學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（6篇）

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文〔精選6篇〕關(guān)于學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文〔精選6篇〕學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1中秋節(jié)是我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團(tuán)聚的重要日子。我校緊緊圍“中華大團(tuán)聚、家家樂中秋”這一主題開展教育活動(dòng)，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，把愛國(guó)教育貫穿“中秋我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的始終。一、組織開展中秋詩(shī)文會(huì)。9月5日，各班開展中秋民俗故事會(huì)。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍，利用晨會(huì)課時(shí)間，進(jìn)展講中秋民俗故事活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。二、開展“迎中秋”班隊(duì)課。9月5日，是新學(xué)期開學(xué)的第一次班會(huì)課，這也是一次特殊的班會(huì)課，此次班會(huì)課上，教師和孩子們一起話中秋、品月餅，盡情享受即將到來的中秋佳節(jié)，整個(gè)校園被節(jié)日的喜慶所彌漫，處處洋溢著快樂！課堂上，教師精心制作了ppt，通過視頻、圖片、文字，讓孩子們?nèi)胬斫饬酥星?。高年?jí)的孩子不再局限于教師所找的資料，紛紛暢所欲言，交流著各自找來的中秋趣事，整個(gè)課堂成了知識(shí)碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會(huì)，孩子們盡情品味著從家中帶來的月餅，我有一個(gè)，分你半個(gè)，享受著分享的快樂！三、組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識(shí)。各中隊(duì)組織開展了一次中秋小報(bào)我制作主題活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力，在賞明月、思團(tuán)聚的氣氛中，教育學(xué)生愛我中華，強(qiáng)我中華?！拔覀兊墓?jié)日中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建立和德育教育的重要組成局部，也是我校進(jìn)展愛國(guó)教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情，長(zhǎng)中國(guó)人的根，聚中國(guó)人的心，鑄中國(guó)人的魂。學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣闊同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氣氛，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。x月x日下午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)將本著“互相關(guān)心，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使xx學(xué)子都能過上一個(gè)快樂而有意義的中秋節(jié)。活動(dòng)首先進(jìn)展了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資回收利環(huán)保”回收月餅盒活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了建議書。儀式后，慶賀中秋節(jié)活動(dòng)正式開場(chǎng)?；顒?dòng)以各中隊(duì)為單位開展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)展了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由教師讀謎語(yǔ)來?yè)尣?；二年?jí)同學(xué)在掛滿謎語(yǔ)的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)展了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)展剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)展了制作燈籠的比賽?；顒?dòng)正熱火朝天地進(jìn)展時(shí)，由xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深化各比賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)展評(píng)估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評(píng)比，五〔1〕中隊(duì)、四〔2〕中隊(duì)、二〔1〕中隊(duì)榮獲最正確活動(dòng)組織獎(jiǎng)。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)展了展示會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)展表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品〔一個(gè)精巧的小燈籠和一個(gè)精裝月餅〕，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中完畢！在整個(gè)活動(dòng)的過程中，全校師生都可以以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面！學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3方中小學(xué)20xx年“我們的節(jié)日·團(tuán)聚中秋”活動(dòng)總結(jié)為在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)聚美滿的氣氛中融入人文關(guān)心、愛國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)聚中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)獲得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇局部班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)聚和諧的良好氣氛。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的'廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)展全面檢查，確?；顒?dòng)保質(zhì)保量。二、突顯團(tuán)聚特色，活動(dòng)精彩紛呈為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)聚和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團(tuán)聚”主題，打造特色活動(dòng)。“佳節(jié)讀月——主題班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國(guó)情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。“佳節(jié)憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排，開展“感佳節(jié)寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)，發(fā)動(dòng)廣闊師生開展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。開展“佳節(jié)賞月——理論活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過開展書畫比賽、手抄報(bào)比賽，以進(jìn)步學(xué)生道德文化素養(yǎng)。“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在將來更加繁榮、富強(qiáng)。