一年級上數(shù)學(xué)教案-和是8的加法和8減幾-蘇教版_第1頁
一年級上數(shù)學(xué)教案-和是8的加法和8減幾-蘇教版_第2頁
一年級上數(shù)學(xué)教案-和是8的加法和8減幾-蘇教版_第3頁
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一年級上數(shù)學(xué)教案-和是8的加法和8減幾-蘇教版教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識數(shù)8及其符號。掌握和是8的加法和8減幾的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)能正確書寫數(shù)字8。能口算出和是8的加法。能聽懂問題并通過計(jì)算求出8減幾的值。培養(yǎng)學(xué)生對問題的細(xì)致分析和邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn)和是8的加法。8減幾的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)問題分析出所求減數(shù)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用8減幾的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版教材。黑板、粉筆、教具裝備。教學(xué)過程導(dǎo)入新知學(xué)生唱數(shù)表歌，家長陪同全班學(xué)生一起大聲數(shù)數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生看黑板上畫出的數(shù)字8，教師讓學(xué)生依次讀出數(shù)字8的筆畫、手寫數(shù)字8、紅星走過的數(shù)字8。學(xué)習(xí)新知上課第一步，讓學(xué)生通過數(shù)8的個數(shù)完成一組加法練習(xí)。黑板上寫出以下算式，讓學(xué)生回答：2+___=83+___=84+___=85+___=86+___=8根據(jù)學(xué)生的回答，教師驗(yàn)證答案的正確性，學(xué)生發(fā)言不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r下，教師示范如何書寫加法算式。安排組合研討式訓(xùn)練，讓學(xué)生舉手回答“你有幾個手指”這一問題，如：教師問“小明有幾個手指？”學(xué)生回答“十個手指。”教師讓學(xué)生ans后，教師寫出算式：8-5=___，然后讓人站到課桌上，算出答案。老師可以給一些接近8，但不是8的數(shù)讓他們加起來，以此練習(xí)直覺發(fā)散思維能力。鞏固練習(xí)讓學(xué)生回家后自己再來一組或多組加法和減法的練習(xí)，自由發(fā)揮?；貧w班級，可與課內(nèi)同學(xué)交流心得并給予評分。學(xué)生評價(jià)觀點(diǎn)是否正確明確。答題是否有那種跳躍性、斷層性和鉆牛角尖的行為。答題是否有一定的邏輯性，是否能明確自己的思路。參與課堂教學(xué)積極性。教師評價(jià)學(xué)生是否能聽懂老師的問題及聽出所求。答題的式子和公

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