工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)

PAGEPAGE1工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)第一篇：工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)加入時(shí)間：20XX-5-2114:18:44閱讀：4724培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)土木工程施工和道路橋梁測(cè)量一線需要的，具有從事工程測(cè)量和工程測(cè)量監(jiān)理工作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)生具有工程測(cè)量和工程測(cè)量監(jiān)理的基本知識(shí)及基本技能，能從事中型工程施工測(cè)量及放樣、地籍測(cè)量、圖片和數(shù)據(jù)處理等能力。具有工程控制網(wǎng)及城鎮(zhèn)控制網(wǎng)設(shè)計(jì)、GPS測(cè)量、觀測(cè)平差計(jì)算等能力，具有從事土木工程和道路橋梁測(cè)量監(jiān)理管理等能力。主要課程：工程制圖、地形繪圖、房屋建筑學(xué)、地形測(cè)量、工程控制測(cè)量、測(cè)量平差基礎(chǔ)、工程CAD、工程攝影測(cè)量、GPS測(cè)量技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、數(shù)字化測(cè)圖、道路橋梁概論、土木工程施工放樣、地籍測(cè)量與土地管理、道路放樣、工程監(jiān)理等。就業(yè)去向：面向測(cè)繪、地礦、水利、交通、城市建設(shè)、國(guó)土管理、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等企事業(yè)部門，從事工程勘測(cè)設(shè)計(jì)、地形地籍測(cè)量、數(shù)字測(cè)繪、道路施工放樣、測(cè)繪儀器營(yíng)銷與維護(hù)、工程測(cè)量項(xiàng)目監(jiān)理等方面的工作。主要有土木工程制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、土木工程力學(xué)、工程測(cè)量學(xué)、工程建設(shè)法規(guī)與合同管理、地基與基礎(chǔ)、建筑工程計(jì)價(jià)與投資控制、建筑工程質(zhì)量控制、建筑施工技術(shù)等主干課程。專業(yè)介紹工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)培養(yǎng)具有工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及技能，具備房屋建筑工程及道橋工程施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量及工程監(jiān)理能力，進(jìn)行工程控制網(wǎng)設(shè)計(jì)與施測(cè)、數(shù)字化測(cè)圖、地形及地籍測(cè)量等工程測(cè)量工作，進(jìn)行工程項(xiàng)目管理與控制、工程招投標(biāo)及合同管理、各種專業(yè)技術(shù)資料編制與審核等工程監(jiān)理工作；并具有對(duì)工程施工協(xié)調(diào)、管理及施工技術(shù)問(wèn)題的分析處理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才第二篇：工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫xiexiebang，是一名即將于20XX年07月畢業(yè)于XX交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。我熱愛(ài)測(cè)量及其相關(guān)專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)了制圖、力學(xué)、測(cè)量等工程專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)習(xí)了有關(guān)施工與組織設(shè)計(jì)的知識(shí)，并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)?，努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉使用shotoshop、cad制圖,熟練使用網(wǎng)絡(luò)。在校期間參加各種考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)。積極參加操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，在08-09學(xué)年我多次參與學(xué)校和貴州省筑通道路與橋梁咨詢有限司道道測(cè)量實(shí)習(xí)，目前能基本使用全站儀和水準(zhǔn)儀，熟悉道路測(cè)量以及編程。因?yàn)槲疑钪?，在現(xiàn)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去。過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的反饋!此致敬禮!求職者：xiexiebang小編為大家推薦更多的求職信模板：水文與工程地質(zhì)專業(yè)求職信模板中醫(yī)骨傷專業(yè)畢業(yè)生求職信模板城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生求職信模板公路與橋梁工程專業(yè)求職信模板第三篇：工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱地質(zhì)測(cè)量系測(cè)量教研室20XX年3月3日一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求測(cè)繪技術(shù)設(shè)計(jì)要制定切實(shí)可行的技術(shù)方案，保證測(cè)繪產(chǎn)品符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和用戶要求，并獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益。