部編版小學(xué)三年級上冊語文期末專項練習(xí)試題(全套)

部編三年級上冊專項練習(xí)部編三年級上冊專項練習(xí)#世上無難事，只要肯登攀。 （毛澤東）為中華之崛起而讀書。 （周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進(jìn)步的階梯。 高爾基（）第三單元一.易錯讀音磨坊（&9） 鑰匙（h 繽紛（i） 頻頻（i）衣裳（a9） 趁機(jī)（3） 喇叭（6） 菠蘿（0）銜來（i） 掠過（ue） 歌吟（i） 綻開（a）二.聽寫詞語（劃線字為易錯字）促織深淺回憶異同每逢遙遠(yuǎn)插著希望奔跑拼命喪氣涼爽柿子菠蘿緊張楊樹糧食磨坊三.多音字〔a（挑水） ]u（相處） ]e （奔跑）挑」 處（ 奔（（d（挑撥） （u（到處） （（e （投奔）（6（磨刀） （a（睡覺） （a （扇風(fēng)）磨（ 覺（ 扇（二o（磨坊） ] e（感覺） :a （電扇）

四辨析組詞促（促進(jìn)）深（深情）億（千億）佳（佳話） 倍（加倍）捉（捉蟲）探（探索）憶（回憶）掛（掛號） 陪（陪伴）異（異同）搖（搖晃） 遍（遍地）插（插入） 精（精神）導(dǎo)（導(dǎo)入）遙（遙遠(yuǎn)） 偏（偏旁）播（播音） 請（請客）拼（拼音） 扇（扇子）餅（油餅） 扁（扁豆）五.填空1.填填動詞（做）風(fēng)箏（放）風(fēng)箏（寫）名字 吹）（喇叭（銜）樹枝（穿）衣裳（充滿）希望（抖抖）手臂（振動）翅膀（掠過）田野（打開）大門（送來）歌吟填填修飾語（巨大）的木輪（金色）的海洋填填修飾語（巨大）的木輪（金色）的海洋（金色）的喇叭（告別）的歌韻（綻開）的谷粒（飛快）地跑起來（黃黃）的葉子（美麗）的菊花（厚厚）的衣裳（暖暖）的叮嚀（遼闊）的音樂廳（拼命）地奔跑（紅紅）的楓葉（好聞）的氣味（道別）的話音（豐收）的歌吟（精心）地做著（極快）地飛走了（快活）地喊 （輕輕）地打開（匆匆）地來（頻頻）地點(diǎn)頭六近、反義詞近義詞：精心——細(xì)心依然——仍然留意——注意涼爽——清涼道別——告別振動——抖動歌吟——歌唱遼闊——廣闊反義詞：精心——粗心溫柔——粗暴炎熱——寒冷遼闊——狹窄綻開——閉合七.佳句積累.秋天的雨，是一把鑰匙。（比喻句）.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（比喻句）八.課文復(fù)習(xí)1.《夜書所見》詩人通過對落葉秋風(fēng)、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等景、人、事物的描寫，抒發(fā)了自己在秋夜思念家鄉(xiāng)的情感?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》詩人描寫自己獨(dú)處異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己思鄉(xiāng)懷親的感情。《風(fēng)箏》通過寫孩子們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的經(jīng)過，表現(xiàn)了孩子們的童真童趣和對幸福的憧憬。.《秋天的雨》以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美之情?！堵犅牐锏穆曇簟纷髡咦プ∏锾炖锎笞匀坏囊恍┞曧?，用詩的語言，描寫出秋天景物的美好，贊美了秋天。九.背誦《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》?！肚锾斓挠辍分凶约合矚g的部分?！墩Z文園地三》中日積月累中的“讀讀背背”。第四易錯讀音嬌嫩（e）干燥（a）大致（h濕度（h怒放（n） 阻力（u）推測（e）陌生（m括號（U拜訪（a）千里迢迢（&）聽寫詞語（劃線字為易錯字）蘇醒濕度嬌嫩傳播修建無論試驗(yàn)紙袋證實(shí)大概推測減少調(diào)節(jié)閱讀隨意拜訪玩具名堂多音字〔a 9（強(qiáng)壯） 「 a（傳播） 「i（幾乎）強(qiáng)y 傳] 2、a 9（勉強(qiáng)） [ 6（傳記） [i（幾個）Y 1盡力 y ◎（悶熱） y d（聲調(diào)）盡（ 悶（ 叫（1 （盡管） （e （煩（） （a（空調(diào)）（a（待著） （a（號叫）待（ 號Y

