中秋作業(yè)生物-教學參考

中秋作業(yè)生物-教學參考中秋作業(yè)生物-教學參考中秋作業(yè)生物-教學參考中秋作業(yè)生物-教學參考高一年級中秋假期作業(yè)（生物）姓名_______班級_____組別____一．選擇題1.生物體生命活動的結構和功能單位（

）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2.生命活動離不開細胞，對此理解不正確的（）A、沒有細胞結構的病毒必須寄生在活細胞內繁殖B、單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、繁殖等C、多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D、細胞是一切生物體結構和功能的基本單位3下列有關敘述錯誤的是（）A.一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的B.SARS病毒沒細胞結構,也能獨立完成生命活動C.除病毒等少數生物外,生物體都是由細胞構成的D.多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動4.下列四種生物中從結構上看不同于其他三種生物的是()A．SARS病毒B．細菌C．衣藻D．草履蟲5.神經沖動在反射弧中的傳導途徑是()=1\*GB3①感受器=2\*GB3②效應器=3\*GB3③神經中樞=4\*GB3④傳出神經=5\*GB3⑤傳入神經A．=1\*GB3①=5\*GB3⑤=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②B．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤C．=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤=3\*GB3③=1\*GB3①D．=1\*GB3①=4\*GB3④=3\*GB3③=5\*GB3⑤=2\*GB3②6.從細胞水平來說，多細胞生物體能夠進行正常的生長發(fā)育的原因是（）A.受精卵經過有絲分裂細胞的增殖，數量增加C．細胞的增殖和細胞的分化D.細胞由小長大7.HIV的生存和繁殖的場所必須是在()A．無機環(huán)境中 B．富含有機質的環(huán)境中C．生物體的細胞間質內D．生物體的活細胞內8.下列各組生物中，均能獨立進行生命活動的一組是（）A．藍藻和噬菌體B．艾滋病病毒和草履蟲C．SARS病毒和煙草花葉病毒D．乳酸菌和酵母菌9.手不小心摸到滾燙的開水壺，縮手反射的發(fā)生與疼痛的時間是()先感到疼痛，后縮手反射

B．感到疼痛并同時縮手C．先縮手反射，后感到疼痛

D．不能確定10．下列有關病毒的敘述中，不正確的是()A．病毒沒有細胞結構，只有由蛋白質組成的衣殼和核酸組成的核心B．病毒沒有細胞結構，所以沒有生命特征C．病毒必須在活細胞中繁殖D．病毒一旦離開活細胞，就不再表現出生命現象11．下列有關甲型流感病原體的說法正確的是()A.能引發(fā)傳染病,但無細胞結構,不是生物B.必須寄生在活細胞內C.可在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)D.能夠獨立完成生命活動12．如果把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性；這說明()A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分B．單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應能力很差C．細胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的結構特點一致D．細胞和病毒都要有一定的結構基礎，才能完成正常的生命活動13.下列能完成各種生理功能的細胞是（）A、變形蟲B、人的紅細胞C、人的口腔上皮細胞D、根毛細胞14．下列屬于細胞產物的是（）A．花粉B．酵母菌C．精子D．甲狀腺素15．生物學家認為病毒是生物,其主要理由()由蛋白質和核酸構成B．能夠侵染其他生物C．能夠在寄主體內復制產生后代D．具有細胞結構16．下列各種活動中，不屬于反射活動的是()A．人由于氣溫高而出汗B．人由于氣溫低皮膚血管收縮C．人在強光下瞳孔縮小D．草履蟲從鹽溶液處游向清水17．綠色植物的葉肉細胞能進行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明()A．細胞是生物體結構和功能的基本單位B．生物的生命活動需要通過生物體來完成C．生命系統(tǒng)結構層次的復雜性D．細胞是最基本的生命系統(tǒng)18.綠色開花植物體的結構層次是（）A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．細胞→組織→器官→植物體C．細胞→組織→系統(tǒng)→植物體D．細胞→器官→系統(tǒng)→植物體19.與烏龜的心臟所屬的生命系統(tǒng)的結構層次相同是()人的血液B．人的肌纖維C．人的皮膚D．人的呼吸系統(tǒng)20.有關“生命系統(tǒng)”的敘述，錯誤的是（）A．一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng)，因為它們不能完成生命活動B．一個病毒不是一個生命系統(tǒng)，因為病毒不能獨立完成生命活動C．單細胞生物一個細胞就是一個生命系統(tǒng)，而多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng)D．一個細菌，屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次，同時也參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結構層次21.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個（）A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈22.下列有關敘述錯誤的是()A、一切生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的B、地球上最早出現的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物C、生物體幾乎都是由細胞構成的，細胞是最基本的結構層次D、生活在一座山上的一群山羊與另一群綿羊，圈在一起成為一個種群23.下列生物中屬于種群的是（)一個校園里生長著的各種各樣高大的樹B．生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥C．一塊菜地上生長著的大蒜、大蔥D．生活在青海湖鳥島保護區(qū)不同年齡的棕頭鷗24.這道試題可能需要少部分同學冥思苦想，此時直接參與這一活動的最小結構是（）A.血液B.神經細胞C.大腦D.神經系統(tǒng)25.若以下表格代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中正確的是()供選項abcA個體細胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官26.以下生命系統(tǒng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)層次的是（）A．一片草原B．一片草原上的所有生物C．一片草原上的所有綿羊D．一片草原上的所有動物27.關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是（）A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)B．蛋白質，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次C．病毒沒有細胞結構，故它的生命活動與細胞無關D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能28.下列各項中，屬于種群的是（）A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物B．一個池塘中的全部魚C．一塊棉田中的全部幼蚜有翅和無翅的成熟蚜D．一塊朽木上的全部真菌29.下列不屬于生命系統(tǒng)結構層次的是（）A．池塘里的一只青蛙B．青蛙的表皮細胞C．表皮細胞中的水和蛋白質D．一個池塘30.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結構層次（）A．草履蟲B．一個池塘中所有的魚C．一只小貓D．生物圈31.一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當的是

