中班國慶節(jié)祖國媽媽過生日教案反思

中班國慶節(jié)祖國媽媽過生日教案反思1、中班國慶節(jié)祖國媽媽過生日教案反思

活動目標(biāo)：

1、知道10月1日是我國的國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。

2、大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的閱歷和見聞。

3、進(jìn)一步感受和體驗國慶節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。

4、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

1、向四周的人了解國慶節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關(guān)國慶節(jié)的新聞。

2、制作國旗的材料或工具。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的意義。

教師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎?國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?

幼兒溝通關(guān)于國慶節(jié)的學(xué)問。

教師小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很快樂，共同慶祝這個節(jié)日。

2、幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境。

啟發(fā)幼兒爭論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日?

幼兒制作國旗，并布置在班級環(huán)境中。

教學(xué)反思：

談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氣氛感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。

2、中班國慶教案：國慶節(jié)教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1、通過談話，知道十月一日是國慶節(jié)，簡潔了解國慶節(jié)的含義。

2、培育幼兒喜愛敘述的習(xí)慣及喜愛祖國的情感。

3、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

收集國慶外出游玩的照片.

活動過程：

一、讓幼兒圍坐成圓圈進(jìn)展談話活動。

1、談?wù)勛约簢鴳c節(jié)假日的生活。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，教師真想你們啊，這幾天，你們玩得快樂嗎?(快樂)

2、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日)，對了這一天就是國慶節(jié)。

3、誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國慶假期生活)

4、教師可以先談?wù)勛约涸趪鴳c里是怎樣度過的，看到了些什么和發(fā)生了什么事。

師：分別請幼兒大膽敘述自己假期的活動。

5、重點(diǎn)對卡殼的幼兒進(jìn)展啟發(fā)，如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西?”

6、引導(dǎo)幼兒和同伴相互敘述在節(jié)日中最快樂的一件事。

7、用流利清楚的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么好玩的事?

二、結(jié)合有關(guān)國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解。

師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!

師：收看國慶閱兵的視頻

三、幫忙幼兒復(fù)習(xí)對國慶節(jié)的熟悉。如時間、節(jié)日特點(diǎn)等。

四、完畢局部

玩《擊鼓傳球》的嬉戲。當(dāng)花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有學(xué)問極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，依據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的熟悉，并通過幼兒現(xiàn)有的力量，添畫煙花，讓他們動手參加到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。

3、中班國慶節(jié)祖國媽媽過生日教案反思

活動目標(biāo)：

1、知道10月1日是我國的國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。

2、大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的閱歷和見聞。

3、進(jìn)一步感受和體驗國慶節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。

4、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

1、向四周的人了解國慶節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關(guān)國慶節(jié)的新聞。

2、制作國旗的材料或工具。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的意義。

教師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎?國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?

幼兒溝通關(guān)于國慶節(jié)的學(xué)問。

教師小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很快樂，共同慶祝這個節(jié)日。

2、幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境。

啟發(fā)幼兒爭論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日?

幼兒制作國旗，并布置在班級環(huán)境中。

教學(xué)反思：

談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氣氛感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。

4、中班國慶節(jié)祖國，我愛你！教案反思

活動目的：

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今日的幸福生活來之不易。

2.通過教師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培育幼兒喜愛祖國，身為中國人的驕傲感。

3.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建立成就的各種圖片2.通過漫步組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)展的預(yù)備活動和環(huán)境布置3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

活動過程：

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片、故事敘述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，訓(xùn)練幼兒今日幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、tiananmen、國旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

活動延長：

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

教學(xué)反思：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜美生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，處處都很喧鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今日幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培育幼兒愛祖國的情感。

5、大班國慶節(jié)祖國媽媽的生日教案反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。

2、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。

3、訓(xùn)練幼兒講衛(wèi)生、疼惜活動材料。學(xué)會整理整理各個區(qū)域用具。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動。

5、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。

活動預(yù)備：

1、關(guān)于國慶節(jié)的視頻、《生日歡樂》歌曲。

2、美工區(qū)：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、

3、表演區(qū)：已學(xué)過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡潔的表演道具等。

4、語言區(qū)：關(guān)于《國慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：小朋友，你們知道再過幾天是誰的生日嗎?(引導(dǎo)幼兒說出是祖國媽媽的生日)

2、祖國媽媽過生日了，你們準(zhǔn)備做什么禮物送給祖國媽媽呢?

3、引導(dǎo)幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物?

2、教師小結(jié)：小朋友說道了許多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢?

二、介紹各區(qū)域材料及活動要求。

2、美工區(qū)：教師給小朋友預(yù)備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、

3、表演區(qū);教師供應(yīng)已學(xué)過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡潔的表演道具等讓用唱歌或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。。

4、語言區(qū)：關(guān)于《國慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。

三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)展活動。

四、教師觀看并指導(dǎo)幼兒活動。

五、組織幼兒整理材料。

要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍。

六、評價幼兒活動狀況。

教學(xué)反思

初步知道中國是個地大物博、漂亮富裕的國家了解很多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的學(xué)問，感受到了節(jié)日的氣氛。

6、小班國慶節(jié)祖國祖國生日好教案反思

目標(biāo)

1.初步感受國慶節(jié)到了很喧鬧。

2.情愿高快樂興地朗讀兒歌。

3.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

預(yù)備

1.觀看幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

2.幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

過程

1.觀看幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

?提問：幼兒園里為什么裝扮得這么美麗?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)

2.激發(fā)朗讀兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3.學(xué)習(xí)朗讀兒歌。?觀賞教師朗讀兒歌，在朗讀的同時，讓幼兒感受句子的押韻。