統(tǒng)編版二年級語文下冊 第七單元寫話我想飼養(yǎng)的小動物-寫話指導(dǎo)+范文賞析+病文升格（一等獎創(chuàng)新教案）

統(tǒng)編版二年級語文下冊第七單元寫話我想飼養(yǎng)的小動物-寫話指導(dǎo)+范文賞析+病文升格（一等獎創(chuàng)新教案）寫話：我想飼養(yǎng)的小動物

1.仔細觀察小動物，能寫清楚自己想養(yǎng)小動物的理由。

2.通過觀察，寫出自己與小動物相處時有趣的情景，表達真實感受。

3.養(yǎng)成良好的說寫習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。

4.互相評價寫話，提出修改建議，修改寫話。

題目：我想飼養(yǎng)的小動物

1.審清題材:在過去一個單元的學(xué)習(xí)中，我們認識了耷拉耳朵的大象、會編織的蜘蛛、賣泥塘的小青蛙，還有羽化成蝶的小毛蟲，你喜歡這些動物嗎？如果可以養(yǎng)一只小動物的話，你想養(yǎng)什么呢？今天我們就試著把你的理由寫出來吧。

2.審清內(nèi)容:如果可以養(yǎng)小動物，你想養(yǎng)什么？寫寫你的理由，試著多寫幾條。

①寫清楚想養(yǎng)什么，理由是什么，盡量多寫幾條。

②理由不重復(fù)，不啰嗦，注意把話寫通順。

③盡量少寫錯別字，注意標點符號的使用。

④寫完后，讀給同學(xué)聽，及時修改。

3.審清重點:按一定順序來介紹自己想飼養(yǎng)的小動物(外形特點，生活習(xí)性等)。

【擬題思路】

眼睛是心靈的窗戶，標題則是文章的眼睛。一個新穎奪目的題目能激發(fā)讀者的好奇心，扣住讀者的心弦。如：

1.題文相符：蟬、烏龜、小狗、白兔……

2.提示中心：可愛的小白兔、淘氣的烏龜、聰明的猴子……

4.新穎別致：忠實的守護、墻角下的朋友……

【寫作思路】

開頭：（總起）點名題目，指出想飼養(yǎng)什么小動物。(略寫)

中間：從不同的方面說出想飼養(yǎng)的小動物的特征。(詳)

結(jié)尾：（總結(jié)）點明中心，表達自己喜歡的小動物的感情。(略)

一、選擇材料。

在過去一個單元的學(xué)習(xí)中，我們認識了耷拉耳朵的大象、會編織的蜘蛛、賣泥塘的小青蛙，還有羽化成蝶的小毛蟲，你喜歡這些動物嗎？如果可以養(yǎng)一只小動物的話，你想養(yǎng)什么呢？

1.家畜家禽：生活中我們接觸最多的就是家畜家禽，因為熟悉，才能寫出它們的特點。如：

我最喜歡的動物是小花貓，因為它通人性，會捉老鼠。

我最喜歡的動物是小白兔，因為它溫順、可愛。

我最喜歡的小動物是黑狗，因為它給我的生活帶來了樂趣。

2.魚類或鳥類：魚類或鳥類和人類的關(guān)系非常密切，所以我們對它們非常熟悉，就可以抓住它們有趣的方面來寫，也可以寫一寫和它們發(fā)生的故事。如：

我喜歡的動物是小金魚，因為它讓我増長了知識，提高了修養(yǎng)。

我喜歡的動物是喜鵲，因為它外形俊俏可愛，是吉祥鳥。

我喜歡的動物是孔雀，因為孔雀開屏非常美麗。

3.昆蟲：昆蟲與人類的生活息息相關(guān)，在經(jīng)濟、仿生、建筑等許多領(lǐng)域與各類昆蟲有著密切的聯(lián)系。所以仔細觀察它們，寫出形神兼?zhèn)涞奈恼?，讓更多的人了解它們。如：我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層舊皮從背上裂開，露出淡綠色的蟬來。先出來的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀，只留下腹部還在那舊皮里。

