2023學年完整公開課版《尊嚴》投稿

1安徽省鳳臺縣桂集鎮(zhèn)袁集小學蘇二紅學習目標：

體會文中描寫人物外貌、動作、語言、神態(tài)的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴。

2外貌：只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。年輕人已經(jīng)很久沒有吃到食物了，他非常沒有營養(yǎng)，非常饑餓，迫切需要食物。體會：外貌描寫臉色蒼白骨瘦如柴4` ```````````````````````````````````

“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”

“先生，吃你這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”語言描寫5語言：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”體會：原本可以像逃難人一樣接受食物，但是他卻沒有，他真誠地請求杰克遜大叔給他活干。說明他是一個想靠自己雙手去獲得食物的人。自食其力——自立語言：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”語言：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”體會：年輕人表明了自己的立場和態(tài)度，表明了堅持不勞動就不吃東西的決心。講原則語言：“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”體會：年輕人語氣更加堅定，態(tài)度更加堅決，堅持要先干活再吃飯。有自尊

“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”

“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”“不，我沒有什么活兒需要您做?！?/p>

“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?/p>

“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

杰克遜大叔是個怎樣的人？

善良真誠熱心。11動作：年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。動作：年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。體會：年輕人捶背的時候是非常認真負責，并不是做做樣子，隨便應付了事，而是發(fā)自內(nèi)心為杰克遜大叔捶背的。探討：此時此刻，年輕人已經(jīng)為杰克遜大叔捶完背，那么他得到的食物跟那些逃難的人得到的食物是一樣的嗎?逃難人——年輕人——善良的人的施舍靠自己勞動而獲得的食物他沒有什么?他有什么?金錢、身份、地位、房子、車子……一無所有。自食其力、講原則、有自尊…..物質(zhì)財富精神財富（努力）（打拼）后來的年輕人是……取得了巨大成功，成為了石油大王。下面讓我們一起去認識一下這位了不起的年輕人吧！16

亞蒙?

哈默

,1898年生于美國紐約市，美國西方石油公司的董事長，是一位頗具傳奇色彩的人物。在西方，他被稱為點石成金的萬能富豪。1956年,哈默用他在商戰(zhàn)中積累的財富，投資瀕臨破產(chǎn)的西方石油公司，并建立了一個石油王國。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。17

1979年，應鄧小平的邀請，81歲的哈默成為第一個乘私人飛機訪問中國的西方企業(yè)家，被鄧小平稱為“勇敢的人”。此后，西方石油公司與中國簽訂了一系列經(jīng)濟合作的協(xié)議。1988年，他向中國少年兒童基金會捐款2萬美元。18大家來暢談在這篇課文中我學到了什么？19

通過對人物外貌、動作、語言、神態(tài)進行準確、細致的描寫，就可以反映一個人的品質(zhì)。寫作新招20我們明白了：

誠實的勞動和做人的品質(zhì)很重要它能成就人的一生。21我們從小就要有自尊心，無論什么時候都要靠自己的誠實勞動來獲取自己想得到的東西。22

名人名言：▲要人敬者，必先自敬?！招兄?/p>

▲我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么?！Ｋ喣?/p>

▲不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應讓他的尊嚴來守衛(wèi)他?！獝?/p>