企業(yè)員工讀書感想優(yōu)秀范文3篇

企業(yè)員工讀書感想優(yōu)秀范文3篇篇一：?做最優(yōu)秀的員工?讀后感范文

?做最優(yōu)秀的員工?讀后感范文

“感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，當(dāng)你以一種感恩的心情工作時(shí)，你會工作得更愉快，你的工作會更出色〞。

“帶著一種沉著坦然、喜悅的感恩之情工作吧，你會獲得更大的成功〞。這是觀看?做最優(yōu)秀的員工?一書之后，給我印象最深化的兩句話。一個(gè)人，生在這個(gè)世界，生存開展都離不開外界環(huán)境的“栽培〞，對此心存感謝，懂得感恩，更好的生活，這是最根本的“人性〞和常情。

作為億噸級煤電建立基地的淮南礦業(yè)集團(tuán)通過第一輪大開展，百萬噸死亡率降至歷史最低程度，瓦斯治理已到達(dá)國際先進(jìn)程度，職工收入成倍增長，各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)有條不緒開展，初步奠定了“煤、電、化、機(jī)、環(huán)〞等百年開展基業(yè)，獲得了累累開展碩果，這是我們?nèi)V區(qū)職工家屬共同的福祉。然而，面對當(dāng)前嚴(yán)峻的“經(jīng)濟(jì)嚴(yán)冬〞，世界各大企業(yè)裁員的信息接踵而至：雅虎全球裁員10%,大約為1500人，索尼愛立信裁員XX人，而惠普公司全球裁員更是到達(dá)2.46萬人“不裁員，不減薪〞的承諾，彰顯了我們企業(yè)在第一輪大開展中做大、做強(qiáng)的實(shí)力，全體員工都應(yīng)惜崗、惜福，懂得感恩。然而，當(dāng)我們沉靜在“不裁員，不減薪〞的莊重承諾中，都應(yīng)該捫心自問我們的工作態(tài)度有沒有做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)“不裁員，不減薪〞的承諾，表達(dá)了對礦區(qū)職工家屬的高度負(fù)責(zé)，全體員工都應(yīng)忠于企業(yè)，愛惜崗位，學(xué)會感恩。俗話說“大樹底下好乘涼〞，只有我們企業(yè)開展了、壯大了，我們才能得到施展才華的時(shí)機(jī)，我們才能得到豐厚的工資報(bào)酬，我們才能一展平生抱負(fù)，這是我們員工最大的福祉。而當(dāng)企業(yè)遇到困難時(shí)，我們也應(yīng)該與企業(yè)同風(fēng)雨、共患難，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答企業(yè)的恩情。來吧，

讓我們爭做最優(yōu)秀的員工，進(jìn)一步提升平安管理程度，抓好“兩標(biāo)準(zhǔn)〞的落實(shí)，為集團(tuán)公司應(yīng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹〞。相信在集團(tuán)公司指導(dǎo)層的正確帶著下，在全礦區(qū)干群的共同努力和奮斗下，我們必將會戰(zhàn)勝寒冷的“經(jīng)濟(jì)嚴(yán)冬〞，迎來一個(gè)活力盎然的春天!

資料來源：:///data/xianjinshiji/

篇二：三讀書感悟優(yōu)秀范文

讀書感悟優(yōu)秀范文

讀?匆匆?有感

我輕輕地翻開書本，低聲誦起了朱自清的?匆匆?“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？〞我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。時(shí)間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的?匆匆?中我體會到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。所以從如今開始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！

歲月是不饒人的，再有本領(lǐng)的人也無法把時(shí)間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從如今起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸！當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會懊悔自己是在這世上白白走了一遭。

花有重開時(shí)，人無再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不管怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能英勇的去過下一天。

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讀?西游記?有感

?西游記?向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說出色代表的?西游記?通過?西游記?中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功??！因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不一樣，恰好形成了鮮明的比照，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者擅長刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V闊、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地獲得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大權(quán)利做斗爭的英勇的精神令我非常欣賞。

