瘠的沙地里。大量資本流動(dòng)起來，財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率，就會(huì)在市場(chǎng)中野蠻生長(zhǎng)。對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是：A.國(guó)家需尊重多數(shù)國(guó)民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利B.沒有法律保護(hù)的所有權(quán)，是效率偏低、缺乏活力的所有權(quán)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國(guó)決策者的水平密切相關(guān)D.所有權(quán)合法化，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述只要一個(gè)國(guó)家的決策者真心希望發(fā)展經(jīng)濟(jì)、愿意按照規(guī)律辦事、尊重多數(shù)民族……權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境。后文以“湖泊”為例進(jìn)行論證。最后進(jìn)一步解釋，資本流動(dòng)了，財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會(huì)在市場(chǎng)中生長(zhǎng)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所有權(quán)合法化能創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“國(guó)家需尊重多數(shù)國(guó)民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利”僅僅是實(shí)現(xiàn)所有權(quán)合法化的一個(gè)方面，偏離重點(diǎn)。B項(xiàng)：“沒有法律保護(hù)的所有權(quán)”屬于無中生有。C項(xiàng)：“一國(guó)決策者的水平”屬于無中生有。46.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，二氧化硅是一種植物容易吸收的硅元素形態(tài)，通過使用二氧化硅改善土壤，植物可沉淀出稱為“植結(jié)石”的小顆粒。顆粒中含有的硅元素可減緩昆蟲的發(fā)育，顆粒的石頭質(zhì)地還能磨損昆蟲口器，從而降低植物的蟲害程度。由此，有關(guān)研究人員建議，可以在那些農(nóng)作物經(jīng)常受昆蟲侵害的地區(qū)土壤中加入這類硅元素。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述建議？（

）A.各地區(qū)昆蟲的耐藥性及藥物作用的敏感性都相同B.受昆蟲侵害嚴(yán)重的地區(qū)，土壤中普遍缺乏硅元素C.農(nóng)作物中的硅元素會(huì)對(duì)食用者的身體發(fā)育產(chǎn)生影響D.富含硅元素的農(nóng)作物的口感比普通農(nóng)作物更好參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可以在那些農(nóng)作物經(jīng)常受昆蟲侵害的地區(qū)土壤中加入這類硅元素。論據(jù)：二氧化硅是一種植物容易吸收的硅元素形態(tài)，通過使用二氧化硅改善土壤，植物可沉淀出稱為“植結(jié)石”的小顆粒。顆粒中含有的硅元素可減緩昆蟲的發(fā)育，顆粒的石頭質(zhì)地還能磨損昆蟲口器，從而降低植物的蟲害程度。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明各地區(qū)昆蟲的情況都相同，也就是說在土壤中加入這類硅元素可以起到降低蟲害的作用，這種做法可以大范圍推廣和普及，是論點(diǎn)成立的前提條件，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：指出缺乏硅元素的土壤中昆蟲侵害嚴(yán)重，舉例說明硅元素和降低蟲害之間是有聯(lián)系的，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：指出該類硅元素會(huì)對(duì)食用者的身體發(fā)育產(chǎn)生影響，即在土壤中加入硅元素會(huì)造成危害，這種方式不可行，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：指出富含硅元素的農(nóng)作物口感好，而論點(diǎn)討論的是富含硅元素的農(nóng)作物可以降低植物的蟲害程度，二者討論的話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可以在農(nóng)作物經(jīng)常受昆蟲侵害的地區(qū)土壤中加入這類硅元素來降低植物的蟲害程度。論據(jù)：通過使用二氧化硅改善土壤，植物可沉淀出稱為“植結(jié)石”的小顆粒。顆粒中含有的硅元素可減緩昆蟲的發(fā)育，顆粒的石頭質(zhì)地還能磨損昆蟲的口器，從而降低植物的蟲害程度。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。描述的是昆蟲耐藥性與藥物敏感性的狀態(tài)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。受災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)，土壤中普遍缺乏硅元素，說明硅元素的多少與蟲害有一定聯(lián)系，有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。研究人員建議加入硅元素，該選項(xiàng)表明加入硅元素會(huì)給人帶來傷害，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)描述的是作物的口感情況，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干建議的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題最后一句話為提出的建議，即論點(diǎn)，其他內(nèi)容為論據(jù)。題干的建議：加入硅元素能降低農(nóng)作物的蟲害程度。A項(xiàng)與加入硅元素是否能降低農(nóng)作物的蟲害程度無關(guān)，排除。B項(xiàng)說明硅元素與蟲害有一定聯(lián)系，在一定程度上加強(qiáng)了題干建議，排除。C項(xiàng)指出此措施不具有可操作性，反駁了題干建議。D項(xiàng)無法說明加入硅元素是否能夠降低農(nóng)作物的蟲害程度，排除。故本題選C。47.描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：A.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)參考答案：B解題思路：題干定義正面描寫和側(cè)面描寫都是一種描寫形式，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正面描寫定義的關(guān)鍵信息：直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點(diǎn)等。側(cè)面描寫定義的關(guān)鍵信息：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。A項(xiàng)，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩句直接展現(xiàn)夕陽照射在水面