學生端正學習態(tài)度演講稿

學生端正學習態(tài)度演講稿學生端正學習看法演講稿精選篇1

敬愛的老師，同學們：

大家好！

中學的學習和生活始終都是特別的驚慌的，時間也很緊迫，高一的時候我們須要去專心的完成學習的同時，更好的融入到一個全新的學習環(huán)境里面，高二我們須要去盡力的打算畢業(yè)會考，同時也要完成好自己的新學問的學習，高三的我們也將要進入到驚慌的備考當中，壓力也特別的大，不管是對于全部人對你的期盼，還是自己本身的壓力，我們都須要去很好的承受，所以在學習上和生活當中都須要有一個很好的看法，端正自己的看法也是我們所始終要去學習的東西。

我是來自__班的學生，以前我始終覺得學習并不是一件很簡單的事情，不管是對于自己什么樣的挑戰(zhàn)，我都特別的不自信，在學習上的看法也都不是很正確，我常常會覺得自己不管是做什么都不行，自己就算再努力也不會有很好的成果，一度的自卑感讓我的成果也下降的特別的快，我自認為自己的學習天賦和實力都不是很好，所以自己始終以來的學習都不是特殊的精彩，盡管自己特別的刻苦努力，自己的成果也只能算是中游，但是在一次機會上，我徹底的變更了自己這樣的想法，我也很感謝__老師對我悉心的教化和栽培，讓我可以更好的相識到自己，我也是從那個時候發(fā)覺到看法的重要性，老師也告知我只有當自己足夠的自信，有良好的看法，端正自己在生活和學習上的看法，對自己所遇到的挑戰(zhàn)和難題都可以主動向上的去面對，去戰(zhàn)勝自己，其實生活當中我們也會遇到各種各樣的難題，但是只有當我們足夠的堅持，努力，保持一個好的心態(tài)，樂觀向上的看法的時候，全部的問題都會迎刃而解，所遇到的困難也都不再是困難了。

我也始終都在端正自己的看法，讓自己始終的保持對學習的酷愛，提高自己的求知欲望，也讓自己可以很好的完成自己的學業(yè)，現(xiàn)在我不再是一個靜默無聞的學生了，我也不再是一個毫無存在感的學生，我成為了老師心目中的好學生，高分成果榜上總會出現(xiàn)我的名字，我也很感謝老師的教化和自己的努力，也更懂了只有自己自信，有端正的看法，就肯定會收獲更多。

我之所以跟你們說這么多，也是希望我們?nèi)康耐瑢W都可以堅持下去，在學習上更加的努力，看法也是確定一切的重要因素，希望你們都能找到自己的自信，端正自己的看法，朝著自己所希望的去努力，去付出一切。

學生端正學習看法演講稿精選篇2

隨著豐富精彩的春運會的落幕，我們又迎來了令我們最為驚慌激烈的期中考試。

經(jīng)過上一個學期的洗禮，這半個學期的磨練，已經(jīng)使我們每一人的臉上退去了稚氣，多了一分面對考試時的安穩(wěn)自若，信念十足。但是原委怎么才能使我們每個人在這次考試中能夠有更好的發(fā)揮呢我想每一個人也肯定思索過這個問題。得到的答案只有六個字，不過是意義特別的六個字，那就是端正學習看法。可能你會說這好像很簡潔，但是做起來卻須要我們很大的付出。記得清代文學家黃宗羲曾經(jīng)說過這樣的一句話：今日學者，少有所得，則欣然以天地之美盡在己，自以為至足，則自暴自棄。可能你不大明白這句話在說些什么。這其實是在講的是：我們學習的時候最重要的就是要有務實的看法，精神。這個其實也就是端正學習看法所講的真諦了。

面對考試。首先，我們應當做到踏踏實實的去做好我們最關鍵的復習工作，那么就肯定要做到四個字：務求甚解。我們應當讓踏實做條件，務實作基礎，勤奮做最終獲得勝利的途徑。

其次，我們就是要有一個良好，安靜的心態(tài)去面對考試所帶給我們的壓力。無論你在這次考試中失敗與否，你只要用一顆平常的心去面對它，你就取得成功了。

可能對于初三的大哥哥，大姐姐們而言，現(xiàn)在是最為珍貴的時間段。面對一模，二模，你們都做的那么鎮(zhèn)定自若，那么精彩。也希望你們能夠再接再厲，在這次期中考試上同樣取得令自己滿足的驕人成果。初二的同學面對的雖然不想初三的那么驚慌，但是希望你們能夠以同樣的要求去要求自己。用好成果來說明一切。當然我們初一的小學弟，小學妹們就更不行以掉隊了。趕快趕上大隊伍，向前進發(fā)吧！

