一年級體育教學(xué)計(jì)劃-1

一年級體育教學(xué)計(jì)劃一年級體育教學(xué)計(jì)劃1

一年級的學(xué)生年齡較小，喜愛理解新學(xué)問，但對某些難度教大的學(xué)問理解較慢，異樣是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

一：教材分析

本冊教材資料有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳動(dòng)和投擲、隊(duì)列練習(xí)、跳繩。

二：教學(xué)目的與任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增添體質(zhì)，異樣是耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

3、經(jīng)過體育鍛煉，培育團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

2、各種韻律活動(dòng)。

四：教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要依據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃2

一學(xué)生基本狀況分析

一年級二班共有46人。一年級的學(xué)生年齡較小，喜愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時(shí)他們的仿照能力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二教材分析

1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素養(yǎng)教育，以提高小學(xué)生的身心素養(yǎng)為宗旨，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域〔運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體進(jìn)展、心理進(jìn)展和社會(huì)適應(yīng)〕的目標(biāo)制訂本計(jì)劃。

三教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。

2、學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的獨(dú)特心理。

3、通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、喜愛生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。四教學(xué)措施

低年級教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的狀況有盡可能多的了解，如一年級學(xué)生活潑好動(dòng)、留意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步把握了一些簡潔的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對體育的學(xué)問概念還不理解。因此在支配一年級教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動(dòng)作基礎(chǔ)即接受能力。教師要加強(qiáng)：

1、理論學(xué)習(xí)，深入討論新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、對學(xué)生的思想教育，多利用宣揚(yáng)欄和廣播站等形式，對運(yùn)動(dòng)成果和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓舞學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。

3、斷學(xué)習(xí)和改良練習(xí)方法，轉(zhuǎn)變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜愛上體育課，在不知不覺中把握簡潔的運(yùn)動(dòng)學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能。

4、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動(dòng)水平。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃3

一、全冊教材分析

一年級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一〞目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一〞的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)〞。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的獨(dú)特心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、喜愛生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展。

小學(xué)一年級學(xué)生仿照能力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)避開把原來較為簡潔的動(dòng)作教的冗雜化，也不宜已競技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培育體育人才，培育學(xué)生對體育的興趣，全面進(jìn)展人才。培育學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康進(jìn)展，進(jìn)展學(xué)生的體能，進(jìn)展學(xué)生各項(xiàng)技能，進(jìn)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

五、教學(xué)主要措施

1、仔細(xì)備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師學(xué)問起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評

六、各周的教學(xué)重點(diǎn)

第一周

〔1)明確什么是正確的坐、立、行姿態(tài)。

(2)收心引趣，能伴同集體完成隊(duì)列練習(xí)，樂于參與游戲活動(dòng)。

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲；快快集合。

(3)通過觀看能伴同集體完成各種必要的隊(duì)列動(dòng)作

隊(duì)列游戲——跟我做

第二周

(1)簡潔的徒手體操；以前、后滾翻為主的墊上練習(xí)。(2)通過觀看，能快速精確分辨出幾個(gè)主要的運(yùn)動(dòng)方向，并能做出相應(yīng)的完好動(dòng)作，進(jìn)展靈敏、反應(yīng)能力。

隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法；游戲：老鷹捉小雞

(3)進(jìn)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力，與小伙伴們做游戲。技巧；前后滾動(dòng)；2、游戲：障礙賽跑；

第三周

(1)伴同集體完成廣播操的操練；增添同伴間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

〔一〕；隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；。

(2)伴同集體完成廣播操的操練；進(jìn)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。

〔二〕；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

(3)伴同集體完成廣播操的操練；進(jìn)展靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。

〔三〕；游戲：老鷹捉小雞

第四周

(1)把握自然跑和仿照簡潔的韻律活動(dòng)動(dòng)作，進(jìn)展靈敏、反應(yīng)能力。

各種姿態(tài)起動(dòng)的自然跑，音樂伴奏韻律體操。

(2)做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中簡潔的動(dòng)作

(3)伴同集體完成隊(duì)列操練；學(xué)會(huì)拋擲動(dòng)作，進(jìn)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。

