詩詞五首教案設(shè)計參考

詩詞五首教案設(shè)計參考目的要求一、通過詩的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識唐代詩歌的偉大成就。從而了解古代燦爛的文化。二、提高分析詩句、欣賞詩歌的能力。三、領(lǐng)會詩中的情景，場面，并體會這些描繪對刻畫人物，表達(dá)中心的作用。要點難點一、對詩中警策語句的理解與鑒賞。二、對詩歌刻劃人物形象的理解。三、理解并鑒賞詩的精練概括的語言。寫作背景《出塞》盛唐開元、天寶(713—756)數(shù)十年間，是我國歷史上一個繁榮時期。當(dāng)時對西北邊疆的征伐、守衛(wèi)，戰(zhàn)爭頻繁，征戍成為人們生活中的一件大事，許多詩人從不同角度接觸到這個題材。其中許多詩人都有過邊塞生活的經(jīng)歷，他們用詩描寫塞外景色，抒寫將士精神生活，復(fù)雜矛盾的感情，充滿了悲涼、豪邁、浪漫的情懷。王昌齡就是邊塞詩人中之佼佼者?！顿u炭翁》白居易(772—846)他生活在藩鎮(zhèn)作亂，社會動蕩不安的中唐時代。白居易是“新樂府”詩歌運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一，提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（文章應(yīng)該為了反映時代而寫，詩歌應(yīng)該為了反映現(xiàn)實而作）的創(chuàng)作綱領(lǐng)。白居易一生寫了三千多首詩，其中“諷諭詩”部分是最有價值的現(xiàn)實主義作品，這些詩對于當(dāng)時社會上許多不合理的現(xiàn)象給以無情的揭露，象一面鏡子一樣反映了中唐時代的社會面貌。關(guān)于“宮市”?！杜f唐書》曾有這樣的記載：“宮中遣內(nèi)官買物于市，倚勢強(qiáng)買，人畏而避之，呼為‘宮市’?！薄皩m市”制度并不始于唐代，但在唐代很盛行。尤其到中唐，宦官內(nèi)使氣焰囂張，把它當(dāng)作一種直接向人民勒索財錢、搶掠貨物的手段。這種殘酷剝削人民的制度當(dāng)然會遭到人民的強(qiáng)烈反對。而當(dāng)時一些比較了解民情，意欲改革政治的官吏，對宮市也是不滿的。白居易的《賣炭翁》就反映了這種意見。作者簡介王昌齡(698—756？)，字少伯，江寧人，世稱王江寧，是我國盛唐時代的著名詩人。他在開元十五年(727)登進(jìn)士第，補(bǔ)校書朗。二十二年(734)，中博學(xué)宏詞科。后來外調(diào)做汜水（今河南省滎陽縣）尉，遷江寧丞。他的詩和高適、王之渙齊名，有“詩家夫子”的稱譽(yù)。絕句的藝術(shù)成就尤高，洋溢著濃厚的民歌氣息，以精煉的藝術(shù)語言反映了真實而豐富的社會生活畫面。風(fēng)格清麗，氣魄雄渾，形象生動鮮明。明代王世貞曾把他的七言絕句和李白一同推為“神品”。他后來被貶為龍標(biāo)（今湖南省黔陽縣）尉，世人又稱他王龍標(biāo)。天寶十四載(755)，安祿山起兵反唐，他避亂回到家鄉(xiāng)，被刺史閭邱曉所殺。白居易(772—846)字樂天，唐代著名的詩人。原籍太原，后遷居下邽（ｇｕī）（現(xiàn)在陜西省渭南縣東北），生于河南新鄭。白居易二十九歲考中進(jìn)士，唐憲宗元和二年，他得到了翰林學(xué)士的職位，三年后被任為左拾遺。元和十年，因進(jìn)諫觸怒了權(quán)貴，被貶為江州司馬。其后歷任忠州、杭州、蘇州刺史等職，直到升任刑部尚書。他提出了“文學(xué)合為時而著，詩歌合為事而作”的進(jìn)步文學(xué)主張，反對“嘲風(fēng)雪，弄花草”而別無寄托的作品。