部編版六年級道德與法治上冊第2課《憲法是根本法》優(yōu)質(zhì)課件

憲法是根本大法第一單元我們的守護者第1課時2新課導(dǎo)入謎底：憲法排行我老大，國法之根本；子由母產(chǎn)生，沖突我有效。猜謎語感受憲法憲法在法律家族中具有至高無上的地位感受憲法憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。（1）為什么12月4日這一天，被確定為了憲法日呢？學(xué)資（2）你知道我國是在哪一年確定12月4日為憲法日的嗎？（3）憲法日會開展一些怎樣的活動呢？搶答感受憲法我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日，并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。國家憲法日的意義國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。法律是什么小鏡頭：走近國家憲法日國家憲法日到來時，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。感受憲法鏡頭一一大早，天氣挺冷的。在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了很多國家憲法日的宣傳欄。鏡頭二下午，學(xué)校請來了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動有趣的憲法知識課。感受憲法鏡頭三放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。鏡頭四晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。感受憲法小討論有人認(rèn)為，設(shè)立國家憲法日完全沒有必要，大多數(shù)的憲法日活動都是沒有實際作用的。通過對憲法日的感受，你覺得設(shè)立憲法日有必要嗎？總結(jié)感受憲法國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個紀(jì)念日，更是全面的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。感受憲法二十世紀(jì)，中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國。但是，中國人民并沒有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國。從此，中國人民掌握了國家權(quán)力，真正實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。1954年，第一部憲法感受憲法二十世紀(jì)，中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民恢復(fù)了國民經(jīng)濟，完成了社會主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過了新中國第一部社會主義類型憲法，鞏固了社會主義基本制度。與此同時，新中國經(jīng)濟建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。1954年，第一部憲法從第一部憲法制定的歷程中，你感受到了什么？小討論憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。第一部《中華人民共和國憲法》的制定來之不易，它是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果，是人民權(quán)利的重要保障。為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國家憲法日都有活動主題。請你查一查，說說它們的含義。2014年主題：弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國。2015年主題：弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2016年主題：學(xué)憲法，講憲法。2017年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護憲法權(quán)威。2018年主題：______________________________________________尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法?；顒訄@請你查閱一下相關(guān)的資料，了解更多與國家憲法日相關(guān)的知識，并分享一下你的所得。我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國第一部憲法。我查資料時發(fā)現(xiàn)，從2001年開始，12月4日就成為每年的全國法制宣傳日了。我發(fā)現(xiàn)憲法其實和我們的生活息息相關(guān)，憲法中規(guī)定了……其他國家有憲法日嗎？他們的憲法日又在什么時候呢？丹麥：6月5日美國：9月17日俄羅斯：12月12日不只我們國家有憲法日，其他國家也有憲法日，我們一起了解一下。每個國家都十分重視本國的憲法，通過開展各式各樣的憲法日活動，幫助人們樹立憲法意識，從而形成崇尚憲法的良好社會氛圍，維護憲法權(quán)威。而我們也更應(yīng)該在日常生活中學(xué)習(xí)憲法、加強對憲法的了解和認(rèn)識?？偨Y(jié)課堂小結(jié)國家憲法日，一年只有一天。但我們對憲法的認(rèn)識，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護憲法，保證憲法實施。憲法是根本大法第一單元我們的守護者第2課時2新課導(dǎo)入一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法?！珴蓶|憲法具有最高法律效力讀圖觀察，說說你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)？憲法具有最高法律效力憲法如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國家的根本法。在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位。