測(cè)繪技術(shù)設(shè)計(jì)的編制，對(duì)指導(dǎo)測(cè)繪生產(chǎn),提高測(cè)繪作業(yè)隊(duì)伍的技術(shù)水平和作業(yè)員綜合素質(zhì)具有重要意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，也是即將走向工作崗位前的一次演習(xí)，時(shí)間安排在最后一個(gè)學(xué)期。其目的是鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生適用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，按照工程生產(chǎn)的實(shí)際要求和規(guī)定，獨(dú)立地、創(chuàng)造性地解決工程測(cè)繪問(wèn)題。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書編寫規(guī)定1.主題內(nèi)容：測(cè)繪專業(yè)畢業(yè)生根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)收集到的有關(guān)資料，回校后應(yīng)進(jìn)行各自所定題目的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫工作，本大綱規(guī)定了畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫要求、層次和主要內(nèi)容。2.基本規(guī)定：畢業(yè)設(shè)計(jì)是在畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)完成后，對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)書和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、技術(shù)方案、作業(yè)方法、新技術(shù)的應(yīng)用、成果質(zhì)量和主題問(wèn)題的處理等進(jìn)行分析研究、認(rèn)真總結(jié)，并作出可觀的評(píng)價(jià)與說(shuō)明，有利于生產(chǎn)技術(shù)和理論水平的提高。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書是對(duì)所選定的工程項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。要求設(shè)計(jì)正確，符合規(guī)范要求，圖、表及設(shè)計(jì)說(shuō)明書要美觀整潔，并獨(dú)立裝訂成冊(cè)。（1）編寫的依據(jù)a.上級(jí)下達(dá)任務(wù)的文件或合同書。b.技術(shù)設(shè)計(jì)書、有關(guān)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。c.有關(guān)專業(yè)的技術(shù)總結(jié)。d.測(cè)繪產(chǎn)品的檢查、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。e.其他有關(guān)文件和材料。設(shè)計(jì)的基本原則a.技術(shù)設(shè)計(jì)方案應(yīng)先考慮整體而后局部，且顧及發(fā)展；要滿足用戶的要求，重視社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。b.要從作業(yè)區(qū)實(shí)際情況出發(fā)，考慮作業(yè)單位的實(shí)力（人員技術(shù)素質(zhì)和裝備情況），挖掘潛力，選擇最佳方案。c.廣泛收集，認(rèn)真分析和充分利用已有的測(cè)繪產(chǎn)品和資料。d.積極采用適用的新技術(shù)、新方法和新工藝。（2）編寫的要求a.內(nèi)容要真實(shí)、完整、齊全。對(duì)技術(shù)方案、作業(yè)方法和成果質(zhì)量應(yīng)作出可觀的分析和評(píng)價(jià)。對(duì)應(yīng)用的新技術(shù)、新方法、新材料和生產(chǎn)的新品種要認(rèn)真細(xì)致的加以總結(jié)。b.文字要簡(jiǎn)明扼要，公式、數(shù)據(jù)和圖表應(yīng)準(zhǔn)確，名詞、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、代號(hào)和計(jì)量單位等均與有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)一致。c.幅面大小和封面格式參照往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)書執(zhí)行，用A4紙計(jì)算機(jī)打印。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)總結(jié)的主要內(nèi)容1．概述部分a.任務(wù)的名稱、來(lái)源、目的，作業(yè)區(qū)概況，任務(wù)內(nèi)容和工作量。b.生產(chǎn)單位名稱、生產(chǎn)起止時(shí)間，任務(wù)安排，組織概況和完成情況。c.采用的基準(zhǔn)、系統(tǒng)、投影方法和起算數(shù)據(jù)的來(lái)源及質(zhì)量情況。d.利用已有資料的情況。2．技術(shù)部分a.