強(qiáng)化訓(xùn)練04-2022年新八年級語文暑假銜接講義（含答案）

強(qiáng)化訓(xùn)練04-2022年新八年級語文暑假銜接講義（含答案）強(qiáng)化訓(xùn)練04

一、基礎(chǔ)綜合

黃土高原上驀然響起的安塞腰鼓，驚心動魄，氣勢磅（bó），展現(xiàn)的是那一群茂騰騰的后生們，甩開（jī）絆展現(xiàn)出的陽剛之美；江南偏僻（pì/bì）村莊里的一場社戲，因為有了一群淳樸、天真的農(nóng)村小伙伴的陪伴，而讓作者深深眷（juān/juàn）戀。

1．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

氣勢磅（bó）____（jī）__________絆

2．給語段中加點的字選擇正確的讀音。

（1）偏僻（pì/bì）（2）眷（juān/juàn）戀

3．下列對語段中畫橫線的詞語理解無誤的一項是（）

A．她在商場里看到一條名牌裙子極其精美，天衣無縫，一時沖動花了半個月的工資把它買了下來。

B．推開他房間的門，便發(fā)現(xiàn)地上、沙發(fā)上、桌子上滿是臟亂的衣物，隨手丟棄的外賣由于太長的時間散發(fā)出味道，檢察人員對房間情況嘆為觀止。

C．一些過去種群繁盛的野生動物，由于捕獵者的大肆捕殺，前幾年逐漸銷聲匿跡。但隨著《動物保護(hù)法》的頒發(fā)，這些動物族群又開始慢慢壯大。

D．隨著時代的發(fā)展，社會的變化，人們的追求也開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。

4．下面兩個語句都出自魯迅先生的散文《藤野先生》。語句（一）中的畫線句，是表示對上文的總結(jié)；語句（二）中的畫線句，用“還有一個我”強(qiáng)調(diào)自己不在麻木國人之列。根據(jù)各自語境，在[甲][乙]處分別填寫標(biāo)點符號，正確的一項是（）

語句（一）

中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了[甲]也無怪他們疑惑。

語句（二）

但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人[乙]在講堂里的還有一個我。

A．[甲]冒號[乙]分號B．[甲]冒號[乙]冒號

C．[甲]分號[乙]分號D．[甲]分號[乙]冒號

5．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述錯誤的一項是（）

A．1937年，美國作家艾德加·斯諾所著的《紅星照耀中國》在英國問世，立即轟動世界。從此，西方人才開始了解中國共產(chǎn)黨人的真實生活。

B．列夫·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、文學(xué)家、思想家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《三作家》等。其作品深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動。

C．《藤野先生》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，浙江紹興人，原名周樹人，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。

D．一則新聞可分為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五個部分，其中主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題。

二、句子默寫

6．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，____。（《庭中有奇樹》）

（2）少壯理應(yīng)努力，暮年仍可奮發(fā)，曹操在《龜雖壽》中以比喻的手法寫道：“______，______”。

（3）《贈從弟（其二）》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是_______？松柏有本性。

（4）《梁甫行》一詩中提醒是最高統(tǒng)治者普降恩澤，施惠于民的詩句是___，________。

三、文言文閱讀

張孝基仁愛

許昌①士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮②。久之，其子丐于途，孝基見之，側(cè)然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就③食，何幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪④之，復(fù)謂曰：“汝能管庫乎⒇”答曰：“得灌園，已出望外，況管庫乎？又何幸也。”孝基使管庫。其子顏馴謹(jǐn)，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財產(chǎn)歸之。

（選自《厚德錄》）

【注釋】①許昌：古地名，在今河南境內(nèi)。②如禮：按規(guī)定禮節(jié)。③就：得到。④怪：對……感到奇怪。

7．下列句子中加點字解釋有誤的一項是（）

A．斥逐之_________斥：追趕

B．富人病且死___且：將要

C．如得灌園以就食，何幸何：多么

D．不復(fù)有故態(tài)___故：原來的

8．下列句子中加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是（）

例句：遂以其父所委財產(chǎn)歸之

A．溫故而知新，可以為師矣（《《論語〉十二章》）

B．意將隧入以攻其后也（《狼》）

C．以我酌油知之（《賣油翁》)