4.寫自己和動物之間的小故事：故事最能吸引讀者，寫好自己與動植物之間的故事，能更加突出動植物的特點。如：我把蝸牛拿起來，再把它放在葉子左邊的一端，可是蝸牛又沒吃葉子。我沒有灰心，又試了一次，可是這次，蝸牛干脆不爬了，站在原地不動，任憑我怎么摸，怎么推，它就是不動。

5.選擇有內(nèi)涵的來寫：狀物的目的是為了抒發(fā)情感，表達我們的喜怒哀樂。只有寫出事物的內(nèi)涵，讓讀者隨著你的快樂而喜悅，隨著你的悲傷而感慨，那么你所描繪的動植物也就活在了讀者的心底。如：大公雞的尾巴長長的，走齊魯來微微擺動，像個挺胸昂首的武士，實在惹人喜愛。我愛看金黃公雞啼鳴的姿勢。它先瞪圓眼睛，脖子慢慢伸長，最后昂起頭來，發(fā)出高亢悅耳的聲音，這聲音，送走黑暗，迎來光明，這聲音，喚醒人們開始一天的生活。

二、選擇材料。

如果可以養(yǎng)一只小動物，你想養(yǎng)什么？在眾多的動物中選擇一個最喜歡的。

三、學(xué)習(xí)寫法。

如果可以養(yǎng)小動物，你想養(yǎng)什么？寫寫你的理由，試著多寫幾條。

1.你想養(yǎng)什么？按下面句式試著說一條理由。

2.還可以根據(jù)自己的生活實際從外形、生活習(xí)性等多方面練說。

就想養(yǎng)某一種動物，輪流說出自己的理由，要求不重復(fù)不啰嗦。

其他人安靜傾聽，記下好的理由。

示例：

我想養(yǎng)一只小狗。因為小狗是人類最忠實的朋友。它除了能夠帶給我快樂以外，還會幫我看家。

狗狗的皮毛茸茸的，摸起來非常舒服。它有一雙像鉆石一樣亮晶晶的眼睛，有靈敏的嗅覺，能嗅到千里之外的氣味，正因為狗的嗅覺如此靈敏，所以公安局里的叔叔抓壞人時經(jīng)常把警犬帶上，它們一會兒就知道壞人在哪里。

狗狗很忠誠。無論它的主人有多么窮苦，它也會對自己的主人不離不棄。因為它知道，自己的主人永遠對自己最好，誰都比不上。

怎樣寫寫好自己喜歡的小動物？

以寫話《小白貓》為例來說明：

開頭：開門見山，點名題目，小白兔很可愛。

如：我想飼養(yǎng)一只小白貓，因為它非?？蓯?。

中間：從不同的方面分述小白兔的特征。

如：小白貓全身長滿了雪白雪白的毛。一對亮閃閃的黃眼睛，靈活透亮。白天，貓怕光，眼睛就瞇成一條縫；晚上，眼睛睜得又大又圓，活像兩顆發(fā)光的水晶石。小貓的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周圍長著毛。它的嘴很小，舌頭鮮紅鮮紅的，牙齒鋒利，四顆門牙較長。小白貓四肢發(fā)達，特別是后肢強健有力。平時，貓的爪子蜷縮著，爪子下面有肉墊，走起路來一點聲音也沒有。小貓的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翹著，像只小老虎，顯得很威風(fēng)。

結(jié)尾：表達對小白兔的喜愛之情。

如：我喜歡這只小白貓，我也想飼養(yǎng)一只。

四、列提綱。想好了自己想飼養(yǎng)的小動物，不要給急于動筆，要好好構(gòu)思，編好寫作提綱。

用好“三段式”結(jié)構(gòu)：以寫話《有趣的雄雞》為例來說明。

開頭：總寫小雞的長相和特點。(略寫)

如：星期天，奶奶在集市上買了十幾只小雞。我根據(jù)它們的長相和特點，都取了有趣的名字。有的小雞鼻子上有一點紅，就叫“紅鼻梁”；有的小雞一身雪白雪白的羽毛，跑起步來，像一匹年馳的駿馬，就叫“白馬王子”；有的小雞的羽毛黝黑發(fā)亮，只有頭頂上有一撮兒白絨毛，就“一點白”……

