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“紅領(lǐng)巾小書蟲”活動實行實行方案可編寫可改正“紅領(lǐng)巾小書蟲”活動實行實行方案可編寫可改正1#/5紅領(lǐng)巾小書蟲”活動高密市第二實驗小學(xué)五、五動感中隊紅領(lǐng)巾小書蟲”主題活動方案活動目的1、指引學(xué)生多讀紅色書本。從書本中獲得知識，增加見聞，感受紅色經(jīng)典的無量力量。2、知道學(xué)生如何選擇適合的課外讀物。活動準備紅色圖書、準備名人的小故事、準備對于念書的知識考題活動過程一、活動導(dǎo)入，揭露主題：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃爍著只會的光輝。自古以來，書本就是人類的好朋友。經(jīng)過念書，不單能使我們認識昨天，掌握今日，更能展望明日。二、活動過程1、出示相關(guān)書的名言：“書是全球的營養(yǎng)品。”“書是知識的源泉?！?、念書能讓我們理解好多道理，我們都應(yīng)當做個勤勞的念書郎。請賞識歌舞表演《小小念書郎》。溝通：哪些書適合我們看如何的書才是我們的好朋友呢3、相互介紹有利的書本4、聽名人念書的故事聽了這么多名人的念書故事，真是讓我們感人不已，他們對書的熱愛真能夠說是如癡如狂，我們也應(yīng)當學(xué)習他們的念書精神，那么，我們?nèi)绾文顣拍苡懈蟮氖斋@呢5、介紹念書小明星，并頒發(fā)獎狀，向班中愛念書愛念書的同學(xué)學(xué)習。三、班主任發(fā)言為了使大家讀好書、會念書，我們班組織了圖書角，從同學(xué)們參加念書的熱忱來看，比較踴躍，可是當前還存在幾點問題：1、有的同學(xué)念書太快，不注意思慮。2、有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，好處不大。3、還有的同學(xué)到現(xiàn)在還沒有讀過一本書。由衷地希望同學(xué)們和氣書交朋友，愛念書、會念書。四、活動結(jié)束

活動總結(jié)：重申一經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成念書的習慣，養(yǎng)成閱讀的好習慣，定要讀有利的書。希望每個學(xué)生都做個愛念書的好孩子?；顒友娱L：重申一1、敦促學(xué)生養(yǎng)成

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