作業(yè)技術(shù)依據(jù)：包括使用標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)和有關(guān)技術(shù)文件等。b.儀器、主要設(shè)備與工具的使用及其檢驗(yàn)情況。c.作業(yè)方法，執(zhí)行技術(shù)設(shè)計(jì)書和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的情況，特殊問(wèn)題的處理，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新方法、新材料的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。d.對(duì)新產(chǎn)品項(xiàng)目要按工序總結(jié)生產(chǎn)中執(zhí)行技術(shù)設(shè)計(jì)書和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的情況，特別對(duì)發(fā)生的主要技術(shù)問(wèn)題，采取的措施及其效果等，要詳細(xì)的總結(jié)，并對(duì)今后生產(chǎn)提出改進(jìn)意見(jiàn)。e.保證和提高質(zhì)量的主要措施，成果質(zhì)量和精度的統(tǒng)計(jì)、分析和評(píng)價(jià)，存在重大問(wèn)題及處理意見(jiàn)。f.對(duì)設(shè)計(jì)方案、作業(yè)方法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。g.作業(yè)定額、實(shí)際作業(yè)工天和作業(yè)率的統(tǒng)計(jì)。3．附圖、附表a.作業(yè)區(qū)任務(wù)概況圖。b.利用已有資料清單。c.成果質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表。d.上交測(cè)繪成果清單。e.其它。四、編寫測(cè)繪項(xiàng)目技術(shù)常見(jiàn)的問(wèn)題1.項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)和專業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)概念不清技術(shù)設(shè)計(jì)分項(xiàng)目設(shè)計(jì)和專業(yè)設(shè)計(jì)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)系指對(duì)具有完整的測(cè)繪工序內(nèi)容，其產(chǎn)品可提供社會(huì)直接使用和流通的測(cè)繪項(xiàng)目而進(jìn)行的綜合性設(shè)計(jì)。構(gòu)成測(cè)繪項(xiàng)目的有大地測(cè)量、地形測(cè)量、地圖制圖和制印、工程測(cè)量和多用途地籍測(cè)量基礎(chǔ)資料測(cè)繪等。專業(yè)設(shè)計(jì)則是在項(xiàng)目設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，按工種進(jìn)行具體的技術(shù)設(shè)計(jì)，是指導(dǎo)作業(yè)的主要技術(shù)依據(jù)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)由承擔(dān)測(cè)繪任務(wù)的主管部門編寫和上報(bào)，專業(yè)設(shè)計(jì)由測(cè)繪生產(chǎn)單位編寫和上報(bào)。2.封面不合規(guī)定表現(xiàn)為因人.因時(shí)間.因項(xiàng)目的不同封面五花八門，格式、大小、字型、字體均不統(tǒng)一。3.概述部分隨意化表現(xiàn)為不同項(xiàng)目、不同的作業(yè)地點(diǎn)的技術(shù)設(shè)計(jì)格式強(qiáng)行套用，敘述千篇一律，不具體，缺乏針對(duì)性。4.編寫依據(jù)不科學(xué)表現(xiàn)為一些設(shè)計(jì)編寫者習(xí)慣于參考已有的技術(shù)設(shè)計(jì)書和過(guò)時(shí)的教材、規(guī)范，而對(duì)現(xiàn)行的法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)測(cè)繪產(chǎn)品的生產(chǎn)定額、成本定額和裝備標(biāo)準(zhǔn)以及以前進(jìn)行過(guò)的類似項(xiàng)目的技術(shù)總結(jié)和測(cè)繪產(chǎn)品的檢查、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告重視不夠。5.對(duì)利用已有資料的情況分析不全面表現(xiàn)為由于已知點(diǎn)資料并非本單位所測(cè)、或時(shí)代久遠(yuǎn)、或資料難尋或其他原因致使技術(shù)設(shè)計(jì)階段對(duì)利用已有資料的情況不能進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和科學(xué)的分析，只一味照搬原類似項(xiàng)目的技術(shù)總結(jié)資料中的分析結(jié)果。6.設(shè)計(jì)人員缺少對(duì)作業(yè)區(qū)情況的踏勘和調(diào)查分析工作表現(xiàn)為設(shè)計(jì)人員不能深入第一線對(duì)作業(yè)區(qū)情況進(jìn)行踏勘和調(diào)查分析，不能隨時(shí)檢查設(shè)計(jì)方案的正確性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不能及時(shí)處理。7.設(shè)計(jì)不深入表現(xiàn)為對(duì)應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新方法和生產(chǎn)的新品種設(shè)計(jì)過(guò)少。對(duì)從作業(yè)區(qū)實(shí)際情況出發(fā)，考慮作業(yè)單位的實(shí)力（人員技術(shù)素質(zhì)和裝備情況），挖掘潛力，選擇最佳方案研究不多。