正文：具體敘述我和雄雞“白馬王子”之間的故事。

如：我最喜歡那只“白馬王子”。吃食時，它老被擠在一邊，顯得先天不足。我十分可憐這個弱者，每天放學(xué)，第一件事先給“白馬王子”添“小灶”，喂它一些饃渣、飯粒；還把它從雞籠中放出來任它在我腳邊“嘰嘰嘰”地嬉戲。

結(jié)尾：贊美“白馬王子”。它像朋友一樣鞭策我,催我不誤晨光。（略寫)

如：從此，“白馬王子”每天清晨準時叫我起床。它像一個促人上進的朋友，聲聲猛唱，都是鞭策，使我聞雞起舞，不誤晨光！

五、會練筆，會表達。

動動筆，寫一寫：把自己講的話寫出來，多寫幾條理由。

如：

三條金魚

前幾天，吳伯伯送給我三條小金魚，讓我學(xué)習(xí)之余和它們交朋友。我高興極了。小金魚十分可愛、其中有兩條是青黑色的，一條是紅色的。

那條青黑色的小金魚，周身黑得發(fā)光，兩只小限睛不停地轉(zhuǎn)動，機警地觀察著周圍的一切，一看見有動靜，就趕快躲起來，像一只膽小的老鼠似的。我給它取名叫“小黑”。

另一條較大的青黑色的金魚，兩只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大洋錘似的，肚腹上那塊閃著光彩的小點就像朵朵金色的水花。它愛在盆底活動，不愛浮到水面上來，在水底的鵝卵石的空隙里找吃的。我給它取名叫“石小花”。

那條紅色的小金魚，它的膽子十分大。才來的時候，兩只黑色金魚嚇得在盆底裝死，可這只紅金魚卻在水面上東游游，西逛逛，搖著美麗的大尾巴，仿佛要把它全部顯示給我看似的。我一下就愛上了它，給它取名叫“紅公主”。

這幾條金魚都很貪玩、淘氣。玩的時候，總是紅公主”走在最前面。有一次，我正在做作業(yè)忽然聽見盆里的水一陣響動。我走過去一看，它們玩得可歡了！只見“紅公主”游在前面，“小黑”和“石小花”緊追在后面。眼看“紅公主”要被追上了，我湊近它，悄悄地說“紅公主，加油呀！”“紅公主”仿佛聽懂了我的話似的，游得更快了。不想小黑卻生了我的氣，它猛地躥過來，搖動大尾巴暖了我一臉水。我又好氣，又好笑。啊！生機勃勃、美麗可愛的小金魚，我的好朋友，是它們給我的生活帶來了歡樂。

啊！我喜歡美麗的小金魚，更喜歡它們的活潑可愛。

解析：小作者有板有眼地描寫了三條小金魚的外形和它們戲的情形，并別出心載地為小金魚起了名字，使可愛的金魚如在讀者眼前，表達了自己對小金魚發(fā)自內(nèi)心的喜愛之情。

六、會分享，會修改。寫話寫完成了，讀給大家聽？其他同學(xué)認真聽，想一想：是否符合本次寫話的要求，并在評改中找到自己習(xí)作中的不足，再進行修改。

示例：讀一讀，看看有什么問題。

傻狗很懶惰。冬天，天氣變得寒冷。每天起床以后，它就在家逛一圈，沒走出十步，它又轉(zhuǎn)身回到暖洋洋的窩里繼續(xù)睡覺。哦，還有，每當它在窩里趴著的時候，我就揪它的耳朵。它卻只用眼睛白我一眼，把頭繼續(xù)埋下，埋到自己的肚子下面繼續(xù)睡。

診斷：怎么懶惰，敘述不夠詳細；揪傻狗耳朵時，傻狗的語言應(yīng)該寫一寫。

下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。

傻狗很懶惰。冬天，天氣變得寒冷。別的狗一般都會出門去溜達再回家。我家的飛飛呢每天起床以后，它就在家逛一圈，沒走出十步，它又轉(zhuǎn)身回到暖洋洋的窩里繼續(xù)睡覺。哦，還有，每當它在窩里趴著的時候，我就揪它的耳朵，拉它的小尾巴或者干脆把它的狗被子掀掉。它卻只用眼睛白我一眼，把頭繼續(xù)埋下，埋到自己的肚子下面繼續(xù)睡，仿佛在說：“可惡，我要睡覺!外面多冷，窩里多暖和!”

