畢業(yè)設(shè)計大綱

PAGEPAGE1畢業(yè)設(shè)計大綱一、課程名稱：畢業(yè)設(shè)計英文名稱：Graduationdesign二、課程代碼：三、學(xué)時學(xué)分：256學(xué)時，16學(xué)分四、課程說明畢業(yè)設(shè)計是環(huán)境工程專業(yè)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計的訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及基本技能分析和解決工程問題的能力，掌握工程設(shè)計的要領(lǐng)，增強(qiáng)系統(tǒng)思考問題和獨(dú)立解決問題的能力。運(yùn)用環(huán)境保護(hù)專業(yè)的基本理論對廢水、廢氣、固體廢棄物、物理性污染控制等典型污染控制工程進(jìn)行過程分析及工藝、設(shè)備設(shè)計計算和平立面布置，編制設(shè)計說明文件并答辯交流。五、課程目標(biāo)1.了解環(huán)境工程設(shè)計的思路和程序。2.能夠根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求，使用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等信息技術(shù)工具，獨(dú)立開展項目調(diào)研、資料搜集與分析、整理。3.掌握多條件制約條件下污染控制工程的工藝比較、選擇以及工藝、設(shè)備計算。4.能夠綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)原理，把所學(xué)知識及技能融通起來系統(tǒng)掌握，針對設(shè)計中的環(huán)境工程問題，設(shè)計科學(xué)合理的解決方案。5.能選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段和現(xiàn)代工程工具進(jìn)行準(zhǔn)確的設(shè)計表達(dá)，建立依法依規(guī)開展設(shè)計的觀念，熟悉有關(guān)的法律法規(guī)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、工程技術(shù)規(guī)范、工程設(shè)計規(guī)范，等等。6.能對設(shè)計內(nèi)容做順暢的口頭匯報與溝通交流。7.建立項目團(tuán)隊意識，培養(yǎng)團(tuán)隊分工與合作能力。8.建立環(huán)境工程項目管理意識，培養(yǎng)項目技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力。9.認(rèn)識環(huán)境工程設(shè)計隨著技術(shù)以及社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展而發(fā)展的屬性，掌握拓展知識和能力的途徑，具備學(xué)習(xí)使用新工具、新資源的意識與能力。10.培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實的工作態(tài)度和勇于探索的開拓精神。六、課程對培養(yǎng)方案中“畢業(yè)要求”的支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)2.問題分析2-3具有資料閱讀和文獻(xiàn)研究能力，并用于環(huán)境工程相關(guān)的復(fù)雜工程問題的分析。23設(shè)計/開發(fā)解決方案3-1能將自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理和技術(shù)手段用于特定需求的工藝計算和單元設(shè)備計算，并對設(shè)計方案進(jìn)行比較和選擇。1、33-2針對復(fù)雜環(huán)境工程問題，能集成單元過程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，對設(shè)計方案進(jìn)行優(yōu)選，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。33-3能考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，對設(shè)計方案進(jìn)行必選和優(yōu)化。34研究4-1能夠綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)原理，針對環(huán)境工程問題，設(shè)計科學(xué)合理的研究方案（建立合適的數(shù)學(xué)模型，確定模型參數(shù)）45使用現(xiàn)代工具5-1學(xué)會使用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等信息技術(shù)工具，查詢分析解決環(huán)境工程問題所需的相關(guān)資料。25-2能夠針對環(huán)境工程問題，選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段和現(xiàn)代工程工具進(jìn)行預(yù)測與模擬，并能夠在實踐過程中領(lǐng)會相關(guān)工具的局限性。56工程與社會6-1了解環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)的歷史和文化背景，能夠正確認(rèn)識環(huán)境工程實踐活動和客觀世界、社會的相互聯(lián)系。2、36-2熟悉與環(huán)境工程相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。29個人和團(tuán)隊9-2能在團(tuán)隊中做好自己承擔(dān)的角色，聽取反饋意見并對建議作出合理反應(yīng)；具有一定的組織管理能力，能夠綜合團(tuán)隊成員的意見，并進(jìn)行合理決策。710溝通10-1能夠就環(huán)境工程問題的解決方案、過程與結(jié)果，與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行交流，通過書面報告和口頭陳述清晰地表達(dá)個人觀點(diǎn)。