對(duì)要采取的措施及其效果等缺少認(rèn)真細(xì)致地研究。8.內(nèi)容欠完整表現(xiàn)為對(duì)設(shè)計(jì)方案、作業(yè)方法和技術(shù)指標(biāo)等的改進(jìn)意見(jiàn)和建議少，附圖、附表不全。9.自評(píng)不客觀表現(xiàn)為對(duì)技術(shù)方案、作業(yè)方法和設(shè)計(jì)思想的分析和評(píng)價(jià)偏高，客觀性差。10.標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)差表現(xiàn)為文字欠扼要，公式、數(shù)據(jù)和圖表不準(zhǔn)確，名詞、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、代號(hào)和計(jì)量單位與有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)不一致。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)可供選擇的題目畢業(yè)設(shè)計(jì)可供選擇的題目:1.工程測(cè)量設(shè)計(jì)。2.3.4.5.6.7.8.橋梁控制網(wǎng)設(shè)計(jì)。貫通測(cè)量設(shè)計(jì)。大比例尺全站儀測(cè)圖設(shè)計(jì)。大比例尺GPS測(cè)圖設(shè)計(jì)。航空攝影測(cè)量外業(yè)設(shè)計(jì)。地籍測(cè)量設(shè)計(jì)。GPS控制測(cè)量設(shè)計(jì)。9.GPS工程測(cè)量設(shè)計(jì)。10.線路測(cè)量設(shè)計(jì)。11.控制測(cè)量設(shè)計(jì)。12.其他。六、說(shuō)明1.按指導(dǎo)教師和學(xué)生意愿相結(jié)合，就設(shè)計(jì)課題選擇一個(gè)；2.充分利用畢業(yè)實(shí)習(xí)收到的技術(shù)資料和成果，按規(guī)定格式認(rèn)真進(jìn)行各階段的工作；3.畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式可到學(xué)院地質(zhì)測(cè)量系網(wǎng)站下載。凡不符合格式的設(shè)計(jì)（論文）一律不能進(jìn)行下一階段，最終畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式仍不符合格式的設(shè)計(jì)（論文）按不及格論；4.畢業(yè)設(shè)計(jì)必須在答辯前一周完成任務(wù)；5.設(shè)計(jì)期間應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，時(shí)刻注意自身安全。凡不能在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后按規(guī)定返校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)者，一律按曠課處理。由此造成的任何事故或損失均有個(gè)人負(fù)責(zé)。七、畢業(yè)答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定1.成立答辯委員會(huì)，認(rèn)真處理好這一工作，委員會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及聘請(qǐng)的有關(guān)教師與工程技術(shù)人員組成；2.如畢業(yè)的學(xué)生人數(shù)多，可采取大部分口試，小部分答辯的形式。畢業(yè)班可在答辯前進(jìn)行模擬答辯，鼓勵(lì)各位同學(xué)積極申請(qǐng)參加答辯。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等，成績(jī)要根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的工作優(yōu)劣及答辯的情況而定，未參加答辯者將自動(dòng)失去獲得高等級(jí)成績(jī)的機(jī)會(huì)；發(fā)現(xiàn)有各種抄襲等行為者按不及格論。答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）畢業(yè)答辯是在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)全面任務(wù)之后在公開會(huì)議上進(jìn)行。（二）答辯成績(jī)由答辯小組成員根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，表達(dá)能力及答辯情況在秘密會(huì)議上評(píng)定，分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。（三）答辯成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)主要是對(duì)學(xué)生表達(dá)能力、應(yīng)變能力、獨(dú)立思考及快速解決問(wèn)題能力及對(duì)測(cè)量規(guī)程的掌握情況等進(jìn)行評(píng)定。（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：能運(yùn)用理論和實(shí)踐知識(shí)分析和解答問(wèn)題，對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容有較深的理解，回答問(wèn)題正確，圖紙整潔美觀，語(yǔ)言規(guī)范、流暢。良好：有分析和解決問(wèn)題的能力，正確回答問(wèn)題。設(shè)計(jì)圖紙整潔齊全，文理通順。及格：對(duì)所設(shè)計(jì)內(nèi)容能夠理解，但無(wú)原則性錯(cuò)誤，回答問(wèn)題基本正確。