解析：運用襯托的手法，更突出了傻狗的懶惰；寫出了傻狗的語言，更有趣味性。

【佳作一】

范文展示

笨拙的鴨子奶奶家養(yǎng)了兩只笨拙的小鴨子。它們嘴巴扁扁的，絨毛軟軟的，看上去就想摸，我一摸，它就搖搖擺擺地往前跑，瞧它那笨樣，還想踢我，一點力氣也沒有，它是永遠也逃脫不出我的手掌心的。它們吃食總是狼吞虎咽的，有時還邊用腳踩著食物邊吃，弄得滿地都是。嘴里的食還沒吃完，它們就來喝水，把嘴里的食物都漏到了水里，誰看了，都會哈哈大笑！它們還非常惡心，竟然把大便拉在了水里，還用嘴哆哆哆……地咄自己拉的大便。你看！奶奶家的這兩只小鴨子是不是笨得可愛呢？我也想飼養(yǎng)一只這樣的鴨子。名師點評開頭點題，引起下文。細致描寫了鴨子的樣子與笨的特點。語言簡潔,清楚地鴨子吃食的可愛?？偨Y(jié)全文，點明中心，最后表達了想養(yǎng)鴨子的愿望。

整體賞析“奶娘家養(yǎng)了兩只笨拙的小鴨子。”開篇點題，干凈利落，好！“它們吃食總是狼吞虎咽的，有時還邊用腳踩著食物邊吃，弄得滿地都是?！鼻疲虚g的描寫多么生動傳神。結(jié)尾畫龍點睛，突出鴨子的“可愛”，表達了自己的愿望。

【佳作二】

范文展示

可愛的兔子外婆家有一只小兔子，它叫白雪公主。白雪公主的毛，雪白雪白的，就像是由玉雕刻而成。它那眼睛，就好似一對紅寶石一樣，在陽光下一閃一閃的，美麗極了。它那對耳朵，長長的，一有什么風(fēng)吹草動，就立刻豎起來，警惕的看著四周。那段像小銀鈴鐺的就是它的尾巴，小白兔美麗極了。小白兔吃東西的時候，它的三瓣嘴就會張開，露出里面的兩顆大板牙。吃起東西來就會發(fā)出咔吃咔吃的聲音。如果你在它睡覺的時候碰它，它就會生氣，發(fā)出咕咕的聲音，讓你停止對它的“騷擾”。這就是外婆家可愛的小白兔，你喜歡嗎？我也想飼養(yǎng)一只這樣的小兔子。名師點評擬人的手法，吸引讀者讀下文。詳細的寫出了兔子的樣子，突出了美麗的特點。寫出了小白兔吃東西的可愛。運用擬人的手法，文章更有趣味性。表達了對小白兔的喜愛之情和想飼養(yǎng)一只小白兔的愿望。

整體賞析這篇狀寫小兔子的文章，通過描寫小兔子可愛的外貌、動作，表達出作者對小動物的喜愛之情和想飼養(yǎng)一只這樣的小兔子的愿望。感情真摯，刻畫細膩，多次運用比喻的修辭手法，讓小兔子在讀者面前活了起來。

【佳作三】

范文展示

可愛的小金魚奶奶家養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚。它們被裝在一個圓圓的玻璃缸里，一條是黑色的，一條是金紅色的，它們在里面快樂地游來游去。我最喜歡那條金紅色的小金魚，我叫它“紅燈籠”，它整天懶洋洋的呆在水底，不愛活動，只有給它們喂食的時候，它才活潑起來，爭先恐后地與同伴爭搶食物。另一條黑色的金魚，眼睛鼓鼓的，尾巴大大的，整天浮在水面上快樂地吐著泡泡，它虎頭虎腦的，我叫它“黑虎”。多么可愛，多么頑皮的小金魚呀！可媽媽一直不贊成給我買金魚，說我要把業(yè)余時間放在讀書上。如果可以的話，我也想飼養(yǎng)兩條這樣的小金魚。名師點評開頭點題，吸引讀者。運用比喻、擬人的修辭手法，對兩條小金魚做了詳細的描寫，突出了金魚的可愛?？偨Y(jié)全文，點明中心，表達了自己美好的愿望。

