德語專業(yè)四級考試經(jīng)驗分享

PAGEPAGE1德語專業(yè)四級考試經(jīng)驗分享第一篇：德語專業(yè)四級考試經(jīng)驗分享德語專業(yè)四級考試經(jīng)驗分享(轉(zhuǎn)載)對于德語專業(yè)的學(xué)生來說，德語專業(yè)四級考試（PGG）應(yīng)該算是大學(xué)期間最重要的考試之一。首先，它是一個比較公認的德語水平證明。我看過一些與德語相關(guān)的職位在招聘時明確標(biāo)注了，專業(yè)四級成績優(yōu)秀或通過專業(yè)八級者優(yōu)先。因此，在PGG中取得高分對今后的擇業(yè)也是有一定幫助的。其次，它是本科階段必須通過的考試。如果一次不能通過則要來年補考，否則就會有畢不了業(yè)的風(fēng)險。所以，對于那些將來打算致力于其他領(lǐng)域的同學(xué)，PGG依然是必須通過的坎，而且最好能一次通過，因為大二下是最有考試氣氛的一個學(xué)期，如果等到大三下補考，你會發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在忙更有意義的事情，比如考研、實習(xí)、作交換生等等，你自己也無法集中精力復(fù)習(xí)，壓力反而更大。并且，一旦通過考試，就不可能像英語四六級那樣“刷分”，所以一定要在這一次考試中取得盡可能高的分數(shù)，不給自己留遺憾（80以上優(yōu)秀，70-80良好，60-70合格）。以上幾點就是想說明德語專業(yè)四級考試對于我們的重要性，只有從心里上先重視起來，才能在準(zhǔn)備過程中充滿動力。我當(dāng)時就是因為專四的重要性，決心要考優(yōu)秀，才上了北京新東方學(xué)校的專四班，希望在老師的幫助下系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。成果當(dāng)然是很顯著的，一開始只是想上80分的我，沒想到可以拿到91分，也是我們系的最高分。改變當(dāng)然不是一朝一夕就能發(fā)生的，我能夠在專四復(fù)習(xí)的過程中逐漸找到適合自己的德語學(xué)習(xí)方法，得益于李剛老師的指導(dǎo)與幫助，得益于在新東方德語專四班系統(tǒng)、細致的復(fù)習(xí)，在此表示感謝，也將我的心得體會拿來與大家分享。下面就談一下我是如何復(fù)習(xí)的。首先要了解PGG考試的題型。很多同學(xué)認為要復(fù)習(xí)到一定程度后再開始做真題，而我覺得，在定復(fù)習(xí)計劃之前要先拿一套真題來摸摸底，可以選擇老一點的題比如20XX年左右的，近幾年的留到最后練手。做完這一套之后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的水平與PGG考試要求之間的差距所在。我記得第一次上專四班時，我們當(dāng)時做了一套20XX年的題，上來的聽力就很不適應(yīng)。在復(fù)習(xí)PGG之前我甚至從來沒做過聽力選擇題，聽力第一大題只讀一遍，要求精力高度集中，反應(yīng)也要快，而第二大題雖然讀兩遍，可是語速很快還有一些生詞，答案基本上是連蒙帶猜寫上去的。選擇題很多語法點發(fā)現(xiàn)老師都沒講過，完形填空更是完全不熟悉的題型，不知道該填什么，作文一點思路也沒有。整張卷子做下來，覺得自己也就能得個四五十分得樣子。當(dāng)時真是備受打擊，我平時學(xué)校里面德語成績算是好的，沒想到還是與專四的要求差很多。于是痛定思痛，下決心補上知識點上的那些漏洞，先爭取過，再爭取考高分。這一心理過程我也希望所有準(zhǔn)備專四的同學(xué)都能夠體會一遍，而且越早體驗越好，只有這樣才能明白自己到底差在哪，復(fù)習(xí)的時候才能有的放矢，平時上專業(yè)課的時候才能知道自己該重點聽什么、干什么。不要快到考試時再做真題，然后悲催地發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)的思路都是錯的。下面談一下具體的準(zhǔn)備。首先是聽寫。如果大家把98年到11年的聽寫題都做一遍的話，就會發(fā)現(xiàn)其實聽寫的難度在一點點下降，這算是個心理上的安慰，但是我們也不能因此放松要求。我在準(zhǔn)備聽寫的時候用的是《聽寫訓(xùn)練3》這本書?！堵爩懹?xùn)練2》我在大二上的時候就做完了，感覺非常好，可以打下很好的基礎(chǔ)。而《聽寫訓(xùn)練3》更加針對PGG考試，難度設(shè)計的很有層次，前面的比較簡單，中間部分與PGG接近，最后的部分是提高練習(xí)，語速很快，一個句子不會重復(fù)讀。如果把這本書練好，那么水平肯定已經(jīng)在PGG要求之上了。練得時候注意兩點，一是努力把字寫清楚寫好看，二是少犯低級錯誤。我當(dāng)時把這本書做了兩遍，每天堅持做一篇。做完后對答案，把生詞的意思查出來，然后分析自己錯誤的原因。比如大小寫、拼寫錯誤、詞尾等等。最好單獨記在一張紙上，每次做聽寫之前看一下，然后告訴自己不許再犯同樣的錯誤，這樣錯誤就會越來越少了。其實聽寫得高分并不困難，關(guān)鍵是少犯低級錯誤。我們當(dāng)時考試時聽寫部分沒有給檢查時間就收走了，在這種情況下依然考了9分，這與平時就訓(xùn)練出來的細心是密不可分的。另外，模擬題和真題中的聽寫也是很好的訓(xùn)練材料，值得多做幾遍。然后談?wù)劼犃ΑＲ肼犃卯?dāng)然是要多聽，我買了一本上教社《德語聽力教程2》來當(dāng)泛聽的材料。選這本書是因為有聽力的原文（在教師用書上），并且題材也貼近生活。這本書的語速非?？?，并且有一定量生詞，一開始聽很不適應(yīng)，但適應(yīng)后再做PGG的真題就覺得語速很慢，也就簡單多了。PGG的模擬題和真題要用來精聽，題做過一遍分析錯誤后就可以不用再做，但文章要反復(fù)聽，明白每句話的意思。選擇題。主要考察的就是語法和詞匯。在選擇題的準(zhǔn)備中我認為模擬題和真題是非常非常重要的。市面上可以用來準(zhǔn)備專四的書也就那兩本小綠和小藍還有PGG真題集，資源非常少，所以一定要充分地利用，把所有題的知識點搞明白，不明白地要及時問老師。李剛老師要求我們拿一個本做出總結(jié)，把里面出現(xiàn)的固定搭配、生詞、語法點等等摘錄下來，時不時就拿出來看看。因為這些固定搭配不僅可以放在選擇題中考，也可能出現(xiàn)在句子填空、完型填空中，也可以用在作文里，非常有用。