實(shí)驗(yàn)心理學(xué)期末考試試卷

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)期末考試試卷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》期末復(fù)習(xí)1、Cooper和Shepard在心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，不同旋轉(zhuǎn)角度圖形的辨認(rèn)時間不同。對以下4種旋轉(zhuǎn)角度圖形(①60②120③180④240)的辨認(rèn)時間的大小關(guān)系判斷正確的是。D．①<②=④<③。2、只有相等單位沒有絕對零點(diǎn)的量表稱為。A．等距量表3、下列幾種情況，反應(yīng)時最短的是。A．被試反應(yīng)慢時手指被電擊4、反應(yīng)時技術(shù)中加因素法的前提是信息加工是。B．系列加工5、斯騰伯格認(rèn)為短時記憶信息提取的四個過程不包括以下哪個階段。B．信息辨別6、假設(shè)判斷標(biāo)準(zhǔn)為β，在噪音和信號的先定概率不同，對結(jié)果的獎罰也不同的情況下，以下判斷正確的是。C．β與噪音的先定概率成正比，與正確拒絕的獎勵數(shù)加虛報的懲罰數(shù)成正比7、在選擇反應(yīng)時實(shí)驗(yàn)中，選擇反應(yīng)的數(shù)目和要辨別的刺激數(shù)目之間的關(guān)系應(yīng)該是。D．兩者數(shù)目相同8、在用最小變化法測量閾限的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)遞增系列的閾限大于遞減系列的閾限且差異顯著時，可以斷定被試存在。B．習(xí)慣誤差9、完全不會受到來自被試個體差異影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計類型是。B．被試內(nèi)設(shè)計10、心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)說明：非語言材料的記憶編碼方式是。B．視覺編碼11、個體25歲以前，隨著年齡增加，反應(yīng)時。B．逐漸變短12、心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)是基于什么反應(yīng)時技術(shù)。A．減法法13、下列說法錯誤的是。B．凡是研究過程無關(guān)變量都要設(shè)法消除14、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的奠基人是。A．馮特15、以下符合實(shí)驗(yàn)基本進(jìn)程的是。B．從因素型實(shí)驗(yàn)到函數(shù)型實(shí)驗(yàn)16、處理效應(yīng)包括。A．主效應(yīng)B．交互作用C．實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)D．簡單效應(yīng)參考答案：ABD17、用對偶比較法制作順序量表時可能產(chǎn)生的誤差有。A．習(xí)慣誤差B．期望誤差C．空間誤差D．時間誤差參考答案：CD18、下面哪些可以作為學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的因變量？。A．達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)次數(shù)B．錯誤次數(shù)C．項(xiàng)目掌握的正確率D．學(xué)習(xí)進(jìn)程曲線參考答案：ABCD19、如果因變量指標(biāo)敏感性不足，可能導(dǎo)致以下哪些情形。A．霍桑效應(yīng)B．天花板效應(yīng)C．地板效應(yīng)D．德西效應(yīng)參考答案：BC20、下列方法中不能揭示變量之間因果關(guān)系的是。A．測量法B．問卷法C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察法參考答案：ABD21、簡單簡單效應(yīng)（3分）是指一個因素在另外兩個因素水平的結(jié)合上的處理效應(yīng)。22、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計（3分）是指降低了實(shí)驗(yàn)控制的標(biāo)準(zhǔn)，通常在不易對被試進(jìn)行隨機(jī)取樣，無法嚴(yán)格創(chuàng)設(shè)等組的條件下進(jìn)行的設(shè)計。