整體賞析小作者通過描寫小金魚的外形和特點，表達了對小金魚的喜愛之情，文章語言豐富多彩，用詞準確生動，把兩條頑皮可愛的小金魚展現(xiàn)在讀者面前。

病文展示升格作文

可愛的小倉鼠奶奶家新買了一只可愛的小倉鼠，它的毛是灰色的，毛茸茸的，摸起來非常舒服。（小倉鼠的樣子應(yīng)該再寫詳細些。）小倉鼠吃東西的時候，總是喜歡趴在那里，然后再慢慢吃。（“吃”改為“品嘗”十描寫更有趣味。）籠子里還有一個“跑步機”，它每天在跑步機上跑步！它睡覺時，喜歡咬著一塊食物睡了，它趴在籠子里，一動也不動，睡得真香?。。ㄐ}是的吃食、跑步應(yīng)該再寫詳細些。）小倉鼠可喜歡吃瓜子了，有一次，我買了一袋香瓜子，放在廚房里，過了一會兒，我準備拿出來吃，小倉鼠聞到這味兒立馬跑出來跟我搶吃，我給幾顆它，只見它慢慢啄回籠子里吃。（最后加上吃得津津有味更形象生動。）看，奶奶家的倉鼠可愛吧？如果可以我也想飼養(yǎng)一只這樣的倉鼠?？蓯鄣男}鼠奶奶家新買了一只可愛的小倉鼠，它胖胖的，真可愛?。ㄩ_頭點題，引起下文。）小倉鼠的毛是灰色的，毛茸茸的，摸起來非常舒服。它烏黑的眼睛下面長著一個機敏的鼻子，嘴巴兩旁長著幾條細細的胡須，一翹一翹的小倉鼠的爪子特別尖，它總喜歡在你的手上爬來爬去。（從毛色、眼睛、胡須、爪子對小倉鼠進行了詳細的描寫。）小倉鼠吃東西的時候，總是喜歡趴在那里，然后再慢慢品嘗。吃完了一塊，然后又咬著一塊到處跑，這里一塊，那里又一塊，整天滿屋子跑。籠子里還有一個“跑步機”，它每天在跑步機上跑步，跳來跳支，真有趣！它睡覺的時候，最喜歡咬著一塊食物睡了，它趴在籠子里，一動也不動，睡得真香?。。◤某允?、跑步、睡覺這三方面對小倉鼠進行了詳細的描寫。）小倉鼠可喜歡吃瓜子了，有一次，我買了一袋香瓜子，放在廚房里，過了一會兒，我準備拿出來吃，小倉鼠聞到這味兒立馬跑出來跟我搶吃，我給幾顆它，只見它慢慢啄回籠子里吃，吃得津津有味。（詳細描寫了小倉鼠吃瓜子的經(jīng)過。）看，奶奶家的倉鼠可愛吧？如果可以我也想飼養(yǎng)一只這樣的倉鼠。（總結(jié)全文，點名中心，表達了自己的心愿。）

整體賞析

小作者先通過觀察,對奶奶家里兩只小倉鼠的樣子和生活習(xí)性進行了詳細的描寫，可見作者對小倉鼠的觀察之入微，字里行間流露出作者對小倉鼠的喜愛之情，最后表達了美好的愿望。

【好詞】

打滾蹭癢東跑西躥生機勃勃活潑可愛

狼吞虎咽不講衛(wèi)生倒地身亡大搖大擺又短又小四腳朝天

孿生兄妹火眼金睛隱隱約約呼呼大睡四腳朝天哈哈大笑

無影無蹤翻箱倒柜興奮不已熱淚盈眶迫不及待以淚洗面

狼吞虎咽阻塞腸道無法存活吃一塹，長一智

嘴巴扁扁體態(tài)修長大搖大擺四腳朝天慌慌張張潔白無瑕

一塵不染保護弱小不畏強敵

【佳句】

◆那條青黑色的小金魚，周身黑得發(fā)光，兩只小限睛不停地轉(zhuǎn)動，機警地觀察著周圍的一切，一看見有動靜，就趕快躲起來，像一只膽小的老鼠似的。

◆一條較大的青黑色的金魚，兩只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大洋錘似的，肚腹上那塊閃著光彩的小點就像朵朵金色的水花。。

