幼兒園小班英語(yǔ)《Howoldareyou》課教案

幼兒園小班英語(yǔ)《Howoldareyou》課教案課程背景英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言，隨著現(xiàn)代教育的進(jìn)步，越來(lái)越多的孩子接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。幼兒園小班（3-4歲）的孩子正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，如字母、數(shù)字、顏色、形狀等。懂得介紹自己的年齡是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基礎(chǔ)、也最重要的一步。因此，這節(jié)課我們將通過(guò)《Howoldareyou》這首兒歌來(lái)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)介紹自己的年齡。教學(xué)目標(biāo)能唱出《Howoldareyou》這首英語(yǔ)兒歌；能理解并背誦數(shù)字1-10；能詢(xún)問(wèn)和回答他人的年齡。教學(xué)步驟Step1：歡迎與游戲向孩子們問(wèn)好并問(wèn)他們過(guò)了一個(gè)什么節(jié)日，聽(tīng)孩子們的回答并激勵(lì)他們；引導(dǎo)孩子們?cè)诮淌覂?nèi)玩一些簡(jiǎn)單的游戲。游戲1：猜數(shù)字。老師口頭描述一下讓孩子們猜出數(shù)字，如：“我喜歡吃的餡餅有幾層呢？（4）”，“今天星期幾呢？（3）”，“你的生日是幾月幾號(hào)呢？（5月10號(hào)）”。讓孩子們說(shuō)出他們猜到的數(shù)字并解釋為什么。游戲2：口音模仿。老師會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速讀出單詞，讓孩子們模仿，如：“one”，“two”，“three”，“four”，“five”。激勵(lì)孩子們積極參與游戲并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)的孩子。Step2：引入《Howoldareyou》這首歌向孩子們介紹這首兒歌，并讓他們看老師播放的歌曲。歌曲鏈接地址：/watch?v=-suxOwYzyfI讓孩子們跟著老師一起口唱這首歌。老師可以播放歌曲的伴奏音樂(lè)，也可以自彈自唱。讓孩子們跟著伴奏音樂(lè)，手舞足蹈。Step3：學(xué)習(xí)數(shù)字1-10向孩子們介紹數(shù)字1-10，并讓他們看老師在黑板上寫(xiě)下相關(guān)數(shù)字；讓孩子們邊聽(tīng)老師念，邊讀出數(shù)字1-10，并猜測(cè)寫(xiě)在黑板上的數(shù)字；讓孩子們手寫(xiě)這些數(shù)字，并檢查他們的寫(xiě)法和讀音是否正確。Step4：學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)和回答他人的年齡向孩子們介紹如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)他人的年齡。老師可以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)話，例如：“Hi,Mary.Howoldareyou?”“I’mfouryearsold.”并引導(dǎo)孩子們模仿重復(fù)練習(xí)；引導(dǎo)孩子們進(jìn)行分組練習(xí)，模擬簡(jiǎn)單問(wèn)答對(duì)話，幫助他們更快的掌握詢(xún)問(wèn)和回答的方式。Step5：結(jié)束對(duì)孩子們進(jìn)行小結(jié)，并問(wèn)孩子們對(duì)這節(jié)課的感受；提醒孩子們未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。課程反思本節(jié)課主要介紹了英語(yǔ)里面介紹自己年齡的用語(yǔ)和數(shù)字1-10的發(fā)音，這些都非?；A(chǔ)，也嚴(yán)重決定了孩子們將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成敗。在這個(gè)過(guò)程中，我注意到孩子們非常喜歡這首歌，所以我也加強(qiáng)了趣味性的遞進(jìn)學(xué)習(xí)方法，使孩子們更加積極地參