請你認(rèn)真思考，與小組進(jìn)行討論，說一說以下憲法條文會在哪一部相應(yīng)的法律當(dāng)中作具體規(guī)定？憲法具有最高法律效力第三十四條中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。中華人民共和國選舉法中華人民共和國民法總則思考與探究憲法具有最高法律效力第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)第五十六條中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。中華人民共和國勞動法中華人民共和國教育法中華人民共和國個人所得稅法思考與探究憲法具有最高法律效力請你說一說，從上述憲法與其他法律的關(guān)系中，你有什么發(fā)現(xiàn)？憲法具有最高法律效力憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。在我國，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。憲法具有最高法律效力憲法：我規(guī)定的是__________________________________________刑法：我是規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事處罰的法律。民法：我是調(diào)整平等主體的公民之間、公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律。刑事訴訟法：我的任務(wù)是保證準(zhǔn)確、及時地查明犯罪事實，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不受刑事追究……立法法：我的任務(wù)使規(guī)范國家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國特色社會主義法律體系……物權(quán)法：我的任務(wù)是維護國家基本經(jīng)濟制度，維護社會主義市場經(jīng)濟秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護權(quán)利人的物權(quán)。小活動：請你根據(jù)自己的理解，幫助憲法在家族聚會中進(jìn)行自我介紹。憲法具有最高法律效力憲法與其他法律的關(guān)系憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。在我國，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。0102憲法具有最高法律效力第十二條社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第五十六條中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強家的屋內(nèi)合法財產(chǎn)，予以賠償?？h政府投入資金植樹造林。王某某破壞路燈被公安機關(guān)拘留。中華人民共和國憲法我們一起連連看下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場景，請你用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。中華人民共和國憲法樹立憲法權(quán)威的必要性一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個班級有班級的班規(guī)。同樣道理，一個國家必須有一個最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動，這個權(quán)威就是憲法。所以樹立憲法的權(quán)威非常的重要。樹立憲法權(quán)威的必要性紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級（2）班召開了“憲法權(quán)威之我見”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)：憲法有權(quán)威，國家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué)：維護憲法權(quán)威，我們就必須全面實施憲法。李同學(xué)：我國的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)：任何組織或者個人都不得超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。曹同學(xué)：要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！你對上面的觀點有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護憲法權(quán)威呢？樹立憲法權(quán)威的必要性樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識。了解憲法如何規(guī)定國家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機構(gòu)，我們就能體會它在國家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動的根本依據(jù)。樹立憲法權(quán)威——學(xué)習(xí)憲法樹立憲法權(quán)威的必要性愛護公物依法納稅依法接受教育把憲法作為自己的日常行為準(zhǔn)則，在生活中遵守憲法，按照憲法的規(guī)定行事。樹立憲法權(quán)威——踐行憲法樹立憲法權(quán)威的必要性據(jù)《新京報》對民眾憲法意識做的相關(guān)調(diào)查顯示：在1197名受訪者中，完整讀過憲法的僅15.7%，完全沒有讀過憲法的有33.2%，而讀過但未讀完的占到51.1%。討論：在日常生活中，百姓對憲法不了解、不關(guān)心，我們應(yīng)該怎么做呢？2018年3月17日上午，憲法宣誓儀式首次在全國人民代表大會上舉行。中華人民共和國主席習(xí)近平撫按憲法、緊握右拳，依照憲法第二十七條“國家工作人員就職時應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓”的規(guī)定，莊嚴(yán)宣誓。樹立憲法權(quán)威的必要性我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國努力奮斗！為什么要進(jìn)行憲法宣誓？你知道我國的憲法宣誓制度自誕生值日起有哪些發(fā)展嗎？誓詞雖簡短，但意義非凡，體現(xiàn)了國家工作人員對憲法忠誠和對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度。這是中華人民共和國主席首次進(jìn)行憲法宣誓。鏗鏘的聲音，莊嚴(yán)的氣氛，定格成人民共和國的歷史，必將極大增強廣大國家工作人員履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感，極大鼓舞社會公眾進(jìn)一步弘揚憲法精神，培育憲法信仰。樹立憲法權(quán)威的必要性憲法宣誓制度是如何誕生的？提出：2014年年10月黨的十八屆四中全會提出建立憲法宣誓制度。通過：2015年7月第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十五次會議通過《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于實行憲法宣誓制度的決定》。修訂：2018年2月第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十三次會議修訂《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于實行憲法宣誓制度的決定》。入憲：2018年3月第十三屆全國人民代表大會審議通過的憲法