第五周

(1)能仿照簡潔人物形象動(dòng)作，能說出仿照時(shí)的心情表現(xiàn)。學(xué)做解放軍

(2)通過觀看，能快速精確分辨出幾個(gè)主要的運(yùn)動(dòng)方向。

(3)能在日常生活中運(yùn)用正確的姿態(tài)行走。

第六周

(1)隊(duì)列操練；學(xué)習(xí)簡潔的舞蹈動(dòng)作，進(jìn)展柔韌性。

(2)能了解持輕物向高處或遠(yuǎn)處投擲的方法能做出多種姿

勢的自然投擲動(dòng)作

(3)建立和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)拋擲動(dòng)作，進(jìn)展上肢力量和協(xié)調(diào)性。

“與同伴在游戲活動(dòng)中友好交往〞，拋擲輕物件。

第七周

(1)體會(huì)投準(zhǔn)動(dòng)作，進(jìn)展協(xié)調(diào)能力；提高游戲中的躲閃，移動(dòng)能力

持輕物投準(zhǔn)，“老鷹捉小雞〞游戲。

(2)進(jìn)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力；仿照簡潔韻律的活動(dòng)動(dòng)作各種方式的單雙腳跳，音樂伴奏韻律體操。

(3)體驗(yàn)放松跑的動(dòng)作，進(jìn)展靈敏、協(xié)調(diào)能力；提高移動(dòng)、躲閃能力30米自然放松跑，“釣魚〞游戲

第八周

(1)初步把握滾動(dòng)方法，進(jìn)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。立定跳遠(yuǎn)，前后、左右滾動(dòng)。

(2)體驗(yàn)快速跑動(dòng)作，進(jìn)展速度、靈敏和移動(dòng)躲閃能力。30米快速跑，“老鷹捉小雞〞游戲。

(3)樂于和同伴一起參加游戲，并能在游戲中進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。投擲游戲——開“飛機(jī)〞。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃4

在上一個(gè)教學(xué)年度，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下，我順利的完成一年級體育教學(xué)的工作。新學(xué)期我跟進(jìn)班級任教一年級四個(gè)班的體育教學(xué)工作。因?yàn)槿谓桃荒昙?，深感身上?zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成果，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析：

我校一年級共分八個(gè)教學(xué)班，我任教1---4班的教學(xué)，近200名學(xué)生，他們的身體素養(yǎng)各異。因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力特別大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的支配，讓他們在體育考試中取得好成果是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差異大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的鍛煉；女生趨于文雅，不好活動(dòng)，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)女生，培育女生主動(dòng)參加體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培育學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠主動(dòng)投入到體育鍛煉中去。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，把握好一年級中考多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。

2.收集并引導(dǎo)他們把握更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增添體質(zhì)。

四、具體措施：

1.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2.仔細(xì)備好課，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3.課堂上，參加到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離，注重培育體育骨干，起到搶先的作用。課中多采納競賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成果。

4.課后做到準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1.仔細(xì)領(lǐng)會(huì)課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.多聽課，評課參加集體研討，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4.努力學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5.多與同行共同溝通，共同研討，共同提高。

6.加強(qiáng)自我鍛煉，提高自身素養(yǎng)。

六、教研課題與討論措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)中

措施：

1.實(shí)踐法：以課堂為載體，細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2.問卷調(diào)查法：通過對學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改良。

七、評價(jià)教育教學(xué)：

通過測試和平常的練習(xí)實(shí)行教師或?qū)W生互相評價(jià)的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次：

1.學(xué)習(xí)看法與行為：能否以端正主動(dòng)的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2.體能與技能：能否正確的將動(dòng)作把握與運(yùn)用狀況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

八、教研課的支配：

1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成果，以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功競賽中取得好成果。

3.與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。

4.仔細(xì)落實(shí)兩操一課活動(dòng)。

九、教學(xué)進(jìn)度：

按教研室支配的進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃5

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

二、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增添了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。

