全高校教師資格證《高等教育學》試題及答案必考點

高校教師資格證《高等教育學》試題及答案[單選題]影響高等教育特色形成的重要因素是（）

A、政治

B、經(jīng)濟

C、文化

D、科技

參考答案：C

[單選題]“孟母三遷”的故事說明了（）對人的發(fā)展的重要性。

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、人的主體因素

參考答案：B

[單選題]（）提出大學的基本任務(wù)是把學生培養(yǎng)成有知識、能工作的公民；進行科學研究，發(fā)展新知識新文化新科技；傳播知識給廣大民眾，并幫助解決社會生活中的各種問題。

A、柏林大學

B、康奈爾大學

C、威斯康星大學

D、牛津大學

參考答案：C

[單選題]高等教育和經(jīng)濟的關(guān)系，總的來說是（）

A、經(jīng)濟決定教育，教育反作用于經(jīng)濟

B、教育決定經(jīng)濟，經(jīng)濟反作用于教育

C、經(jīng)濟決定教育，教育對經(jīng)濟沒有影響

D、教育決定經(jīng)濟，經(jīng)濟對教育沒有影響

參考答案：A

[單選題]對高等教育的形成、發(fā)展與調(diào)整起決定性作用的因素是（）。

A、政策因素

B、文化因素

C、經(jīng)濟因素

D、科技因素

參考答案：C

[單選題]柏林大學的建立，使得大學出現(xiàn)了（）的職能。

A、社會服務(wù)

B、培養(yǎng)人才

C、服務(wù)學生

D、發(fā)展知識

參考答案：D

[單選題]“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是誰的觀點（）

A、霍爾

B、華生

C、高爾頓

D、威爾遜

參考答案：A

[單選題]影響高等教育特色形成的重要因素是（）

A、政治

B、經(jīng)濟

C、文化

D、科技

參考答案：C

[單選題]（）能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量。

A、文化

B、政治

C、科技

D、經(jīng)濟

參考答案：C

[單選題]高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）。

A、經(jīng)濟因素

B、文化因素

C、市場因素

D、政治因素

參考答案：D

[多選題]高校精品課程建設(shè)的策略有（）。

A、改革教學內(nèi)容和課程體系

B、建設(shè)高水平的師資隊伍

C、高標準的教材建設(shè)

D、配備現(xiàn)代化教學方法和手段

E、加大投入和創(chuàng)新管理機制

參考答案：ABCDE

[多選題]高校教師的教學具有（）的特點。A.學術(shù)性B.專業(yè)性C.專門性D.高深性

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABCD

[多選題]高等學?？茖W研究的意義是（）。

A、高等學校科學研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位

B、科學研究是提高高校師資水平的基本途徑

C、科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段

D、科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎(chǔ)

E、科學研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道

參考答案：ABCDE

[多選題]可提供高等教育的機構(gòu)包括（）。A.大學B.高等職業(yè)技術(shù)學院C.民辦高校D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓機構(gòu)

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABCD

[多選題]大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.學習的主體B.交往的主體C.自我發(fā)展的主體D.獨立的個體

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABC

[多選題]高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。

A、主觀性

B、客觀性

C、具體性

D、多樣性

E、抽象性

參考答案：ABCD

[多選題]教學反思的具體方法有如下幾種（）。

A、反思日記

B、觀摩教學

C、專業(yè)發(fā)展

D、行動研究

E、接觸新知

參考答案：ABCDE

[多選題]高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變B.學習觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABCD

[多選題]按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。

A、基礎(chǔ)研究

B、應(yīng)用研究

C、發(fā)展研究

D、實驗研究

E、理論研究

參考答案：ABC

[多選題]哈佛大學心理學斯登伯格（Sternberg）認為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.知識的差別B.效率的差別C.態(tài)度的差別D.洞察力的差別

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

參考答案：ABD

[判斷題]不平衡性首先是指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償。（）

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

[判斷題]民主問題是教育與政治關(guān)系的核心。（）

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

[判斷題]科技進步提升了高等教育的社會地位，為高等教育的發(fā)展營造了理想的社會氛圍。（）

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

[判斷題]高等教育私營化，是說要把公共高等教育簡單變?yōu)樗接小＃ǎ?/p>

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

[判斷題]高等教育是在中等教育基礎(chǔ)上進行的普通教育。（）

A、正確

B、錯誤

參考答案：B

[判斷題]美國的高等教育首先發(fā)展起來的是私立大學。（）

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

[判斷題]大學生既是特定機構(gòu)的群體，又是受教育者。（）

A、正確

B、錯誤

參考答案：A

[判斷題]德國和法國屬于集中型高等教育體制。（）

A、正確

B、錯誤

參