2023年幼兒園月工作計(jì)劃九篇

2023年幼兒園月工作計(jì)劃九篇幼兒園月工作安排篇1

七月份是幼兒園大班小摯友們畢業(yè)的時(shí)候，在此期間既要抓好大班畢業(yè)的相關(guān)問題，也要支配好其他教學(xué)工作，詳細(xì)事項(xiàng)如下：

一、大班畢業(yè)典禮

三年的幼兒園生活即將結(jié)束，孩子們要離開幼兒園，走入小學(xué)了。為了讓孩子們開心的入學(xué)做好打算，老師將細(xì)心打算一場“濃濃師生情”的畢業(yè)典禮，讓孩子們感受到老師的.愛和祝愿，體驗(yàn)到成長的歡樂!

二、教職工表彰大會

此幼兒園活動提高教職工的工作主動性，對在工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀職工賜予物質(zhì)上的嘉獎，增加團(tuán)隊(duì)凝合力，挖掘每個(gè)人的閃光點(diǎn)，確定工作的價(jià)值，讓大家更有歸屬感。

三、老師基本功大賽

通過基本功展示，讓專業(yè)更扎實(shí)，也是給每一位老師一個(gè)自我展示的機(jī)會?；竟?nèi)容包括一般話、彈唱、舞蹈(即興和創(chuàng)編)、繪畫、寫作、案例分析、指南等內(nèi)容。

四、學(xué)期匯報(bào)會

展示一學(xué)期來孩子的成長改變，讓家長一起見證孩子的進(jìn)步!了解幼兒園的教化理念，和幼兒園同步教化!

五、做好學(xué)期收尾工作，畫上圓滿句號

各班做好學(xué)期總結(jié)復(fù)習(xí)工作，并把本學(xué)期的幼兒園教學(xué)成果展示給家長!每人寫出個(gè)人總結(jié)。

六、優(yōu)秀家長評比及表彰

依據(jù)老師舉薦和家長表現(xiàn)，評比出若干名對幼兒園工作支持、協(xié)作的優(yōu)秀家長!

幼兒園月工作安排篇2

一、管理方面

幼兒園的管理是很困難的，有了前幾個(gè)月的分析，在六月份中我覺得在這方面還是要加大力度，第一個(gè)就是孩子們的上課主動性，總的來說大班跟中班的狀況是好的，終歸經(jīng)過了那么久的適應(yīng)，對于上課孩子們還是有肯定的主動性，老師的威歷還是有用的'，主要就是小班，管理起來很困難，每一屆的小班都是一個(gè)難題，各種困擾我們的問題，幾乎都發(fā)生在下班，在六月份的工作中，就是要做好這一塊堅(jiān)決落實(shí)到每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子能夠適應(yīng)下來，跟每一個(gè)孩子的家長要保持聯(lián)系，有什么問題要保證能夠第一時(shí)間聯(lián)系到家長，這樣對于我們的工作還是有肯定的作用的。

培育孩子的自覺性，在這個(gè)年紀(jì)每個(gè)孩子都是自制力不高的，自覺性很重要，這也是始終以來的工作任務(wù)之一，每個(gè)培育好孩子的自覺性，對于孩子的成長也是至關(guān)重要，但是也不簡單做到這一點(diǎn)，只有在漸漸的積累才有效果，再一個(gè)就是孩子們的獨(dú)立實(shí)力，家長也是特別重視這一點(diǎn)，在培育孩子的獨(dú)立性這方面要大力的投入進(jìn)去，要保證每次隔一段時(shí)間孩子就會有顯著的改變，這個(gè)很重要，保證每個(gè)孩子都能夠有改變。

二、平安方面

平安是個(gè)前提，孩子們的平安問題是首要，雖然我園沒有什么危急的設(shè)施，但是每個(gè)月都要進(jìn)行一個(gè)危急物品的排查，孩子是脆弱的，園內(nèi)一切有平安的隱患的東西都要剛好的解除，按去哪的工作做到肯定的細(xì)致，特備是上下學(xué)肯定落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，在放學(xué)的時(shí)候確定是家長來接，才放人，堅(jiān)決不放松警惕，對于每一個(gè)孩子都要負(fù)責(zé)究竟，每個(gè)月還會開展一個(gè)平安學(xué)問的活動，讓孩子們了解一些基本的平安常識，做到剛好的預(yù)防，確定每一個(gè)孩子都能聽懂。

六月份的工作依舊是任重道遠(yuǎn)的，在接下來的工作中，關(guān)于我園的一些有待加強(qiáng)的問題，還是要剛好的訂正，改進(jìn)，給孩子一個(gè)肯定健康，平安，有保障的環(huán)境。

幼兒園月工作安排篇3

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，會因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的心情。所以做好開學(xué)前班級與家長的打算特別重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知起先，我們會依據(jù)本班的實(shí)際狀況，擬訂本月更為完善的工作安排。