a（等待）a（幾號）辨析組詞（鮮艷）夢（夢想）（濕度）嬌（嬌嫩）適（適當(dāng)）（絕對）禁（禁止）（溫度）（驕傲）括（括號）（實(shí)驗(yàn)）減（減少）（檢測）（涂色）鏡（眼鏡）（檢查）喊（喊叫）（側(cè)面）a（等待）a（幾號）辨析組詞（鮮艷）夢（夢想）（濕度）嬌（嬌嫩）適（適當(dāng)）（絕對）禁（禁止）（溫度）（驕傲）括（括號）（實(shí)驗(yàn)）減（減少）（檢測）（涂色）鏡（眼鏡）（檢查）喊（喊叫）（側(cè)面）（路途）境（環(huán)境）訪（拜訪）堂（名堂）仿（仿寫）黨（黨員）填空.填填動詞（做）試驗(yàn)（捉）蜜蜂 （做）記號（磨）鏡片（采）花粉（找）駱駝 （傳播）花粉（適應(yīng)）溫度（綻開）笑臉（辨認(rèn)）方向（修建）花圃（減少）阻力.填填修飾語（嬌嫩）的花瓣 （干燥）的空氣 （美麗）的笑臉（偉大）的發(fā)現(xiàn) （密切）的關(guān)系 （超常）的記憶力（悄悄）地綻開（高聲）地喊叫近、反義詞近義詞：艷麗——美麗綻開——開放傳播——傳送大致——大概辨認(rèn)——辨別推測——推想看守——看護(hù)清閑——悠閑觀察——觀看究竟——到底指點(diǎn)——指導(dǎo)反義詞：蘇醒——昏迷干燥——濕潤減少——增加陌生——熟悉浪費(fèi)——節(jié)約偉大——平凡清閑——繁忙細(xì)微——巨大佳句積累.凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……（擬人句）.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（反問句）課文復(fù)習(xí)1《.花鐘》一文寫了作者通過留心觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)不同的花開放時間不同，并分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，表達(dá)了作者善于留心觀察周圍事物、善于思考的好習(xí)慣。.《蜜蜂》真實(shí)地記錄了作者證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力而進(jìn)行的一次試驗(yàn)，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。.《玩出了名堂》主要寫荷蘭人列文虎克在玩鏡片時，發(fā)明了顯微鏡，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了微生物世界。表現(xiàn)了列文虎克善于觀察、善于思考的探索精神。.《找駱駝》一文中以“找駱駝”為線索，通過講述一個商人丟失了駱駝，在尋找途中遇到一位老人，在老人的指點(diǎn)下找到駱駝的故事。告訴我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能找到解決問題的方法。九.背誦