他是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，寫了以《新樂府》和《秦中吟》為代表的許多諷喻詩，這些詩反映了勞動人民的疾苦，揭露了封建統(tǒng)治階級橫征暴斂的罪惡，體現(xiàn)了“為時而著，為事而作”的現(xiàn)實主義精神。白居易晚年意志逐漸消沉，自號香山居士，講道學(xué)佛，飲酒論詩，過著半退隱的生活，于846年8月病逝，是年七十五歲。白居易傳下來的詩篇近三千首，著作有《白氏長慶集》。主題思想《出塞》第一、二句是借景抒情。詩人由天上的明月地下的邊關(guān)展開豐富的聯(lián)想?！懊髟隆薄斑呹P(guān)”自秦、漢至今一直存在，沒有什么變化，但邊關(guān)的戰(zhàn)況卻大不相同。秦、漢時期，對匈奴作戰(zhàn)連連勝利，而現(xiàn)在，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，萬里征戰(zhàn)，不得回鄉(xiāng)。短短的兩句，平凡的詩行卻觸及到了當(dāng)時的軍國大事。這是因為唐玄宗后期，政治腐敗，安逸之風(fēng)盛行，邊關(guān)將領(lǐng)驕奢淫逸，與契丹、回紇貴族統(tǒng)治者的斗爭常常失利。作者通過寫景、聯(lián)想，為后兩句作鋪墊。需要提及的是“秦”“漢”為“互文見義”，不可理解成“秦朝的明月漢代的邊關(guān)”。“萬里長征”形容路遠(yuǎn)而非確數(shù)。第三、四句緊接前文提出見解，希望朝廷任用像漢代李廣那樣的名將衛(wèi)國戍邊，使敵人不敢進(jìn)犯，使將士能過上和平寧靜的生活。這兩句中，但，只要。龍城，盧龍鎮(zhèn)，在今河北省，漢代名將李廣曾駐守那里。飛將，漢代李廣曾任右北平郡太守，匈奴稱他為“飛將軍”。不敢侵占他的防區(qū)?！顿u炭翁》《賣炭翁》是白居易“新樂府詩”中頗具代表性的名篇。作品以通俗生動的語言，真切而充滿同情與憎惡的描繪，再現(xiàn)了賣炭老人冒著寒冷饑餓賣炭的情景，和他遭到“宮市”的剝削敢怒不敢言的悲劇。全詩依據(jù)唐代的生活現(xiàn)實，對殘酷的封建剝削制度給予了深刻揭露，對勞苦人民的遭遇表示了深切的同情，對打著“圣旨”橫行霸道的宮吏差役進(jìn)行了無情的鞭撻。詩的前半部分，主要講述賣炭翁（詩的主人公）的身世，和他砍柴燒炭直到賣炭的情景。詩人抓住人的外部特征和內(nèi)心世界，相互結(jié)合，立體化地刻畫“賣炭翁”的典型形象：“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，猶如電影的特寫鏡頭，突出老人的年邁而辛苦勞作。“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，則是尖銳對立的比照，揭示老人凄苦矛盾的心理活動。最后，借助時間的推移，以“日高”而“牛困人饑”仍在“泥中”賣炭的敘述，襯托賣炭老人的悲慘境況。詩的下半部分，情景驟變：皇宮使者突然而來，強(qiáng)取豪奪，千余斤炭轉(zhuǎn)瞬間被征斂，而剩下的僅是打著“宮市”幌子留下的無用的陳舊織品。賣炭老翁伐薪燒炭的辛苦，雪后賣炭的饑寒困乏，以及換回“身上衣裳口中食”的指望，都在“宮市”的勒索掠奪中付之東流。而宮中使者的驕橫氣焰，殘暴作法，在詩中逼真地刻畫出來。兩廂對比中。徹底揭露了所謂“宮市”的殘酷剝削實質(zhì)。段落大意《出塞》首句點明地點，寫景。次句寫情，緊接首句。后兩句在對古代英雄人物的景慕之情中，暗喻著對當(dāng)時將領(lǐng)之不滿，暗諷當(dāng)朝者用人之不當(dāng)?！