二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

三、本月教化教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，堅(jiān)持上幼兒園。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會正確的.洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。

3、喜愛體育運(yùn)動，能夠按老師口令列隊(duì)，跟老師的信號走。

4、喜愛做早操、律動、手指嬉戲。

語言領(lǐng)域

1、情愿與人交談，講話禮貌。

2、留意傾聽對方說話，能理解日常用語。

幼兒園月工作安排篇4

一、教化教學(xué)方面。

教化教學(xué)方面主要涉及共享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。

在共享閱讀方面，這個(gè)月我將加強(qiáng)對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前寧靜活動等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過嬉戲的形式讓孩子更有愛好學(xué)習(xí)。這樣孩子駕馭起來就比較快和簡單。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識字共享，歡樂閱讀》，通過飯后漫步，戶外活動休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子相識及復(fù)習(xí)書本中出現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。在教化教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更歡樂更喜愛。

在芮樂音樂方面，有基礎(chǔ)動身，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠相識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規(guī)》方面，我們將通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過動靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深化《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有愛好學(xué)習(xí)。

在易趣英語方面，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒復(fù)習(xí)，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復(fù)習(xí)第一本書《hello》。讓幼兒完全駕馭書上的內(nèi)容。我們將創(chuàng)設(shè)英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天漫步和戶外活動的時(shí)間認(rèn)讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)愛好特殊高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。訂正幼兒的發(fā)音和語調(diào)，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。

在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)基本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數(shù)學(xué)板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學(xué)內(nèi)容的含義。

在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會和平安為主，培育幼兒從小愛惜圖書，關(guān)切家人，敬重老師的情感。在平安上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二、生活方面

本月沒有平安事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小摯友玩耍的時(shí)候，被小摯友無意劃傷，后來我們就對小摯友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)平安衛(wèi)生的活動，相識指甲長對自己和小摯友的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。知道和小摯友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小摯友的臉，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小摯友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師常常多加照看，帶藥的幼兒通過記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候，我們就增加戶外活動時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥房進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡樂的度過每一天。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的.支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些緣由，沒有定期實(shí)行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個(gè)月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參加網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充溢。

四、重要活動

1、為孩子編排了一套器械體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時(shí)候更好的熬煉了身體。

2、創(chuàng)編了《弟子規(guī)》舞蹈。

3、實(shí)行親子活動《拔蘿卜》。讓幼兒體驗(yàn)豐收的歡樂和觀賞大自然的風(fēng)光。

假如有什么工作沒有做到的，希望家長及領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴建議。我們真誠的聽取大家的建議，并且會勇于檢討自己的工作。

幼兒園月工作安排篇5

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生肯定不適應(yīng)，會因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子心情。所以做好開學(xué)前班級與家長打算特別重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知起先，我們會依據(jù)本班實(shí)際狀況，擬訂本月更為完善工作安排。

二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒心理生理年齡特色，并能有適合幼兒功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

三、本月教化教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，堅(jiān)持上幼兒園。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會正確洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。

3、喜愛體育運(yùn)動，能夠按老師口令列隊(duì)，跟老師信號走。

4、喜愛做早操、律動、手指嬉戲。

語言領(lǐng)域

1、情愿與人交談，講話禮貌。

2、留意傾聽對方說話，能理解日常用語。

幼兒園月工作安排篇6

語言表達(dá)

主題《語言真奇異》

1《狐貍開店鋪》讀繞口令，練習(xí)發(fā)音。

2《狼和小羊》理解圖片內(nèi)容，大膽創(chuàng)編故事。

3《小猴子學(xué)語言》看圖排序講故事，培育邏輯實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力。