《花鐘》中自己喜歡的部分?！墩Z文園地四》中日積月累中的“讀讀背背”。第五一.易錯讀音血液（u傳授（h）逐漸（U）洨河（&）撐船（◎9）抵著（i）風(fēng)塵仆仆（"）一乘轎子（eg）二.聽寫詞語（劃線字為易錯字）迎候止境等候血液遼闊滋潤下降橫跨茂盛傳授遺產(chǎn)創(chuàng)造減輕宇宙敬重保留雄偉四肢納悶美觀黑暗風(fēng)塵仆仆雙龍戲珠回首遙望奔流不息三.多音字r ag（創(chuàng)作）創(chuàng)Yq dg（創(chuàng)口）r ag（創(chuàng)作）創(chuàng)Yq dg（創(chuàng)口）rag（行業(yè)）行V,ig（行走）TOC\o"1-5"\h\z爪V 都＜va（爪子） Vu（古都）Va（倒車） VUV大溜）倒V 溜＜Va（累倒） VU（溜達(dá)）Veg（乘法） （h（作業(yè)）乘V 作Vveg（一乘轎子） （V（作坊）

四辨析組詞納（納悶）境（止境） 聞（聞名） 受（接受） 仰（仰望）內(nèi)（內(nèi)外）鏡（鏡子） 悶（煩悶） 授（傳授） 迎（迎候）跨（橫跨） 沒（沒有） 案（圖案）夸（夸獎） 設(shè)（設(shè)計） 安（安全）五.填空高一搞一搞亂扁一遍一遍地方一妨一妨礙方一防一防止高一稿一草稿扁一編一編寫丁一盯一盯著居一據(jù)一根據(jù)六.填空（隆?。┑睦茁?（遼闊）的大地 （飄動）的云（精美）的圖案 （茂盛）的樹木 （美麗）的宇宙（滋潤萬物）的雨露（奔流不息）的江河七.求寫詞語.寫出含有反義詞的成語。遠(yuǎn)近聞名積少成多大驚小怪黑白相間異口同聲遠(yuǎn)近聞名積少成多大驚小怪黑白相間異口同聲左顧右盼輕重倒置左鄰右舍南腔北調(diào)舍近求遠(yuǎn)里應(yīng)外合走南闖北頭重腳輕出生入死.寫出十二生肖.寫出十二生肖子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬九.近、反義詞近義詞：淵博——廣博 傳授——教授 保存——保留漆黑——烏黑逐漸——逐步茂盛——旺盛反義詞：保存——銷毀上升——下降黑暗——光明美麗——丑陋完整——?dú)埲本馈至邮?佳句積累橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。藝術(shù)節(jié)到了，舞臺上的小演員們不但會唱歌，而且還會跳舞，真是棒極了。十一.課文復(fù)習(xí)學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的孔子、誨人不倦的老子和具有獻(xiàn)身精神的盤古;我們參觀了位于河北省趙縣的趙州橋，它是隋朝的李春設(shè)計和參加建造的;我們還欣賞了名畫《清明上河圖》。《孔子拜師》這篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛護(hù)晚輩的品行，孔子認(rèn)為“學(xué)無止境”?！侗P古開天地》講的是人類始祖盤古犧牲自己開天辟地的故事。贊美了盤古為開辟天地勇于獻(xiàn)身的精神，也體現(xiàn)出了我國古代勞動人民豐富的想象力。我還知道精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月、牛郎織女等神話故事。十一.背誦1《.趙州橋》中自己喜歡的部分。2.《語文園地五》日積月累中的“讀讀背背”。第六單元一.易錯讀音富饒（&）棲息（i）漲滿（d9）浸在（i）鳥糞（3）鮮嫩（3）融化（69） 千萬縷（U）雨亦奇（i）二.聽寫詞語（劃線字為易錯字）深藍(lán)交錯披甲威武顏色形狀茂密肥料揀出嫩綠匯成欣賞擋住視線獻(xiàn)出中斷名貴藥材收藏懶洋洋高低不平飄飄搖搖祖祖輩輩三.多音字「 爸（取舍） 「 a9（相宜） 「o9（空氣）TOC\o"1-5"\h\z相< 空Vj 3（宿舍） [a9（相片） V o9（空地）V a （參加） Va 9（西藏） V0（沒過）參v 藏V 沒V、.e （海參） V6 9（收藏） Ve（沒有）尸d9（漲滿） vi9（應(yīng)有盡有）漲V 應(yīng)v、a9（漲紅） i9（有求必應(yīng)）四.辨析組詞撿（撿起）藍(lán)（藍(lán)色）狀（形狀）狐（狐貍）

