幼兒園慶六一活動總結(jié)5篇

幼兒園慶六一活動總結(jié)5篇

彈去五月的浮塵，迎來六月的時間.六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園進行了慶六一親子游園活動.這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時間.

為了能讓寶寶度過一個開心而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來慶祝六.一，活動內(nèi)容包括親子嬉戲，幼兒及家長作品展，學問匯報展現(xiàn)，才藝展現(xiàn)等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的降臨，共同共享到節(jié)日的歡快.

活動中，設計了八組親子嬉戲，在嬉戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間布滿了開心的心情.歡聲笑語此起彼伏，布滿了整個幼兒園.同時，嬉戲中的獎品各種各樣，孩子們心情高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極協(xié)作園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，由于這究竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)受的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個時機，盼望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動的預備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二，樓頂?shù)逆覒蚝茇S富，但是由于烈日炎炎，家長們沒能踴躍參與.固然也不完全沒有勝利之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比擬積極的，特別愿意主動地參加到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次，教師之間的連接協(xié)作做的還不錯，充分表達了團結(jié)的分散力.同時我們也積存到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的缺乏和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯.

人總是在缺乏中漸漸學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完善的!

幼兒園慶六一活動總結(jié)2

2022年_月_日上午，___幼兒園以我的中國夢“放飛童年幻想”為主題的“六一”兒童節(jié)文藝演出在__文化中心拉開帷幕，全校師生、家長團聚一堂，共同慶祝佳節(jié)。

演出節(jié)目分為兩局部：首先是表彰大會，大會上分別表彰了鎮(zhèn)”紅花幼兒“”優(yōu)秀家長“及園“好兒童”，其次局部是文藝匯演，演出在小班段大合唱“慶祝六一”的歌聲中拉開了帷幕、舞蹈、打擊樂、三字經(jīng)、歌曲串燒，親子歌舞等__個節(jié)目精彩紛呈。孩子們的表演折服了家長，贏來了一陣陣熱鬧的掌聲。最終，在“慶祝六一”這首歌曲的引領(lǐng)下，全體教師和孩子們?nèi)珗鲆黄鸷铣?。孩子們共同參加，共同慶祝、共同歡快，渡過一個開心地、難忘的“六一”兒童節(jié)。

文藝匯演形式豐富多彩，編排新奇。孩子們載歌載舞，盡情展現(xiàn)自己的才藝，釋放自己的歡樂。經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、舞蹈、獨唱、模特秀《環(huán)保時裝秀》等__個節(jié)目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮，贏得觀眾和家長的陣陣掌聲。特殊要感謝的是環(huán)保時裝秀的模特媽媽們，為了更能表達出環(huán)保的意義，每一位家長都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝，有的用一次性的桌布制作了晚禮服，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等。通過這次環(huán)保時裝的制作和展現(xiàn)過程，不僅僅增加了親子關(guān)系，同時也讓孩子、家長、教師對于廢舊材料的再利用有了更深層的了解，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環(huán)保意識。

孩子們的表演，并不需要如我們想象中的那樣完善，這也是孩子成長中的一局部，只要肯參加、敢參加、樂于表現(xiàn)，在自己的節(jié)日里能把自己最美、最棒的一面呈現(xiàn)給觀眾，他們就已經(jīng)是最棒的了!

我園今后會制造更多的舞臺，讓孩子們盡情地釋放自己的潛能。讓家長們體驗親子互動的樂趣。

活動讓幼兒享受到參加的歡樂，給孩子供應了一個平臺，讓孩子能夠大膽地展現(xiàn)自我，從而樹立了孩子的自信念，增加了他們的集體榮譽感。

幼兒園慶六一活動總結(jié)3

六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是勝利帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應當說，幼兒園的六一是幼兒園的進步。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍，勝利地舉辦了六一兒童節(jié)活動，并且取得了圓滿的勝利。勝利了，并不代表著我們傲慢了，也不代表著我們懈怠了，我們會在此根底上不斷地總結(jié)閱歷，為以后天使寶寶的進展積存更加豐富的財寶。在此，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：

一、辦六一大型活動，要早預備，早定向。這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特殊好。今年我們五月份才打算出活動的形式，其實這時間是比擬匆忙的，沒有更多的時間來排練和選擇節(jié)目。以后的六一活動，我們在_月初六一主題根本上定下來，便利教師圍繞主題預備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說。而在教師一方，也應下手早。各個班，從_月的第一周就開頭排練，每天大約練半個小時左右，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在預備鞋子，道具上，各個班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，教師就不會感到緊急了。這里我建議教師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早預備。

二、全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從教師說起。教師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要特別熟識，這樣才能順當?shù)闹笇в變?。我覺得大多數(shù)教師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!