D．盡以家財付孝基（《張孝基仁愛》）

9．下列各句中，與“久之，其子丐于途”句式相同的一項是（）

A．待君久不至（《陳太丘與友期行》）

B．日中不至，則是無信（《陳太丘與友期行》）

C．求石獸于水中（《河中石獸》）

D．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）

10．下列對張孝基的評價不符合文意的一項是（）

A．張孝基孝順守禮，在岳父逝世后按照禮節(jié)得體為岳父舉辦喪禮。

B．張孝基心地善良，見妻弟乞討，頓生憐憫并積極給予幫助。

C．張孝基助人有方，讓妻弟灌園管庫，在勞動中促其轉(zhuǎn)化。

D．張孝基為人厚道，把全部財產(chǎn)歸還給悔過自新的妻弟。

11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）久之，其子丐于途，孝基見之，側(cè)然謂曰：“汝能灌因乎？”

_________________

（2）其子稍自力，孝基怪之。

_________________強(qiáng)化訓(xùn)練04

一、基礎(chǔ)綜合

黃土高原上驀然響起的安塞腰鼓，驚心動魄，氣勢磅（bó），展現(xiàn)的是那一群茂騰騰的后生們，甩開（jī）絆展現(xiàn)出的陽剛之美；江南偏僻（pì/bì）村莊里的一場社戲，因為有了一群淳樸、天真的農(nóng)村小伙伴的陪伴，而讓作者深深眷（juān/juàn）戀。

1．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

氣勢磅（bó）____（jī）__________絆

2．給語段中加點的字選擇正確的讀音。

（1）偏僻（pì/bì）（2）眷（juān/juàn）戀

3．下列對語段中畫橫線的詞語理解無誤的一項是（）

A．她在商場里看到一條名牌裙子極其精美，天衣無縫，一時沖動花了半個月的工資把它買了下來。

B．推開他房間的門，便發(fā)現(xiàn)地上、沙發(fā)上、桌子上滿是臟亂的衣物，隨手丟棄的外賣由于太長的時間散發(fā)出味道，檢察人員對房間情況嘆為觀止。

C．一些過去種群繁盛的野生動物，由于捕獵者的大肆捕殺，前幾年逐漸銷聲匿跡。但隨著《動物保護(hù)法》的頒發(fā)，這些動物族群又開始慢慢壯大。

D．隨著時代的發(fā)展，社會的變化，人們的追求也開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。

【答案】

1．礴羈

2．（1）pì（2）juàn

3．C

A．天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。望文生義；

B．嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。褒貶不當(dāng)；

C．銷聲匿跡：形容消失得無影無蹤。使用正確；

D．目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。褒貶不當(dāng)；故選C。

4．下面兩個語句都出自魯迅先生的散文《藤野先生》。語句（一）中的畫線句，是表示對上文的總結(jié)；語句（二）中的畫線句，用“還有一個我”強(qiáng)調(diào)自己不在麻木國人之列。根據(jù)各自語境，在[甲][乙]處分別填寫標(biāo)點符號，正確的一項是（）

語句（一）

中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了[甲]也無怪他們疑惑。

語句（二）

但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人[乙]在講堂里的還有一個我。

A．[甲]冒號[乙]分號B．[甲]冒號[乙]冒號

C．[甲]分號[乙]分號D．[甲]分號[乙]冒號

【答案】A

語句（一）“也無怪他們疑惑”是表示對前面內(nèi)容“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了”的總結(jié)，所以【甲】處應(yīng)填冒號；

語句（二）“圍著看的也是一群中國人”與“在講堂里的還有一個我”是并列的兩方面，所以【乙】處應(yīng)填分號；故選A。

5．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述錯誤的一項是（）

A．1937年，美國作家艾德加·斯諾所著的《紅星照耀中國》在英國問世，立即轟動世界。從此，西方人才開始了解中國共產(chǎn)黨人的真實生活。

B．列夫·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、文學(xué)家、思想家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《三作家》等。其作品深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動。