不及格：未完成設(shè)計(jì)任務(wù)或抄襲他人設(shè)計(jì)成果，在答辯中有重大原則性錯(cuò)誤，答辯態(tài)度地質(zhì)測(cè)量系測(cè)量教研室20XX年3月3日不端正。第四篇：工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)特色、亮點(diǎn)、成就渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)一、辦學(xué)特色1.因建筑而生，倚建筑業(yè)而流長(zhǎng)。渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院的成立以建筑和工程為辦學(xué)定位。學(xué)院把各種優(yōu)良的辦學(xué)資源聚攏而來(lái)，把大批優(yōu)秀的畢業(yè)生輸送到建筑和各種工程中。建筑業(yè)是學(xué)院的聚焦點(diǎn)，“工程”是學(xué)院的輻射源，由此鑄就了學(xué)院依托建筑行業(yè)辦專業(yè)，依托專業(yè)聚人才，依托人才興事業(yè)的良好格局。2.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)。在本專業(yè)教學(xué)中，骨干教師組成教學(xué)和生產(chǎn)于一體的測(cè)繪工作隊(duì)，通過(guò)承接各種工程項(xiàng)目中的部分測(cè)量任務(wù)，由老師帶領(lǐng)學(xué)生參與其中，實(shí)施以項(xiàng)目任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，“教、學(xué)、做”一體化的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)。二、辦學(xué)亮點(diǎn)1.擁有雄厚的師資隊(duì)伍教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有博士1名，碩士9名，客座高級(jí)工程師10名，建立了一支有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。2.擁有設(shè)備齊全的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地學(xué)院為本專業(yè)的發(fā)展建立了包括建材檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、工程施工實(shí)訓(xùn)室、土工實(shí)訓(xùn)室、測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、工程制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)室、建筑模型實(shí)訓(xùn)室等在內(nèi)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，總投資600余萬(wàn)元，各類設(shè)備800余臺(tái)套；并與中國(guó)建筑西北設(shè)計(jì)研究院有限公司、陜西省監(jiān)理有限公司、渭南市政工程處、陜西省招標(biāo)有限公司、江蘇中興建設(shè)有限公司等30多家單位長(zhǎng)期建立良好的校企合作關(guān)系，在校外建立設(shè)施完備的實(shí)訓(xùn)基地28個(gè)。三、辦學(xué)成就1.向社會(huì)輸送了合格、優(yōu)秀的專業(yè)技能型人才從渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院成立以來(lái)，學(xué)院向社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀的工程測(cè)量和監(jiān)理方面的專業(yè)型技能人才，得到了廣大用人企業(yè)的好評(píng)和贊許。2.為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)近些年來(lái)，學(xué)院對(duì)外提供測(cè)量和監(jiān)理專業(yè)技術(shù)服務(wù)，為許多建筑和工程單位提供技術(shù)支持，并對(duì)社會(huì)人員進(jìn)行相關(guān)方面技術(shù)培訓(xùn)年1000多人次；承接和參與渭南市以及陜西省各種測(cè)量項(xiàng)目20XX，高效、優(yōu)質(zhì)完成任務(wù)，得到委托企業(yè)一致好評(píng)。第五篇：工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(12.26)工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)畢大綱工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求進(jìn)行科學(xué)的測(cè)繪技術(shù)設(shè)計(jì)，對(duì)指導(dǎo)測(cè)繪生產(chǎn)，提高測(cè)繪作業(yè)隊(duì)伍的技術(shù)水平和作業(yè)員綜合素質(zhì)具有重要意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，也是即將走向工作崗位前的一次演習(xí)，時(shí)間安排在最后一個(gè)學(xué)期。其目的是鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，按照工程生產(chǎn)的實(shí)際要求和規(guī)定，獨(dú)立地、創(chuàng)造性地解決工程測(cè)繪問(wèn)題。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書編寫規(guī)定（一）主題內(nèi)容畢業(yè)生根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)收集到的有關(guān)資料，回校后應(yīng)進(jìn)行各自所定題目的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫工作，本大綱規(guī)定了畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫要求、層次和主要內(nèi)容。