小學(xué)英語-Unit 1 Robots will do everything.教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

外研版英語四年級(jí)下冊(cè)M3U1Robotswilldoeverything.學(xué)情分析學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)四年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，已掌握一定的詞匯、句型知識(shí)，有一定的口語水平。在四年級(jí)上冊(cè)第五模塊已經(jīng)學(xué)過用can表達(dá)能做某事；第八第九模塊已經(jīng)學(xué)過用begoingto表達(dá)將來打算做的事情，與will用法有相同點(diǎn)。學(xué)生已有的學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣和能力學(xué)生已經(jīng)掌握了自主探究和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。已初步養(yǎng)成聽音模仿、大聲朗讀英語、開口說英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備了為圖片配簡單句式的能力。學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)本單元以Sam和Daming討論他的機(jī)器人現(xiàn)在能夠做什么和將來機(jī)器人做什么為話題，而學(xué)生通過電影，新聞等媒體對(duì)機(jī)器人有一定的了解，對(duì)機(jī)器人很感興趣。外研版英語四年級(jí)下冊(cè)M3U1Robotswilldoeverything.效果分析本節(jié)課以Sam和Daming討論他的機(jī)器人現(xiàn)在能夠做什么和將來機(jī)器人做什么為話題，來學(xué)習(xí)一般將來時(shí)will的用法。學(xué)生對(duì)機(jī)器人充滿好奇心和想象，上課注意力集中，有利于課堂教學(xué)的開展。課堂熱身環(huán)節(jié)，我通過介紹另一個(gè)班的一名學(xué)生進(jìn)行熱身和復(fù)習(xí)，在輕松的氛圍中調(diào)動(dòng)起學(xué)生已有的知識(shí)，為新課的呈現(xiàn)進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備。利用動(dòng)畫形象生動(dòng)的展示教學(xué)內(nèi)容，能很好的滿足學(xué)生的視覺觀感，在好奇與欣賞中學(xué)習(xí)知識(shí)。在拓展活動(dòng)中，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，想象自己有個(gè)機(jī)器人將會(huì)干什么，并在小組中討論介紹，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了小組合作能力。總之，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期所料想的效果，完成了授課任務(wù)，學(xué)生掌握較好，課堂反饋令人滿意。外研版英語四年級(jí)下冊(cè)M3U1Robotswilldoeverything.教材分析教學(xué)內(nèi)容本課是外研社三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)第三模塊第一單元的內(nèi)容，課題是Robotswilldoeverything。本單元以Sam和Daming討論他的機(jī)器人現(xiàn)在能夠做什么和將來機(jī)器人做什么為話題，來學(xué)習(xí)一般將來時(shí)will的用法。二、教材簡析三年級(jí)起點(diǎn)外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)共有10個(gè)模塊，其中第一、二模塊主要學(xué)習(xí)描述人或物的形容詞，第三、四模塊主要學(xué)習(xí)用will描述將來可能發(fā)生的事情，第五至十模塊主要學(xué)習(xí)過去時(shí)。本節(jié)課所講的第三模塊第一單元Robotswilldoeverything.是學(xué)習(xí)用will表示將來可能發(fā)生的事情。在四年級(jí)上冊(cè)第五模塊已經(jīng)學(xué)過用can表達(dá)能做某事；第八第九模塊已經(jīng)學(xué)過用begoingto表達(dá)將來打算做的事情，與will用法有相同點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高科技對(duì)人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的影響培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的積極情感。2）培養(yǎng)學(xué)生展望未來的意向，大膽想象的能力，以及獨(dú)立完成個(gè)人事務(wù)的能力等。2、知識(shí)目標(biāo)：1）全體學(xué)生能理解并運(yùn)用：robot,will,everything,oneday,housework,learn,our,homework,won’t=willnot2）全體學(xué)生能聽懂、會(huì)說“Robotswilldoeverything.Itcanwalk.Itcantalk.Itwilldothehousework/helpchildrenlearn.3、能力目標(biāo)：全體學(xué)生能夠運(yùn)用“will”談?wù)搶砜赡馨l(fā)生的事情。運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行日常交際。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力及小組合作創(chuàng)新能力。四、教學(xué)重點(diǎn)`、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用“can+v.…”描述某人或物的能力，用“will+v.…”來討論將來可能發(fā)生的事情。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用“will+v.…”來討論將來可能發(fā)生的事情。Robotswilldoeverything.一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）掌握詞匯：robot,oneday,everything,housework,learn,our.（2）學(xué)會(huì)用“Willthey…?Yes,theywill./No,theywon’t.”以及“Icanwalk/talk.”的語言結(jié)構(gòu)。2.技能目標(biāo)：用will談?wù)搶砜赡馨l(fā)生的事情；運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞“can”描述能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

