人教版美術(shù)六年級上冊01 教學(xué)設(shè)計(jì)-第11課 廢舊物的“新生命”教案1

第11課廢舊物的“新生命”教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解廢品雕塑的造型特點(diǎn)和文化意義，能發(fā)現(xiàn)并利用各種廢舊材料的形狀與特征，用各種立體造形的方法創(chuàng)作有趣的人像。過程與方法：能從生活中發(fā)現(xiàn)各種廢舊材料的形狀與特征，以自主的或合作的方式進(jìn)行嘗試和研究，運(yùn)用多種立體造型的手法進(jìn)行創(chuàng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到利用廢舊物品制成雕塑的特殊藝術(shù)魅力和文化含義，并發(fā)表自己的看法。教學(xué)重點(diǎn)：廢舊物品制作人像的創(chuàng)作與表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：廢舊物品制作時(shí)對總體形象把握與表現(xiàn)，廢品雕塑的審美特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：廢紙筒、方紙盒、木條、麻繩、絨線、串珠、紐扣、雜物

剪刀、膠水、透明膠、雙面膠教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程：學(xué)前導(dǎo)入1.師：上課之前我們先來欣賞一組圖片，請你們仔細(xì)的觀看，你們在圖片上看到了什么？2.生:垃圾和被污染的水、可回收垃圾。3.這些垃圾確實(shí)對我們的環(huán)境造成了污染，這些垃圾里面有些是可回收的，比方說塑料瓶、藥瓶、紙袋、食品包裝盒等等。那么這些廢舊的物品利用我們小設(shè)計(jì)師聰明智慧的頭腦和一雙巧手，可以設(shè)計(jì)出更加有用的東西，讓廢舊物變廢為寶。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第11課：廢舊物品的“新生命”。講授新課1.師：上課之前，老師給每個(gè)小組準(zhǔn)備了一份小禮物，我們拿出來看一下，小組內(nèi)討論一下，你們這一組的禮物是用什么材料制作的，制作出了一個(gè)什么樣的東西并猜猜看它的制作方法。（小組討論）2.這些物品就是用我們身邊的廢舊物來制作的，因此就不會(huì)污染我們的環(huán)境，同時(shí)產(chǎn)生了新的生命。3.下面老師以一個(gè)瓶子為例，我們來制作，制作一個(gè)什么呢？同學(xué)們幫老師想一想。4.可以做一個(gè)火箭飛機(jī)、可以做一個(gè)筆筒、小船。（并問為什么。形狀）5.同學(xué)們說的都非常好，也就是說我們在制作的時(shí)候，首先要去觀察我們手上的物品，觀察它的外形，它的外形適合做什么樣的東西。觀察完了，接下來我們我們該干什么呢？想一想，是不是要構(gòu)思、設(shè)計(jì)。同學(xué)們說的非常好。6.下面請同學(xué)們觀察老師手里的塑料瓶是什么形狀的，是長長的圓柱體，那么老師就用它來制作一個(gè)簡易的花瓶。7.看看老師是怎么制作的，首先我要把上面的瓶口剪掉，要用什么工具——剪刀。那么同學(xué)們在使用的時(shí)候一定要注意安全。老師把瓶口剪掉了，一個(gè)非常簡單的花瓶剪好了，但是同學(xué)們覺得它好看嗎？（不好看）所以要制作出一些裝飾讓它看起來更加美觀，老師要在瓶口處剪出的一條條的長方形，剪得時(shí)候要估計(jì)好它的寬度對并且要均勻。好我剪完了，接下來我把這些一條條的長方形向下折，折的時(shí)候可以折出弧度，同學(xué)們看像一個(gè)什么——像一朵花一樣。這個(gè)普通的塑料瓶在老師的手中變得不一樣了，它有了一個(gè)小造型。但是在老師的心理還是覺得不夠完美，想讓它變得更漂亮，老師這里還準(zhǔn)備了一些不同顏色的卡紙，用不同顏色的卡紙剪出大大小小不同的圓形，然后將這些圓貼在瓶子上做一些裝飾，貼的時(shí)候不用太規(guī)律，這個(gè)花瓶就做好了。最后老師在插上幾只美麗的花，這是老師利用廢舊物制作的一個(gè)小小的裝飾品，那么同學(xué)還記得下老師的制作方法嗎？哪位同學(xué)來回顧一下。8.那么同學(xué)們還想不想看看和你們同齡的學(xué)生他們的作品呢？9.這是一個(gè)什么？它是用哪些廢舊物品做的。（欣賞作品）10.看了這么多優(yōu)秀的作品，同學(xué)們你們想不想自己動(dòng)手制作一個(gè)呢？那么你們收集廢舊物品了嗎？那么在制作之前還