2022-2023學(xué)年大理白族自治州洱源縣數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年大理白族自治州洱源縣數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題一、用心思考，我會選。1．下面各數(shù)中把“0”去掉大小不變的是（）。A．7.05 B．70.55 C．7.5502．下面各數(shù)最接近10的數(shù)是（）。A．9.98 B．10.05 C．10.1013．育才小學(xué)準備為美術(shù)活動室購入21套新桌椅，每套190元．要估算購買這些桌椅大約需要多少元，下列方法錯誤的是（）A．21≈20190≈20021×190≈4000（元）B．190≈20021×200＝420021×190≈4200（元）C．21×190＝3990≈4000（元）4．187000000≈（）億．A．10億 B．1.87億 C．2億5．下列圖案（）不是軸對稱圖形．A． B．C．二、認真辨析，我會判。6．乘法分配律用字母表示為（a+b）c=ac+bc._____7．兩個不為0的數(shù)相乘，積大于這兩個數(shù)。________8．10942500000≈110億（______）9．0.28和0.280的大小相等，表示的意義也一樣。（____）10．小明語、數(shù)、外三科的平均分是92分，小麗語、數(shù)、外三科的平均分是91分，三科總分比較，小明比小麗多1分。（________）三、仔細觀察，我會填。11．8.87讀作:（______）,它是由（______）個一,（______）個十分之一和7個百分之一組成。12．已知三角形的三條邊都是整厘米數(shù)，周長是32厘米，那么其中兩條邊的和最大是（______）厘米。13．86.48讀作（________）；小數(shù)點左邊的“8”在（________）位上，表示8個（________）；右邊的“8”在（________）上，表示8個（________）。14．一個數(shù)由2個十、6個0.01組成,這個數(shù)寫作（____）,讀作（_______）．15．的分數(shù)單位是（_______），再加上（______）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)．16．雞和兔共8個頭，26只腳，雞有（__________）只，兔有（__________）只。17．在算盤上用七顆算珠撥一個整萬的數(shù)，最大是（______），最小是（______）。18．（6＋8）×a＝（______），這里運用了（______）律。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。3.6＋1.64＝5.5×0.7＝0.13×（）＝1.30.4＋2.5－2.5＋0.4＝10－3.2＝1.6×5＝56.6÷（）＝0.5662.5－2.5×0.4－0.4＝20．用豎式計算。75×356＝209×60＝40×620＝21．計算下列各題．

（1）125÷(20＋5)×4（2）217－[(37＋44)÷3]（3）206＋108÷(61－49)五、動手操作，我能行。22．圖中的圖形都是軸對稱圖形，請你畫出它們的對稱軸．23．根據(jù)小女孩的描述，在平面圖上標出各個建筑物所在的位置。（1）幼兒園在綜合樓的東偏南45°方向200米處。（2）籃球場在綜合樓的西偏北35°方向150米處。（3）大門在綜合樓的南偏西40°方向250米處。（4）荷花池在綜合樓的北偏東20°方向175米處。24．按要求畫一畫．①在方格圖上畫出一個等腰銳角三角形和一個梯形②給銳角三角形畫對稱軸，在梯形里畫一條線段，把它分割成：一個三角形和一個平行四邊形．六、生活問題，我會解。25．陽光小學(xué)四年級舉辦“讀書節(jié)”活動，各班積極向?qū)W校圖書室借書閱讀。四年級1至6班每班借45本，7至9班每班借48本。四年級學(xué)生一共借了多少本書？26．學(xué)校張老師到商店買8個籃球和8個排球，籃球的單價是73元，排球的單價是65元，買籃球比買排球多用多少元？27．果園里有梨樹和桃樹各12行，梨樹每行23棵，桃樹每行27棵。兩種樹一共有多少棵？（想想怎樣算更簡便）28．一根繩子，剪成兩段，右邊繩子的長度是左邊繩子長度的3倍，右邊繩子長多少厘米？29．某書店準備再暑假期間對小學(xué)生課外必讀圖書進行優(yōu)惠銷售。經(jīng)了解，四（1）班準備買35本，四（2）班準備買40本，四（3）班準備買38本，怎么買合算？一共要多少元？購買本數(shù)1～5050～100100～200200以上每本售價/元55504238