請努力，全校的同學們，你們肩上扛負著的不僅僅是老師，家長的期望，更有我們自己的汗水與希望。

最終，祝福全部的同學在這次期中考試中能夠取得令自己滿足的成果，讓自己大有收獲。

學生端正學習看法演講稿精選篇3

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是來自__學院__系x班的__，我今日演講的主題是《端正我們的學習看法》。雖然我也很不想承認，但我們高校生的確在學習的看法上存在著許多的問題，相比中學生我們違反紀律的現(xiàn)象特別的嚴峻，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習看法方面的問題。

現(xiàn)在我們高校生身上存在許多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在高校生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題，而是學習看法上的問題。我們努力的考上高校是為了接著深造的，是為了能夠在高校中學到更多的學問的，但是現(xiàn)在我們的許多行為卻是與我們當時的目標南轅北轍的。

我想問問同學們，從你們進入高校以來，仔細的聽過幾節(jié)課？仔細的完成過幾次作業(yè)？我想許多的`同學應當都是沒有做到仔細的聽課的，雖然我知道大部分的同學每一節(jié)課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學們其實是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去變更自己。可能是因為自己沒有變更的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以同流合污，就算有想要仔細聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。

我覺得我們是真的應當要變更自己的學習看法的，高校是我們最終學習的時間了，等畢業(yè)之后起先工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們現(xiàn)在有機會學習、有機會去提升自己的時候就應當要抓住機會，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應當要努力的去拓展自己的學問面，讓自己知道更多的東西。現(xiàn)在社會的競爭壓力是很大的，我們高校生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們許多的便利的，所以我們就應當要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優(yōu)勢。

同學們，學習是自己的事情，學到的學問也是自己的，假如自己想要提高的話，就應當要去變更自己的學習看法了，從仔細的聽課起先，從上課仔細做筆記起先，從今日起先，從現(xiàn)在起先。只要自己夠努力，一切都是來得及的。現(xiàn)在時間也還不算晚，假如從現(xiàn)在起先努力，畢業(yè)的時候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀。

感謝大家！

學生端正學習看法演講稿精選篇4

一九一七年，蔡元培先生在就任北京高校校長時曾說過這樣一段話：平常則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數(shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。

中學時的我們或許尚不懂其深意，然而今日看來，盡管時隔近一個世紀，蔡元培先生無疑道出了高校的現(xiàn)狀。

我們凌晨補作業(yè)莫非是為了其次天上課睡得更香嗎？我們在酷暑頂著烈日奔跑于學府城、宿舍和食堂之間，莫非只是為了在有風扇眷顧的教室里睡個美覺看個好電影嗎？每天去上課、開會、自習……把時間榨干，我們勞碌，卻不知道為什么勞碌，我們以為是在熬煉自己其實是在掏空自己。當你的時間都用來例行公事，做那些并沒有意義的表面功夫，就離真實的自己越來越遠，與最初的志向最真的酷愛南轅北轍。

我們處在一個物質(zhì)與信息豐沛、思想?yún)s匱乏的時代，個人的聲音輕易沉沒在喧嘩的眾聲之中。人們信任體制、規(guī)則、秩序，卻不信任個人意志?，F(xiàn)實的壓力、群體的盲從、虛假的誘惑，都可能令人放棄發(fā)覺自我。我們不傾聽內(nèi)心的渴望，躲在通行的規(guī)則背后；我們回避孤獨和焦慮，一頭扎進熱鬧的人群之中。但我們也終究會發(fā)覺，這種生活其實不值得一過，你越回避內(nèi)心，就越茫然無措；你越躲避孤獨，就越同流合污。

我們已經(jīng)二十歲，不能總是做象征意義大于實際意義的事。別去在乎你曾苦戰(zhàn)的多數(shù)日子原委得到了什么樣的分數(shù)。這并不重要。你所要努力收獲的，不是這些給別人看的東西。你的充溢感，你的價值觀，你選擇的面對生活的看法，你用來成長用來思索的方式才是真真實切屬于你的，也只有這些才值得你以時間為代價的努力。