顿u炭翁》依據(jù)情節(jié)的發(fā)展，全詩分兩部分。第一部分（第1段）寫賣炭翁燒炭、運(yùn)炭辛苦艱難的勞動。第二部分（第2段）寫宮使的驕橫和他們掠奪老人炭車的罪行。寫作特點互文見義《出塞》起筆不凡，落墨突兀：“秦時明月漢時關(guān)”以石破天驚之勢而令人矚目。這因為詩人別出心裁，巧妙地在“月”與“關(guān)”之前分別加上了“秦”與“漢”兩個表時間的限定詞，從而翻出了奇妙而高遠(yuǎn)的嶄新境界。皓月當(dāng)空，君臨天下，與天地共壽，古今長存，何能隸附于哪家朝廷哪代帝王呢？！當(dāng)然也就無所謂歸秦抑或?qū)贊h了。事實上，這恰恰是詩人獨運(yùn)匠心之舉，用筆新奇之處。秦月漢關(guān)，互文見義，舉秦則兼漢，舉漢亦包秦。如此交錯濡墨，即熔鑄成別具一格、獨領(lǐng)風(fēng)騷的'詩句，展示了奇警遒勁的語言特色，散發(fā)出搖人心旌的藝術(shù)魅力。含蓄深刻，容量巨大詩中，“月”與“關(guān)”這一自然一人文兩個景觀，一經(jīng)詩筆濡染，便具有了豐富而深邃的內(nèi)涵。在對秦月與漢關(guān)的濡墨之中，月臨關(guān)塞的雄壯闊大而又荒涼寂寥的圖景具體而形象地再現(xiàn)于筆端。如是用墨，旨趣畢現(xiàn)：“萬里長征人未還”，世世代代共同的命運(yùn)，共同的悲?。弧安唤毯R渡陰山”，世世代代共同的心聲，共同的意愿；“但使龍城飛將在”，也便成為世世代代共同的希望，共同的呼喚。這命運(yùn)與悲劇，這心聲與意愿，這希望與呼喚尤使起句顯示出頗不平凡的意義，難以估測的巨大容量。意境開闊，氣勢恢宏，格調(diào)雄勁從意境上看，夜色中荒遠(yuǎn)蒼涼的塞外山峰，一輪明日照著邊關(guān)；而關(guān)塞自秦、漢時設(shè)立，至今經(jīng)過了多少個月色籠罩的夜晚！時間上，由古及今；空間上，宏大闊遠(yuǎn)；確實引發(fā)讀者從歷史到現(xiàn)實、從邊塞到祖國山河的諸多思考。再看氣勢與格調(diào)，懷古是懷念當(dāng)年為國守邊、威震敵膽的“飛將軍”；思今則是憂患現(xiàn)實邊防薄弱，能象“飛將軍”那樣的堅兵強(qiáng)將已不存在，而外敵侵?jǐn)_的威脅猶存。憂患中，卻又沖涌著內(nèi)心的渴望：象當(dāng)年英勇的“飛將軍”那樣，殺敵立功，不允許敵寇踐踏祖國的大好河山！顯然，無論是懷古、思今，還是感慨、期盼，都飽含著赤烈的愛國豪情，都給后世讀者以巨大的激勵與鞭策。敘事簡潔，矛盾突出。詩開頭的四句概括交代了人物、地點、事件、描寫賣炭翁的外貌。中間四句寫賣炭翁的心理活動，“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。”這一問一答，寫出賣炭翁辛辛苦苦地勞動只不過是為了維持生活的基本需要——穿衣吃飯?？墒乾F(xiàn)實生活是怎樣的呢？“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”“衣正單”是無法御寒的，但是卻“愿天寒”，這種矛盾的心理，寫出了老人的憂慮，反映了他生活的貧困和境遇的悲慘。詩人以此表達(dá)了對現(xiàn)實的不滿和對賣炭老人的深切同情。作業(yè)練習(xí)基礎(chǔ)知識一、選出下列黑體字注音正確的一項，將序號填入括號中。1.雞黍A.ｓｈǔB.ｓǔC.ｓùD.ｚｈǔ答（）2.岐王A.ｚｈǐB.ｚｈīC.ｑǐD.ｑí答（）3.鱖魚A.ｊｕéB.ｇｕìC.ｊｕēD.ｇｕèｉ答（）4.鬢角A.ｂīｎB.ｂīｎｇC.