教材的重點(diǎn)是游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

三、學(xué)情分析：

一年級學(xué)生有188人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，本學(xué)期應(yīng)依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形動(dòng)作。

3、各種跑、跳動(dòng)作。

五、教學(xué)措施：

1、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要主動(dòng)參與體育鍛煉活動(dòng)，按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、仔細(xì)備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示

范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師學(xué)問起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

5、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃6

一、學(xué)情分析：

本班學(xué)生有45人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，本學(xué)期應(yīng)依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

二、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增添了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。教材的重點(diǎn)是游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形動(dòng)作。

3、各種跑、跳動(dòng)作。

五、教學(xué)措施：

1、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要主動(dòng)參與體育鍛煉活動(dòng)，按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、仔細(xì)備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師學(xué)問起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

5、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

六、教學(xué)進(jìn)度：

周次教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)支配

1開學(xué)工作

2隊(duì)列隊(duì)形：成縱隊(duì)站立、原地踏步——立定、齊步走——立定

3隊(duì)列隊(duì)形：左〔右〕轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、走成圓形

4走：自然走、前腳掌走

游戲：踩點(diǎn)走

5國慶放假

6走：自然走步練習(xí)；各種姿態(tài)的擺臂走

游戲：頭頂書本走

7走：自然走步練習(xí)

游戲：各種姿態(tài)的擺臂走

8走：直線走；不同路線的走

游戲：比哪組走得快

9走：仿照蟹、熊、象、鴨子走

游戲：聯(lián)想不同動(dòng)物的走

10跑：自然快跑

游戲：看誰跑得直

11跑：沿直線跑；對準(zhǔn)目標(biāo)跑

游戲：開火車跑

12跑：30米快速跑

游戲：30米跑比快

13跳動(dòng)：仿照小兔跳、雙腳連續(xù)向前跳

游戲：十字跳

14跳動(dòng)：仿照各種動(dòng)物跳動(dòng)

游戲：青蛙過河跳游戲

15跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)

游戲：猜拳跳

16投擲：單手向上拋輕物

游戲：比誰拋得高

17投擲：單、雙手拋物，雙手接物

游戲：看誰拋接次數(shù)多

18投擲：面對面拋接；對準(zhǔn)固定目標(biāo)的投擲游戲：看誰擲得準(zhǔn)

19投擲：自拋?zhàn)越?；向前、向后擲遠(yuǎn)

游戲：看誰擲得遠(yuǎn)

20期末復(fù)習(xí)

21期末考試

一年級體育教學(xué)計(jì)劃7

在新的學(xué)期中，我們應(yīng)當(dāng)更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)、揚(yáng)長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一、教材分析

一年級的教學(xué)資料以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的動(dòng)作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增添學(xué)生的身體素養(yǎng)，把握小學(xué)生廣播體操、基本隊(duì)列、跳短繩等項(xiàng)目的動(dòng)作要求及成果。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

體育教學(xué)是增進(jìn)學(xué)生健康、增添體質(zhì)、促進(jìn)德、智、體的全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必需圍繞此目的進(jìn)行，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到：1、使學(xué)生把握簡潔的體育基礎(chǔ)學(xué)問，提高衛(wèi)生保健水平。2、進(jìn)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)，完成所學(xué)學(xué)問的動(dòng)作要求，3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增添體質(zhì)，異樣留意培育耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

3、經(jīng)過體育鍛煉，培育團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基矗

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析

針對一年級學(xué)生的年齡特協(xié)調(diào)本領(lǐng)及運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，由于學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校。對自身的掌握本領(lǐng)還不夠健全，學(xué)生的協(xié)調(diào)本領(lǐng)不夠好，在本學(xué)期中，教材中的難點(diǎn)是跳繩，另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿態(tài)的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿態(tài)，培育良好的體態(tài)。

四：教學(xué)措施與教改思路

1、仔細(xì)備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好教案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師學(xué)問起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。