三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。轉(zhuǎn)變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題表達了出來。我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡潔，隊形變化豐富，氣概磅礴，很簡單出效果。再一個就是道具設計上也要大膽，教師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的教師幫助，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。搞活動就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是籌劃。

四、團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力氣。這里我主要說我們教師吧。(由于我們雖然看到組織層協(xié)作得很好，但究竟沒見他們是怎樣在一起籌劃的)。配道具時，大家相互出辦法，避開班與班之間的重復。以一個人的力量再強，也敵不過群體的力氣。這是我在這次六一活動中深深感受到的。獨木難成林，這種群體力氣的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是特別值得稱道的。

五、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢?其實是為了讓每一個孩子得到熬煉的時機。這次活動，可以說我們沒有落掉一個孩子，而且親子活動的開展，還拉近了親子間的親切關(guān)系，這給了家長多大的欣慰啊。有人說，一次六一活動往往會轉(zhuǎn)變一個孩子，這個轉(zhuǎn)變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!六一活動場地的布置仍舊是一個大家比擬關(guān)注的問題，場地假如不夠大氣，那么整個活動的演出效果是不能完全呈現(xiàn)出來的。我們幼兒園派出專人來負責場地的布置這是一個比擬好的方面。雖然經(jīng)費出了不少，教師和領(lǐng)導也辛苦了，但是最終呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。六一是一個幼兒園綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動呈現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，教師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開頭籌劃到演出完畢，都需要組織者和全體教師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應當成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然完畢，六一的感動依舊在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在_---_歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出勝利的幸福。讓我們帶著盼望，向往__年六一，會隨著我們幼兒園的進展，更上一個臺階!

幼兒園慶六一活動總結(jié)4

忙勞碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園進行了“慶六一”活動，我們園打算把這次活動日提前定于五月__日，早晨，幼兒園里熱喧鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這里度過一個歡樂的節(jié)日時間。

為了給孩子們度過一個歡樂的六一兒童節(jié)，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內(nèi)容包括：幼兒作品展、教師常規(guī)工作展現(xiàn)、幼兒美麗的舞姿、大班區(qū)域活動、中小班親子嬉戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節(jié)日的歡樂。

五月__日早上孩子們高快樂興的來到幼兒園，穿著美麗的園服，教師忙勞碌碌的身影消失在每個教室的一角，為孩子們細心化裝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，教師和孩子們穿著園服，聽著奇妙的音樂。

活動內(nèi)容如下：

一、繪畫作品展

在歡樂的音樂聲中家長觀賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅布滿童趣的作品，帶著家長走進孩子們的內(nèi)心世界。

二、文藝演出

隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展現(xiàn)自己的風采，我園共組織了十一個節(jié)目。孩子們在臺上呈現(xiàn)了他們美麗的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節(jié)目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現(xiàn)的聲情并茂，這次活動給孩子們留下了美妙的回憶，孩子們用奇妙的歌聲，美麗的舞姿，充分展現(xiàn)了自己的才藝。

三、大班區(qū)域活動、中小班親子嬉戲

這次親子嬉戲，我們中班玩的是《袋鼠接》，孩子們踴躍報名，家長積極參加，教師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參與活動，活動氣氛很好，通過這次活動熬煉了孩子們的積極性，也熬煉了平衡力量。

四、表彰活動

完畢后，孩子們有秩序的進入教室，我們與家進步行了溝通，為孩子們頒發(fā)了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的歡樂。

活動完畢后，我們進展了總結(jié)，這次活動整體效果還是好的，缺乏之處：親子嬉戲活動組織的家庭有點少，下次應當讓孩子們都能參與更好，那樣活動會更有效果。

總之，在這個歡樂的節(jié)日里孩子們度過了一個有意義而歡樂的節(jié)日。

幼兒園慶六一活動總結(jié)5

一年一度的兒童節(jié)再次到來，作為孩子們的重要節(jié)日，我們___小學也特別重視這次的六一活動。六一兒童節(jié)，不僅僅是一次假日，更是只屬于孩子的節(jié)日，是屬于我們?nèi)W生的節(jié)日。這就猶如他們的其次個生日一樣。為了能讓這一天更加歡樂的度過，我們早早的開頭預備，籌備了這次的六一活動。

此次的六一活動舉辦的特別順當，___小學不僅在大家的裝飾下布滿了歡快的氣氛，我們還見識了很多同學以及教師們深藏不露的表演。

此次的活動主要是面對學生以及學生家中，除了為孩子們辦一個快樂的節(jié)日以外也是呈現(xiàn)我們___小學教學質(zhì)量的好時機。同時，還可以在拉近家庭和孩子的距離，增加親子關(guān)系。我在總結(jié)了這次的活動狀況，并記錄如下：

一、活動預備

六一的活動，我們主見將舞臺盡可能的交給孩子，所以在主持、演員，以及其他的一些職位都是由學生來擔當。為此，我們也在很早之前就定下了預選名單，并積極的進展了培訓。

此外，在表演上，我們鼓舞學生們主動報名，用于在臺上呈現(xiàn)自己的才藝。同時也安排了教師在排練上賜予教導，提升表演的整體表現(xiàn)。

此外，我們還積極的通知家長此次的六一活動，并提倡家長能在這天抽出時間陪伴孩子，一起來參與六一的活動。

二、活動狀況總結(jié)

此次的活動，在幾位小主持人帶動下積極的帶動了操場的氣氛。加上同學們刻苦排練的才藝表演，贏得了臺下很多的歡樂和掌聲。

就狀況來說，這次的活動特別的喧鬧，在紀律的治理方面也由于有教師的維持保持的較為良好。并且在表演中，