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。【詳解】A．7.05把“0”去掉后，變成7.5，7.05≠7.5；B．70.55把“0”去掉后，變成7.55，70.55≠7.55；C．7.550把“0”去掉后，變成7.55，7.550＝7.55；故答案為：C。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。2、A【分析】分別求出10與9.98、10.05、10.101的差，看看與哪個數(shù)的差最小就是最接近的，據(jù)此選擇?！驹斀狻?0﹣9.98＝0.0210.05﹣10＝0.0510.101﹣10＝0.101因為0.02＜0.05＜0.101；所以10與9.98最接近。故答案為：A本題主要考查小數(shù)的大小比較以及小數(shù)的減法，注意與哪個數(shù)的差最小就是最接近的。3、C【詳解】略4、C【解析】略5、B【解析】根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：A、C都是軸對稱圖形，而B不是軸對稱圖形二、認真辨析，我會判。6、√【分析】根據(jù)乘法的分配律：兩個數(shù)相加（或相減）再乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)（或減數(shù)）相乘，再把兩個積相加（或相減），得數(shù)不變；進行判斷即可．【詳解】乘法分配律是：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以分別與這個數(shù)相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案為√．7、×【分析】假設(shè)這兩個數(shù)均是1，1×1＝1，則積等于這個兩個數(shù)。假設(shè)這兩個數(shù)分別是160和30，160×30＝4800，則積大于這兩個數(shù)。假設(shè)這兩個數(shù)分別是0.4和0.5，0.4×0.5＝0.2，則積小于這兩個數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個不為0的數(shù)相乘，積可能等于這兩個數(shù)，可能大于這兩個數(shù)，也可能小于這兩個數(shù)。故答案為：×。可通過舉反例的方法解決類似問題。8、×【解析】略9、×【解析】略10、×【分析】根據(jù)平均分的求法，總分＝平均分×科目數(shù)，分別將小明和小麗的總分求出來，再做差即可知道多的分數(shù)?！驹斀狻?2×3＝276（分）91×3＝273（分）276－273＝3（分）所以小明比小麗多3分，而不是1分。故判斷錯誤。本題考查的是平均數(shù)的求解公式，該題是已知平均數(shù)反求總數(shù)，考查學(xué)生靈活運用知識點解題能力。三、仔細觀察，我會填。11、八點八七八八【解析】略12、30【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；三條邊都是整厘米數(shù)，當它是等腰三角形時兩邊的和最大，此時第三邊最短也要是2cm，由此解答即可?！驹斀狻?2－2＝30（厘米）此題解答關(guān)鍵是根據(jù)在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。13、八十六點四八十十百分位0.01【分析】（1）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字即可。（2）根據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表，小數(shù)點右邊第一位是十分位，計數(shù)單位是0.1，第二位是百分位，計數(shù)單位是0.01，第三位是千分位，計數(shù)單位是0.001，…；據(jù)此解答?！驹斀狻?6.48讀作：（八十六點四八）；小數(shù)點左邊的“8”在（十）位上，表示8個（十）；右邊的“8”在（百分位）上，表示8個（0.01）。故答案為：八十六點四八；十；十；百分位；0.01此題主要考查了小數(shù)的讀法、組成和數(shù)在不同數(shù)位的意義。14、20.06二十點零六【分析】此題主要考查根據(jù)組成寫小數(shù)和小數(shù)的讀法，在讀數(shù)時要注意整數(shù)部分與小數(shù)部分讀法的區(qū)別．【詳解】（1）有幾個計數(shù)單位對應(yīng)的數(shù)位上就寫幾，沒有計數(shù)單位的寫“0”來補足數(shù)位．（2）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)．故答案為20.06，二十點零六．15、7【詳解】略16、35【分析】根據(jù)題意，假設(shè)8只全是雞，那么就有2×8＝16只腳，這樣就多出來了26－16＝10只腳；因為一只兔比一只雞多4－2＝2只腳，也就是有10÷2＝5只兔；進而求出雞的只數(shù)即可?！驹斀狻?×8＝16（只）26－16＝10（只）4－2＝2（只）10÷2＝5（只）8－5＝3（只）答：雞有3只，兔有5只。故答案為：3；5本題主要考查了用假設(shè)法解決關(guān)于雞兔同籠的實際問題。解答此類題目一般都用假設(shè)法，可以先假設(shè)都是雞，也可以假設(shè)都是兔。列式認真計算即可。17、96000000290000【分析】算盤上撥一個最大的數(shù)是9，用了5顆珠子，剩下2顆珠子，上檔一顆珠子表示5，想要數(shù)字最大，可以撥一個上珠一個下珠，把數(shù)字9和6從最高位排起成整萬的數(shù)，最高位就是千萬位了；表示最小的整萬數(shù)就是用一顆下檔珠子表示十萬，十萬位上最小，在萬位上撥一個9就表示整萬了?！