2015年桑植縣初級中學(xué)文化素質(zhì)檢測生物試卷

2015年桑植縣初級中學(xué)文化素質(zhì)檢測

生物學(xué)試卷

注意事項：

1.全卷共有三大題，滿分100分，答題時間120分鐘。

2.答題前填寫好自己的姓名、考號、學(xué)校等信息。

3.請將答案正確填寫在答題卡上。

一、單項選擇題（每小題1.5分，共60分，請將正確答案填入答案欄中）

題號1234567891011121314151617181920

答案

題號2122232425262728293031323334353637383940

答案

1、某地春季低溫潮濕、夏季高溫干旱，該地區(qū)生長著一種春、夏季葉型不同的植物,

其葉型數(shù)據(jù)如下表.試推斷（）

A.甲型葉生長在春季,利于光合作用

項目甲型葉乙型葉

B.乙型葉生長在春季，利于光合作用

表面積（mm2）292144

體積(mm3)6463C.甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用

表皮厚度（um）1424D.乙型葉生長在夏季，增強蒸騰作用

2、“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”.該詩句描寫的生命現(xiàn)象是（）

A.生物的生長發(fā)育B.生物的遺傳和變異

C.生物對刺激的反應(yīng)D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

3、下列不屬于植物的營養(yǎng)物質(zhì)的是

A.水和無機鹽B.有機物C.二氧化碳D.氧氣

4、下列有關(guān)環(huán)境的說法，正確的是

A.對生態(tài)系統(tǒng)中的某一個生物而言，它的環(huán)境只有非生物因素

B.分別對A同學(xué)和B同學(xué)而言，A同學(xué)的環(huán)境與B同學(xué)的環(huán)境是不同的

C.對生物圈中所有生物而言，它的環(huán)境包括生物因素和非生物因素

I）.環(huán)境不需要針對某一個對象而言

5、在下列古詩中，從生物學(xué)角度看，表現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是（）

A.蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘B.種豆南山下，草盛豆苗稀

C.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

6、“作繭自縛”可作為下列哪項的實例？（）

A.生物對環(huán)境的影響B(tài).生物對環(huán)境的適應(yīng)

C.生物因素對生物的影響I）.非生物因素對生物的影響

7、如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有關(guān)敘述正確的是（）

蛇蟲—?聲娃

A.貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈：水稻一田鼠一貓頭鷹

B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成

C.該食物網(wǎng)中鳥類和蝗蟲的關(guān)系只有捕食關(guān)系

D.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力更強

8、如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間

內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是（）

%

甲乙丙丁

A.在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

B.若丙由于人為因素物種消失，而且甲這種生物只以它為食，那么甲這種生物也會隨

之滅絕，因此我們說生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

C.若該圖表示的是這四種生物類群所含的能量多少，那么它們的食物關(guān)系是：

丙f甲f乙一丁

1）.若該圖表示的是這四種生物類群所富集的某種物質(zhì)的多少，那么它們的食物關(guān)系

是：Jf乙f甲f丙

9、小熊在做練習(xí)使用顯微鏡實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭目鏡，再將玻片標本正

面朝上放在顯微鏡載物臺上且正對通光孔的中心，用壓片夾夾住。然后在雙眼側(cè)視

下，將物鏡下降。接著小熊用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，緩緩上升鏡

筒。問小熊的操作有（）處錯誤？

A1B2C3D4

10、如圖所示：①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡,③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡,

⑤⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離.下列哪種組合觀察到的細胞數(shù)目最

多（

-物嚏

仃口更,一簟破片

③④⑤⑥

A.①@⑤B.②④⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑤

11,如圖表示目鏡為5x,物鏡為10x時顯微鏡視野中的細胞數(shù)目，當把目鏡改為15x

時,視野中的細胞數(shù)目為（）

A.3個

B.5個

C.6個

D.9個

12、骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血，是因為健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產(chǎn)

