五四青年節(jié)發(fā)言稿_第1頁
五四青年節(jié)發(fā)言稿_第2頁
五四青年節(jié)發(fā)言稿_第3頁
五四青年節(jié)發(fā)言稿_第4頁
五四青年節(jié)發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五四青年節(jié)發(fā)言稿【5篇】敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

大家好!我叫__。伴著五月的春風(fēng),在花海絢爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)_周年。今日我們?cè)谶@里召開紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年活動(dòng),我能夠站在這里,代表_青年人進(jìn)展發(fā)言,感到萬分榮幸。

今年是五四運(yùn)動(dòng)_周年。帶著渴望,帶著一份期盼;懷著激情,懷著敬意,讓我們重新回到_年前的今日。在這漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,擺脫了屈辱,走向奮起,中國(guó)正以嶄新的姿勢(shì)向世人展現(xiàn)著自己。今日,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)榮耀地傳到我們手中。今日我們?cè)谶@里紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年,就是要進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,把個(gè)人同_的進(jìn)展嚴(yán)密聯(lián)系在一起,踏實(shí)工作,開拓進(jìn)取,奉獻(xiàn)青春力氣。

作為一名青年,我們要珍惜現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),以朝氣蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象,在今后的工作中,相互學(xué)習(xí),相互溝通,積極進(jìn)取,不斷加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),樹立正確的抱負(fù)、信念和價(jià)值觀。作為年輕人,我們要在工作崗位中投入飽滿的熱忱,為_的治理、建立和進(jìn)展獻(xiàn)策出力,充分發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒榜樣作用,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn),為_的進(jìn)展做大做強(qiáng)增加力氣。

我想以后在廣闊團(tuán)員青年的共同努力下,我們_將迎來一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象,_也必將迎來長(zhǎng)足快速的進(jìn)展!

祝大家“五四”青年節(jié)開心!感謝大家!

五四青年節(jié)發(fā)言稿篇二

敬重的各位教師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

同學(xué)們,你們可曾記得x年5月4日這個(gè)歷史性的日子?

這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的宏大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春,他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章,在歷留下了濃墨重彩的一筆。這一天,被定為五四青年節(jié)。

又是一個(gè)五四青年節(jié),我們站在這里,慶祝我們的青春。我們有幸,生活在一個(gè)和平的年月,一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最漂亮的青春。青春是美妙的,青春亦是短暫的。她或許只是你人生的一處驛站,但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,我們也要努力讓她成為一次輝煌的出現(xiàn),照亮我們的一生。不畏困難險(xiǎn)阻,敢于拼搏,志比云天。青春不容懊悔,曾經(jīng)在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里,又有多少人在彷徨迷茫。

我們也不應(yīng)讓青春懊悔。

要想青春無悔,就必需要學(xué)會(huì)把握今日。青春的詩歌:

青春的花開花謝,讓我疲乏卻不懊悔。

四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴。

有多少昨日已過去,明日遙不行及,唯有抓住今日才能沉著的回望過去,自信的望將來。

中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變的健壯,挫折會(huì)使我們沒變得頑強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要英勇的面對(duì)山峰,去觀賞峰頂?shù)娘L(fēng)光,面對(duì)將來,爭(zhēng)取人生的輝煌,這樣才能表達(dá)人生的價(jià)值,生命的意義,闖出屬于自己的一片天地。

高考將是我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。由于我們會(huì)積蓄全部的力氣去迎接它的挑戰(zhàn)。由于我們會(huì)把握每一個(gè)今日,我們的青春無悔。

中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情,珍惜親情,為將來的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒,體驗(yàn)人生的精彩,積蓄力氣,只為終有一天能展翅飛行,飛行更高更遠(yuǎn)的天空。

青春是一首漂亮的歌,多少故事在歌中誕生,最終交錯(cuò)成難忘的旋律。青春不能永恒,但卻可以無悔。

最新五四青年節(jié)講話稿篇三

敬重的各位教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我演講的題目是《生命賦》。

伴隨著哇的一聲中,天使降落人間,一個(gè)新的生命便呱呱墜地。生命的航船由此啟程。

在生命的溫順之中,我們享受著它的美,它的甜,縱使其中也夾雜著很多痛與苦。但生命的珍貴之處就在于我們能夠體會(huì)著其中的酸甜苦辣,飽嘗著世俗的人情冷暖,也正如此,我們的生命才會(huì)多姿多彩。

奇妙的生命之中,也有它自然的脆弱,我們?nèi)舨荒苷_把握航船,偏離了原來的方向,就會(huì)像落地的玻璃無法再?gòu)?fù)原。在當(dāng)今的社會(huì)之中,吸毒,兇殺……比比皆是,很多人落入了生命原有的陷阱,無法自拔。在他們短暫的一身中,留給我們的則是無窮的苦楚。