（二）基本規(guī)定：1.畢業(yè)設(shè)計(jì)是在畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)完成后，對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)書和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、技術(shù)方案、作業(yè)方法、新技術(shù)的應(yīng)用、成果質(zhì)量和主題問(wèn)題的處理等進(jìn)行分析研究、認(rèn)真總結(jié)，并作出可觀的評(píng)價(jià)與說(shuō)明，以提高生產(chǎn)技術(shù)和理論水平。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書是對(duì)所選定的工程項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。要求設(shè)計(jì)正確，符合規(guī)范要求，圖、表及設(shè)計(jì)說(shuō)明書要美觀整潔，并獨(dú)立裝訂成冊(cè)。3.編寫的依據(jù)（1）上級(jí)下達(dá)任務(wù)的文件或合同書。（2）技術(shù)設(shè)計(jì)書、有關(guān)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。（3）有關(guān)專業(yè)的技術(shù)總結(jié)。（4）測(cè)繪產(chǎn)品的檢查、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。（5）其他有關(guān)文件和材料。4.設(shè)計(jì)的基本原則（1）技術(shù)設(shè)計(jì)方案應(yīng)先考慮整體而后局部，且顧及發(fā)展；要滿足用戶的要求，重視社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。（2）要從作業(yè)區(qū)實(shí)際情況出發(fā)，考慮作業(yè)單位的實(shí)力（人員技術(shù)素質(zhì)和裝備情況），挖掘潛力，選擇最佳方案。（3）廣泛收集，認(rèn)真分析和充分利用已有的測(cè)繪產(chǎn)品和資料。（4）積極采用適用的新技術(shù)、新方法和新工藝。5.編寫的要求（1）內(nèi)容要真實(shí)、完整、齊全。對(duì)技術(shù)方案、作業(yè)方法和成果質(zhì)量應(yīng)作出可觀的分析和評(píng)價(jià)，對(duì)應(yīng)用的新技術(shù)、新方法、新材料和生產(chǎn)的新品種要認(rèn)真細(xì)致的加以總結(jié)。（2）文字要簡(jiǎn)明扼要，公式、數(shù)據(jù)和圖表應(yīng)準(zhǔn)確，名詞、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、代號(hào)和計(jì)量單位等均與有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)一致。（3）幅面大小和封面格式參照往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)書執(zhí)行，用A4紙計(jì)算機(jī)打印。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)總結(jié)的主要內(nèi)容（一）概述部分（1）任務(wù)的名稱、來(lái)源、目的，作業(yè)區(qū)概況，任務(wù)內(nèi)容和工作量。（2）生產(chǎn)單位名稱、生產(chǎn)起止時(shí)間，任務(wù)安排，組織概況和完成情況。（3）采用的基準(zhǔn)、系統(tǒng)、投影方法和起算數(shù)據(jù)的來(lái)源及質(zhì)量情況。（4）利用已有資料的情況。（二）技術(shù)部分（1）作業(yè)技術(shù)依據(jù)：包括使用標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)和有關(guān)技術(shù)文件等。（2）儀器、主要設(shè)備與工具的使用及其檢驗(yàn)情況。（3）作業(yè)方法，執(zhí)行技術(shù)設(shè)計(jì)書和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的情況，特殊問(wèn)題的處理，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新方法、新材料的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（4）對(duì)新產(chǎn)品項(xiàng)目要按工序總結(jié)生產(chǎn)中執(zhí)行技術(shù)設(shè)計(jì)書和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的情況，特別對(duì)發(fā)生的主要技術(shù)問(wèn)題，采取的措施及其效果等，要詳細(xì)的總結(jié)，并對(duì)今后生產(chǎn)提出改進(jìn)意見(jiàn)。（5）保證和提高質(zhì)量的主要措施，成果質(zhì)量和精度的統(tǒng)計(jì)、分析和評(píng)價(jià)，存在重大問(wèn)題及處理意見(jiàn)。（6）對(duì)設(shè)計(jì)方案、作業(yè)方法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。（7）作業(yè)定額、實(shí)際作業(yè)工天和作業(yè)率的統(tǒng)計(jì)。