C．《藤野先生》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，浙江紹興人，原名周樹人，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。

D．一則新聞可分為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五個部分，其中主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題。

【答案】B

B.《三作家》作者是奧地利小說家茨威格。故選B。

二、句子默寫

6．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，____。（《庭中有奇樹》）

（2）少壯理應(yīng)努力，暮年仍可奮發(fā)，曹操在《龜雖壽》中以比喻的手法寫道：“______，______”。

（3）《贈從弟（其二）》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是_______？松柏有本性。

（4）《梁甫行》一詩中提醒是最高統(tǒng)治者普降恩澤，施惠于民的詩句是___，________。

【答案】

（1）路遠(yuǎn)莫致之

（2）老驥伏櫪志在千里

（3）豈不罹凝寒

（4）八方各異氣千里殊風(fēng)雨

三、文言文閱讀

張孝基仁愛

許昌①士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮②。久之，其子丐于途，孝基見之，側(cè)然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就③食，何幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪④之，復(fù)謂曰：“汝能管庫乎⒇”答曰：“得灌園，已出望外，況管庫乎？又何幸也。”孝基使管庫。其子顏馴謹(jǐn)，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財產(chǎn)歸之。

（選自《厚德錄》）

【注釋】①許昌：古地名，在今河南境內(nèi)。②如禮：按規(guī)定禮節(jié)。③就：得到。④怪：對……感到奇怪。

7．下列句子中加點字解釋有誤的一項是（）

A．斥逐之_________斥：追趕

B．富人病且死___且：將要

C．如得灌園以就食，何幸何：多么

D．不復(fù)有故態(tài)___故：原來的

8．下列句子中加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是（）

例句：遂以其父所委財產(chǎn)歸之

A．溫故而知新，可以為師矣（《《論語〉十二章》）

B．意將隧入以攻其后也（《狼》）

C．以我酌油知之（《賣油翁》)

D．盡以家財付孝基（《張孝基仁愛》）

9．下列各句中，與“久之，其子丐于途”句式相同的一項是（）

A．待君久不至（《陳太丘與友期行》）

B．日中不至，則是無信（《陳太丘與友期行》）

C．求石獸于水中（《河中石獸》）

D．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）

10．下列對張孝基的評價不符合文意的一項是（）

A．張孝基孝順守禮，在岳父逝世后按照禮節(jié)得體為岳父舉辦喪禮。

B．張孝基心地善良，見妻弟乞討，頓生憐憫并積極給予幫助。

C．張孝基助人有方，讓妻弟灌園管庫，在勞動中促其轉(zhuǎn)化。

D．張孝基為人厚道，把全部財產(chǎn)歸還給悔過自新的妻弟。

11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）久之，其子丐于途，孝基見之，側(cè)然謂曰：“汝能灌因乎？”

_________________

（2）其子稍自力，孝基怪之。

_________________

【解析】

7．A.斥：指責(zé)，斥責(zé)；故A不正確。

8．先判斷例句中加點詞語的含義，然后分析各個選項作答。例句中的“以”翻譯為“把”，

A.憑借；

B.在這里是連接詞，“來”的意思；

C.憑借；

D.把；故選D。

9．首先判斷例句的句式，然后分析各個選項即可。例句“久之，其子丐于途”意思為：后來，孝基看見了富人的兒子在路邊乞討，可知“于途”在句中作狀語，放在了句子的結(jié)尾，因此該句是狀語后置句；A.“(父親)等待您很長時間而您卻沒有來到”，是一個陳述句；

B.“到了中午時分而沒有到,就是沒有信用”，該句中有判斷動詞“是”，因此是判斷句；

C.“在河中尋找石獸”，“于水中”在句中作狀語，放在了句末，因此為狀語后置句；

D.“我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染”，該句是陳述句；故選C。

10．文章主要講述了張孝基按照理解為富人辦理了喪事，并收留了富人沒出息的兒子，讓他通過澆灌園圃