幼小銜接數(shù)學(xué)大綱

教學(xué)大綱學(xué)校小天鵝藝術(shù)中心學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)任課老師可樂班級幼小銜接總課時40周課時11、教學(xué)對象基本情況：本班學(xué)生為6歲的兒童，在幼兒園接觸過數(shù)學(xué)，能夠數(shù)數(shù)，但是對數(shù)字的具體含義以及規(guī)范書寫還有欠缺。也有個別學(xué)生只會數(shù)數(shù)，卻不認(rèn)識數(shù)字。對于這些問題需要重新細(xì)致講解，讓會的同學(xué)加深印象，不會的同學(xué)盡快跟上進(jìn)度。2、教學(xué)目標(biāo)：①讓學(xué)生喜歡參加數(shù)學(xué)活動與游戲，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。②認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)字，并會讀會寫，熟練掌握20以內(nèi)的加減法計算。③學(xué)會用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中的某些簡單問題，能用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、實際操作解決問題。④能按規(guī)則進(jìn)行活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、教學(xué)難點：①100以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識、理解、比較大小以及20以內(nèi)的加減法計算。②物體的分類排序統(tǒng)計。③簡單的幾何圖形認(rèn)識與拼組。④空間方位的認(rèn)識（前后、上下、左右）。⑤能區(qū)分大小、多少、長短、粗細(xì)、厚薄等比較。⑥認(rèn)識等分。⑦認(rèn)識人民幣。、⑧認(rèn)識手表并能區(qū)分時間前后。⑨讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)跟生活息息相關(guān)，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。4、教學(xué)方法：①了解學(xué)生，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。②重點培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③重點掌握數(shù)字的認(rèn)識以及加減法的計算。④做好個別教育，讓所有孩子跟上進(jìn)度，輕松完成教學(xué)。5、教學(xué)進(jìn)度：另附表課時教學(xué)內(nèi)容備注第一課時①數(shù)一數(shù),比一比(比多少,比長短,比高矮)②1-5的認(rèn)識③認(rèn)識“＞、＜、＝”④數(shù)字1.2.3和“＞、＜、＝”的規(guī)范書寫第二課時①序數(shù)②數(shù)字3.4的規(guī)范書寫③1-5的分解與組成④同步練習(xí)冊第三課時①5以內(nèi)的加法②5以內(nèi)的減法第四課時小測試第五課時①0的認(rèn)識②認(rèn)識物體和圖形③多角度觀察④圖形拼組第六課時①簡單分類②多角度分類③交集④6.7的規(guī)范書寫第七課時①6.7的認(rèn)識②6.7的加減法③同步練習(xí)冊第八課時①8.9的認(rèn)識②8.9的規(guī)范書寫③8.9的加減法第九課時①10的認(rèn)識②10的規(guī)范書寫③10的加減法第十課時小測試課時教學(xué)內(nèi)容備注三一課時①復(fù)習(xí)三二課時①兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)三三課時①兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)三四課時小測試