611項目管理11-2了解復(fù)雜環(huán)境工程問題多制約因素的相互作用，能將工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于解決方案。2、3、812終身學(xué)習(xí)12-2具備終身學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，了解拓展知識和能力的途徑，能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需要，采用合適的方法，自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)發(fā)展。9、10七、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)目標(biāo)11.設(shè)計任務(wù)布置與準(zhǔn)備1.1設(shè)計的目的1.21.3設(shè)計的內(nèi)容1.4設(shè)計的要求和注意事項2天講授指導(dǎo)1、222.設(shè)計方案2.1設(shè)計任務(wù)研討與消化2.2設(shè)計準(zhǔn)備2.3設(shè)計任務(wù)技術(shù)進(jìn)展與綜述2.4設(shè)計方案編制2.5可行性分析2.6技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析8天指導(dǎo)2、3、4、7、8、933.工藝計算與繪圖3.1工藝計算3.2工藝流程圖繪制掌握污染控制工藝設(shè)計的原則和方法，選用恰當(dāng)?shù)墓ぞ邥o助進(jìn)行全流程的工藝計算，掌握帶控點(diǎn)工藝流程圖的20天指導(dǎo)3、4、5、1044.設(shè)備設(shè)計與計算4.1定型設(shè)備設(shè)計計算與選型4.2非標(biāo)設(shè)備（構(gòu)筑物）設(shè)計計算4.3非標(biāo)設(shè)備（構(gòu)筑物）圖紙繪制掌握定型設(shè)備選型方法，掌握非標(biāo)設(shè)備（構(gòu)筑物）設(shè)計的方法和過程，選用恰當(dāng)?shù)墓ぞ邥o助進(jìn)行設(shè)備設(shè)計計算，掌握設(shè)備圖的30天指導(dǎo)3、4、5、1055.平立面布置5.1平面布置設(shè)計5.2立面布置設(shè)計掌握環(huán)境工程平立面布置設(shè)計的基本原則和方法，能依據(jù)工程要求進(jìn)行科學(xué)合理的平立面布置。10天指導(dǎo)3、4、5、1066.編寫設(shè)計計算說明書及答辯準(zhǔn)備6.1設(shè)計計算說明書內(nèi)容及裝訂要求6.2編寫說明書的注意事項和書寫格式6.3答辯準(zhǔn)備6.4答辯了解設(shè)計說明書包含的內(nèi)容、格式和注意事項，制作答辯材料并順暢答辯。10天指導(dǎo)5、6八、授課說明1、課程性質(zhì)：集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)2、適用專業(yè)：工科本科環(huán)境工程專業(yè)3、選課對象：環(huán)境工程專業(yè)4、開課單位：化工學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程系5、預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)、畫法幾何、化工原理、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處置與資源化工程、物理性污染控制工程、工程設(shè)計、工程制圖等課程。6、課程負(fù)責(zé)人：劉興旺九、課程教材與參考書目[1]童志權(quán)主編：《大氣污染控制工程》，機(jī)械工業(yè)出版社，2006年。[2]童華主編：《環(huán)境工程設(shè)計》，化學(xué)工業(yè)出版社，2008年。[3]國維，周琪主編：《水污染控制工程》，高等教育出版社，2015年。[4]由才,牛東杰,柴曉利.固體廢物處理與資源化.京：化學(xué)工業(yè)出版社，2012.[5]體廢物處理與處置實踐教程.北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2004.十、畢業(yè)設(shè)計基本要求畢業(yè)設(shè)計是以現(xiàn)實的工程設(shè)計為藍(lán)本、以達(dá)到畢業(yè)設(shè)計目的為導(dǎo)向的模擬工程設(shè)計，提交設(shè)計說明書和設(shè)計圖紙等設(shè)計成果，其實踐性、系統(tǒng)性、邏輯性強(qiáng)。畢業(yè)設(shè)計基本要求如下：1、基本掌握設(shè)計任務(wù)領(lǐng)域的國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和國內(nèi)法規(guī)政策的有關(guān)要求，文獻(xiàn)綜述應(yīng)該體現(xiàn)與設(shè)計內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，外文文獻(xiàn)翻譯要與設(shè)計課題相關(guān)。2、基本掌握環(huán)境工程設(shè)計的設(shè)計原則、基本要求、設(shè)計程序和設(shè)計方法，能夠做到設(shè)計方案論證和工藝流程設(shè)計基本正確，主要的工藝設(shè)計計算、自動控制方案設(shè)計、定型設(shè)備的選型設(shè)計、主要非標(biāo)設(shè)備（構(gòu)筑物）的工藝設(shè)計、設(shè)備（構(gòu)筑物）布置設(shè)計等基本符合要求。3、掌握工程制圖的方法和要求，具備計算機(jī)繪圖能力，所有的設(shè)計圖紙全部用計算機(jī)繪制，并且符合相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。4、掌握畢業(yè)設(shè)計說明書的內(nèi)容和要求，有較強(qiáng)的寫作能力和編輯電子文檔的能力，基本做到畢業(yè)設(shè)計說明書內(nèi)容完整、條理清楚、格式正確、語句通順、圖表規(guī)范，電子文檔設(shè)計說明書整體符合要求。十一、成績考核與評定跟據(jù)學(xué)生設(shè)計表現(xiàn)情況、設(shè)計圖紙和說明書質(zhì)量以及答辯