網(wǎng)上有這樣一段話道出了我們當中許多人的心聲：高校四年，我沒有想過要去做學霸，拿多少獎學金，討班導快樂，做學生干部或是成為風云人物，我只想在這獨一無二的四年里，學想學的東西，做喜愛做的事，成為想成為的人。當我離開時，我希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣。

假如喬布斯在高校里按部就班地去上那些并不感愛好的必修課，那么他將恒久沒有機會了解書寫的迷人之處；假如他沒有沉迷于那門看似與他的專業(yè)毫不相關的書寫課，今日的iMac就不會擁有那些簡潔而美觀的字體。你想勝利嗎？那么去做你真正酷愛的事，因為勝利的人無一例外對自己的事業(yè)懷有200%酷愛。不管是數(shù)學、醫(yī)學還是工程，不管進入商界還是政壇，你必需去學你酷愛的東西。

俞敏洪說過：我不喜愛在進入高校以后還在跟同學比成果凹凸這樣的行為。成果是什么？李開復告知自己的女兒：成果，只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐驚的無聊數(shù)字而已。一個人的視野而非成果確定了他的高度。不要去比那些沒有意義的東西，比家庭背景、比學習成果、比名牌服裝、甚至比長相凹凸。在高校，要比的是思想、學識、風度、人品，是通過這獨一無二的四年培育自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵，培育終生競爭力。

或許我們變更不了整個社會，但個人的反抗、內(nèi)心的堅守卻仍有意義。當你埋怨整體的淪喪時，并不意味著你個人肯定淪喪。即使你學理工，依舊可以談論歷史和文學，音樂與詩歌，去領會人生的豐富，去理解他人的苦痛，去拓展生命的維度。你不必成為斗士，卻可以成為一個有教養(yǎng)的人，有思想感情和深度的人。

生命是一棵長滿可能的樹。我們活著是見識，是經(jīng)驗，是創(chuàng)建，而不是兩點一線，一成不變。我們活著，人各其志，人各其才，人各其時，人各其用。只要時不我失，才得其用，就不算徒增馬齒，虛擲一生。

席慕蓉說：青春的美，就在于它的可遇不行求，在于它的永不重來。年輕時的我們會犯錯、會做一些無趣的選擇，而長大后成熟的我們避開了無趣的損害，卻也錯過了起先的志氣。二十歲這一年，趁我們還年輕，去發(fā)覺這世界更多的精彩。我們選擇的或許不是一條風光無限的路，或許不是一條看起來很平穩(wěn)的路，但那是屬于我們自己的路，是我們抵達各自幻想的朝圣路。二十歲這一年，我們不能滿意于停留在過去所熟識的領域，去做曾經(jīng)不敢做的事，恐驚才會消逝；二十歲這一年，我們須要一次奮不顧身的努力，去看看那些我們多數(shù)次幻想過的風景，經(jīng)驗一次因為努力而獲得圓滿的時刻。

學生端正學習看法演講稿精選篇5

各位老師，各位同學：

大家早上好！

今日我國旗下講話的題目是：端正看法主動迎考經(jīng)過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信念、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗；也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。

在這個關鍵時刻，大家是否該仔細問一下自己：在這段時間內(nèi)，我的學習效果如何？上課仔細聽講了嗎？課后科學地復習所學的學問了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？把它們找出來并且專心想想。

1.樹立必勝的信念。用“我肯定能考出好成果！”這些富有激情的話語，時刻提示自己，信任自己肯定能考出好成果。信念從哪里來，就從自己平常的仔細學習中來；從自己的細致復習、查漏補缺中來。要堅信憑自己的實力肯定能學好各門功課。只有在這種充溢自信的狀態(tài)下，我們才能取得勝利。

2.端正看法主動迎考。主動端正的看法，是學習的保障。要主動地應對學習中的不足，主動地學習、復習而不是被動地去應付學習和復習。

3.堅決意志增加毅力。堅決的意志和堅韌的毅力是學習的支柱。堅韌的毅力是增加劑，它能使人的各種實力發(fā)揮到極致。

4.珍惜時間提