23、主效應(yīng)是指在實(shí)驗(yàn)中單個自變量所起到的作用，簡單來說，主效應(yīng)就是在實(shí)驗(yàn)中有自變量處理水平的變化而引起的被試行為的變化。24、對數(shù)定律（3分）公式：S=clogI，S代表感覺量，I代表刺激量，c是常數(shù)。是指心理量是刺激量的對數(shù)函數(shù)，也就是當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級數(shù)增加時，感覺的強(qiáng)度以算術(shù)級數(shù)增加。25、真實(shí)驗(yàn)設(shè)計（3分）就是通常所說的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,是以數(shù)理統(tǒng)計為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計。其特征在于對影響內(nèi)部效度的無關(guān)變量采取了嚴(yán)格的控制，能有效地控制研究中自變量的不同取值和因變量的指標(biāo)，以及被試的分配情況，并可應(yīng)用統(tǒng)計方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。26、內(nèi)隱記憶（3分）是指不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經(jīng)驗(yàn)自動對當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶。27、閾限（3分）操作定義為有50%的概率能夠感覺得的刺激強(qiáng)度稱之為閾限28、ROC曲線（3分）接受者操作特征曲線（receiveroperatingcharacteristiccurve），簡稱ROC曲線，是指在特定刺激條件下，以被試在不同判斷標(biāo)準(zhǔn)下所得的虛報概率P（y/N）為橫坐標(biāo)，以擊中概率P（y/SN）為縱坐標(biāo)，畫得的各點(diǎn)的連線。29、開窗實(shí)驗(yàn)（3分）漢密爾頓等人提出的一種反應(yīng)時實(shí)驗(yàn)新技術(shù)，它能夠比較直接地測量出每個加工階段的時間，而且也能夠比較明顯的看出這些加工階段。30、組內(nèi)設(shè)計（3分）又稱為被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計，是指在實(shí)驗(yàn)過程中，每個被試都接受所有的實(shí)驗(yàn)處理水平或處理水平的結(jié)合，由于被試的行為是重復(fù)測量的，因此也稱為重復(fù)測量實(shí)驗(yàn)設(shè)計31、請說明心理物理法之一的平均差誤法是如何測定絕對閾限的（6分）用平均差誤法測定絕對閾限，標(biāo)準(zhǔn)刺激假定為零，被試調(diào)整的是變異刺激，被試每次都是與“0”比較，把刺激調(diào)整到剛剛感覺不到，即與0等值，每次測定的強(qiáng)度平均即為絕對閾限。32、在用恒定刺激法測定感覺的絕對閾限時，自變量與因變量分別是什么？（6分）自變量的確定：通常選擇從感覺不到到感覺到這一過渡地帶的5-7個等距的刺激強(qiáng)度（2分）；要求隨機(jī)呈現(xiàn)（1分），每個刺激強(qiáng)度呈現(xiàn)的次數(shù)不能少于20次，每個刺激呈現(xiàn)的次數(shù)要相等（2分）。因變量的確定：每呈現(xiàn)一個刺激后，要求被試如感覺到就報告“有”，如感覺不到，就報告“無”，主試分別將被試的上述反應(yīng)記錄為“+”或“-”（2分），然后根據(jù)所記錄的背時反應(yīng)計算絕對閾限（1分）。33、復(fù)雜反應(yīng)時包括哪兩種？（6分）復(fù)雜反應(yīng)時包括選擇反應(yīng)時和分辨反應(yīng)時。選擇反應(yīng)時要求被試對幾種不同的刺激作出幾種相應(yīng)的反應(yīng)，分辨反應(yīng)時要求被試對幾種不同的刺激中的某一種作出“是”反應(yīng)，其他不做反應(yīng)。35、簡述唐德斯的反應(yīng)時的分類及相互關(guān)系。（6分）唐德斯的反應(yīng)時分類類：簡單反應(yīng)時（A反應(yīng)時）：單一刺激單一反應(yīng)（2分）；選擇反應(yīng)時（B反應(yīng)時）：多刺激對應(yīng)多反應(yīng)（2分）；分辨反應(yīng)時（C反應(yīng)時）：多刺激擇一反應(yīng)（2分）。A、B、C反應(yīng)時的關(guān)系：分辨時間=C-A（1分）；選擇時間=B-C（1分）。1、測定閾限的平均差誤法相比于極限法，優(yōu)點(diǎn)在于。C．由于被試自己動手參與，由于疲勞造成的誤差沒有那