語法上的查漏補缺可以用同濟大學(xué)出版社的《德語語法解析與練習(xí)》這本書，尤其是里面的一些總結(jié)是必背的，比如形容詞詞尾變化，介詞搭配，帶第二、三、四格動詞、功能動詞短語等。這本書不必一字不差地從頭讀到尾，而是你做題時覺得自己哪里有漏洞就著重看一下那一張，比如虛擬語氣、被動態(tài)等等，都是很容易出考題，并且學(xué)生容易犯錯的地方，值得反復(fù)看看。閱讀。閱讀這一部分我沒有特意準(zhǔn)備過，也就是把真題和模擬題都做了而已，但是這已經(jīng)算好的了。很多同學(xué)覺得閱讀題沒用，反正也不會考一樣的，做起來又耽誤時間，所以真題和模擬題里的閱讀部分都是空著的。這一點非常不好。閱讀題是有用的，首先做閱讀題可以熟悉出題思路。其次可以訓(xùn)練自己的閱讀技巧，從而提高閱讀速度。我個人習(xí)慣先看第一題，然后開始閱讀文章，直到找到第一題的答案。然后看第二題，再繼續(xù)閱讀文章。最后看完整篇文章，做完所有題。因為閱讀題一般來說都是按照文章的順序出的，這樣做主要可以節(jié)省時間。專四考試的時間還是很緊張的，尤其做到后面的完型和改寫句子時甚至覺得時間不夠用，所以前面的閱讀要盡可能快一些，為后面節(jié)省出時間。最后一點，閱讀可以訓(xùn)練語感。語感其實非常重要，一個人的德語語感好了，無論做什么題都會覺得更輕松，比如做填空，你不用多想，你想要的那個詞就蹦出來了。更重要的是，語感好對作文非常非常非常重要，我這里用了三個非常，就是希望閱讀能被大家重視起來，這一點我在作文部分再來詳細解釋。句子填空。說實話，每次做句子填空都有聽天由命的感覺。這一部分很難準(zhǔn)備，因為你很難摸到出題人的想法。你也不知道他從哪找來一個句子挖了個空，就讓你把那個詞填進去，你填其他的，哪怕語法對，也可能被算做錯。對于這一部分，我們只能盡可能多地背單詞，記詞組。首要地就是模擬題、真題中出現(xiàn)過的單詞和搭配，一定要牢牢地記住，我在考試的前一天還在看總結(jié)的那些詞組，還有李剛老師在給我們的講義里也總結(jié)了很多，非常有用，總會有考到的。其次就是背其他的詞匯書。推薦《備戰(zhàn)大學(xué)德語四級考試詞匯》，雖然是給德語四級考試撰寫的書，但最后的幾張固定搭配的附表非常好，把這些背下來之后，作文水平也有提高的。另外我還想強調(diào)的是，不要總問我填這個為什么不行。刨根問底當(dāng)然是好的，有些錯誤是出在語法知識的漏洞上，這種錯誤當(dāng)然要弄明白，但有些錯誤，完全是出在詞匯的選擇上，并不是語法錯，而是德國人不這么說，這種情況不要過多糾纏，直接把自己寫的劃了，然后寫上正確答案，然后背下來。不要覺得滿篇紅筆不好看，錯了就是錯了。另外還要說的是，無論你準(zhǔn)備的多好，考試時還是會出現(xiàn)自己沒準(zhǔn)備過的，要有這個心理準(zhǔn)備，不要慌張，只管把你會的填上去就好了。完形填空和句子改寫。完型相對句子填空簡單了不少，因為它一般都是要求你填一些銜接性的連詞或副詞，只要搞明白前后關(guān)系就可以了。有時也要填一些實詞，復(fù)習(xí)方法參照句子填空。句子改寫也很簡單，考察的知識點也就那么幾個：主被動轉(zhuǎn)化，動詞名詞轉(zhuǎn)化，介詞連詞轉(zhuǎn)化。改寫的方法都是很程式化的，掌握好方法，句子水到渠成地就改好了。作文。準(zhǔn)備作文的過程并不輕松。記得上專四班時李剛老師給我的作文評語是語言運用的不地道。我相信這是很多同學(xué)的問題。我們寫作文時總喜歡先想中文再把它翻譯成德語，最后寫出來的文章恐怕只有自己明白什么意思，德國人是根本不這么說的。因此掌握一些地道的表達就顯得尤為重要。在上北京新東方學(xué)校的專業(yè)四級班時，李剛老師每次課都會為我們總結(jié)一些地道、精煉且極其容易應(yīng)用到專四作文中的句型句式，這些句型句式為我后來的專四高分奠定了堅實的基礎(chǔ)。其次是結(jié)構(gòu)。專四作文逃不出那幾大類型，圖表、議論、梗概、續(xù)寫故事等等，每個類型都有其固定的寫作框架，如果掌握好框架，考試時只需要想好把什么內(nèi)容填進去就行了，既能讓文章思路清晰，又能節(jié)省時間。所以一定要多看范文，然后總結(jié)出自己的模板！最后是語感。那就要通過廣泛的閱讀來提高。只有多看正確的、德國人寫的句子，那么你寫出的句子才會是正確的，讓評卷人看著舒服的。最后我想說的是，以上的這些都只是我個人的經(jīng)驗之談，只是為大家提供參考，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，我認為重要的是一定要形成自己的學(xué)習(xí)方法，訂立一個學(xué)習(xí)小計劃，每天按照計劃去執(zhí)行，相信大家一定可以取得令自己滿意的成績。ZumSchlusswünscheichIhnenvielSpa？undvielErfolgbeimDeutschlernen德語專業(yè)四級考試（PGG)聽力訓(xùn)練要點！！一、1992年公布的《高等學(xué)校德語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》對聽力四級的要求是：1．能聽懂德語國家人士就日常生活及學(xué)生熟悉的生活題材所作的講話和簡單報告；2．能聽懂以日常生活和社會生活為題材、與標(biāo)準(zhǔn)音出入不大、生詞不超過總詞數(shù)3%、語速為120XX40詞/分的原版聽力材料的主要內(nèi)容?！督虒W(xué)大綱》在規(guī)定聽力文章的語速時，參照了以下幾個指標(biāo)：1）德國電臺、電視臺新聞節(jié)目的語速為140-150詞/分；2）政界人士講話的語速為110-130詞/分；德語專業(yè)四級考試3）適用于德語專業(yè)基礎(chǔ)階段的原版視聽材料AufDeutsch，bitte（二級用）的語速為100-120XX分；4）原版教材Aufbaukurs（二至三級用）的聽力材料語速為130詞/分。5）1985年水平測試聽力理解中獲得的數(shù)據(jù)。德語專業(yè)四級考試(PGG)二、1997年公布的《高等學(xué)校德語專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱》對聽力四級的目的和要求的規(guī)定是：主要測定考生的聽力理解能力。考核其聽懂德語國家人士講話的能力，判斷、選擇和綜合歸納等攝取信息的能力，是否達到教學(xué)大綱所規(guī)定的聽力理解速度。該大綱把聽力理解的樣題分成三個部分：*6個日常生活小對話，主要涉及交際情景和意向，回答“wer?was?wo?wann?warum?”