揀（挑揀）籃（籃球）壯（壯觀）孤（孤獨(dú)）刮（刮起）懶（懶洋洋）亂（亂收費(fèi)）嫩（鮮嫩）四.補(bǔ)充四字詞語風(fēng)景（優(yōu)）（美）物產(chǎn)（豐）（富）五（光）十（色）光彩（奪）（目）成群（結(jié)）（隊）五.照樣子，寫詞語式：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來來往往舒舒服服蔥蔥蘢蘢密密層層祖祖輩輩光彩（奪）（目）成群（結(jié)）（隊）五.照樣子，寫詞語式：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來來往往舒舒服服蔥蔥蘢蘢密密層層祖祖輩輩又（）又（）式：又松又軟又香又脆又說又笑又肥又厚不慌不忙不緊不慢不聞不問不明不白不（）不（）式:六.填空（可愛）的地方（清澈）的池水（彩色）的條紋七.近、反義詞（名貴）的藥材（龐大）的海龜（寶貴）的肥料瑰麗（無）（比）確確實(shí)實(shí)又唱又跳不知不覺（威武）的龍蝦（厚厚）的鳥糞近義詞：豐富——豐厚龐大——宏大抽出——長出瑰麗——絢麗棲息——休息欣賞——觀賞威武——威風(fēng)誘人——迷人鮮嫩——柔嫩反義詞：豐富一一單調(diào)~~茂密一一稀疏~~富饒一一貧瘠融化——凝結(jié)美麗——丑陋漫長——短暫密密層層——疏疏落落應(yīng)有盡有——一無所有八.佳句積累.太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。.大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。九.課文復(fù)習(xí)《望天門山》的作者是唐代詩人李白，詩中描繪了巍巍的天門山、滔滔的長江，表達(dá)了作者對天門山的喜愛之情。.飲湖上初晴后雨》的作者是宋代詩人蘇軾，寫的是西湖晴天和雨中的美景。詩中，詩人把西湖比作西施，說西湖像她一樣“淡妝濃抹總相宜”。所以西湖也叫西子湖?！陡火埖奈魃橙簫u》一文是圍繞著“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方”這句話來寫的，主要寫了風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富兩個方面。《美麗的小興安嶺》這一課按照時間春一夏一秋一冬的順序，寫出了小興安嶺四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)?！断愀郏驳拿髦椤窂氖袌?、美食、旅游、夜景等多方面介紹了香港的美麗和繁榮，使人自然覺得香港真是一顆璀璨無比的明珠。十一.課文復(fù)習(xí)背誦：

1《.望天門山》《飲湖上初晴后雨》。2《.富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》中自己喜歡的部分。默寫：.《望天門山》。.《語文園地六》日積月累中的“讀讀背背”。第七單元.易錯讀音履帶（仃）坦克（d）流逝（i）奚落（1）輕蔑（i羞恥（1）興奮（1g）冰鞋（i科里亞（a）.聽寫詞語（劃線字為易錯字）集合招架緊張固然烏龜自衛(wèi)進(jìn)攻炮口坦克戰(zhàn)場首次謙虛難過算術(shù)冰鞋斧頭手鋸免得搶走當(dāng)初隨便仍然臺階懂得驕傲神氣惱怒理會荒涼驚訝樸素價值大顯神威.多音字廣ag（測量） /u（相處）e（勻稱）量 處9（力量） ura撒謊 f eg撒Y 掙Yfd（撒種） 〔egyeg（盛飯）「a盛y 倒Yyeg（盛世）仁i.