幼兒園大班健康教案《我會洗手超級細菌王國》【幼教課件】

幼兒園大班健康教案《我會洗手超級細菌王國》【幼教課件】收錄于話題\o"健康教案"#健康教案通過繪本故事情節(jié)，了解洗手的重要性。學習正確的七步洗手法。體驗戰(zhàn)勝細菌的樂趣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。設計意圖《指南》指出：要幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。洗手這么簡單的事情，放到孩子身上卻可能很困難?？匆姾贸缘臇|西直接上手就抓，一讓洗手孩子就特別反感，甚至哭鬧著不愿洗手。不愛洗手，細菌、病毒很容易在手上繁殖，造成各種疾病感染，危害健康。在幼兒中開展洗手的活動，可以讓幼兒了解洗手的重要性，初步掌握洗手的基本方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。活動目標1.通過繪本故事情節(jié)，了解洗手的重要性。2.學習正確的七步洗手法。3.體驗戰(zhàn)勝細菌的樂趣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。重點難點活動重點：了解洗手的重要性，學會用七步洗手法洗手?；顒与y點：掌握七步洗手法的步驟。活動準備經(jīng)驗準備：簡單知道一些不洗手的危害物質準備：1、繪本《超級細菌王國》PPT2、邀請保健醫(yī)生給孩子講述七步洗手法3、一盆清水、肥皂、毛巾活動過程：一、繪本故事導入，激發(fā)幼兒興趣。1、教師出示繪本封面，幼兒大膽猜測故事內(nèi)容。師：小朋友你們看封面上有什么啊?(手指)手指上小小的東西是什么啊?(細菌)師：手指和細菌到底會發(fā)生什么事情喃?我們一起來聽聽故事吧。2、傾聽故事，了解故事內(nèi)容(邪惡的小細菌們在貝利手上建起了一個“超級細菌王國”，它們用貝利手上的食物渣滓蓋起了高樓大廈，每天肆無忌憚地吃喝玩樂，甚至還趁機鉆進了貝利的肚子里……)師：貝利為什么肚子疼呀?(因為他沒有洗手，手上都是細菌)師：他的病是怎么好的喃?(勤洗手)3、引導幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流師：你們有肚子疼的時候嗎?為什么會疼喃?你是怎么做的喃?師：我們什么時候該洗手喃?(飯前、便后、玩玩具后、手臟時)4、教師小結貝利因為勤洗手，細菌再也沒有找過他了。我們也要像他一樣勤洗手，講衛(wèi)生，才不會生病哦。二、請出保健醫(yī)生，引導幼兒了解洗手的正確方法1、個別幼兒嘗試自己洗手師：你們看，老師這里有什么?(盆子，香皂)師：哪個小朋友愿意來教教其他小朋友怎么洗手?2、請出保健醫(yī)生，學習正確洗手方法①師：老師今天請了一位打敗細菌的高手，你們看是誰?(醫(yī)生老師)②師：接下來請醫(yī)生老師教教小朋友怎么打敗細菌吧!③配合兒歌，學習正確的七步洗手方法師：將手打濕然后抹上肥皂兒歌:1、掌心對掌心2、手心壓手背3、十指交叉摩4、手握關節(jié)搓5、拇指圍軸轉6、指尖掌心揉7、手腕別放過。醫(yī)生小結：小朋友們太棒了，都學會了打敗細菌的方法。三、幼兒分組練習，進一步掌握洗手的正確方法。師：小朋友們，吃點心時間到了，我們一起去洗洗手，看看誰能打敗細菌，把小手洗的最干凈。四、活動延伸在班級微信群分享正確的洗手步驟，請幼兒教會家長七步洗手法，幫助幼兒進一步掌握洗手的正確方法和步驟。活動總結本次活動邀請保健醫(yī)生參與效果非常好。幼兒害怕醫(yī)生，同時也很喜歡扮演醫(yī)生，從醫(yī)生嘴里說出來的話效果特別好。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎的，所以我們在課堂上讓幼兒通過直接感知，實際操作，親身體驗來學習七步洗手法。利用兒歌教孩子洗手，孩子們不但感興趣還很快掌握了怎樣正確洗手的方法。以上是本教案的全部內(nèi)容，如果您覺得不錯請轉發(fā)分享給更多需要的人哦!繪本故事《超級細菌王國》故事中的貝利是個不愛干凈的孩子，他玩耍之后不喜歡洗手就吃東西，晚上不洗澡、不刷牙就睡覺，因此，他身上就產(chǎn)生了好多細菌。這些細菌建成了一個王國，在他身上生活著。突然有一天，貝利生病了，他為什么會生病呢？他康復了嗎？讓我們來聽故事，一起來尋找答案吧！勤洗手，講衛(wèi)生小朋友們聽完故事后，是不是更加知道了洗手的重要性了呢？讓我們趕快洗洗小手吧！\t