等問題。每題只讀一遍。*2－3篇獨白或?qū)υ捫问降摹⒁匀粘Ｉ顬轭}材的、真實性的短文，如：天氣預(yù)報，電臺廣告，車站、機場或公交車輛上的廣播等。讀兩遍。*一篇以日常生活和社會生活為題材的較長的文章，大部分是獨白形式。讀兩遍。當(dāng)然在具體命題時，文章的篇數(shù)有所調(diào)整。德語專業(yè)四級考試三、德語專業(yè)四級考試（PGG)聽力訓(xùn)練要點學(xué)習(xí)德語的目的是為了與德語國家的人士進行口筆頭交際。語言首先是有聲語言，日常交際以口頭方式為主。1．要提高聽力，必須提高語言的綜合能力。首先要掌握語言的基本知識：*語音、語調(diào)要準(zhǔn)確：如果你的發(fā)音、重音不準(zhǔn)，那當(dāng)然就聽不懂人家的話了。*一定的詞匯量：四級要求掌握3700多單詞，其中復(fù)用式掌握的為2600左右，如果文章里的單詞太多，那也會聽不懂的。*基本的語法知識：例如單單知道動詞的不定式，而不了解其強變化形式，那也會影響理解。2．口頭交際總是在一定的語用范圍中進行的：wo？wann？（語言情景），welcheKommunikationsabsichten？（交際意向），worüber？（交際題材），gesprocheneodergeschriebeneTexte？（語篇類型）。要聽懂真實交際場合中的德語，這方面的知識是必不可少的。3．要具有一定的德語國家的社會文化等國情知識，知識面要廣。德語專業(yè)四級考試4．關(guān)于提高聽力的步驟，我認為，*訓(xùn)練時可以“從大到小”，從“宏觀到微觀”，即先聽一遍，大致了解一下人物關(guān)系（如為對話）、情景、題材、意向等，即回答：wer？wo？wann？worüber？wie？warum？等，然后根據(jù)題目要求答題，如聽一、二遍以后還不清楚，可以看詞匯表。最后再看原文。*在考試時，可以“由小到大”，先看題目，了解題目要求，一般總是幾個“w-Fragen”，然后確定確定情景、交際題材等范圍和方向，這樣答題時，就比較有把握了。德語專業(yè)四級考試5．關(guān)于聽幾遍的問題，我想應(yīng)爭取逐步減少，因為你跟德國人交談時，不可能老要人家重復(fù)，如果是聽德語報告，也不會聽兩遍?？傊鎸嵔浑H的方向努力.第二篇：20XX高校德語專業(yè)四級考試大綱(新版)20XX德語專四改革，新大綱出爐20XX高校德語專業(yè)四級考試大綱（新版）總則20XX年出版的《高等學(xué)校德語專業(yè)德語本科教學(xué)大綱》（以下簡稱《教學(xué)大綱》）規(guī)定，高等學(xué)校德語專業(yè)基礎(chǔ)階段的主要教學(xué)任務(wù)是“傳授德語基礎(chǔ)知識，對學(xué)生進行嚴格系統(tǒng)的基本技能訓(xùn)練，使其具有良好的聽、說、讀、寫、譯五種語言基本功；具有基本的語言交際能力；初步了解德語國家的國情。（《教學(xué)大綱》20XX：2）同時，《教學(xué)大綱》指出，“為了檢查和評估本教學(xué)大綱的執(zhí)行情況，教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會德語指導(dǎo)分委員會在第四學(xué)期和第八學(xué)期分別組織全國德語專業(yè)四級和八級統(tǒng)一考試，著重檢查學(xué)生的德語綜合運用能力。四級和八級考試的具體內(nèi)容和要求以教學(xué)指導(dǎo)委員會德語指導(dǎo)分委員會頒布的四級和八級考試大綱為依據(jù)”（《教學(xué)大綱》，20XX：16）根據(jù)《教學(xué)大綱》中的上述規(guī)定，特制定本德語專業(yè)四級考試大綱如下：一、考試目的根據(jù)《教學(xué)大綱》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和要求，全面檢查學(xué)生掌握和運用各項語言基本知識和基本技能的情況，考核學(xué)生綜合運用各項基本技能進行初步交際的能力。二、考試性質(zhì)與范圍德語專業(yè)四級考試屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性教學(xué)檢查類考試。考試范圍包括《大綱》里提出的第一、第二學(xué)年在聽力、閱讀、語法及詞匯和寫作方面的教學(xué)要求。三、考試時間、對象與命題德語專業(yè)四級考試在德語專業(yè)第四學(xué)期、即每年六月舉行一次。考試對象為高校德語專業(yè)二年級學(xué)生。本考試由教育部高等學(xué)校外語專業(yè)指導(dǎo)委員會德語教學(xué)指導(dǎo)分委員會委托專家進行命題，并由全國高校德語專業(yè)四級考試中心組織和實施?？荚囃ㄟ^者由教育部高校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會考試中心頒發(fā)考級證書。四、考試形式為了有效地考核學(xué)生綜合運用各項基本技能的能力，既兼顧考試的科學(xué)性、客觀性，又考慮到考試的可行性以及基礎(chǔ)階段德語水平評估的特點，本考試采用多種試題形式。五、考試內(nèi)容本考試包括聽寫、聽力理解、閱讀理解、語法與詞匯、書面表達五個部分。全部答題時間為170分鐘。答題卷在考試中間分三次收齊，每次收卷期間休息5分鐘。整個考試時間為185分鐘。題數(shù)8總分值項目題型形式半客觀題半客觀題客觀題客觀題客觀題客觀題客觀題客觀題半客觀題半主觀題分值時間聽寫10分1.填詞聽寫42.語句聽寫16聽力理解20XX1.小型對話2.3-4篇中短篇課文1.選擇搭配（標(biāo)題-課文）614閱讀fang52.3-4篇中短篇20XXliang課文1.多項選擇155語法詞匯35分2a.完型填空1052b.完型填空1053.填詞20XX04.改寫半主觀題半主觀題主觀題55.改錯寫作15分51.命題作文合計1701.聽寫時間為15分鐘，分值為10分。A.測試目的和要求主要是檢測考生的部分聽力理解和準(zhǔn)確書寫的綜合能力?？忌柙?5分鐘時間內(nèi)，根據(jù)錄音聽寫150詞左右的短文。B.測試題型根據(jù)錄音步驟聽寫，屬半客觀題。C.選材原則題材廣泛，內(nèi)容通俗，結(jié)構(gòu)清楚，語句簡短。篇幅在150詞左右。D.測試方法和要求聽寫應(yīng)在語言實驗室進行，全部聽寫過程由錄音統(tǒng)一控制，不得擅自更改。