牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 2 School life第7課時(shí)示范課教案

Unit2SchoollifeTask教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課重點(diǎn)詞匯：finish,lunchtime,needtogetupearly,listentomusic,ineachclass,choosesubjectstostudy,havecomputerlessons,goonaschooltrip,havefun2.掌握本課重點(diǎn)句型：Wehavelotsoftimeforafter-schoolactivities.Weonlyhaveanhourofhomeworkeveryday.3.通過(guò)理解和完成問(wèn)卷，收集對(duì)于理想學(xué)校的想法。4.分析文章結(jié)構(gòu)，合理安排每段內(nèi)容。5.描述自己的理想學(xué)校，并和同學(xué)分享。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生完成問(wèn)卷，收集對(duì)于理想學(xué)校的想法。2.引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，合理安排每段內(nèi)容。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生描述自己的理想學(xué)校，并和同學(xué)分享。三、教學(xué)過(guò)程Step1Warming-up1.GuideSstocompletethequestionnaire.2.GuideSstohaveafreetalk.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)完成問(wèn)卷，小組討論結(jié)果并互相進(jìn)行比較，了解自己和他人對(duì)理想學(xué)校的信息。Step2Pre-writing1.Listentothetapeandchoosetherightanswers.2.Readthearticleandanswerthequestions.3.Readthearticleandfillintheblanks.4.Matchtheparagraphswiththemainidea.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)多項(xiàng)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，為在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)寫作策略和語(yǔ)言做準(zhǔn)備。5.Learntheorganizationofthepassage.6.Learntheorganizationofoneaspect.【設(shè)計(jì)意圖】分析文章結(jié)構(gòu)，了解描寫理想學(xué)校的方法。Step3While-writing1.Makeadiscussionbyusingthequestionnaireandtalkingabouttheiridealschools.【設(shè)計(jì)意圖】組織學(xué)生圍繞問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果開(kāi)展小組討論，為后續(xù)寫作提供內(nèi)容信息。2.OfferSsusefulexpressions.【設(shè)計(jì)意圖】向?qū)W生提供常見(jiàn)表達(dá)句型，為后續(xù)寫作提供句型方面的準(zhǔn)備。3.Writethefirstdraft.【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)提綱各自獨(dú)立完成初稿，實(shí)現(xiàn)寫作任務(wù)的整體輸出。Step4Post-writing1.Appreciateapossibleversion.2.Assesstheirpassagesaccordingtotheassessmenttable.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)范文賞析，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)寫作的好詞好句。通過(guò)量化評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生在多層評(píng)價(jià)中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為提高學(xué)生的寫作能力起到積極的推動(dòng)作用。Step5SummarySummarizewhatthey’velearntinthisclass.【設(shè)計(jì)意圖】總結(jié)寫作方法，提升學(xué)生的寫作能力，通過(guò)自我反思和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)成長(zhǎng)。Step6Homework1.Self-edittheirownwritingaccordingtothewritingevaluationtable.2.Afterself-editing,revisetheirdrafts.3.Summarizewhatthey’velearnedinUnit2.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)課后潤(rùn)色修改作文，幫助學(xué)生形成良好的寫作習(xí)慣，總結(jié)本單元所學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對(duì)單元內(nèi)容的梳理和提升。四、板書設(shè)計(jì)Unit2SchoollifeTaskApassageabouttheidealschoolAspect1Schooltime+Feelings/reasonsAspect2lunc