A.一塊稻田里的全部昆蟲B.一個池塘中的全部鯉魚

C.一片松林中的全部生物D.一間布滿生氣的溫室大棚32.下列說法錯誤的是（）A．病毒無細胞結構，專營寄生生活，主要由蛋白質和核酸組成B．從生命系統(tǒng)的結構層次來看，單細胞生物既是細胞，又是系統(tǒng)，同時還是個體C．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成D．細胞既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用33.浮游動物、藻類、貝類、蝦、魚、微生物等為某湖泊中生活的全部生物，他們統(tǒng)稱為()A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈34.下列生命系統(tǒng)結構層次由低到高排列正確的是（）①皮膚②胃粘膜③受精卵④人⑤一片森林⑥人體的消化系統(tǒng)⑦一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落⑧一塊腐木中的全部生物⑨SARS病毒A．⑨③①②⑥④⑦⑤ B．③②①⑥④⑦⑧⑤C．③②①⑥④⑦⑤⑧ D．③①②⑥⑨⑦⑧⑤二．簡答題。1．根據右圖顯微結構回答：(1)綠眼蟲和變形蟲都是由______構成的________生物，由此也可以說明________是生物體結構和功能的基本單位。(2)二者都可以通過細胞分裂的方式直接進行________。由此也可以說明生物的生命活動離不開________。(3)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看，在一條小河中，所有的衣藻構成________，綠眼蟲和變形蟲等各種生物構成一個_______，整個小河構成一個2.請將下列數字序號填在對應的橫線上：⑴紅細胞⑵植物的導管細胞⑶一塊骨骼?、瓤贵w⑸血液⑹某池塘中的所有鯽魚⑺某山上的所有生物⑻一只小白鼠⑼心臟與血管（10）一片森林A．活細胞；B．組織；C．器官；D．系統(tǒng)；E．個體；F．種群；G．群落；H．生態(tài)系統(tǒng);I死細胞；J細胞的產物。3.“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次的角度分析回答下列問題。(1)揚州瘦西湖中所有的鯽魚組成了_________。(2)揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于__________。(3)揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的_____________________________________。(4)柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結構層次中不具有_______。滿分共60分，學生得分滿分共60分，學生得分【日期】9月日【批語】三．提高題1．用低倍鏡觀察某一細胞時，如要換上高倍鏡觀察，首先需要調節(jié)（）A．裝片的位置B．粗準焦螺旋C．轉換器D．細準焦螺旋2.用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時，為使視野內看到的細胞數目最多，應選用（）A．目鏡5×物鏡40×B．目鏡10×物鏡15×C．目鏡5×物鏡10×D．目鏡10×物鏡40×3.在光學顯微鏡下，選用6倍的目鏡和5倍的物鏡觀察一個直徑為1mm的小圓點，則視野內所看到的小圓點()A．面積為30mm2B．直徑約為30mmC．面積擴大到30倍D．直徑約為10mm4.下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的⑴轉為⑵，其正確的操作步驟是：（）①轉動粗準焦螺旋②調節(jié)光圈③轉動細準焦螺旋④轉動轉換器⑤移動標本A.⑤→④→②→③B.D.⑤→④→②→①C.④→⑤→③→②D.②→①→⑤→④5.在觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細胞數目和視野亮度的變化是（）A．變大、變多、變亮B．變大、變少、變暗C．變小、變多、變亮D．變小、變多、變暗6.用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現視野內有一清晰的淋巴細胞如圖。為進一步放大該細胞，首先應將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應是：()向右上方B．向左上方 C．向右下方D．向左下方7.下列諸項均是有關顯微鏡操作的表述，其中錯誤的操作是（）A．標本染色較深，應選用凹面反光鏡和大光圈B．若轉換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片C．將位于視野內左上方的圖像移向中央，應向左上方移動裝片D．轉換高倍物鏡之后，只能使用細準焦螺旋進行調節(jié)8.換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，錯誤的操作是（）A．調節(jié)粗準焦螺旋B．調節(jié)細準焦螺旋C．用凹面鏡D．轉動轉換器9.一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長；丙、丁無螺紋，丙較長。若要在視野中看到較大的細胞，宜選用（）A．甲與丙B．甲與丁C．乙與丙D．乙與丁10.某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當調節(jié)細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于（）A．反光鏡未調節(jié)好B．標本切得厚薄不均C．細準焦螺旋未調節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞11.觀察玻片標本時，若發(fā)現視野上方較暗，下方較亮，應調節(jié)（）目鏡B．物鏡C．光圈D．反光鏡12．用高倍鏡觀察沒有染色的人的口腔上皮細胞時，正確的操作是（）①用平面鏡②用凹面鏡③縮小光圈④放大光圈A．①③B.①④C.②③D.②④13．大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們()A．是單個或單層細胞B．都帶有特殊的顏色C．是無色透明的D．是活的細胞14.當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，在視野直徑范圍內可看到相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可以看到完整細胞數目為()A．2個 B．4個C．16個 D．32個15.顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，物鏡換成40×后，在視野中可檢