所聽短文為兩段：第一段完型填詞聽寫8個單詞，第二段語句聽寫。所聽材料共念四遍，第一遍用正常語速朗讀，第二、三遍朗讀時語速略慢，長句分段讀，第四遍用正常語速朗讀。其中，第二、第三篇讀出標(biāo)點符號。聽寫評分標(biāo)準(zhǔn)聽寫滿分為10分，完型填詞聽寫4分，8個空缺。語句聽寫6分，一個錯誤點0.25分，漏詞0.5分。聽寫采用“計算錯誤點”和“累計扣分”相結(jié)合的評分方法。答卷錯誤點所扣分數(shù)／／／／０錯誤性質(zhì)１．漏詞/換詞２．其他錯誤３．增加詞４．重復(fù)錯誤Beispielrasant-schnellransand2.聽力理解時間為20XX，分值為20XXA．測試目的和要求主要測定考生的聽力理解能力。考核其聽懂德語國家人士講話的能力，判斷、選擇和綜合歸納等攝取信息的能力，是否達到教學(xué)大綱所規(guī)定的聽力理解速度。B．測試題型主要采用多項選擇和正誤判斷兩種基本解題方式，兩種解題方式均為客觀題。C．選材原則聽力測試的題材一般為日常生活話題和為考生所熟悉的社會問題。聽力素材的選擇應(yīng)以內(nèi)容通俗、結(jié)構(gòu)明朗、語句通順、語言規(guī)范、語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)和語速適度為宜。D．測試方式和要求聽力測試在語言實驗室進行，其方式、要求、步驟和時間必須嚴格按錄音指令進行，不得擅自更改。聽力由兩部分組成，第一部分的小型對話只聽一遍，第二部分的中短篇課文聽兩遍。3.閱讀時間為50分鐘，分值為20XXA.測試目的和要求主要測定考生的閱讀理解能力。考核學(xué)生綜合運用語言知識和閱讀技巧及閱讀策略的能力，攝取和處理信息的能力，以及是否達到教學(xué)大綱規(guī)定的閱讀速度。B.測試題型配對選擇和多項選擇的客觀試題。C.選材原則閱讀理解的題材主要為日常生活話題和一般社會問題，按照《教學(xué)大綱》里的閱讀教學(xué)內(nèi)容選材。主要有兩大類：實用類（非文學(xué)類）：綜合描述、寫景狀物、情況報告、新聞報道、議事論理、訪談等。文學(xué)類：短篇小說、故事、童話等。D．測試方式和要求閱讀所給課文，按要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題。4.語法與詞匯時間為45分鐘，分值為35分。A．測試目的和要求重點測試學(xué)生在詞、句、篇三個層面上對基礎(chǔ)語言知識的掌握和應(yīng)用能力。具體地說，主要考察學(xué)生掌握詞匯、根據(jù)語法規(guī)則遣詞造句、進行語言轉(zhuǎn)換和交際反應(yīng)等基本語言能力。B.測試題型客觀選擇題、半客觀題和半主觀題。C.選材原則參照《大綱》所規(guī)定的第一、第二學(xué)年在語法和詞匯方面的教學(xué)要求。D．測試方式和要求按照題目要求完成五種題型的答題：選擇填空：重點考察語法知識。完型填空：重點考察詞組、句子銜接等內(nèi)容。單句填充：考察詞匯、語法、交際反應(yīng)等。句子轉(zhuǎn)換：考察語言變換能力。（如：主、被動態(tài)轉(zhuǎn)換，關(guān)系句-定語句子轉(zhuǎn)換，分詞短語-副句轉(zhuǎn)換、介詞短語-副句轉(zhuǎn)換等）語句修正：修改在語句中出現(xiàn)的語法、詞匯、書寫等方面的錯誤。5.書面表達時間為40分鐘，分值為15分。A.測試目的和要求按照《教學(xué)大綱》的要求檢查考生在語篇層面上綜合運用所學(xué)語言知識和文化概況知識進行書面交際的能力。要求考生能夠根據(jù)所給的作文題目、提綱或圖表、數(shù)據(jù)等，寫一篇150-180個單詞左右的短文，能夠做到內(nèi)容切題完整、條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴謹、語法正確、語句通順、表達得體。B.測試形式主觀測試題?？忌鶕?jù)所給題目進行寫作。C.選材原則按照《教學(xué)大綱》里的寫作教學(xué)內(nèi)容選材。題材為考生所熟知，包括日常生活話題和一般社會問題。D．測試方式和要求本部分為命題作文，考生閱讀題目并按要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成一篇完整的作文題。德語專業(yè)四級編輯詞條目錄1基本內(nèi)容目錄1基本內(nèi)容收起編輯本段基本內(nèi)容一、考試概況【考試性質(zhì)】：標(biāo)準(zhǔn)參照性教學(xué)檢查類考試。【考試安排】：德語專業(yè)第四學(xué)期（按照傳統(tǒng)一學(xué)年兩學(xué)期制計算），每年一次，一般在6月份。【考試對象】：高校德語專業(yè)二年級學(xué)生?！究荚囆问健浚汗P試和口試【注：大部分學(xué)校尚未組織參加口語考試，只參加筆試?！俊究荚噧?nèi)容】：筆試部分包括：聽寫、聽力理解、閱讀理解、詞句篇和書面表達等項內(nèi)容?？谠嚥糠职ǎ骸坝袦?zhǔn)備部分”和“即興回答”兩部分?！究荚嚂r間】：筆試口試分開進行，筆試時間為150分鐘?！究荚囂攸c】：以檢測學(xué)生基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)效果、評估基礎(chǔ)階段教學(xué)質(zhì)量、檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況、推動校際交流學(xué)習(xí)為目的?？荚囶}量適中，基本覆蓋基礎(chǔ)階段學(xué)到的語法詞匯及日常交際知識，題型相對固定?！驹u分評估】：筆試口試各100分，60分為及格，85分為優(yōu)秀。通過考試后在證書上也有合格和優(yōu)秀之分。說明：考試時考生不得攜帶詞典及其他工具書。二、專項分析1、聽寫部分【專項考試時間及分值分布】該部分考試時間為15分鐘，分值10分?！緶y試內(nèi)容及試題形式】該部分主要考查考生的聽力理解和準(zhǔn)確書寫的綜合能力，要求考生在規(guī)定的時間（15分鐘）內(nèi)，根據(jù)錄音聽寫總字數(shù)在120XX的短文一篇，共聽四遍（考試大綱中的說明是三遍，但近幾年來一直都是播放四遍。）。短文選取與日常生活相關(guān)的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清楚，語句簡短。