ｂìｎD.ｂìｎｇ答（）5.冰轍A.ｚｈéB.ｃｈèC.ｚｈèD.ｃｈé答（）6.翩翩兩騎A.ｐｉáｎB.ｂｉǎｎC.ｐｉ?。頓.ｐ?。畲穑ǎ┒?、選出黑體字在句中讀音正確的一項，將序號填入括號中。1.萬里長征人未還。A.ｈｕáｎB.ｈáｉ答（）2.青箬笠，綠蓑衣。A.ｓｕōB.ｓｈｕō答（）3.手把文書口稱敕。A.ｃìB.ｃｈì答（）4.半匹紅綃一丈綾。A.ｓｈ?。顱.ｘｉāｏ答（）三、選出下列句中漢字書寫都正確的一項將序號填入括號中。A.綠樹村邊和，青山廓外斜。B.岐王宅里尋常見，崔幾堂前幾度聞。C.斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。D.賣炭翁，伐薪燒炭南山中。答（）四、選出下列句中黑體詞解釋正確的一項，將序號填入括號中。1.開軒面場圃。A.寬敞B.檐廊C.打開答（）2.翩翩兩騎來是誰？A.馬B.騎馬人C.人答（）3.宮使驅(qū)將惜不得。A.珍惜B.可惜C.舍答（）4.心憂炭賤愿天寒。A.擔(dān)憂B.憂慮C.憂愁答（）五、連線1.秦時明月漢時關(guān)，A.市南門外泥中歇。2.正是江南好風(fēng)景，B.身上衣裳口中食。3.但使龍城飛將在，C.萬里長征人未還。4.牛困人饑日已高，D.不教胡馬度陰山。5.賣炭得錢何所營，E.落花時節(jié)又逢君。六、選出下列說法正確的一項，將序號填入括號中。A.《過故人莊》一詩的作者是唐代山水田園詩人王維。B.唐代擅長七言絕句的詩人王昌齡是《出塞》一詩的作者。C.唐代偉大的浪漫主義詩人杜甫寫下了《江南逢李龜年》一詩。D.白居易所寫的《賣炭翁》一詩是新樂府的一首，原題叫《小序》。答（）七、選出對下列詩句理解有誤的一項，將序號填入括號中。A.“故人具雞黍，邀我至田家。”兩句寫朋友邀我作客，表現(xiàn)了老朋友之間的感情，洋溢著愉悅的田家情趣。B.“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞?！边@兩句詩是對昔日友誼的回顧，也從側(cè)面表現(xiàn)了宋朝極盛時期的繁榮景象。C.“賣炭翁，伐薪燒炭南山中?！备爬藦?fù)雜漫長的勞動過程，體現(xiàn)了勞動的艱辛。D.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”這矛盾的心理活動描寫，正是生活陷入絕境的反映。答（）閱讀一、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1.這首詞的作者是，字?！稘O歌子》是。2.用簡練的語言概括本詞的中心。答：。3.找出詞中景物色彩描寫的詞語，說明其作用。答：。4.指出詞中黑體句子運(yùn)用的修辭手法。答：。5.“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”一句，抒發(fā)了作者怎樣的情感。答：。二、翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車斥牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)使惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。1.用簡練的語言概括本段的大意。答：。2.“翩翩”一詞描寫的是的、的動作和神態(tài)。3.找出文中的動詞，并說明其作用。答：。4.指出文中黑體句子在文中的作用。答：。5.指出文中劃“”線句子使用的修辭手法。答：。答案：一、1.A2.D3.B4.C5.A