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竹石清鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。苔清袁枚白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。托物言志賈平凹一棵小桃樹溫故知“法”課前已經(jīng)安排同學(xué)們溫習(xí)了《紫藤蘿瀑布》一文中托物言志手法的運(yùn)用，現(xiàn)在小組討論一下托物言志寫法的特點(diǎn)，以及閱讀托物言志類散文的策略或方法。帶著你的思考，小組交流。要求合作解疑213讀描寫句，知托何物明特點(diǎn)讀敘述句，由物及人會(huì)聯(lián)想讀抒情句，知言何志明主旨托物言志類散文“三步閱讀法”自讀用“法”

1速讀課文：用橫線勾畫描寫小桃樹的句子，把握小桃樹的形象特點(diǎn)，按照下面的句式進(jìn)行交流。這是一株

的小桃樹，因?yàn)樗?/p>

。

2跳讀課文：找出作者自敘人生經(jīng)歷的文字，比較作者和小桃樹有哪些相似之處，并說說文中為什么反復(fù)寫到“我的小桃樹”。注意：先用圈點(diǎn)批注法自主探疑，然后再合作解疑。埋在角落——長(zhǎng)得委屈——花骨朵山村——讀不懂——干一番事業(yè)小桃樹作者自主探疑：用橫線勾畫出文中抒情的句子，去發(fā)現(xiàn)作者要言的“志”。3

我親愛的，你那花是會(huì)開得美的，而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來的；我還叫你是我夢(mèng)的精靈，對(duì)嗎？賈平凹，原名賈平娃，中國(guó)當(dāng)代作家。生于陜西的一個(gè)偏僻落后的小山村。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民。初二時(shí)遭遇了“文化大革命”，父親被關(guān)進(jìn)牛棚，這個(gè)十四歲的少年內(nèi)心充滿恐慌。成年后步入社會(huì)也遭受到了挫折，自卑、瘦弱、渺小、飽受風(fēng)雨的摧殘。1972年以偶然機(jī)會(huì)進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文字。此后一直生活在西安，從事文學(xué)編輯兼寫作。主要作品有小說《滿月兒》《高老莊》等。

拓展固“法”1、閱讀：運(yùn)用“三步閱讀法”，課外閱讀賈平凹散文《訪蘭》。2、練筆：選取身邊事物，運(yùn)用“托物言志”的方法仿寫一個(gè)片段。賈平凹一棵小桃樹教學(xué)闡釋教學(xué)重點(diǎn)教材解讀學(xué)情分析教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)定位基本理念教法學(xué)法

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