從近年考試情況來來，選材有小故事、對未來社會的描述、農(nóng)村生活的利弊、工作與性別、電腦與生活、德國人與旅游、水的用途，職業(yè)與培訓(xùn)等?！緫?yīng)試準(zhǔn)備與技巧】聽寫部分是整個考試的第一部分，如果該部分答題不順利，會影響整個考試過程。但要在該部分得高分，也非易事，這對考生的德語基本功提出了很高的要求。根據(jù)評分細則，該部分采取根據(jù)錯誤點個數(shù)和錯誤性質(zhì)評分相結(jié)合的方法，比較明顯的錯誤例如出現(xiàn)缺詞、錯詞、多詞和基本的語法詞匯錯誤，失分會比較多；容易因緊張、馬虎等原因造成的錯誤例如標(biāo)點符號、大小寫、復(fù)合詞的連接部分s、長短音、詞尾er或e等，會根據(jù)錯誤數(shù)來扣分?？鄯贮c比較多，而總分只有10分，所以經(jīng)常會出現(xiàn)考生在做完該部分后感覺不錯，但是最后得分只有2分3分甚至0分的情況。從測試組公布的成績統(tǒng)計來看，聽寫部分考生平均得分歷年來都是整份試卷中最差的部分，基本在4分左右。根據(jù)該部分的短文選材和評分標(biāo)準(zhǔn)，考生若想在該部分取得較好成績，應(yīng)在平時練習(xí)過程中培養(yǎng)良好的聽寫習(xí)慣、具備良好的聽寫心理、掌握必要的聽寫基本技巧。教師也應(yīng)從一年級起就有意培養(yǎng)學(xué)生的聽寫能力，指導(dǎo)學(xué)生掌握必備的聽寫技巧。該部分的準(zhǔn)備非朝夕之事，對于德語學(xué)習(xí)者來說，從開始學(xué)習(xí)德語就在聽寫方面多做練習(xí)是必要的，藉此還可以更牢固的打好德語基本功。在平時的練習(xí)中可以選用《德語聽寫訓(xùn)練》（外研社出版北京外國語大學(xué)江楠生老師編寫）這套教材，該教材內(nèi)容循序漸進，提供了許多聽寫的技巧和練習(xí)方法。值得一提的是，在該套書的考前沖刺階段（第三冊）特別突出了對德語專四聽寫的備考訓(xùn)練，而且附有專四的聽寫真題可供參考。另外也可參考同濟大學(xué)出版社出版的李崇藝老師編寫的《德語聽力訓(xùn)練》一書。特別提出幾點建議：⑴．在平時練習(xí)中要養(yǎng)成良好的聽寫習(xí)慣，不要因為聽寫過程中某個詞或句子沒聽清而停頓，要保持思路暢通。⑵．在聽寫時不要在聽第一遍時就馬上寫，建議先集中注意力把文章整個內(nèi)容聽一遍，掌握文章的基本大意，而后再聽寫，會避免緊張心理和不必要的語法錯誤。⑶．聽寫時注意做好標(biāo)記。如果確定一個句子沒有問題，可以用“/”標(biāo)記，在缺的詞，不確定的詞位置用“___”標(biāo)記。這樣在下一遍聽的時候可以有針對性的補充，完善。⑷．要熟悉常見德國人的名字、國名、地名、河流山脈湖泊等專有名詞的拼寫。⑸．通過各種方式確定某些從讀音上難判斷的單詞的拼寫，例如可以根據(jù)語法規(guī)則、內(nèi)容的邏輯性等來判定部分難以聽清的尾音，例如-e和-er，-r和-re等。⑹．平時多練習(xí)，提高書寫速度、準(zhǔn)確度、美觀度。盡量直接寫在答題紙上，以免寫從草稿紙上謄寫時因緊張出錯和浪費時間。2、聽力理解部分【專項考試時間及分值分布】該部分考試時間為20XX，共20XX目，總分20XX【測試內(nèi)容及試題形式】該部分主要考查學(xué)生的聽力理解綜合能力，語速在120XX140詞/分鐘。生詞不超過總詞數(shù)的3%。聽力理解包括兩個部分：第一部分由6組小對話組成，根據(jù)每組對話內(nèi)容提出1個問題，每個問題有三個選項供選擇，所提問題多以疑問詞開頭，該部分只播放一遍；第二部分由4到5篇短文（近幾年都是5篇）組成，選取日常生活相關(guān)的內(nèi)容，可以是獨白、對話、天氣預(yù)報、廣播、廣告、演講的節(jié)選等，獨白形式居多。每篇短文后有若干題目，題型為選擇（3選1）或判斷正誤，該部分內(nèi)容讀兩遍?！緫?yīng)試準(zhǔn)備與技巧】根據(jù)聽力部分命題的原則，考生要想答好這部分題目，應(yīng)能聽懂一般的德語國家人士就日常生活及學(xué)生熟悉的生活題材所作的講話、所進行的對話和簡單的報道、廣播等。聽力部分的準(zhǔn)備是一個長期的過程，德語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)從一開始就利用課堂與課余時間多聽多讀，掌握準(zhǔn)確的發(fā)音也是聽力水平提高的基礎(chǔ)。掌握好精讀教材的課文以及各課核心主題所涉及的相關(guān)內(nèi)容是提高聽力理解水平的前提和基礎(chǔ)，練習(xí)時可以結(jié)合《當(dāng)代大學(xué)德語》教材所配套的《聽說訓(xùn)練》和視聽課的教材資料進行不間斷的漸進性練習(xí)。在沖刺準(zhǔn)備階段，推薦多聽幾遍歷年專四考題聽力部分和相關(guān)模擬試題的聽力部分。建議先按照模擬考試的方式做題，然后熟聽各節(jié)內(nèi)容，也可將這部分的短文作為聽寫部分的模擬練習(xí)。從近幾年的考題涉及內(nèi)容及考試結(jié)果分析可以看出，只要考生能夠熟練掌握教材所學(xué)內(nèi)容，并能在課余多了解德國國情、文化相關(guān)知識，該部分的題目就很容易做好。聽力理解部分歷年平均分一般都在15分以上，達到優(yōu)秀水平。該部分的難度在整份試卷中一般是最低的。聽力理解部分推薦資料：1、《當(dāng)代大學(xué)德語》配套《聽說訓(xùn)練》外研社出版2、《德語初級聽力》，《德語中級聽力》外研社出版3、其他德語教材例如《走遍德國》《新標(biāo)準(zhǔn)德語強化教程》等的課文錄音。3、閱讀理解部分【專項考試時間及分值分布】該部分考試時間為40分鐘，共20XX總分20XX【測試內(nèi)容及試題形式】該部分考查考生的閱讀理解能力、德語語言綜合知識運用，閱讀技巧、策略、技能和速度等?？忌拇痤}情況主要取決于其對文章信息的攝取、分析處理和判斷的能力。該部分一般由4到5篇文章組成，長度不一，文章類型有故事、社會熱點描述、人物傳記、科普文、生活方式、國際問題等。題型有正誤判斷、選擇（3選1）兩種。與一般所接觸的其他語言考試不同，完型填空部分在專四考試中被放在了詞句篇部分。【應(yīng)試準(zhǔn)備與技巧】閱讀理解是對語言綜合應(yīng)用能力的考查，考生需要掌握盡可能大的詞匯量，還要掌握一定的閱讀策略與技巧，以及通過大量閱讀訓(xùn)練所積累的語感。閱讀理解部分的難度在整份專四試卷中也是比較低的一部分。