4《量詞歌》練習(xí)量詞。

5《相反動作》練習(xí)反義詞，培育機(jī)敏性。

6《賽詩會》感受詩歌的語言，理解詩歌內(nèi)容。

數(shù)學(xué)操作

1《比一比，畫一畫》復(fù)習(xí)按規(guī)律排序。

2《2和3的組成與分解》學(xué)習(xí)2和3的組成與分解。

3《2的加減法》學(xué)習(xí)2的加減法。

4《小松鼠摘果子》學(xué)習(xí)3的加法。

5《小豬捉迷藏》學(xué)習(xí)3的減法。

6《貝貝分花》學(xué)習(xí)4的組成與分解。

社會與健康

主題一《防火知多少》

1《家里失火怎么辦》提高防火自救實(shí)力。

2《他們做得對嗎》知道不能隨意玩火。

主題二《服裝的奇妙》

3《會說話的衣服》了解不同職業(yè)的服裝。

4《不同作用的.衣服》了解不同的服裝有不同的作用。

5《你知道嗎》相識不同國家的服裝。

科學(xué)探究

主題《奇異的動物世界》

1《海底的動物》相識一些海底的動物。

2《小兔借尾巴》知道不同動物的尾巴有不同的作用。

3《動物的倒影》進(jìn)一步了解影子的學(xué)問。

4《小麻雀找摯友》知道冬天一些動物的去向。

5《冬天也過冬》了解不同動物的過冬方式。

美術(shù)創(chuàng)作

主題《好玩的對稱》

1《對稱的動物》感知對稱美。

2《精彩的京劇臉譜》感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作愛好。

3《我畫的臉譜》體會對稱和均衡美。

4《小飛機(jī)》嘗試手工操作，提高動手實(shí)力。

主題二《各種各樣的房子》

5《我家的房子》觀賞不同的房子，并畫出自己家的房子。

6《好玩的房子》學(xué)畫各種各樣的房子。

音樂觀賞

主題一《世界真精彩》

1《相識五線譜》

2《上網(wǎng)》（歌頌）

3《小水滴》（歌頌）

4《跳世紀(jì)》（歌頌）

主題二《可愛的小動物》

5《顛倒歌》（歌頌）

6《獅王進(jìn)行曲》（音樂嬉戲）

情景舞蹈

在輕音樂下，老師引導(dǎo)幼兒跟著音樂做一些基本動作走步、擴(kuò)指、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿、雙吸腿訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，使幼兒能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮腳等。

武術(shù)

幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行沖拳、踢腿、推掌、扎馬步等動作，培育幼兒的身體協(xié)調(diào)實(shí)力、平衡力、和表現(xiàn)力。

奧爾夫音樂

幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并能用樂器或節(jié)拍打出不同的節(jié)奏，從而感受音樂帶來的歡樂。

幼兒戲劇

幼兒通過了解《聰慧的小白兔》這一故事的情節(jié)請兩名小摯友一名扮演小白兔，一名扮演獅子進(jìn)行戲劇表演，從而培育了幼兒的語言表達(dá)實(shí)力以及自我展示意識。

常規(guī)訓(xùn)練

餐前訓(xùn)練

坐姿訓(xùn)練

喝水常規(guī)

入園常規(guī)

輪滑

輪滑能全面提高寶寶以下幾個(gè)方面的運(yùn)動潛能：體能，耐力，身體平衡性、敏捷性，大腦與身體各部位之間的協(xié)調(diào)性，運(yùn)動反映的快速精確性，能有效地改善和避開孩子因?yàn)檫\(yùn)動智能開發(fā)不良而出現(xiàn)的躁動擔(dān)心、留意力不集中、沒有耐性、過分寧靜、膽小、沒有表現(xiàn)欲等。

幼兒園月工作安排篇7

一、本月工作重點(diǎn)：

1.做好區(qū)域嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與園部的評比。

2.協(xié)作園部組織幼兒開展一次平安演練。

3.剛好更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。

二、本月開展以下主題：

主題活動一：《親親好媽媽》

語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達(dá)的情感。情愿主動、主動地參加閱讀活動。

藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的美麗、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛媽媽的美妙情感。

健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感愛好，樂意與同伴共享歡樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。

科學(xué)：《媽媽的東西》能細(xì)致視察，發(fā)覺梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能精確分辨梯形。

社會：《說說好媽媽》喜愛自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能留意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪番交談的習(xí)慣。

主題活動二：《圖形寶寶》

社會：《歡樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來歡樂，理解伙伴的'心情，并情愿賜予幫助。

科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探究各種鏡子的愛好，了解不同種類的鏡子的特征、作用。

健康：《圈圈變變變》喜愛玩圈，樂意和同伴一起探究圈圈的多種玩法。

語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并觀賞作品呈現(xiàn)的美麗畫面，樂意結(jié)已有閱歷大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。

藝術(shù)：《會變的半圓》能依據(jù)生活閱歷，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

三、家長工作：

1.引導(dǎo)孩子主動關(guān)切家庭成員，激勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。

2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培育他們的傾聽習(xí)慣。

3.家中有客來訪，讓孩子參加接待，讓他們在詳細(xì)的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)孩子形成正確的看法和交往實(shí)力。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松地表達(dá)溝通的場所。

2.布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。

3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。

幼兒園月工作安排篇8

我們xx幼兒園四月份工作支配：

一、本月工作重點(diǎn)

1、組織幼兒仔細(xì)繪畫，參加園內(nèi)迎＂植樹節(jié)＂中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進(jìn)行＂植樹節(jié)＂體檢。

3、按時(shí)出好《家長園地欄》。

4、班主任與配班老師仔細(xì)寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題

1、主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝合著人們的刻意創(chuàng)建。提高幼兒探究事物的`愛好，大膽嘗試視察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力。

2、主題目標(biāo)：引發(fā)幼兒在嬉戲中感知相識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的愛好。

三、家長工作

1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2、帶孩子外出漫步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中找尋更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3、與孩子一起給氣球充氣，干脆了解充氣的步驟、方法、留意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動時(shí)帶上氣球。

4、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天視察氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置＂彎彎繞繞天地＂，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2、布置＂我找到的空氣＂墻飾，展示幼兒找到的空氣，