?西游記?是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩。自問世以來，不脛而走，風(fēng)行文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個(gè)“夢〞字解決呢？不錯(cuò)，?西游記?它的藝術(shù)成就、人物塑造、思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。

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讀?魯濱遜漂流記?有感

在浩淼海洋零零丁丁的一座孤島上，一個(gè)衣衫襤褸但卻有著堅(jiān)決目光的男人正在極目遠(yuǎn)眺，仿佛以生活從末失去希望。那是一本書的封面，一個(gè)情節(jié)曲折跌宕起伏的故事。

他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，在航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一個(gè)人得以存活，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，并在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)家畜，消費(fèi)水稻和小麥，年復(fù)一年和孤獨(dú)相伴，抑制了得種種困難。

他說過：“我的脾氣是要決定做一件事情，不成功決不放手。〞他也說過：“我盡心而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我有站立，我就不肯倒下也許我們都面對過，但我們都是怎樣面對？躲避？逃跑？還是什么？

我們是溫室中的花朵，從來沒有遇到過真正意義上的狂風(fēng)暴雨。陽光刺眼些便是所謂的困難，水少澆些便是所謂的艱

苦。

其實(shí)魯濱遜的精神是一種對生活的態(tài)度：樂觀向上，對生活不斷追求，無比熱愛崇尚。生活就像一幅畫，有的人畫出了春天的活力。夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望，而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，那么全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。

讓我們用笨拙的筆去畫，畫出一張最美的生活！

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讀?三國演義?有感

讀了?三國演義?一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的?三國演義?是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。?三國演義?刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。?三國演義?以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)互相斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描繪的幾個(gè)英雄人物。

先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。?三國演義?表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳

眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀〞，后來加上“赤兔馬〞，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。再說曹操。曹操在?三國演義?中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的比照。

?三國演義?中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

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讀?假設(shè)給我三天光明?有感

?假設(shè)給我三天光明?是美國作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會了多種語言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。

海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙亮堂眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。?假設(shè)給我三天光明?寫出了一個(gè)失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假設(shè)說什么時(shí)候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美妙的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。〞

對啊！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實(shí)在太珍貴呢？連海倫凱勒都可以在黑暗中探求光明，探究尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜如今的幸福光陰，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的亮堂眼睛，和一切美妙的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的珍貴。

是的，珍惜如今，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

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讀?學(xué)習(xí)?有感

今天，我讀了?愛的教育?中?學(xué)習(xí)?這篇文章，雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信，但信中蘊(yùn)含著許多知識，包含著深?yuàn)W的道理。

文章主要寫了：恩里科不想上學(xué)，可是對于人來說學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事，聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學(xué)習(xí)，世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上，越過江河湖海，走過平原、走過峽谷、山丘，穿過渠，過雪地；他們帶著書本，穿著各種不同的服裝，趕往學(xué)校。

學(xué)習(xí)是非常重要的，假設(shè)一個(gè)人不學(xué)習(xí)就不可能成大事。學(xué)習(xí)就是積累知識、懂得道理。如今這個(gè)文明的世界，不相信眼淚，只相信你的文化，但是想要有文化，就必需要學(xué)習(xí)。就是聾啞人也要學(xué)習(xí)，甚至獄中囚犯都在認(rèn)真讀書、寫字，就是殘疾人也要刻苦的學(xué)習(xí)。世界上的萬物都是人類努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，假設(shè)人們不再學(xué)習(xí)，世界又返回野蠻中去。

學(xué)習(xí)是一件快樂的事，一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒法體驗(yàn)快樂的生活，就會被別人歧視，你可以上學(xué)你該為自己慶幸?？梢陨蠈W(xué)就該為世界出力。

有時(shí)學(xué)習(xí)就像一個(gè)士兵，你好好學(xué)，就能成為一個(gè)大將軍，不學(xué)習(xí)就只能成為一個(gè)懦弱的士兵。人類文明必將成功，恩里科，不要做一個(gè)懦弱的士兵！