生新的血細胞（如圖），這一過程稱為細胞的（）

血小板

A分裂B分化C生長D癌變

13、下列植物中，全身都能進行光合作用，又能吸收水和無機鹽的是（）

A.葫蘆薛B.滿江紅C.海帶D.天竺葵

14、一同學(xué)在樹林中迷失了方向，他發(fā)現(xiàn)樹干的一面生長著苔解植物，另一面則不生

長，據(jù)此他判斷長苔葬的一面朝向（）

A.南面B.北面C.東面D.西面

15、銀杏和杏的共同特征是（）

A.都是綠色開花植物B.都有花、果實、種子

C.都有種子1D.種子外都有果皮包被

16、我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（）

A.胚芽發(fā)育成的B.胚根發(fā)育成的C.胚軸發(fā)育成的D.子葉發(fā)育成的

17、張大媽播下花生種子后，連續(xù)幾天降雨導(dǎo)致水浸田，造成出茅率低，原因主要是

()

A.溫度較低B.缺少陽光C.缺少空氣D.缺少.肥料

18、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃

濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）

A.甲組種子先萌發(fā)B.乙組種子先萌發(fā)

C.甲、乙兩組同時萌發(fā)D.乙組種子不萌發(fā)

19、如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲

線，表示鮮重是哪一條曲線？其光合作用開始于哪一點？（）

質(zhì)

A.Y、MB.X、0C.Y、0D.X、R

20、準備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是帶有一個土團，下列有關(guān)解釋不正確

（）

A.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷B.防止秧苗出現(xiàn)萎蕉現(xiàn)象

C.有利于根系吸收水分和無機鹽D.有利于秧苗根的呼吸

21、一棵樹莖高3米，在距地面2米處作一標記，2年后這棵樹長到5米高，這時標記

距地血應(yīng)是（)

A.2米B.3米C.4米D.5米

22、取一段帶葉的楊樹枝條，將下端插入滴有紅墨水的水中，過一段時間取出枝條，

進行縱切.發(fā)現(xiàn)變紅的部位是

A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.韌皮部和木質(zhì)部

23、如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的?

項是（）

A.AB段植物的葉只進行呼吸作用，不進行光合作用

B.B點時植物的葉不進行光合作用

C.CD段植物的葉只進行光合作用，不進行呼吸作用

D.B點過后，植物的葉的光合作用強于呼吸作用

24、將裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，在溫暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶內(nèi)二

氧化碳含量隨時間變化的曲線是（）

25、有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，主要原因是缺乏（）

A.維生素CB.維生素AC.維生素DD.維生素C

26、下列哪項不是小腸結(jié)構(gòu)與消化機能相適應(yīng)的特點？（）

A.小腸長約5飛米B.黏膜表面有許多皺襄和小腸絨毛

C.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管D.小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液

27、試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩置于37℃溫水中，一小時后

植物油不見了。配制的消化液可能是（）

A.唾液、胃液、腸液B.胃液、唾液、膽汁

C.胰液、腸液、膽汁D.腸液、胰液、唾液

28、當膈肌收縮時，下列敘述中，正確的是（）

A.膈頂部上升，胸廓上下徑縮小B.膈頂部下降，胸廓的前后徑縮小

C.膈頂部下降，胸廓的上下徑變大D.膈頂部上升，胸廓的前后徑不變

30、能反映人體的一次呼

吸運動中肺內(nèi)氣壓變化的

CD

曲線是（)

29、為肺泡與外界和肺泡與血液之間進行氣體交換提供動力分別是（）

A呼吸運動、擴散作用B擴散作用、呼吸運動

C呼吸運動、呼吸運動D擴散作用、擴散作用

31、黑龍江省松花江的冬季，常常有人在冰面上鉆洞捕魚.其原因是（）

A.洞口水溫較高，魚在此活動B.洞口氧氣充足，魚在此呼吸

C.洞口有光，魚總是向有光的地方游D.魚到洞口尋找食物

32、現(xiàn)有一條較長，且?guī)в蟹种Φ募彝秒x體血管，將水從較粗的一端灌入，但水不能

從較細的一端流出。則這條血管可能是（）

A.靜脈B.毛細血管C.小動脈D.大動脈

33、當動脈瓣關(guān)閉時，心臟內(nèi)的血流方向是（）

A心房----?心室B心房---?心室---?動脈

C心室——?心房D心室一?動脈

34、下列哪一組物質(zhì)在血漿中找不到（）

A.紅細胞、白細胞、血小板B.維生素、葡萄糖、氨基酸

C.水、二氧化碳、血漿蛋白D.氧、無機鹽、脂肪酸

35、搶救大面積燒傷病人或嚴重的貧血病人時，應(yīng)該分別輸給（）

A.鮮血和紅細胞B.血漿和白細胞C.血漿和紅細胞1）.鮮血和白細胞

36、當某人看到一個紅色的氣球從眼前飄至遠方，其晶狀體曲度的變化

A.變小B.變大C.不變D.不能確定

37、有的人乘車、乘船時會暈車、暈船，你知道這與下列哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)（）

