2022年勞動(dòng)教育主題教案范文1

2022年勞動(dòng)教育主題教案范文教案是教師為順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，那么以下是我為大家預(yù)備了2022年勞動(dòng)教育主題教案范文，歡送參閱。

勞動(dòng)教育主題教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解茶墊在日常生活中的有用價(jià)值與裝飾作用。

2、依據(jù)自己的愛(ài)好，設(shè)計(jì)制作一個(gè)美觀的茶墊。

3、能將自己的勞動(dòng)成果在日常生活中應(yīng)用，從中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)：把握用紙繩盤(pán)繞圓形，并將圓形有序粘接做成茶墊的相關(guān)技術(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：將做成的圓形有序地粘接成三角形、圓形、正方形等圖案。

教學(xué)預(yù)備：各色紙繩、膠水、剪刀。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入

同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)，或是使用過(guò)茶墊嗎

溝通匯報(bào)所見(jiàn)過(guò)的茶墊的外形、制作材料等方面的狀況。

那你們見(jiàn)過(guò)用紙繩制作的茶墊嗎想不想親自來(lái)做一個(gè)呢

提醒課題。

二、探究討論

1、觀看“金點(diǎn)子”中供應(yīng)的四件范例作品。

討論爭(zhēng)論這四件作品各自的特點(diǎn)與它們的共同點(diǎn)。

2、想一想，在制作茶墊時(shí)應(yīng)留意什么

三、學(xué)學(xué)做做

教師對(duì)花形茶墊進(jìn)展示范制作：

1、盤(pán)圓表：將辮子繩邊涂膠水邊盤(pán)成6個(gè)圓形，其中一個(gè)直徑稍長(zhǎng)一些。

2、接粘：將6個(gè)圓形拼成花形的圖雜，的一個(gè)放在中心，交接處涂上膠水。

3、圍外框：將辮子繩邊涂膠水邊在花形的外圍框2~3圈。

四、想想做做

鼓舞學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的茶墊外形，并制作茶墊，教師巡察進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。

五、作品展評(píng)

將學(xué)生制作的茶墊按外形分類，然后從形狀、小圓的粘接，紙繩繞的平坦度、嚴(yán)密度方面進(jìn)展評(píng)價(jià)。

勞動(dòng)教育主題教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)用紙繩子粘貼熱帶魚(yú)，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富課余生活。

教學(xué)預(yù)備:每生若干紙繩、固體膠

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用紙繩子粘貼熱帶魚(yú)

難點(diǎn)：自我創(chuàng)新

教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣

教師首先給學(xué)生放了一段海底的熱帶魚(yú)的錄像，接著讓學(xué)生看一些從網(wǎng)上下載的一些美麗的熱帶圖片，學(xué)生看了之后立即就會(huì)喜愛(ài)上了。

二、教師展現(xiàn)作品并演示制作方法

1、展現(xiàn)作品，比擬魚(yú)的不同

2、演示制作方法

三、學(xué)生實(shí)踐，教師巡察指導(dǎo)

四、學(xué)生作品展現(xiàn)

（學(xué)生很感興趣，動(dòng)手操作的欲望和學(xué)習(xí)的積極性都很高。）

勞動(dòng)教育主題教案篇3

一、課題:

愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)群眾

二、本課目的:

透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得仔細(xì)值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班群眾盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

三、過(guò)程設(shè)計(jì)

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開(kāi)心。)

②這天哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的這天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們爭(zhēng)論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……)

③小朋友們猜一猜這天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)

2.怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師指導(dǎo)。b.爭(zhēng)論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，專心主動(dòng)……)

3.談體會(huì)明道理

為什么要每一天值日而且輪番當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的仆人，都就應(yīng)當(dāng)好值日生。)

4.辨是非升華熟悉

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去?！?/p>

④這天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

5.夸夸這些值日生

①各小隊(duì)爭(zhēng)論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)總結(jié)

透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最榮耀的道理，明白了我們都是班級(jí)的小仆人，值日勞動(dòng)是我們就應(yīng)做的，值日就就應(yīng)以仆人翁的精神仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好，把教室和四周環(huán)境清掃潔凈并持續(xù)干凈，使同學(xué)們能在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)懷群眾的好學(xué)生，好嗎？

勞動(dòng)教育主題教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、把握紙繩的粘貼方法和技巧，學(xué)會(huì)用紙繩制作一幅春的美景圖。

2、提高學(xué)生的設(shè)計(jì)力量，激發(fā)他們對(duì)紙繩工藝制作的興趣。

3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受春天的勃勃生氣，提高審美情趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

用各種紙繩的粘貼方法和技巧來(lái)制作一幅春的美景圖；發(fā)揮想象、表達(dá)創(chuàng)意。

教學(xué)預(yù)備：各色紙繩、彩色卡紙、剪刀、固體膠、彩色筆。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境揭題

1、情境導(dǎo)入：小朋友們，春天已經(jīng)靜靜地來(lái)到我們的身邊，你眼中的春天是什么樣的

2、春的美景圖片觀賞。

3、揭題

4、引出本課節(jié)使用的材料和工具。

二、紙繩的粘貼方法

1、指導(dǎo)“漩渦式”

2、指導(dǎo)“曲線式”

3、指導(dǎo)“連續(xù)對(duì)折式”

三、大顯身手——紙繩的妙用。

1、紙繩作品觀賞

2、出示“海報(bào)”——制作要求。

3、師供應(yīng)制作底板。

4、學(xué)生爭(zhēng)論構(gòu)圖方案。

5、四人小組合作制作春的美景圖。

四、展我風(fēng)采——作品展現(xiàn)、點(diǎn)評(píng)

勞動(dòng)教育主題教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)制作1-2件作品，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、利用生活中常見(jiàn)的材料，包括廢舊物品，設(shè)計(jì)制作一件有使用價(jià)值或有欣賞價(jià)值的作品，培育學(xué)生創(chuàng)新力量，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，知道生活中到處有學(xué)問(wèn)。

3、學(xué)會(huì)使用常用手工工具，標(biāo)準(zhǔn)操作，具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、防風(fēng)衣架和垃圾桶兩種手工作品。

2、制作四件手工作品的材料工具。

3、構(gòu)思一件作品，預(yù)備所需的材料。

教學(xué)過(guò)程：

（一）看圖說(shuō)話，導(dǎo)入新課

1、用實(shí)物投影出示文中4張圖片，說(shuō)出圖中制品所用的材料。

2、分組爭(zhēng)論，這些作品能否改用其他材料，讓學(xué)生了解到日常生活中的很多材料，甚至是廢舊物品，都可拿來(lái)制作成作品。

（二）仿照制作

1、通過(guò)學(xué)生自由閱讀仿照制作中的圖片和文字說(shuō)明，找到自己感興趣的手工作品，了解其制作方法，步驟。

2、依據(jù)學(xué)生的興趣和力量分組合作，仿照制作，要求每一小組選1-2件作品合作完成。

留意：分組人員一般不超過(guò)6人，使用工具留意安全，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做完整理桌椅。

3、展現(xiàn)作品，評(píng)價(jià)作品。

（三）設(shè)計(jì)制作

1、學(xué)生在仿照制作的根底上，課前做好預(yù)習(xí)工作，分號(hào)小組，學(xué)生在小組內(nèi)溝通自己的作品，由小組成員爭(zhēng)論制作的作品。

2、收集材料，預(yù)備工具，依據(jù)分工動(dòng)手制作。

3、設(shè)計(jì)作品中沒(méi)有安排評(píng)價(jià)欄目。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的小制作，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

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