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讀?駱駝祥子?有感

終于看完了?駱駝祥子?，腦海中不禁思緒萬千。

祥子，一個(gè)仁慈淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神的人。他是一個(gè)普通的車夫，卻不安于現(xiàn)狀，希望有一天自己也能買上屬于自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他為了美妙的生活而努力，而奮斗。他節(jié)省，他質(zhì)樸，他堂堂正正地做人，為自己的夢想不斷地努力后來。三年后，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。很快，反動(dòng)政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。祥子，一個(gè)多么有夢想的人，得到的卻是悲慘的結(jié)局。

另一方面虎妞對它那種推托不開的“愛情〞又給她身心都帶來磨難。他用虎妞的錢買了一輛車，但不久，又不得不賣掉它以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過屢次重大挫折后，終于徹底破滅。而他所喜歡的小福子的自殺，更是熄滅了他心中最后一朵希望的火花，終于，他喪失了對生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。

這就是當(dāng)時(shí)的社會嗎？一個(gè)自立自強(qiáng)的人竟會淪落到這種地步。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到可惜，也感到無奈。這個(gè)世界是理想與現(xiàn)實(shí)的，理想跟現(xiàn)實(shí)往往不能結(jié)合在一起，他們矛盾的存在這個(gè)世界上。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美妙的生活，但是結(jié)局卻是那樣的悲慘。

認(rèn)識不斷在追求著的，追求成功，追求幸福，追求夢想，挑入波濤洶涌的大江里面，隨著澆水一路前進(jìn)，不斷磕碰，最后，為了生存，原來的棱跟角都會被消磨掉。人生也許也是這樣的一個(gè)過程。

明天會是什么樣？沒人知道。而如今唯一能做的，就是把握好今天。

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讀?中華上下五千年?有感

?中華上下五千年?這本書是紀(jì)江紅寫的，包括了上下兩局部，上局部有五大局部內(nèi)容：中華文明的曙光、燦爛的青銅時(shí)代、戰(zhàn)亂的春秋戰(zhàn)國、天下一統(tǒng)的秦漢、三國兩晉南北朝。

書中講了許多歷史故事，令我印象最深的故事是“華佗救人難救己〞這個(gè)故事。這個(gè)故事講了：曹操得了“頭風(fēng)眩〞，經(jīng)常頭疼，醫(yī)了好久也沒用，他聽說華佗醫(yī)術(shù)高明，就叫人把華佗請來，華佗給曹操扎了一針，他馬上就不疼了，于是曹

操就提出要華佗當(dāng)他的私人醫(yī)生，隨時(shí)給自己診治。華佗不同意，曹操就借故把他殺了。

這個(gè)故事使我知道：華佗是古代的名醫(yī)，受到了后人的思念與崇敬，他具有非常高明的醫(yī)術(shù)以外，還具備了不貪圖名利、不畏懼強(qiáng)權(quán)的可貴品質(zhì)。