難度低的原因一方面在于閱讀材料長度、難度都有差異，選項也只有三個，選對的幾率更大；另一方面來看，中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的優(yōu)勢主要在于閱讀方面。最近幾年的考試結(jié)果分析也表明，閱讀理解部分的平均正確率都在80%左右，多數(shù)年份高于80%。學(xué)習(xí)者在平時學(xué)習(xí)過程中應(yīng)通過對教材課文的學(xué)習(xí)，掌握對長難句的分析理解方法，了解德國人的語言表達習(xí)慣，學(xué)會對文章、文段信息進行針對性的提取，分析和判斷。閱讀理解部分的選擇題部分常見考題分為兩種類型：細節(jié)事實題和語義理解題。屬于細節(jié)事實題類型的題目又可分為兩類，一類是詞語細節(jié)類，其答案可以直接從原文中獲得，考生只需按照題干中的關(guān)鍵詞在原文中找到與其對應(yīng)的詞語和表達方式，就能在相應(yīng)詞前后找到答案；一類是隱含細節(jié)類，從題干中很難直接找到與原文對應(yīng)的詞語和表達方式或者其答案間接的通過表示原因、結(jié)果、條件等的句子來找到。對于后一類題目來說正確選項一般具有以下特點：⑴不是對原文相關(guān)內(nèi)容的照抄，而是換用一種表達方式。⑵含有模糊含義的詞或覆蓋面更廣一些的詞。⑶與另兩個選項內(nèi)容差別較大的選項。而干擾項的特點有：⑴只照抄部分原文內(nèi)容。⑵含有原文中沒有的內(nèi)容。⑶張冠李戴的內(nèi)容。⑷一半與原文相同，一半與原文不同或者原文沒有的內(nèi)容。⑸與原文相似但過于絕對化的內(nèi)容。在歷年閱讀部分考題中經(jīng)常會出現(xiàn)大量的以“?bedeutet?”為題干的題目。位于bedeutet前面的部分可以是一個單詞，也可以是一個句子。涉及的范圍不但有根據(jù)原文信息進行理解、判斷、推理的內(nèi)容，還有國情、常識以及也可以稱為名詞解釋類的內(nèi)容。例如Wirtschaftswunderbedeutet?；Analphabetensinddiejenigen,die_________.等?？忌坏枰x懂文章內(nèi)容，還應(yīng)熟練掌握一般德國國情知識和大綱規(guī)定內(nèi)詞匯。閱讀理解部分的判斷題主要就是讓考生在閱讀文章后對給出的一句描述做出正確或錯誤的判斷。該類題型的錯誤表述的一般特點有：⑴擴大或縮小原文信息范圍。⑵張冠李戴，顛倒因果，顛倒目的與手段等?？忌谄綍r閱讀練習(xí)中可以選用以下資料：⑴德國媒體的新聞報道（可在網(wǎng)上瀏覽德國各大報刊的網(wǎng)站）⑵《大學(xué)德語閱讀教程》高等教育出版社⑶德語德國網(wǎng)站(http://www.)德語閱讀欄目提供有讀故事學(xué)德語，讀笑話學(xué)德語等內(nèi)容，可以選擇閱讀。4．詞句篇部分?！緦ｍ椏荚嚂r間及分值分布】該部分考試時間為40分鐘，共62題，共35分?！緶y試內(nèi)容及試題形式】該部分在整份試卷中所占比重最大，涉及的內(nèi)容也最多最廣。有“題量大”——共62題，“題型多”——有選擇14題、填空20XX選擇填空10題、完型填空（無選擇項）10題，句型轉(zhuǎn)換4題、情景交際填空4題，“時間緊”——僅40分鐘等特點?！緫?yīng)試準(zhǔn)備與技巧】該部分主要考查學(xué)生對德語基礎(chǔ)知識的掌握情況，所以考查內(nèi)容既廣泛全面，又形式多樣。從歷年考試結(jié)果來看，這一部分考生平均得分處于中等層次，一般正確率在70%左右。難度一般。詞句篇部分主要考查的內(nèi)容有詞匯、語法、日常交際應(yīng)用三個大項。詞匯方面：按照德語基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱要求，考生應(yīng)掌握基本詞匯3700詞左右，能正確熟練運用其中2600個左右單詞的主要詞義及用法，能夠辨析同義詞或近義詞的用法，了解構(gòu)詞法。所以，對于基礎(chǔ)的詞匯，考生一定要熟練掌握。教材中出現(xiàn)的諺語俗語慣用語、對偶詞組等也應(yīng)認真對待。建議考生可在考試前將《當(dāng)代大學(xué)德語》全四冊教材的詞匯表部分作為目錄做全面的復(fù)習(xí)。因市面上大多數(shù)德語詞匯書詞匯量都在5000詞左右，而且沒有針對專業(yè)四級考試的詞匯書，所以專門關(guān)于詞匯復(fù)習(xí)的書不做推薦。語法方面：在第四學(xué)期結(jié)束時考生應(yīng)已經(jīng)學(xué)完基本的德語語法內(nèi)容。建議考生復(fù)習(xí)過程中一方面可以根據(jù)所學(xué)四冊教材目錄中的語法內(nèi)容做一目錄，借助一本詳細的語法工具書查漏補缺，鞏固完善對語法知識的掌握。因為試題考查范圍較廣，所以所有教材中出現(xiàn)的語法知識點都應(yīng)牢固掌握。特別需要注意的語法知識點有：介詞——尤其是介詞和動詞、名詞、形容詞的搭配，連詞、代詞的用法，動詞中的同義或近義動詞、助動詞、情態(tài)動詞，固定搭配或詞組，被動態(tài)，虛擬式，帶zu的不定式結(jié)構(gòu)，各種從句尤其是關(guān)系從句是該部分考查的重點。語法書推薦外研社的《標(biāo)準(zhǔn)德語語法——精解與練習(xí)》以及同濟大學(xué)出版社的《德語語法解析與練習(xí)》。完形填空分兩個題目，一個是從給出的十多個詞中選10個填入一段文章的空缺處，另一個是在沒有選擇項的前提下根據(jù)短文內(nèi)容填入缺少的詞。相比較而言前者比較簡單，而后者因為沒有選擇項，往往令考生難以下手，這類題目通?？疾橐韵聨讉€知識點：⑴固定搭配，包括介詞與名詞、動詞、形容詞的搭配，還有常見的固定詞組，關(guān)聯(lián)詞組如nichtnur?sondernauch?,entweder?oder?等。⑵動詞，主要是助動詞、情態(tài)動詞、反身動詞、功能動詞、以及可分動詞的前綴等。⑶從句引導(dǎo)詞，重點是關(guān)系從句的引導(dǎo)詞。⑷帶zu的不定式結(jié)構(gòu)。在答題過程中找出關(guān)鍵詞或者對應(yīng)詞是解題的關(guān)鍵。可以按照“通讀全文——逐句分析找出缺少成分或找關(guān)鍵詞/對應(yīng)詞——根據(jù)對應(yīng)關(guān)系或邏輯關(guān)系搜索記憶中的對應(yīng)詞匯填空——復(fù)讀句子來檢驗——最后再通讀文章修改完善”的解題思路來作答。