要求學(xué)生能夠用can,談?wù)撃芰Γ脀ill暢想未來機(jī)器人會(huì)做什么。三、教學(xué)過程：教學(xué)過程：Ⅰ.WarmingupListenandchant.Studentsclaphandsandsingthesong.(意圖：激發(fā)學(xué)生的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍)Listenandanswerthequestions.Q1:WhatcanAmydo?Q2:WhatcanSamdo?(意圖：聽韻句，回答問題，復(fù)習(xí)can表達(dá)能力的用法，為課文的學(xué)習(xí)做鋪墊)Ⅱ.TaskpresentationToday,Ⅲ.Textlearning1.Listenandanswerthequestion.WhatcanDaming’srobotdo?2.Listenagainanswerthequestion.WhatwillDaming’srobotdo?（此環(huán)節(jié)用PPT呈現(xiàn)圖片，學(xué)習(xí)新短語dothehousework，helpchildrenlearn，doourhomework）Listenandrepeat.Let’slistencarefullyandtrytoimitatethepronunciationandintonation.4.Iamalittledubbingstaff(我是小小配音員)Ⅳ.Exercise&consolidation1.Workinpairstoreadthetextagainandtrytofinishthepracticeonthescreen.2..Readingroupsandrole-playthedialogue.(小組分角色朗讀課文—小組四人，Sam一人，Daming兩人，Robot一人）6.Showtime.(小組展示）Ⅴ.TaskCompletionLet’stalk.Myidealrobot.Ifyouhavearobotwhatcanitdoandwhatwillitdo?Let’sdiscussandshowyourideaslater.MyidealrobotHello,Thismyrobot.Itcan...Itcan...Itwill...Itwon’t...Ⅵ.Summary1.Whathaveyoulearnedtoday?(學(xué)生總結(jié)，教師點(diǎn)撥)2.情感升華Scienceandtechnologycanchangetheworld.科技能夠改變世界。Youcanalsochangetheworld.你也能夠改變世界。3.Chant.(學(xué)生在愉快的歌聲中結(jié)束本課的學(xué)習(xí))Walk,walk,Icanwalk.Talk,talk,Icantalk.Housework,housework,dothehousework.Learn,learn,helpchildrenlearn.Homework,homework,doourhomework.Robots,robots,robotswilldoeverything.Ⅶ.Homework1、單詞，課文聽五讀五并熟讀課文，達(dá)到給圖配音的程度。2、將你設(shè)計(jì)的機(jī)器人介紹給家人和朋友。外研版英語四年級(jí)下冊(cè)M3U1Robotswilldoeverything.評(píng)測(cè)練習(xí)一、Practise二、Pointandsay.外研版英語四年級(jí)下冊(cè)M3U1Robotswilldoeverything.課后反思本課是外研社三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)第三模塊第一單元的內(nèi)容，課題是Robotswilldoeverything。本單元以Sam和Daming討論他的機(jī)器人現(xiàn)在能夠做什么和將來機(jī)器人做什么為話題，來學(xué)習(xí)一般將來時(shí)will的用法。本節(jié)課我根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、已有知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行了合理設(shè)計(jì)，備課充分，環(huán)節(jié)清晰，內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方法多樣化，總體上達(dá)到了預(yù)期效果，完成了授課任務(wù)，學(xué)生掌握較好，課堂反饋令人滿意。首先，我通過介紹另一個(gè)班的一名學(xué)生進(jìn)行熱身和復(fù)習(xí)，在輕松的氛圍中調(diào)動(dòng)起學(xué)生已有的知識(shí)，為新課的呈現(xiàn)進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備。

其次，在觀看課文動(dòng)畫時(shí)，我有意去掉了文本，雖然提高了聽得難度，但卻有助于提高學(xué)生的聽力。

最后，用自編的chant來總結(jié)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生記憶深刻，寓娛樂于學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高，更能使其課后自主學(xué)習(xí)。當(dāng)然在教學(xué)過程中也存在以下不足：首先，有些環(huán)節(jié)過度不夠自然。其次，在課堂用語，語音、語調(diào)及語法上還要下功夫。最后，評(píng)價(jià)再多樣些會(huì)更好。外研版英語四年級(jí)下冊(cè)M3U1Robotswilldoeverything.課標(biāo)分析義務(wù)教育階段英語課程的總目標(biāo)是：通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。英語課程分級(jí)目標(biāo)中指出：從3年級(jí)開設(shè)英語課程的學(xué)校，4年級(jí)應(yīng)完成一級(jí)目標(biāo)，6年級(jí)完成二級(jí)目標(biāo)。本次授課對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生。他們對(duì)英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)老師的簡單指令做動(dòng)作、做游戲、做事情(如連線、涂色等)。能做簡單的角色表演。能唱簡單的英語歌曲。能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的感覺和情感。在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)，對(duì)英語有一定的感知能力。學(xué)生能夠完成一級(jí)目標(biāo)的任務(wù)。在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，我把本課的教學(xué)目標(biāo)確立如下：1、情感目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高科技對(duì)人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的影響培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的積極情感。2）培養(yǎng)學(xué)生展望未來的意向，大膽想象的能力，以及獨(dú)立完成個(gè)人事務(wù)的能力等。2、知識(shí)目標(biāo)：1）全體學(xué)生能理解并運(yùn)用：robot,will,everything,oneday,housework,learn,our,homework,won’t=willnot2）全體學(xué)生能聽懂、會(huì)說“Robotswilldoeverythin