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讀?道德經(jīng)?有感

我最喜歡的經(jīng)典作品是?道德經(jīng)?，因?yàn)轸斞冈f過：“不讀?道德經(jīng)?一書，不知中國文化，不知人生真諦。〞手捧?道德經(jīng)?，許多處片段讓我喜歡，也難以忘懷。在第三十九章中，老子是這樣闡述的：“昔之得一者〞古來大凡按規(guī)律辦事的人，“天得一以清，地得一以寧，神得一以靈，谷得一以盈，萬物得一以生，侯王得一以天下正。〞這句話承接上句舉了很多例此文來源于文秘寫作網(wǎng)證明尊重規(guī)律的好處。上天尊重規(guī)律可以清澈，大地尊重規(guī)律可以安寧，神靈尊重規(guī)律可以帶來安寧，河流尊重規(guī)律可以水滿，自然界萬事萬物尊重規(guī)律就可以生生不息，君侯大王尊重規(guī)律就可以得到天下?！捌渲轮曂贫灾?。“天無以清，將恐裂；地?zé)o以寧，將恐發(fā)；神無以靈，將恐歇；谷無以盈，將恐竭；萬物無以生，將恐滅；侯王無以正，將恐蹶。〞說的是天空不清澈就可能會爆裂，大地不安寧就可能會塌陷，神明不顯靈就可能會消失，河流沒有水就可能枯竭，萬事萬物不能生長就可能滅亡，君王不能統(tǒng)治天下就可能顛覆?！肮寿F以賤為本，高以下為基。〞所以富貴以窮賤作為根本，高貴以低下作為根底。所以最高的榮譽(yù)就是沒有榮譽(yù)，于是不要要求像美玉那樣美麗，像石頭那樣堅(jiān)硬。所以?道德經(jīng)?教我們修道，就是旨在使每一個(gè)人能盡其天性實(shí)現(xiàn)人生的最大完美。

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讀?水滸傳?

?水滸傳?寫的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿官府的剝削，被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平，勇猛地向封建統(tǒng)治階級對抗的歷史故事。

?水滸傳?一百零八將中，給我印象最深化的是智多星吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，智取了生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊智，奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶，在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場眼看就要刑斬時(shí)，吳用用計(jì)策劫持了法場，就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時(shí)，吳用又利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克朱家莊花和尚魯智深也很使我佩服，魯智深外表上表現(xiàn)出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火，但是他為了救窮苦人，到了沖鋒陷陣的時(shí)候，他勇猛地?fù)]動(dòng)著62斤重的禪杖上陣殺敵，他那不怕苦、不怕犧牲的精神深深感動(dòng)著我，我佩服他是真正的漢子英雄。

?水滸傳?這本書使我理解了中國古代的歷史，它贊揚(yáng)了水滸英雄們的對抗精神，揭露了封建社會腐敗的丑惡嘴臉，這確實(shí)是本非常內(nèi)人尋味的書。

怎樣寫讀后感：

讀后感的意思就說讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把詳細(xì)的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀后感

讀后感的格式：

第一段把書里面的一些主要的內(nèi)容，加以概括，作者寫了些什么，想表達(dá)些什么。

第二段選擇一個(gè)其中比擬重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的一些地方，把它表達(dá)出來，切記是要用記得語言最好不要摘抄。比方說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什么樣的看法。

第三段聯(lián)絡(luò)實(shí)際的生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情的實(shí)感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學(xué)到了些什么。

做到以上3點(diǎn)，那么這篇讀后感根本就出來了

當(dāng)然不一定就三段，中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好。但是構(gòu)造層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感〞上。讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用?×××讀后感?，也可以用?讀×××有感?。

首先事要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀〞能抓住重點(diǎn)，“感〞能寫出體會。其次要選擇材料。讀是寫的根底，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深化理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感〞字上，切記要聯(lián)絡(luò)自己的生活實(shí)際。最后，寫讀后感的本卷須知：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會〞為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書〞或“保證書〞。③要寫出獨(dú)特的新穎感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

下面給大家一篇范文參考下

安娜是俄國上流社會的迷人貴婦，這種賢妻良母類的女人，讓人感到一種慈祥的安寧。但是，她接下來與渥倫斯基邂逅之后的事情，以及她最后走的極端，讓人感到深深憐憫。

她是一個(gè)懦弱的，一直在勸慰自己的人，認(rèn)為自己沒有任何過錯(cuò)，是一種沒有羞恥感的人。在社交界，她是一種美麗的，慈祥的，任何人都喜歡的形象，可是，當(dāng)她瘋狂之后，為愛情所繁忙，以聲譽(yù)和兒女為代價(jià)的這種行為，讓人困惑和不解。