辨析組詞架（架子） 矛（矛盾） 坦駕（駕駛） 予（給予） 旦稱（處所） eg（稱贊）（掙脫） ]6困難難Y（掙扎） yi（遇難）（倒閉）（倒車）坦克）佳（佳節(jié)）免（免費(fèi)）元旦）鞋（鞋子）兔（兔子）階（階段）虎（老虎）腦（腦子）努（努力）槍（槍支）價（價格）虛（虛心）惱（煩惱）怒（憤怒）搶（搶救）陶（陶罐）謙（謙虛）層（云層）仰（信仰） 直（一直）淘（淘氣）兼（兼職）屋（屋子）仆（仆人） 植（植樹）嬌（嬌小）驕（驕傲）五.填空1.填填量詞兩（只）角一（條）小溪一（陣）清風(fēng)一（頭）獅子一（個）罐子一（個）木匣.填填修飾語（危急）的關(guān)頭 （厚厚）的塵土 （美麗）的角（兇猛）的獅子 （驕傲）的鐵罐 （輕蔑）的神氣（驚訝）地說（傲慢）地問（謙虛）地回答（高興）地叫六.近、反義詞近義詞：懦弱——軟弱理會——理睬危急——危險輕蔑——輕視仍然——仍舊和睦——融洽茂密——茂盛固然——本來顯然——明顯如果——假如驕傲——高傲荒涼——蕭條高興——興奮欣賞——觀賞精美——精致勻稱——均勻灰心喪氣——垂頭喪氣反義詞：古代——現(xiàn)代荒涼——繁華驕傲——謙虛開始——結(jié)束猶豫——果斷進(jìn)攻——防守安全——危險輕蔑——重視傲慢——謙虛懦弱——勇敢美麗——丑陋七.佳句積累池水清清的，像一面鏡子。周圍的一切，不是都在起變化嗎?.我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！八.課文復(fù)習(xí)1.《矛和盾的集合》講述了發(fā)明家通過手持矛和盾與朋友比賽，經(jīng)過思考把矛的進(jìn)攻和盾的自衛(wèi)這些優(yōu)點(diǎn)集合在一起，發(fā)明坦克的故事，告訴了我們“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者”的道理。《科里亞的木匣》告訴我們：時間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化，因此，要隨著情況的變化，采取不同的做法?！短展藓丸F罐》告訴我們：每個人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。.獅子和鹿》告訴我們：尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺，不要因?yàn)橛虚L處而忽視短處，也不要因?yàn)橛卸烫幎穸ㄩL處。九.背誦千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽為虛，眼見為實(shí)。金無足赤，人無完人。第八單元一.易錯讀音講述（h 卡片（G 他倆（i 姿勢（i）寬裕（u） 體貼（i猶豫（立） 調(diào)皮（6）驟然（O）二.聽寫詞語（劃線字為易錯字）文靜愿意姿勢輪流情況注視熱烈情緒普通鼓勵投球?qū)嶒?yàn)瓶子繩子激動獲得堵住給予寬裕猜測體貼掌聲持久順利三.多音字廣O落葉落Y?a（落枕）廣dg（明晃晃） 「a放假晃J 假＜「a9（晃蕩） [d（假貨）廣1相似 ri（系扣）似r 系rr1（似的） L1（關(guān)系）ri（給予）r19（高興）給l 興《lge送給、i9（興奮）L19（應(yīng)答）應(yīng)Llig（應(yīng)當(dāng)）「a（調(diào)節(jié)）調(diào)Lla（調(diào)動）「口（似星星）數(shù)LL自（數(shù)學(xué)）四.辨析組詞憂（憂郁）投（投入）猶（猶豫）沒（沒有）列（列車） 糖（糖果）烈（烈士） 塘（池塘）（五）洲四海（五）洲四海坦（平坦）俗（俗語）膽（膽子）裕（富裕）買（買水）倆（咱倆）賣（賣書）兩（兩個）五.詞語萬花筒型的詞人物外貌：圓溜溜胖乎乎人物神態(tài)：笑呵呵樂陶陶描寫景物：靜悄悄霧沉沉描寫顏色：綠油油黑糊糊2.補(bǔ)充四字詞語（沒）精（打）采痛（痛心） 述（講述）通（通過） 術(shù)（手術(shù)）蠅（蠅