A鼓膜B耳蝸C前庭和半規(guī)管D聽小骨和鼓室

38、某人因意外事故，有一反射弧的傳出神經(jīng)受損，該反射活動（）

A不能進行，此人能運動B能進行，此人不能運動

C不能進行，此人有感覺D能進行，此人無感覺

39、下列屬于人類所特有的反射是()

A.望梅止渴B.吃梅止渴C.談梅止渴D.聞梅止渴

40、既能分泌激素，又能分泌消化液的內(nèi)分泌腺是()

A.垂體B.甲狀腺C.胰D.性腺

二、簡答題(每空1分，共30分)

41、如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題:

(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以的形式進行循環(huán)。

(2)圖中的①是指(填生理過程)，完成過程①的生物是。

(3)圖中缺少的一個箭頭是從到o

(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中一(填序號)過程加強有關(guān)。

(5)寫出圖中的食物鏈：________________________________

42、描述花生果實的諺語：“麻屋子”，“紅帳子”，里面蹲個"白胖子”?請你說出花生

果實發(fā)育過程。

“麻屋子”是,由發(fā)育而來

合稱.由

“紅帳子”是，由發(fā)育而來\…

-------------------合稱________,由________發(fā)育而來

>-

“白胖子”合稱，由發(fā)育而來J-----------發(fā)育而來

43、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)

生，設(shè)計的探究過程如圖，請回答其中的相關(guān)問題。

ABC綠色植物D

（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式：________________________________________

（2）A裝置的作用是；B裝置的作用是。

（3）C處玻璃罩不能透光的原因是。

（4）能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是和。

（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找

出可能的兩個原因：

44、下圖為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液

體。請據(jù)圖回答問題：

（1）當人體吸氣時，氣體進入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和進入血液，

與紅細胞結(jié)合。在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液的變化

是O

（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和分解為物質(zhì)[a],經(jīng)

小腸吸收進入血液。

（3）右圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸

代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是。

（4）醫(yī)生在化驗?zāi)橙说膃液體時，發(fā)現(xiàn)含有許多血細胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此

人腎臟的（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變。

三、科學(xué)探究題：（每空2分，共10分）

45、科學(xué)家找到火星上有水的決定性證據(jù)：

據(jù)美國宇航局噴氣推進實驗室（JPL）官方網(wǎng)站報道，美國宇航局的好奇號火星車所

做的考察顯示火星蓋爾隕坑內(nèi)的夏普山（MountSharp）是由一個大型湖泊環(huán)境中層層沉

積層疊加而成，中間可能經(jīng)過了長達數(shù)千萬年的時間。

那么為何研究人員會對這座位于一個隕坑內(nèi)遍布沉積巖的山如此感興趣？夏普山

高大約3英里（5000米），其山麓地區(qū)出露有數(shù)百層的沉積巖露頭。這些巖層顯示不同的

環(huán)境相相互交錯疊加——湖泊相，河流相以及風(fēng)成沉積相，它們都見證了一個遠比此前

所知任何案例中都更大，持續(xù)存在時間更長的湖泊水位的反復(fù)漲落和蒸發(fā)輪回。

火星上曾有過液態(tài)水對于科學(xué)家來說主要有兩點意義:其一，火星上可能曾經(jīng)存在

過生命;其二，火星可以改造成人類的另一個家園。

就人類目前掌握的情況看，液態(tài)水是生命存在必不可少的條件。請依據(jù)為你提供的

實驗材料，設(shè)計個實驗，能證明液態(tài)水可以影響生物的生存。

實驗材料：培養(yǎng)皿兩套，恒溫箱一個，玉米種子若干，清水若干，過濾紙若干，等。

提出問題：___________________________________________________________

作出假設(shè)：___________________________________________________________

制定并實施計劃：

］、______________________________________________________________

2、______________________________________________________________

3、幾天后，觀察實驗結(jié)果并實事求是地記錄下來。

預(yù)期實驗結(jié)果：_______________________________________________________

文化素質(zhì)檢測生物學(xué)參考答案

一、單項選擇題(每小題1.5分，共60分，請將正確答案