4、開展興趣小組。小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要依據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。

5、教師仔細(xì)貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

6、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要依據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。

7、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

8、教學(xué)中教師注重培育學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對學(xué)生準(zhǔn)時(shí)給予表揚(yáng)。

9、教師要將學(xué)過的學(xué)問，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。進(jìn)取組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

10、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、具體的教學(xué)計(jì)劃：

1、依據(jù)一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培育學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操(學(xué)校特色武術(shù)操)，所以，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括①走：各種不一樣姿態(tài)的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn);④投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養(yǎng);⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡潔的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

6、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線往返跑、e接力跑、

7、跳動(dòng)主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠(yuǎn)

8、投擲拋接球

9、體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左〔右〕轉(zhuǎn)、踏步、立定、報(bào)數(shù)、齊步走、立定。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃8

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡較小，喜愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)，同時(shí)他們的仿照能力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的獨(dú)特心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、喜愛生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

5、趣味游戲。

四、教學(xué)主要措施

依據(jù)一年級學(xué)生活潑好動(dòng)、留意力不集中、自制力與理解力都較差的特點(diǎn)，本學(xué)期我準(zhǔn)備采納歌謠法，故事法，典范示范法等多種適合她們身心特點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué)。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃9

一、學(xué)情分析：

剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到生疏和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著劇烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。針對以上情景，我本學(xué)期的任務(wù)主要是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜愛上課。

二、教材資料分析：

小學(xué)一年級的教學(xué)資料主要分為三塊，體育基本常識、基本活動(dòng)和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿態(tài);基本活動(dòng)包括基本活動(dòng)包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈;最終一塊是適合低年級小朋友的一些簡潔游戲。

三、教學(xué)目標(biāo)：

經(jīng)過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)本領(lǐng)，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的獨(dú)特心理。經(jīng)過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、喜愛生活、進(jìn)取進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展。

四、教學(xué)措施：

1、年齡普遍較小，多采納游戲

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增添學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、備課時(shí)討論教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納輔助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí);增添練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于把握和技能構(gòu)成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新。有了適合的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、進(jìn)展特長，并且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)的提高。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃10

教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。〞

教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

〈2〉知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，

〈4〉游戲，

{5〉韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)能力。

〈6〉體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，

〈7〉遵守紀(jì)律，

〈8〉與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增添體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基〞教學(xué)常常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，

3、把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的.教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課，因故不能上課必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、在教學(xué)中加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)〞，同時(shí)要留意對學(xué)生能力的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)，把握教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用。

5、要從增添學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲?、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝，在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課，留意聽講。

2、主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

3、上體育課，著裝要輕便整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

4、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材，

教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育教學(xué)進(jìn)度表周次計(jì)劃進(jìn)度

第一周

引導(dǎo)課

1、體育常識：仔細(xì)上好體育講課

2、隊(duì)列隊(duì)形〔排橫隊(duì)，縱隊(duì)〕；

3、隊(duì)列隊(duì)形〔集合、解散〕;

4、游戲；快快集合

第二周

1、基本體操：伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

2、隊(duì)列：稍息、立正；游戲：看誰的反應(yīng)快；

3、看齊；游戲：快快集合；

4、活動(dòng)性游戲；

第三周

1、復(fù)習(xí)基本體操、隊(duì)列隊(duì)形；活動(dòng)性游戲

2、隊(duì)列隊(duì)形：報(bào)數(shù)〔橫隊(duì)〕；游戲：一切行悅耳指揮

3、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形；游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了；

4、活動(dòng)性游戲

第四周

1、基本體操：腹背運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；游戲：捕魚

2、復(fù)習(xí)基本體操；原地轉(zhuǎn)法〔向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)〕；

3、基本體操；游戲：快快集合

4、活動(dòng)性游戲；

第五周

1、走：原地踏步走-立定；兩臂放在不同部位走

2、走：學(xué)習(xí)齊步走-立定；游戲：老鷹捉小雞

3、技巧：前后滾動(dòng)；坐位體前驅(qū)