句型轉(zhuǎn)換題目涉及到的考點包括：分詞詞組（包括獨立分詞詞組）和定語從句（關(guān)系從句）的相互轉(zhuǎn)換、介詞詞組與從句的相互轉(zhuǎn)換兩大類，此外考生還應(yīng)注意尚未考過的表示被動的句型替換?？忌鷳?yīng)認真研讀外教社出版的《高等學(xué)校德語專業(yè)四級考試真題與解析》一書，也可參考同濟大學(xué)出版社《中級德語練習(xí)》中的相關(guān)練習(xí)題及其他練習(xí)中的相關(guān)部分。郭屹煒老師在《德語學(xué)習(xí)》20XX年第2和第3期上發(fā)表的德語句型轉(zhuǎn)換策略的文章，考生如果能找到也可參考。日常交際方面考生可以根據(jù)口語課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行梳理復(fù)習(xí)。建議根據(jù)《德語口語手冊》（外研社出版，劉芳本著）的內(nèi)容做一系統(tǒng)復(fù)習(xí)。雖然專四考試這方面內(nèi)容只有4分，但作為日常生活中最實用的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者應(yīng)平時就認真對待。如果平時學(xué)的扎實，該部分無需專門復(fù)習(xí)。5．寫作【專項考試時間及分值分布】該部分考試時間約為35分鐘，共1題，共15分?！緶y試內(nèi)容及試題形式】該部分要求考生根據(jù)所給題目（一般為兩個題目，二選一）及要求撰寫一篇長度約為不少于120XX右的文章。所寫文章應(yīng)內(nèi)容切題、結(jié)構(gòu)合理、表達連貫、用詞得當(dāng)、語法正確、書寫規(guī)范。根據(jù)評分方法，將15分分成內(nèi)容（6分）、語言（6分）、語篇（3分）三個部分綜合評價。近年專四考試的成績表明，考生作文表達能力很不理想，平均分數(shù)一般在8分左右。難度稍高。【應(yīng)試準(zhǔn)備與技巧】按照考試大綱和歷年真題，該部分通常會給出兩個題目，考生只需從中選擇一個來寫即可。題目的內(nèi)容一般有以下幾種形式：⑴內(nèi)容提要（Textzusammenfassung）⑵故事梗概（Inhaltsangabe）⑶看圖作文（eineBild(er)geschichteerz?hlen）⑷圖表描述（Diagramm,SchaubildundTabellebeschreibenundinterpretieren）⑸議論文(Er?rterungschreiben)⑹公函（einenoffiziellenBriefschreiben）以及故事描寫、人物描述等。近幾年中各種作文題型交替出現(xiàn)，考生需要在寫作課上和練習(xí)過程中掌握這幾類常見題型的寫作方法和技巧。在南京大學(xué)出版社出版的《德語寫作教程》第1至第3冊中詳細介紹了各種語篇類型的寫作方法、技巧以及練習(xí)、點評等，考生應(yīng)仔細研讀這套教材。因為圖表描述題和議論文這兩種題型在德?？荚囍幸彩亲畛Ｒ姷念}型，所以也可以參考關(guān)于德福考試寫作的教程，例如外研社出版的的《德語高級寫作》?？磮D作文選材多出自《父與子》漫畫，可以參考外文社出版的《父與子》一書，也可在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料。三．綜述以上就德語專業(yè)四級考試的題型、各部分考試時間、題目數(shù)量、分值、考查內(nèi)容、考試結(jié)果數(shù)據(jù)分析、備考建議等做了簡要說明。作為德語專業(yè)基礎(chǔ)階段的檢驗性考試，考生應(yīng)以此為契機，在備考的過程中鞏固完善在前兩個學(xué)年學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并通過這次考試發(fā)現(xiàn)問題，在高級階段的學(xué)習(xí)中加以改正，提高自己的德語水平。因為目前國內(nèi)德語專業(yè)學(xué)生人數(shù)增長迅速而測試組人員有限，目前有部分學(xué)校，主要是三本和?？茖W(xué)校以及部分新上德語專業(yè)還不能參加德語專業(yè)四級考試。這一情況已列入教育部外指委德語專業(yè)組的工作計劃內(nèi)，有望在近兩年得到解決。所以暫時不能參加德語專業(yè)四級考試的學(xué)校和學(xué)生，也應(yīng)了解德語專四考試的特點，在學(xué)習(xí)過程中有所注意，以便在可以參加考試時取得理想的成績。目前市面上可購買到的以德語專業(yè)四級考生為閱讀對象的資料主要有以下幾種，考生可以根據(jù)自己的具體情況選擇。第三篇：德語四級大學(xué)德語四級考試簡介（六月二十一日）大學(xué)德語四級考試是目前國內(nèi)唯一的高校德語水平考試，每年舉行一次，在六月底，與其他語種在同一天進行。考試只進行筆試，目前沒有開展口試?？荚囯y度相當(dāng)于大學(xué)德語教學(xué)大綱所規(guī)定的四級水平。一般有250學(xué)時以上可以去試一試。詞匯要求約220XX右，掌握基本的語法，具備一定的語言運用能力。以同濟大學(xué)德語系的德語培訓(xùn)班為參考，學(xué)完業(yè)余中級或脫產(chǎn)初級的學(xué)生，如果能認真學(xué)習(xí)，掌握教材上的內(nèi)容的話，應(yīng)該可以考過。下面介紹以下考試的題型聽力理解聽力部分共15題，分為兩節(jié)，目的是檢驗學(xué)生獲取口頭信息的能力。A節(jié)有10題，每題聽一個小對話（兩句），結(jié)束后提問；B節(jié)聽兩篇短文，每篇后提2-3個問題，共5題。聽力部分的對話，短文和問題都聽兩遍。錄音的語速為每分鐘100個單詞。相對與英語4，6級的聽力來說，德語4級的聽力還是比較容易的，只要能認真完成教材上的聽力練習(xí)，要應(yīng)付過去是十拿九穩(wěn)的。閱讀理解閱讀也分成兩節(jié)。A節(jié)閱讀短文若干篇，總字數(shù)在600字以內(nèi)。閱讀后完成文章后共20XX選擇題；B節(jié)為完型填空，在一篇150字左右的短文中填15個空白，當(dāng)然也是選擇。閱讀是德語4級的一個難點，尤其是完型填空。而且，閱讀所占的分數(shù)也是最多的。所以，一定要加以重視。語法和詞匯也分成兩節(jié)，分別是選擇題（30題）和單詞填空（20XX也就是在一句句子中填一個詞，沒有選擇的）。其中語法和詞匯的占70%和30%。這其實是考試中比較難的一個部分，因為大多數(shù)考生的語法基本功都不是很好，詞匯量也太少。