中班語言活動教案：想飛的小貓教案

中班語言活動教案：想飛的小貓教案?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中級語言活動教學方案小貓教學方案

中班語言活動的小貓教學方案主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，難度，活動預備，活動過程等內(nèi)容。

在理解故事內(nèi)容的基礎上，孩子可以完成構(gòu)詞關(guān)心。

講故事時，幼兒敢于在小組面前大膽表達想法，并能仔細聽同伴的故事，適合稚嫩園老師參與中班語言活動班，來看看小貓的教學方案。

活動設計背景

幼兒對天空感到奇怪???。

他們渴望知道可愛的藍貓如何在太空中游泳。

他們還想知道他們是否生活在遙遠的月亮，阿姨和活潑可愛，跳動的白色兔子上；即使是在天上飛的飛機，在空中飛行的鳥兒也經(jīng)常使孩子們歡呼雀躍，喚起他們對天空的憧憬。

為此，我設計了這個活動-想飛的小貓。

目的是通過這種語言活動激發(fā)幼兒的制造性思維和發(fā)散性思維，使幼兒充分發(fā)揮想象力，大膽表達自己的想象力，從而提高幼兒的語言表達力量。

活動目標

1.在理解故事內(nèi)容的基礎上，孩子可以借助結(jié)構(gòu)性單詞來完整地講故事。

2.年幼的孩子敢于在小組面前大膽表達自己的想法，并能仔細聽取同齡人的意見。

3.激發(fā)孩子們的奇怪???心，豐富他們的想象力。

4.激發(fā)兒童的制造性思維和發(fā)散思維。

5.對文學作品的愛好發(fā)芽。

教學重點，難度

要點年幼的孩子敢于表達自己的想法，喜愛在團隊面前講話。

難點您可以認真聽別人的話。

活動預備

1.讓孩子知道一些飛行物及其簡潔的飛行原理。

2.了解小貓的特征和習慣。

3.預備一套文字卡，錄音機，磁帶，磁性板等。

活動程序

一，開頭部分

1.聽音樂和導入活動。

2，通過交談，導致活動。

二，基礎部分

1.幼兒看結(jié)構(gòu)性單詞并完整地講故事。

2，孩子看掛圖；老師講故事。

3.識字嬉戲。

1孩子閉上眼睛，老師將單詞卡發(fā)給孩子的手。

老師孩子們閉上眼睛。

我把禮物送給你，睜開眼睛，講故事，寫卡看誰知道我送給他或她的禮物。

2全部孩子都站在前面，老師講故事，孩子們寫卡片。

4，故事續(xù)集《我?guī)托∝堬w上天》

三，活動結(jié)束

四，活動推廣

藝術(shù)活動藍天上的小飛機，小燕子

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努