4、復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；游戲：繞木棒接力；

第六周

1、韻律活動(dòng)；

2、走：各種姿態(tài)的走；

3、用各種正確姿態(tài)的走；

4、游戲：迎面接力；

第七周

1、跑：跑步走-立定；游戲：仿照動(dòng)物跑

2、隊(duì)列練習(xí)：原地有二路縱隊(duì)變成四路縱隊(duì)；游戲：快快集合

3、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形；游戲：自然加速跑

4、活動(dòng)性游戲

第八周

1、隊(duì)列隊(duì)形：左〔右〕轉(zhuǎn)彎走；游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

2、練習(xí)坐位體前屈；學(xué)習(xí)迎面接力跑

3、復(fù)習(xí)迎面接力跑；游戲：快快集合

4、活動(dòng)性游戲

第九周

1、隊(duì)列隊(duì)形：齊步走-踏步游戲：小動(dòng)物找家家

2、跑：各種姿態(tài)起動(dòng)的自然跑；小球類游戲：拍球比多

3、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)；游戲：比哪組走得快

4、活動(dòng)性游戲

第十周

1、基本體操：小學(xué)生廣播體操；滾動(dòng)與滾翻：前后、左右滾動(dòng)

2、活動(dòng)性游戲；

3、跑：30米自然放松跑；游戲：老鷹捉小雞；

4、小球類游戲：“拍球比多〞

第十一周

1、隊(duì)列隊(duì)形：原地一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

2、機(jī)動(dòng)：地域性體育活動(dòng)

3、投擲：拋擲輕物件；體育基礎(chǔ)常識：“與同伴在游戲中友好交往〞

4、跑：30米快速跑；游戲：迎面跑接力

第十二周

1、跳動(dòng)：各種方式的單、雙腳跳；韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操；

2、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)；奔跑游戲：老鷹捉小雞

3、跑：30米自然放松跑；跳動(dòng)類游戲：跳動(dòng)爭先

4、基本體操：小學(xué)生廣播體操；攀爬：仿照動(dòng)物動(dòng)物爬行

第十三周

1、滾動(dòng)與滾翻：前后、左右滾動(dòng)；跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)

2、跑：30米快速跑；跳動(dòng)類游戲：“跳動(dòng)爭先〞；

3、投擲游戲：“投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)〞；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

4、跳動(dòng)：跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑；小球類游戲：拍球比多

第十四周

1、奔跑類游戲：“游戲〞；攀爬：各種方式的攀登和爬越；

2、體育基礎(chǔ)常識：“豐富多彩的體育項(xiàng)目〞；韻律舞蹈：兒童基本舞步

3、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)；小球類游戲：傳球比快

4、跑：30米快速跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐

第十五周

1、投擲：持輕物投準(zhǔn)；奔跑游戲：“釣魚〞

2、隊(duì)列隊(duì)形：跑步-便步；游戲：迎面跑接力

3、各種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

4、基本體操：仿照操；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)〞

第十六周

1、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)；奔跑游戲：“你追我躲〞

2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實(shí)心球

3、跑：各種接力跑或追逐跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的攀爬和爬越；小球類游戲：“傳球比快〞

第十七周

1、各種方式短跳繩；投擲游戲：投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)

2、基本體操：基本部位操；小球類游戲：“拍球比多〞

3、跑：各種接力跑、追逐跑；各種壓腿、踢腿

4、各種形式拍毽子；跳動(dòng)游戲：“跳過短繩〞

第十八周

1、各種壓腿、踢腿；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)〞；

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑游戲：“老鷹捉小雞〞；

3、跑：50米快速跑；跳動(dòng)游戲：“跳動(dòng)爭先〞

4、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：運(yùn)球接力

第十九周

1、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；主題式游戲

2、各種壓腿、踢腿；游戲：集體保齡球

3、基本體操：仿照操；跳動(dòng)游戲：跳過短繩

4、各種形式拍毽子；小球類游戲：拍球比多

第二十周

1、快速短跳繩；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

2、跑：400~600米走跑變換；跳動(dòng)游戲：跳過短繩

3、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：傳球比快

4、各種形式拍毽子；奔跑游戲：捕魚

第二十一周

1、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)；奔跑游戲：你追我趕

2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實(shí)心球

3、跑;各種接力跑追逐跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的攀爬；小球類游戲：拍球比多

第二十二周

1、這種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體姿態(tài)