三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，實(shí)在進(jìn)步了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí)，不斷融入人文關(guān)心、愛國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建立，創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的將來?xiàng)澚骸W(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，我校開展了以“月到中秋分外明”為主題的系列活動(dòng)，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)聚、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國(guó)熱情?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。學(xué)校根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，制定了以“月到中秋分外明”為主題的系列活動(dòng)方案，各班班主任組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及____成立63周年、改革開放34年來祖國(guó)發(fā)生的宏大變化，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)。二、活動(dòng)豐富多彩。1、開展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)?！瞂日〕各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氣氛中同學(xué)們進(jìn)一步理解了中秋風(fēng)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。2、開展“祖國(guó)萬(wàn)歲”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)?！瞂日升旗儀式上〕班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氣氛，用歌聲抒發(fā)愛國(guó)情懷，激發(fā)愛國(guó)熱情，振奮民族精神。3、開展“寫給父母的一封信”活動(dòng)?！瞂日〕通過給爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。4、舉辦迎國(guó)慶、中秋征文、手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十三華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)?！布倨谧鳂I(yè)，10月8日評(píng)比〕5、“爭(zhēng)做五講四美三熱愛的好學(xué)生”詩(shī)歌朗讀比賽。中秋國(guó)慶長(zhǎng)假之后，少先隊(duì)組織3—6年級(jí)學(xué)生開展了一次“爭(zhēng)做五講四美三熱愛的好學(xué)生”詩(shī)歌朗讀比賽活動(dòng)，各班通過詩(shī)朗讀的形式，表達(dá)了自己爭(zhēng)做五講四美三熱愛好學(xué)生的決心。通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅理解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、風(fēng)俗，還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的理解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5中秋節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，學(xué)校在節(jié)日都會(huì)舉辦一些活動(dòng)，讓我們學(xué)生跟教師們一起慶賀這個(gè)節(jié)日。學(xué)校是借這個(gè)時(shí)機(jī)讓我們知道一些跟這個(gè)節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗和知識(shí)，讓我們更加的理解自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。在這個(gè)活動(dòng)完畢之后，我知道了很多跟中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)，也知道了各地的不同的風(fēng)俗。我們從小就聽說過關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說，比方“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”這三個(gè)故事。這三個(gè)是我們聽說過最多的，也是我們最熟悉的。我小時(shí)候還很單純的相信了月亮上有玉兔和嫦娥，但在長(zhǎng)大之后，學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)之后，就知道這些故事只是傳說了。以前中秋節(jié)我只知道月餅有什么口味，知道有關(guān)中秋節(jié)的傳說，我是在學(xué)校舉辦的一次次活動(dòng)中知道的有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)越來越多。在這一次的活動(dòng)中，學(xué)校組織了很多有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)谟淇斓姆秶袑W(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)校舉辦的活動(dòng)外表上看起來只是師生的娛樂活動(dòng)，但還是有著教育的意義的。今年學(xué)校的活動(dòng)分為了兩個(gè)局部，一個(gè)是全校的活動(dòng)，一個(gè)是主題班會(huì)。學(xué)校的活動(dòng)主題是“知中秋，賀中秋”，也分為了三個(gè)局部，一個(gè)是演講比賽，一個(gè)是黑板報(bào)比賽，一個(gè)是手抄報(bào)比賽，都是以中秋節(jié)為主題的，這三個(gè)活動(dòng)可以讓我們更加的理解中秋節(jié)的知識(shí)。這一次的主題班會(huì)我們班的班干部準(zhǔn)備了很久，比以往的主題班會(huì)更加的有趣。這一次的班會(huì)中有“中秋詩(shī)詞背誦比賽”，就是背跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞，誰(shuí)背的多誰(shuí)就贏了。這個(gè)活動(dòng)讓我理解了很多跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞，有我以前學(xué)過的，比方蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！币灿形覐膩矶紱]有聽過的，比方蘇軾的另外兩首跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)《念奴嬌·中秋》和《中秋見月和子由》。我們班的文娛委員還準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，表演了中秋節(jié)有關(guān)傳說，讓我們更加的理解中秋節(jié)的傳說，印象也更深化了。在班會(huì)上，采購(gòu)了各種各樣口味的月餅，我對(duì)中秋節(jié)的理解更多了。我覺得學(xué)校舉辦這些跟節(jié)日有關(guān)的活動(dòng)是非常的有意義的，讓我們學(xué)生更加的理解這些知識(shí)，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。遺憾的是這一次的活動(dòng)我沒有參加一個(gè)工程，所以下一次的活動(dòng)我想要親身的參與進(jìn)去。學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6為了開展好中秋節(jié)主題活動(dòng)，營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的社會(huì)氣氛，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的系列活動(dòng)，以“講團(tuán)結(jié)、慶團(tuán)聚、賀豐收”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)聚、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國(guó)熱情?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分學(xué)校按照縣教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)主題，各班組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)二、活動(dòng)豐富多彩1、開展了“迎中秋國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氣氛中同學(xué)們進(jìn)一步理解了中秋風(fēng)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生