還在所占的分數(shù)不多。作文要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇80-90詞的短文，題材一般是日常生活中的。除作文外，其他3個部分都是四項選擇題。而且各部分題目在總分中所比重都不相同。序號題號部分題目數(shù)記分時間I1-15聽力理解151515II16-50閱讀理解354545III51-90語法詞匯402530IV91作文11530合計91100120XXAlt+0246üAlt+0252?Alt+0228?Alt+0223jj第四篇：德語四級作文題目PGG書面表達給學(xué)生的時間為35分鐘，分數(shù)是15分，所以本部分對于整個PGG來說，有著舉足輕重的作用，寫作的好壞直接關(guān)系到考生成績的優(yōu)劣。本部分的考察目的很明確，那就是考察學(xué)生對所學(xué)語言和文化概況等知識的一種實際運用的能力，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，表達，書寫等方面都會被一一考察到。而題目或題材范圍肯定是學(xué)生所接觸到的或者已經(jīng)掌握的內(nèi)容，如：生活，文化，教育，環(huán)境，興趣愛好和科技發(fā)展這樣的話題，學(xué)生需要在120XX詞左右的數(shù)量上完成寫作。而書面表達語篇形式會包括：看圖作文，寫故事，圖表，場景或人物描述，篇章復(fù)述，觀點討論（議論）和書信（實際應(yīng)用）等等。但綜合這幾年P(guān)GG真題書面表達部分來看，寫作的命題一般集中于半命題作文，亦稱為材料作文（如：提綱整理，圖表描述，觀點論證等）和命題作文（如：題目已經(jīng)給出，按照題目要求進行針對性的寫作）。半命題作文可能涉及的范圍有：——MachenSiebitteeineZusammenfassung——BeschreibenSiediesesBild——Erz?hlenSiebittedieGeschichte——SchreibenSiedieGeschichteweiter命題作文可能涉及的范圍有：——SchreibenSieeinenTextmitderüberschrift?——BeschreibenSieeinewichtigePerson——BerichtenSieeinenVerkehrsunfall,denSiegesehenhaben.對于寫作中需要注意的地方，我們一定要留意，首先從內(nèi)容上講，務(wù)必要做到寫出來的文字能如實反應(yīng)和照應(yīng)題目要求，空洞無味的文字即使一萬個單詞也味同嚼蠟；接著是結(jié)構(gòu)需合理，格式一定要正確；再就是表達，這就要求學(xué)生在平時要有一定的語言積累，否則臨時抱佛腳是根本沒有幫助的；再接著是書寫問題，首先確保卷面的整潔，拼寫單詞的時候不要圖一時的快而忽略了清晰可讀，還要注意盡量遵循新正字法的各種要求；最后貫穿全篇文章就是語法的運用，寫作時不要只想著句子的華麗，因為一味追求句子的長度和難度就有可能會導(dǎo)致語法使用的錯誤，所以，有時一帶而過也能起到畫龍點睛的作用，這就是說詞組和句子的表達追求的點是“精”，而不是“繁”，當(dāng)然如果你的語言積累很棒，嘗試幾個自己有把握的難句子和長句子是完全可以的。最后的最后，有時間的話，別忘了再通篇檢查一下。歷屆德語四級作文題目(1995-20XX)補全1995年題目：EineReisemitdemZug要求：用德文寫出一篇長度為80-90個單詞的短文，描述某乘火車旅行的過程，以及在途中的見聞或經(jīng)歷。1996年題目：EinBriefaneinendeutschenFreund要求：用德文寫出一篇長度為80-90個單詞的短文，信中介紹自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況。1997年題目：MeinHobby要求：用德文寫出一篇長度為80-90個單詞的短文。請描述你的主要業(yè)余愛好及其對你學(xué)習(xí)或生活的影響。1998年題目：MeinLebenslauf要求：用德文寫出一篇長度為80-90個單詞的短文。請寫出你的簡歷，不得以表格的方式表述。1999年題目：MeinbesterFreund/MeinebesteFreundin要求：用德文寫出一篇長度為80-90個單詞的短文。本文介紹你朋友的情況，以及朋友與你的關(guān)系。20XX年題目：MeinDeutschlehrer要求：用德文寫出一篇長度為80-90個單詞的短文,文中應(yīng)介紹你的德語老師的一般情況，以及他（她）的教學(xué)工作和他（她）給你的特殊印象。20XX年Thema:MeinTraumberufAnforderungen:SchreibenSiezumThema?MeinTraumberuf“einenAufsatzvon80-90W?rtern.DerAufsatzbeinhaltet:1.WasistIhrTraumberuf?2.Warumw?hlenSiediesenBeruf?3.WiewollenSieIhrenWunschverwirklichen?20XX年Thema:MeinVaterlandChinaAnforderungen:SchreibenSiezumThema?MeinVaterlandChina“einenAufsatzvon80-90W?rtern.DerAufsatzbeinhaltet:1.DieLandschaft,2.dieMenschenChinasund3.dieVer?nderungenChinasindenletztenJahren.20XX年6月Thema:MeinZimmerimStudentenheimAnforderungen:SchreibenSiezumThema?MeinZimmerimStudentenheim“einenAufsatzvon80-90W?rtern.DerAufsatzbeinhaltet:1.AllgemeineAngabenüberIhrZimmerimStudentenheim;2.Ihret?glichenT?tigkeitenimZimmer;3.IhreEindrückevondemZimmer.20XX年9月Thema:MeinComputerAnforderungen:SchreibenSiezumThema?MeinComputer“einenAufsatzvon80-90W?rte