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑游戲：老鷹捉小雞

3、跑：400~600米走跑交替；跳動(dòng)游戲：跳動(dòng)爭先

4、體育基礎(chǔ)常識：仔細(xì)上好體育課；體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣

一年級體育教學(xué)計(jì)劃11

班級分析

這學(xué)期我擔(dān)任一年級5班的體育課，大部分學(xué)生的上課紀(jì)律很好，可是有3、4個(gè)學(xué)生好動(dòng)、上課只管自己的，留意力不集中。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生對各個(gè)項(xiàng)目的求知欲，開學(xué)初對各個(gè)班級隊(duì)列練習(xí)加強(qiáng)力度，在不同程度上得到相應(yīng)的提高，現(xiàn)代的教學(xué)隨著社會(huì)的進(jìn)展，而不斷的更新，在教學(xué)時(shí)要依據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念做好整個(gè)體育教學(xué)的整體優(yōu)化，提倡游戲教學(xué)使學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能，也同時(shí)依據(jù)學(xué)生的不同需求主動(dòng)的開展各項(xiàng)體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松開心的度過，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)在課堂中穿插安全教育。

教學(xué)目的

體育工作是全面貫徹教育方針的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)常識教育，增進(jìn)學(xué)生的健康，增添體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生初步把握基本的動(dòng)作技能和初步認(rèn)識自己的身體，學(xué)會(huì)一些體育保健學(xué)問的安全常識，及簡潔的傷病處理，培育參與鍛煉身體的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中，教育學(xué)生喜愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習(xí)慣，陶冶美的情操，養(yǎng)成個(gè)人服從組織、遵守紀(jì)律、喜愛集體，朝氣蓬勃、英勇頑強(qiáng)和主動(dòng)進(jìn)取的良好品質(zhì)。

主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，切實(shí)的組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行各項(xiàng)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的預(yù)備。

教材分析

通過教材內(nèi)容和體育與學(xué)問實(shí)踐部分，它的內(nèi)容包括最基本的坐、力、行(基礎(chǔ)學(xué)問)、各種徒手操、走、跑、跳動(dòng)、等多種進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)的結(jié)合，培育學(xué)生保持正確的身體姿態(tài)，使之初步產(chǎn)生對體育活動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，進(jìn)展身體素養(yǎng)提高學(xué)生的活動(dòng)能力促進(jìn)身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為進(jìn)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、主動(dòng)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)措施

主動(dòng)參與體育教科研活動(dòng)，主動(dòng)與幾個(gè)搭班進(jìn)行溝通，并到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展正規(guī)的體育教學(xué)，仔細(xì)上好每堂體育課。仔細(xì)備好課，寫好每堂課的教案，按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，培育各班體育干部，發(fā)揮小教師的作用。再依據(jù)學(xué)校的一些具體狀況，實(shí)行有效的教學(xué)措施，培育學(xué)生課余體育的興趣和愛好。

教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生了解并培育學(xué)生各種體育基礎(chǔ)常識。使學(xué)生形成一種好的上課習(xí)慣，初步讓學(xué)生學(xué)習(xí)走和跑的正確姿態(tài)，并通過多種教學(xué)方式(以游戲?yàn)橹?讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會(huì)最基本的運(yùn)動(dòng)技能。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)自我掌握、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參加、相互合作、學(xué)會(huì)游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)的體育學(xué)問。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃12

指導(dǎo)思想

1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素養(yǎng)教育，以提高小學(xué)生的身心素養(yǎng)為宗旨，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域〔運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體進(jìn)展、心理進(jìn)展和社會(huì)適應(yīng)〕的目標(biāo)制訂本計(jì)劃。

