中班主題活動教案：千姿百態(tài)的睡姿教案(附教學反思)

中班主題活動教案：千姿百態(tài)的睡姿教案(附教學反思)?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班主題活動課程方案各種睡眠姿態(tài)教學方案（帶教學反思）

中班主題活動的主題（對教學有反思）主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，難點，活動預備，活動過程，教學反思等內容，觀看和理解動物驚奇的睡眠姿態(tài)，啟發(fā)人心。

不斷地探究，尋求欲望和愛好，可以仿照動物不同的睡眠姿態(tài)，適合幼兒園老師參與中班主題活動課，來看看各種睡眠姿態(tài)的教學方案。

活動設計背景

動物始終是孩子的伴侶，中班的孩子尤其想了解動物。

但是常見的話題只是關于動物的外形，習慣和生活方式，很少涉及各種動物的態(tài)度和姿態(tài)。

因此，我依據(jù)孩子的愛好設計了這樣的活動，盼望通過該活動可以激發(fā)孩子對科學探究和動物愛護以及維護生態(tài)環(huán)境的愛好。

活動目標

1.觀看動物驚奇的睡眠姿態(tài)，激發(fā)他們不斷探究和了解學問的渴望和愛好。

2，能夠仿照動物不同的睡眠姿態(tài)。

3.讓孩子們通過幻燈片感受到大自然的漂亮。

4.情愿大膽嘗試，并與同行共享您的感受。

5.培育孩子敏銳的觀看力量。

教學重點，難度

教學重點讓孩子把握動物的睡眠姿態(tài)以及動物與動物之間的生活習慣。

教學上的困難兒童最初會處于動物的睡眠位置。

有很多未知，它們需要一個一個地滲透。

活動預備

1，幻燈片《千奇百怪的睡》和分類幻燈片《千奇百怪的睡》，計算機。

2，音樂《睡吧！珍寶》。

3，泡沫墊，枕頭。

活動程序

一，介紹活動

1.老師孩子們的眼睛看起來很美麗，精神特殊飽滿。

他們昨晚肯定睡得很好。

老師誰告知老師你昨晚睡覺的姿態(tài)是什么？老師在這里有泡沫墊和枕頭。

請?zhí)上滤X，看看誰能顯示出各種不同的睡眠姿態(tài)。

2.幼兒聽音樂《睡吧，珍寶》并使自己最喜愛的睡眠姿態(tài)。

當孩子躺下時，老師會拍照并為孩子的不同睡眠姿態(tài)拍照。

老師好的，天亮了，起床。

您的睡眠很好，老師接了您全部的睡眠姿態(tài)。

看，你必需睡什么姿態(tài)？

幼兒有自己的睡眠姿態(tài)（側身睡覺，睡覺，平躺）

假如未回答，則老師可以添加并演示。

老師我們有許多不同的睡眠姿態(tài)。

您知道，事實上，小動物也有各種各樣的睡眠姿態(tài)。

其次，探究和感知動物的不同睡眠姿態(tài)。

1.老師讓我們看看小動物的睡眠方式。

假如他們很樂觀，請告知老師他們的睡眠方式。

2.孩子們喜愛幻燈片并進行探究。

老師讓我們看看那些小動物如何入睡，等到老師被告知。

孩子們一個接一個地看著小動物。

在觀看過程中，老師應自覺引導孩子留意小動物的睡眠方式。

老師看，這是誰，它在睡覺嗎？

老師嘿，這是誰，它如何站立和睡覺？

..

老師好的，剛才孩子們看到了。

小動物如何睡覺？

引導孩子說他站著，睡覺，睡覺，睜著眼睛睡覺。

第三，觀賞分類幻燈片《千奇百怪的睡》。

老師好的，誰能告知老師動物們站著睡覺呢？

年輕馬，丹頂鶴.

播放幻燈片。

讓孩子們記住站立和睡覺的小動物。

老師您閉著眼睛睡了哪些小動物？

年輕貓頭鷹，金魚。

玩耍睜開眼睛睡覺的小動物，讓孩子們記得有幾只睜開眼睛睡覺的小動物。

老師哇，剛睡過什么小動物？

年輕狗，老虎。

播放睡眠動物的幻燈片。

師除了這些小動物在睡覺之外，您仍舊知道哪些小動物在睡覺。

年輕

四，嬉戲仿照小動物的睡眠姿態(tài)。

老師剛才，我們看到了這么多不同的動物以不同的睡眠姿態(tài)睡覺。

他們正在睡覺，站著睡