法律保護我們地生命健康權

生命健康權法律保護我們的學習目標1、知道公民的生命健康權是公民最根本的人身權，法律保護公民的生命和健康不受侵害，未成年人生命和健康權受法律的特殊保護。2、能增強自我保護意識，提高自我保護能力，培養(yǎng)初步運用法律武器維護自己和他人的人身權的能力。3、學會依法保護自己和他人的生命健康權，不得侵害他人的生命健康權，增強保護自己和他人生命健康的法律意識。1:漫畫青少年什么權利受到侵犯了？P962:這一權利有何意義？(為什么)

3:這一權利有何法律依據？生命健康權人最寶貴的是生命，健康是幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康權是公民參加一切社會活動，享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失。任何權利都失去了意義，生命健康權是公民最根本的人身權。公民的生命健康權不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。4:由此可以得出什么結論？5:為什么要對未成年人給予特殊保護？6:漫畫對你有什么啟示？保護公民的生命健康權是我國法律的主要任務之一。1、未來、希望2、年幼、能力欠缺、經驗不足3、全社會責任當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。侵犯公民生命健康權的表現(xiàn)：殺人、毆打他人排污使他人中毒致殘恫嚇他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人飼養(yǎng)的動物咬傷他人你知道嗎

閱讀上述案例回答下列問題：（1）本案例中劉大媽的什么權利受到了侵犯？（2）是誰導致了這起侵害行為的發(fā)生？（3）對王某的拒絕賠償?shù)男袨椋瑒⒋髬尩呐畠河质侨绾巫龅?？?）事情結果又是怎樣的？（生命健康權）（表面上是小狗造成的，但實際上是小狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）（向法院提起訴訟）（判王某賠償12000元）智多星一要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。

1998年10月18日，人們被獅子星座的流星雨鬧得沸沸揚揚。不少家庭、不少孩子站在凜冽的風中去領略大自然的奇觀，去欣賞神奇太空的壯景。

家住北京朝陽區(qū)的14歲的女孩馬文和堂弟也興致勃勃地加入了觀賞流星雨的人群。為了能看得清楚，他們跑向附近的一個大操場。凌晨3時40分，兩個人都有了血的教訓冷意，便想回家去穿衣服。走在半路，忽聽后邊有人大喝一聲：“站住！”只見一男人手提黑色橡膠警棍，出現(xiàn)在姐弟面前。問他們是什么關系，要查看他們的學生證。姐弟倆以為此人是夜巡人員，放松了警惕。姐姐拿出了學生證，弟弟沒有。“夜巡人”陪他們往家走。在離家還有300米的地方，“夜巡人”對堂弟說：“你回去取學生證，我和你姐在這等。”當堂弟和家長從家跑出來血的教訓時，前后僅15分鐘的時間，姐姐和“夜巡人”都不見了。幾天后，在一小樹林中發(fā)現(xiàn)了馬文的尸體。（此案已告破，兇手已被處決）。血的教訓這個案例給我們什么啟示？依法保護生命健康權，還要加強自我保護。學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力。從而多一份防范，多一份安全。我的啟示智多星教你一招生活中自我保護的方法：1、記住可信賴的成年人的名單、電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。2、學會拒絕不正當?shù)囊?，堅決不與壞人壞事同流合污。3、獨自在家時，不要給陌生人開門；如有人敲門趴窗，應立即大聲呼救或電話報警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。智多星教你一招4、如在路上遇到陌生人尾隨，應想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。5、上學、放學時，應與同學結伴而行，身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品，如果攜帶了，也不要隨意顯露。6、遇到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼，要鎮(zhèn)靜、機智地與之周旋，以尋找機會脫身并報警。小黃小偉

討論:1.被打而受傷的小偉可能會采取哪些方法來維護自己的權利？1、非法報復2、忍氣吞聲3、依法維護自己的生命健康權

討論二：設想小偉這樣做的最嚴重的后果可能是什么？根據下表討論：小偉這樣做的危害是什么？危害對象危害后果⑴、對自己的危害⑵、對自己家庭的危害⑶、對小黃及其家庭的危害

請結合課本有關知識，告訴小偉和那些喜歡打鬧嬉戲的同學，我們應如何對待他人的生命和健康？在日常生活中，我們要增強法制觀念，決不做侵犯和傷害別人生命和健康的事。同學之間要相互愛護、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。生活小標兵世界是