初中美術(shù)人美七年級上冊（2023年新編） 色彩與生活色彩的魅力

第1課、色彩的魅力

教學(xué)目標(biāo)知識與能力：理解色彩知識的基本術(shù)語，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識、

運(yùn)用色彩表達(dá)的能力。

過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)和教師講解引導(dǎo)獲取絡(luò)相關(guān)知識信

息，使學(xué)生掌握掌握色彩基礎(chǔ)知識和色彩運(yùn)用的能力和方法。

情感態(tài)度價值觀：通過對色彩的學(xué)習(xí)形成一定色彩知識概念和常

識，培養(yǎng)對色彩

知識的求知欲，促進(jìn)審美修養(yǎng)的提高。

教學(xué)重點：理解色彩知識的基本術(shù)語及基本知識。

教學(xué)難點：如何正確的使用色彩表現(xiàn)作品。

教具準(zhǔn)備：課件、水彩筆、范畫、畫紙等

第1課時一、

導(dǎo)入

拿出一盒水彩筆，做個小調(diào)查找?guī)讉€同學(xué)選出他們心中能代表春、

夏、秋、冬的畫筆。教師總結(jié)豐富的顏色不僅可以愉悅我們的視覺,

更能觸動我們的心靈本課我們將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入色彩的世界，學(xué)

習(xí)色彩的常識，體驗色彩的表現(xiàn)力，

感受色彩的魅力。

引出今天的課題一一色彩的魅力

色彩是我們進(jìn)行繪畫訓(xùn)練時不可缺少的重要的繪畫語言，是

美術(shù)的基本技能和知識。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一下色彩的基礎(chǔ)

知識。上課之前讓我們先來欣賞一下大千世界的色彩，共同感受

世界的美好，領(lǐng)略色彩的神奇魅力。

欣賞體會兩幅作品思考，學(xué)生發(fā)表看法。引起學(xué)生的興趣，激發(fā)

學(xué)生的主動參與意識。

二、展開研究與討論一：

1、觀察自然界中的色彩，感悟它們的美。

2、賞析美術(shù)作品是如何用色彩來表達(dá)自己之美和主觀情感的。

播放幻燈片：教師展示一些色彩優(yōu)美的攝影作品，同時播放

柔和的音樂，讓學(xué)生在音樂中觀看和欣賞作品，學(xué)生在觀看的過

程中教師邊進(jìn)行講解和啟發(fā)提問，用自然界美麗的色彩、實用性

的美術(shù)色彩把學(xué)生帶入到一個絢麗多彩的領(lǐng)域中

生回答問題，說出各種色彩，以及感受。

通過提問了解學(xué)生對色彩知識了解的程度。了解學(xué)生欣賞

的感受，讓學(xué)生知道世界因為有了色彩而更加美好。色彩在生

活和學(xué)習(xí)中的重要性。

三、深入

播放幻燈片：顏料中的色彩、色彩的三要素、色彩三原色與三

間色，對比色，相鄰色。色彩對比、色彩對比的實驗、色彩的

功能及色性。

在春、夏、秋、冬四幅圖中找出：

1.互為類似色調(diào)的兩幅圖；

2、互為對比色調(diào)的兩幅圖；

3、互為冷色調(diào)、暖色調(diào)的兩幅圖。四、

小結(jié)

色彩是視覺藝術(shù)的一個重要因素，是繪畫的基本要素之一

“色彩學(xué)”是美術(shù)理論知識的重要組成部分，

2.下節(jié)課我們將繼續(xù)探索色彩的魅力

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識

三原色一一紅黃藍(lán)三間色一一綠橙紫

極色一一黑白

色彩的三要素

對比色類似色

色相（顏色的相貌）

明度（色的明暗深淺的程度，更亮或更暗的顏色調(diào)和提高降低明

度）

純度（顏色調(diào)和后純度降

低）二、學(xué)習(xí)新知

1、讓學(xué)生了解色調(diào)的冷暖進(jìn)退。

1）根據(jù)所學(xué)知識，讓學(xué)生針對課本12頁中表現(xiàn)活力、壓抑、修

養(yǎng)、遙遠(yuǎn)、寒溫暖的六福畫，分六個組進(jìn)行探究討論合作學(xué)習(xí)，

為什么畫面的色彩給人這

樣的心理感受？

教師引導(dǎo)：畫面中有什么顏色、以什么色調(diào)為主、什么色調(diào)為輔、

色調(diào)在畫面中所占的比例大小，結(jié)合所學(xué)色彩常識從這幾個方面

分析。

學(xué)生分組討論后，每組選出一名同學(xué)來講解（其他同學(xué)可作補(bǔ)充）

結(jié)完善，強(qiáng)化學(xué)生的感受。

在春夏秋冬四幅圖中招出互為類似色對比色，

學(xué)生分組討論。

互為冷色調(diào)暖色調(diào)的圖教師引導(dǎo)：首先看圖中有什么樣的顏色，

根據(jù)所學(xué)色彩常識定義，學(xué)生回答問題。

三、體驗與實踐

學(xué)習(xí)了色彩知識與分析感受了不同色色彩效果，

表現(xiàn)情感的色彩圖片呢？（激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情）

同學(xué)們是不是也想自己創(chuàng)造一幅

出示作業(yè)：根據(jù)色彩常識結(jié)合自己對色彩的分析感受，

感或心理感受的圖片，如：歡快、沉靜、熱烈、神秘等。學(xué)生先

討論構(gòu)思，然后進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)

四、展示與講評

學(xué)生展示，講解自己的作品，談創(chuàng)作思路。自評、互評，教

師總結(jié)評價。

五、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了色彩，了解色彩與表現(xiàn)自我

的關(guān)系，