“文明禮儀教育”國旗下講話稿

“文明禮儀教育”國旗下講話稿[]“文明禮儀教育”國旗下講話稿

老師們、同學們

今日，大家一起在這里集會，是由于我們學校正在開展“文明禮儀”教育活動。

中國號稱“文明古國，禮儀之邦”。

“文明禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我校開展文明禮儀教育會對我校的蓬勃進展產(chǎn)生深遠的影響。

1.文明禮儀教育是個人修行的需要。

開展“文明禮儀”教育，有助于提高我們?nèi)w師生的思想道德水平，文化修養(yǎng)水平提高我們的“情商”，改善人際交往。

促進我們做一個“知書達理”的人，做一個有文化涵養(yǎng)的人，做一個有高尚品位的人，做一個受人歡迎，受人尊重的人。

“文明禮儀”能使我們的生活變得更加美妙，獲得更高的幸福體驗。

2.文明禮儀教育是學校進展的需要。

文明禮儀教育是學校德育、美育的重要內(nèi)容。

它反映一個學校中老師、同學的精神風貌，是學校文化建設的重要組成部分，也是學校形象工程的主要標志。

下面，我想對同學的“文明禮儀”行為養(yǎng)成提幾點要求。

一、總的要求我們?nèi)w師生要留意個人禮儀，在儀表、言談、儀態(tài)舉止上，做到自然、得體、大方、優(yōu)雅我們?nèi)w師生要留意交往上的禮儀，做到敬人、自律、適度、真誠我們?nèi)w師生要注意公共場所的禮儀，做到識大體、守規(guī)章、

講禮讓。

二、詳細要求

1.課堂禮儀同學在課堂上要講課堂禮儀，遵守課堂紀律是同學最基本的禮貌要求。

上課的鈴聲一響，同學應端坐在教室里，恭候老師上課。

聽講時留意力要集中，重要的內(nèi)容應做好筆記。

下課鈴響，老師還未宣布下課，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不敬重。

待老師離開教室后，同學方可離開。

2.服飾儀表要求穿著裝扮要合體、適時、干凈、大方、講究場合。

3.尊師禮儀同學在校內(nèi)內(nèi)外與老師相遇，應主動向老師行禮問好。

進老師的辦公室時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。

在老師的工作、生活場所，不能任憑翻動老師的物品。

要敬重老師的習慣和人格。

4.同學間禮儀要留意同學之間的禮儀禮貌，彼此稱呼不能用不禮貌用語。

有求于同學時，須用“請”、“感謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。

對于同學遭受的不幸，間或的失敗，學習上臨時的落后等，不應稱贊、冷笑、卑視，而應當賜予熱忱的關心。

對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶污辱性的外號，肯定不能稱贊同學的生理缺陷。

5.集會禮儀集會時隊伍排列要快、靜、齊，還要留意

平安。

聽報告時要寧靜，鼓掌要熱鬧。

不要喧嘩，不要起哄。

6.校內(nèi)公共場所禮儀應當自覺保持校內(nèi)干凈，不在教室、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛惜學校公共財物、花草樹木，節(jié)省用水用電。

在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要疼惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

我們也要注意老師的文明禮儀教育。

老師不僅是科學文化學問的傳播者，也是同學思想道德的教育者。

老師在傳播學問的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對同學進行著潛移默化的影響，從而對同學的言行舉止發(fā)生作用。

老師要十分留意自己給同學留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、同學能夠仿效的榜樣。

老師