在這場與列文、吉蒂、卡列寧、渥倫斯基等人的多角戀與各自婚姻的愛情的比照下，安娜無疑是可憐的，她選擇單獨(dú)承當(dāng)了無望愛情的全部后果。列文無疑是成功的。他在婚姻的道路上，窘迫，失落過。但是經(jīng)過蛻變，與自己心愛之人喜結(jié)良緣，并接有了一個(gè)得意的孩子，米佳。而安娜與渥倫斯基婚外情，是最讓人所不齒的。他們有了在自己罪惡的結(jié)合下的犧牲品：女兒安妮。

其實(shí)，最后害死安娜的，不是別人，是安娜自己。她走上了條極端的路，沒有自制力其實(shí)是種可怕的東西。嘴上說著，我可以壓抑一切的感情，可是心中卻不這么想。是安娜的心口不一害了自己。明明是來促成渥倫斯基與吉蒂的婚事，卻將自己搭了進(jìn)去。外表上，壓抑著，那真實(shí)，又是什么這部以死亡而收場的戲劇性悲劇，卻成就了安娜·卡列寧娜的形象。這種對自己婚姻不貞，背叛家庭，拋棄自己的兒子，又擔(dān)憂被自己的兒子看不起的女人，是被世人所厭惡和不恥的。私通在上流社會并不少見，可是少見的是，安

娜·卡列寧娜的勇于成認(rèn)，雖然最后得到的結(jié)果是被上流社會拋棄。但是，在這種列夫·托爾斯泰近乎苛刻的描寫下，安娜·卡列寧娜的缺點(diǎn)，也正是她的閃光點(diǎn)所在。這突出了一個(gè)叛逆的女人，和敢于與現(xiàn)實(shí)社會對抗的形象。這句話有褒有貶吧，可是誰又去管她呢“真不愧是個(gè)卑賤的女人，連選擇的死法都是那么卑賤。〞公爵夫人鄙視的說。其實(shí)我認(rèn)為不然，她并沒有權(quán)利去評判，真正的評論權(quán)，是掌握在當(dāng)事人的手中。

安娜·卡列寧娜，總體來說，是一個(gè)怯弱而又英勇的人?？梢哉f，最后的臥軌，不是她的本意，她想要站起來，卻無能為力。

篇三：?企業(yè)優(yōu)秀員工的十大競爭力?讀后感

做學(xué)習(xí)型員工，提升持續(xù)競爭力

－?企業(yè)優(yōu)秀員工的十大競爭力?讀后感

古語有云：“活到老，學(xué)到老，干到老〞，“星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。〞說的都是知識的重要性。公司最近下發(fā)的員工讀物?企業(yè)優(yōu)秀員工的十大競爭力?一書中，使我讀后感受最深的也是這一部份。

文中提到：“一個(gè)員工的不斷學(xué)習(xí)與考慮，不僅可以提升員工個(gè)人的素質(zhì)和技能，而且可以進(jìn)步自我的積極性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性和企業(yè)歸屬感，來增加企業(yè)產(chǎn)出的效益和組織凝聚力，并為企業(yè)的長期戰(zhàn)略開展培養(yǎng)后備力量，從而使企業(yè)長期持續(xù)受益。〞

為什么這么說呢，電信重組后，電信行業(yè)的競爭格局正在發(fā)生宏大變化，實(shí)力雄厚的固定通信運(yùn)營商進(jìn)入了挪動(dòng)通信領(lǐng)域，競爭變得更加劇烈。無疑，競爭將給消費(fèi)者帶來更多的好處，但對我們來說，經(jīng)營的難度進(jìn)一步加大了。在面臨挑戰(zhàn)的同時(shí)，公司承當(dāng)了一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，那就是支持自主創(chuàng)新，推進(jìn)TD－SCDMA的建立、經(jīng)營和演進(jìn)的任務(wù)。這是對公司核心競爭力的考驗(yàn)，所謂核心競爭力，就是指一個(gè)公司自有的才能，這種才能不會隨外部條件和環(huán)境的變化而變?nèi)?。?dāng)外部環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，核心競爭力變得尤為重要。