（三）附圖、附表（1）作業(yè)區(qū)任務(wù)概況圖；（2）利用已有資料清單；（3）成果質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表；（4）上交測(cè)繪成果清單；（5）其它。四、編寫設(shè)計(jì)書時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題（一）項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)和專業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)概念不清技術(shù)設(shè)計(jì)分項(xiàng)目設(shè)計(jì)和專業(yè)設(shè)計(jì)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)系指對(duì)具有完整的測(cè)繪工序內(nèi)容，其產(chǎn)品可提供社會(huì)直接使用和流通的測(cè)繪項(xiàng)目而進(jìn)行的綜合性設(shè)計(jì)，構(gòu)成測(cè)繪項(xiàng)目的有大地測(cè)量、地形測(cè)量、地圖制圖和制印、工程測(cè)量和多用途地籍測(cè)量基礎(chǔ)資料測(cè)繪等。專業(yè)設(shè)計(jì)則是在項(xiàng)目設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，按工種進(jìn)行具體的技術(shù)設(shè)計(jì)，是指導(dǎo)作業(yè)的主要技術(shù)依據(jù)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)由承擔(dān)測(cè)繪任務(wù)的主管部門編寫和上報(bào)，專業(yè)設(shè)計(jì)由測(cè)繪生產(chǎn)單位編寫和上報(bào)。（二）封面不合規(guī)定表現(xiàn)為因人、因時(shí)間、因項(xiàng)目的不同封面五花八門，格式、大小、字型、字體均不統(tǒng)一。（三）概述部分隨意化表現(xiàn)為不同項(xiàng)目、不同的作業(yè)地點(diǎn)的技術(shù)設(shè)計(jì)格式強(qiáng)行套用，敘述千篇一律，不具體，缺乏針對(duì)性。（四）編寫依據(jù)不科學(xué)表現(xiàn)為一些設(shè)計(jì)編寫者習(xí)慣于參考已有的技術(shù)設(shè)計(jì)書和過(guò)時(shí)的教材、規(guī)范，而對(duì)現(xiàn)行的法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)測(cè)繪產(chǎn)品的生產(chǎn)定額、成本定額和裝備標(biāo)準(zhǔn)以及以前進(jìn)行過(guò)的類似項(xiàng)目的技術(shù)總結(jié)和測(cè)繪產(chǎn)品的檢查、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告重視不夠。（五）對(duì)利用已有資料的情況分析不全面表現(xiàn)為由于已知點(diǎn)資料并非本單位所測(cè)、或時(shí)代久遠(yuǎn)、或資料難尋或其他原因致使技術(shù)設(shè)計(jì)階段對(duì)利用已有資料的情況不能進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和科學(xué)的分析，只一味照搬原類似項(xiàng)目的技術(shù)總結(jié)資料中的分析結(jié)果。（六）設(shè)計(jì)人員缺少對(duì)作業(yè)區(qū)情況的踏勘和調(diào)查分析工作表現(xiàn)為設(shè)計(jì)人員不能深入第一線對(duì)作業(yè)區(qū)情況進(jìn)行踏勘和調(diào)查分析，不能隨時(shí)檢查設(shè)計(jì)方案的正確性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不能及時(shí)處理。（七）設(shè)計(jì)不深入表現(xiàn)為對(duì)應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新方法和生產(chǎn)的新品種設(shè)計(jì)過(guò)少；對(duì)從作業(yè)區(qū)實(shí)際情況出發(fā)，考慮作業(yè)單位的實(shí)力（人員技術(shù)素質(zhì)和裝備情況），挖掘潛力，選擇最佳方案研究不多；對(duì)要采取的措施及其效果等缺少認(rèn)真細(xì)致地研究。（八）內(nèi)容欠完整表現(xiàn)為對(duì)設(shè)計(jì)方案、作業(yè)方法和技術(shù)指標(biāo)等的改進(jìn)意見(jiàn)和建議少，附圖、附表不全。（九）自評(píng)不客觀表現(xiàn)為對(duì)技術(shù)方案、作業(yè)方法和設(shè)計(jì)思想的分析和評(píng)價(jià)偏高，客觀性差。（十）標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)差表現(xiàn)為文字欠扼要，公式、數(shù)據(jù)和圖表不準(zhǔn)確，名詞、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、代號(hào)和計(jì)量單位與有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)不一致。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)可供選擇的題目畢業(yè)設(shè)計(jì)可供選擇的題目（一）工程測(cè)量設(shè)計(jì)；（二）橋梁控制網(wǎng)設(shè)計(jì)；（三）貫通測(cè)量設(shè)計(jì)；（四）大比例尺全站儀測(cè)圖設(shè)計(jì)；（五）大比例尺GPS測(cè)圖設(shè)計(jì)；（六）航空攝影測(cè)量外業(yè)設(shè)計(jì)；（