生命原本就是頑強(qiáng)之中略帶略微的迷惘,或許我們不能轉(zhuǎn)變其固有的本質(zhì),但卻可以正確的把握它。記得有這樣一首詩;生命誠(chéng)珍貴,愛情價(jià)便高,若有自由顧,二者皆可拋。試問,一個(gè)人連生命都沒有了,他將到哪里去查找自由呢是天堂還是地獄呢所以說生命才是這世上最珍貴的東西。上帝是公正的,他賜予了我們生命,但對(duì)每個(gè)人的生命也僅僅只有一次,就那么一次。生命的誕生本生就是一件令人欣喜的事,更何況于我們的誕生便意味著崇高的人生之路的開頭。在這條路上,我們會(huì)哭會(huì)笑,會(huì)退縮,會(huì)向前,試想,這將是一件多么奇妙的事,我們?yōu)槭裁催€要去草草了結(jié)生命呢?

生命的光環(huán)照射著我們的成長(zhǎng),我們也正擁抱著這珍貴的生命。縱使在我們前進(jìn)的旅途之中,我們可能會(huì)丟失金錢,財(cái)寶,地位,甚至?xí)G失士氣,丟掉連續(xù)生存的渴望,但請(qǐng)不要遺忘,我們正享受著世間最珍貴的東西——生命。前面的陰霾密布絲毫不能遮掩它的光線。所以我們不能畏懼,當(dāng)生命之光重現(xiàn)輝煌時(shí),賜予我們的最強(qiáng)大,最珍貴的力氣。那時(shí),我們的生命將定格在那永恒的一瞬。擁有生命,我們將會(huì)獲得一切!

在一切之中,我們將綻放生命的無盡之美!

五四青年節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿精選篇四

敬重的教師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

四月的春風(fēng)情深意暖,五月的鮮花馬上開滿校園,和著春潮,伴著夏韻,在花海絢爛奪目的季節(jié)里,我們馬上迎來“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。1919年的5月4日,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌,繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史大事,它更是一種精神,一種宏大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今日,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)先烈們的精神?怎樣追求更高尚的人生呢?首先必需用學(xué)問來武裝頭腦??茖W(xué)文化學(xué)問是人類才智的結(jié)晶,是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化學(xué)問必定是愚昧無知的,更不行能有明智的選擇。我們應(yīng)當(dāng)樹立自己的抱負(fù)并為之不懈奮斗,仔細(xì)學(xué)習(xí)。這是新時(shí)代五四精神的傳承。光有足夠的學(xué)問也是不夠的,更要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。在家里,尊老愛幼,與家人和諧相處,多與家長(zhǎng)溝通溝通,能為家庭分擔(dān)力所能及的事情;在學(xué)校里,敬重師長(zhǎng),不頂撞教師,與同學(xué)們相互關(guān)懷,團(tuán)結(jié)友愛,“獨(dú)坐靜思己過,閑談莫論他非”,凡事不要總想他人的錯(cuò),懂得自我反省,也反省自己的缺乏之處,寬容、包涵他人,在學(xué)校做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生;我們走向社會(huì),更應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度,做一個(gè)遵紀(jì)守法的有良好素養(yǎng)的好公民。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的仆人,是將來社會(huì)的建立者,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,不斷地充實(shí)和提高自己,弘揚(yáng)“五四“精神,從身邊點(diǎn)滴小事做起,為他人和社會(huì)盡一份力、發(fā)一分光,盡可能地去幫忙別人,更好地做一名有素養(yǎng)的好公民!

感謝大家!

五四青年節(jié)青年發(fā)言稿篇五

我的理解是抓住四個(gè)詞:愛崗、敬業(yè)、青春、奉獻(xiàn)。我對(duì)這幾個(gè)詞的理解是用我們的青春作為資本,盡自己的職責(zé)與本分,實(shí)現(xiàn)我們崇高的精神追求。假如說要給予它一個(gè)實(shí)質(zhì)的意義,那么在此時(shí)此刻應(yīng)當(dāng)就是愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。

做勤學(xué)善用的榜樣,只有通過勤奮學(xué)習(xí),才能使我們具備較強(qiáng)的工作力量,不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作閱歷。要做到邊干邊學(xué),邊學(xué)邊干,以干促學(xué),以學(xué)促干,才能越來越勝任自己的崗位。

做敬業(yè)奉獻(xiàn)的榜樣。我們要用一種嚴(yán)厲、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,忠于職守,盡職盡責(zé)。同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神,本著對(duì)工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論