學(xué)生基本狀況分析

一年級共有25人。一年級的學(xué)生年齡較小，喜愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；同時(shí)他們的仿照能力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。

2、學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的獨(dú)特心理。

3、通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、喜愛生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施低年級教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的狀況有盡可能多的了解，如一年級學(xué)生活潑好動(dòng)、留意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步把握了一些簡潔的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對體育的學(xué)問概念還不理解。因此在支配一年級教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動(dòng)作基礎(chǔ)即接受能力。

教師要加強(qiáng)：

1、理論學(xué)習(xí)，深入討論新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、對學(xué)生的思想教育，多利用宣揚(yáng)欄和廣播站等形式，對運(yùn)動(dòng)成果和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓舞學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。

3、斷學(xué)習(xí)和改良練習(xí)方法，轉(zhuǎn)變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜愛上體育課，在不知不覺中把握簡潔的運(yùn)動(dòng)學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能。

4、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動(dòng)水平。

進(jìn)度表

周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)支配備注

13.1—3.7隊(duì)列練習(xí)走和跑2

23.8—3.14迎面接力跳動(dòng)2

33.15—3.21繞物接力跑看誰先起跑2

43.22—3.28投擲輕物前后、左右滾動(dòng)2

53.29——4.4立定跳遠(yuǎn)沿著線走跑2

64.5——4.11踏石過河投擲羽毛球2

74.12—4.18跳動(dòng)游戲排球比多2

84.19—4.25蹦跳步迎面接力2

94.26——5.2前滾翻持輕物擲遠(yuǎn)2

105.3——5.9籃球活動(dòng)踏跳步2

115.10—5.1630米繞物跑前滾翻2

125.17—5.23玩短繩S型繞柱跑迎面接力2

135.24—5.30小鴨子奪旗游戲：拍球比多2

145.31——6.6前滾翻快速跑2

156.7——6.13自然快跑，單腳跳接力2

166.14—6.20打球游戲，律動(dòng)組合：邀請小司機(jī)2

176.21—6.27測試2

186.28——7.4測試2

197.5——7.11測試2

一年級體育教學(xué)計(jì)劃13

一、學(xué)生情景分析

本學(xué)期任教一〔1〕班體育，男生比女生明顯較少，總共35人。學(xué)生好動(dòng)活潑，心思散漫，還比較懶散。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育學(xué)生堅(jiān)持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)，促進(jìn)身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步把握體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，為進(jìn)展體育與保健的綜合本領(lǐng)打好基礎(chǔ)；對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義和愛國主義教育，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑英勇、主動(dòng)向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)本領(lǐng)。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受和在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。

5、觀看并能夠說出同伴在體育活動(dòng)中的心情表現(xiàn)和培育在必需困難條件下進(jìn)行活動(dòng)的本領(lǐng)。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：抓教學(xué)常規(guī)；學(xué)做廣播操和隊(duì)列練習(xí)。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和學(xué)習(xí)本領(lǐng)的培育。

五、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)鉆研新《課標(biāo)》，正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)，努力到達(dá)課標(biāo)要求。

2、親密結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃和備課，依據(jù)一年級學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，仔細(xì)上好體保課。

3、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，仔細(xì)組織好學(xué)生的兩操及課外活動(dòng)。

4、進(jìn)行教學(xué)評議。

六、教學(xué)考核：

1、體保出勤率及課堂常規(guī)〔10%〕情感方面

資料：出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等

2、身體素養(yǎng)及活動(dòng)本領(lǐng)〔90%〕技能方面

七、教學(xué)進(jìn)度表

〔略〕

一年級體育教學(xué)計(jì)劃14

一、學(xué)生分析

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級，一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新奇的，他們都喜愛接受新學(xué)問，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐煩，對于一些難度較大的學(xué)問接受比較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、基本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對于難度較大的項(xiàng)目，教師在留意安全的前