◆飛飛和普通狼狗比較，小約三倍。它一身半白半灰的毛，一條卷成圓形的短尾巴，頭卻大大的，簡直與身體不成比例。兩只水汪汪的眼睛撲閃撲閃的，兩只大耳朵更是可愛，特別是跑起來時，耳朵上下擺動，活像鳥的一對小翅膀。

◆一晃幾年過去了，那顆“淚珠”越長越大，就像一顆瘤，而黃狗身上的毛卻一根一根地掉了，像剃了個癩疬頭一樣。

◆小白兔長得特可愛，兩個紅紅的小眼，一身雪白的毛，摸起來非常柔軟。它睡覺時喜歡窩成一團，你如果不注意，準會把它當成一個白白的小絨球。

◆大白鴨渾身長著白毛，嘴巴扁扁，脖子很長。它的腳是金黃色的，腳上有三個腳趾，腳趾之間有薄薄的蹼連著，走起路來大搖大擺。當它臥在地上時，一眼看去就像一堆雪堆在那里。

【開頭】

◆奶奶家有一只狗，一只小傻狗，長著一個黑乎乎的小鼻子，只要聞到一點好吃的味道，就會皺起鼻子觸著每一處空氣不停地嗅著。還有一雙又圓又大的眼睛整天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一顆顆螺螄，在太陽下，卷毛被太陽灑上了光輝，閃閃發(fā)亮。它跑起來就像飛似的，所以我給它起了一個好聽的名字——飛飛。

◆奶奶家一對小烏龜，一只公的，一只母的。因為這對烏龜特可愛，所以我給小公龜取名“可可，給小母龜取名“愛愛”。

◆星期天，我到奶奶家去玩，又看到了那只老黃狗。它長得很漂亮，耳朵總是豎立著，像是在聽哪里有聲音，一雙水汪汪的眼睛像是黑色的玻璃球，它的鼻子一動一動的，像是在聞哪里有好吃的東西，一張又長又大的嘴巴，如果有生人來爺爺家，它就會汪汪的叫起來，好像是在說：“有人來了，有人來了。”它的爪子是白色的，爪子上的指甲特別的硬，好像是一條條短鐵絲，它的尾巴毛茸茸的，摸上去怪舒服的，跑起來總是向上翹著，它的毛是黃色的，像是穿著一件黃色的毛衣，真漂亮。它靜靜地趴在屋門口給奶奶看門。我們一來，它就圍著我們又蹦又跳。

◆每當我去奶奶家玩時，看見水塘里的鴨子，就情不自禁地想起兩年前奶奶養(yǎng)的那只大白鴨。

【結(jié)尾】

◆我愛奶奶家的傻狗，它傻，它可愛，它真誠。如果可以，我也想飼養(yǎng)一只這樣的狗。

◆可可愛愛，現(xiàn)在你們在哪里，生活的幸福嗎？我可想念你們了，你們是我最喜歡的寵物呀！如果可以，我也想養(yǎng)兩只這樣的烏龜。

◆我真的很懷念它……我愛老黃狗，愛它得勇敢，愛它的可愛，更愛它舍己為人的品德。如果可以，我也想飼養(yǎng)一只這樣的狗。

◆這就是奶奶家養(yǎng)的那只大白鴨！我愛它那潔白無瑕、一塵不染的形象，更愛它保護弱小、不畏強敵的精神。如果可以，我也想飼養(yǎng)一只這樣的鴨子。

1.如果可以養(yǎng)一只小動物，你想養(yǎng)什么？寫寫你的理由。

2.仔細觀察看圖填空

（1）圖上畫的是兩只。

（2）它們的羽毛，像___。

（3）它們的嘴巴，眼睛，尾巴，雙小爪子的，正緊緊地抓著樹枝。(填樣子)

3.