驹斀狻吭谒惚P上用七顆算珠撥一個整萬的數(shù)，最大是96000000，最小是290000。故答案為：96000000；290000考查熟練運用算盤表示多位數(shù)。18、6×a＋8×a乘法分配律【詳解】【分析】乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個數(shù)相乘，再相加。【詳解】（6＋8）×a＝6×a＋8×a，這里運用了乘法分配律。此題考查對運算律中的乘法分配律的理解。四、認真細致，我會算。19、5.24；3.85；10；0.8；6.8；8；100；1.1【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘法及小數(shù)點的變化規(guī)律解答即可?！驹斀狻?.6＋1.64＝5.245.5×0.7＝3.850.13×（10）＝1.30.4＋2.5－2.5＋0.4＝0.810－3.2＝6.81.6×5＝856.6÷（100）＝0.5662.5－2.5×0.4－0.4＝2.5－1－0.4＝1.1直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。20、26700；12540；24800【分析】①計算整數(shù)乘法時，從個位乘起，先用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)；②用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的積的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊；③再把幾次乘得的數(shù)加起來。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數(shù)去乘，最后在積的末尾添上0，由此計算?！驹斀狻?5×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800本題考查整數(shù)乘法的豎式計算方法，計算時要細心，認真，確保計算的準確性。21、（1）解：125÷(20＋5)×4＝125÷25×4＝5×4＝20（2）解：217－[(37＋44)÷3]＝217－[81÷3]＝217－27＝190（3）解：206＋108÷(61－49)＝206＋108÷12＝206＋9＝215【解析】只含有同一級運算，要按照從左到右的順序計算；含有兩級運算，要先算乘除法，再算加減法；含有小括號和中括號的要先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算中括號外面的運算.五、動手操作，我能行。22、【解析】等腰三角形和等腰梯形各有1條對稱軸，正五邊形有5條對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸．23、【分析】根據(jù)題中給的信息，先確定比例尺為1：5000，再利用比例尺的知識求出圖上距離，然后在根據(jù)具體方位，具體長度確定指定建筑物的所在位置。【詳解】根據(jù)圖上距離÷實際距離＝比例尺得，圖上距離＝比例尺×實際距離（1）200米＝20000厘米20000×＝4（厘米），（2）150米＝15000厘米，15000×＝3（厘米），（3）250米＝25000厘米，25000×＝5（厘米），（4）175米＝17500厘米，17500×＝3.5（厘米），根據(jù)題中具體數(shù)據(jù)作圖如下：此題是利用比例尺的知識算出所需的數(shù)據(jù)，再利用具體方位知識確定所在的位置。24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、414本【分析】先用45乘上6計算出1至6班借的數(shù)量，再加上3×48，計算出1至9班一共借的數(shù)量。【詳解】6×45＋3×48＝270＋144＝414（本）答：四年級學(xué)生一共借了414本。本題考查的是運用整數(shù)的四則運算解決實際問題，關(guān)鍵是找出題目中的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)問題列式計算，計算過程要認真仔細。26、64元【詳解】73×8-65×8=64（元）或（73-65）×8=64（元）答：買籃球比買排球多用64元。27、600棵【分析】根據(jù)總棵數(shù)＝行數(shù)×每行棵數(shù)，分別求出梨樹和桃樹的棵數(shù)，將求得的兩個數(shù)加起來即為兩種樹一共的棵數(shù)?！驹斀狻?2×23＋12×27＝12×（23＋27）＝12×50＝600（棵）答：兩種樹一共有600棵。根據(jù)題意列出算式后，觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，運用乘法分配律進行簡算。28、612厘米【分析】由“右邊繩子的長度是左邊繩子長度的3倍，左邊的繩子長204厘米”，也就是說左邊的繩子長度的3倍是右邊繩子的長度?！驹斀狻?04×3＝612（厘米）答：右邊繩子長612厘米。本題運用整數(shù)乘法的意義進行解答，即求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法進行解答。29、三個班一起購買最合算，一共