2023年初中教師的工作總結(jié)3篇

2023年初中教師的工作總結(jié)3篇初中老師的工作總結(jié)篇1

一學(xué)年來，本人擔當數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教化教學(xué)工作中，堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培-養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)我在工作中，仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等教化法律法規(guī)；嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、主動進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主同等，公正合理，嚴格要求，耐性教育；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，主動溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表，在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪我家”活動中，取得了顯著地成果。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功在教化教學(xué)方面，我努力加強教化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。仔細學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的.學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

三、加強素養(yǎng)教化理論學(xué)習(xí)，提高教化教學(xué)水平在工作中我主動學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教化、教學(xué)方法的探討，更新教化觀念，駕馭教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的實力。在教學(xué)中，我大膽探究適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)實力；同時為學(xué)生供應(yīng)機會，培育他們的創(chuàng)新實力。其次加強教法探討，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教化理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，耐性對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

四、加強教化教學(xué)探討，提高教化科研實力。在教化教學(xué)過程中，我發(fā)覺了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教化為動身點，提出的觀點，主動撰寫教研論文，主動上公開課，研討課，并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。

五、遵守職業(yè)道德，加強廉政自律在工作中，我能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持不遲到、不早退，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。能聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細負責；把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教化教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象，不向家長索要，嚴格用教化局頒發(fā)的老師道德標準嚴格要求自己。正因為自己一年來，德、能、勤、績、廉表現(xiàn)突出，被評為“鐘祥市優(yōu)秀老師”。做為一名老師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。在今后的教化教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

初中老師的工作總結(jié)篇2

時間在不知不覺中消逝，仿佛一學(xué)年就在轉(zhuǎn)瞬間成為昨日。一年里，總感覺自己如陀螺般不停的轉(zhuǎn)動，為教化教學(xué)、管理等；一年里，累并充溢著。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下:

第一教育處方面

首先，基本按部就班地完成上級布置的工作，如填寫老師的基本信息、匯總一些表格、組織參與一些教化教學(xué)活動等；

其次，領(lǐng)悟?qū)W校班子和校長的治校理念，組織“3+1”“4+1”的檢查和跟進，剛好組織主要學(xué)科的測試和后續(xù)的總結(jié)研討；開展工作，發(fā)動老師參與課改，深化轄區(qū)招生；邀請轄區(qū)三所小學(xué)的六年級學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí)，體驗生活半天；組織七八年級部分學(xué)生到九年級體驗生活一天；嚴密組織期中和期末考試；制定政策，對七八年級在期末考試中實行不同而又有區(qū)分對待的考核和激勵方法，引導(dǎo)老師聚焦高質(zhì)量；開展老師送課活動；開展校內(nèi)讀書月活動；開展畢業(yè)班學(xué)生向八年級贈書活動等；

再次，聯(lián)系上屆畢業(yè)生回校為九年級座談兩次；組織并慎重嚴密地進行九年級的體育訓(xùn)練、考試，試驗考試；中考學(xué)生信息采集和報考工作；七八年級學(xué)生的學(xué)籍信息采集工作；組織九年級學(xué)生的中考支配和送考工作。

其次個人教學(xué)方面

竭盡所能，本著以生為本，小步伐快節(jié)奏地開展教化教學(xué)工作。以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)為動身點和著手點，信任學(xué)生、激勵學(xué)生，讓學(xué)生在希望中和進步的體驗中步步進步，收獲成長的喜悅。經(jīng)過一年來師生的共同努力，最終將升班時只有8個人數(shù)學(xué)及格的班級變成如今14——18人及格的團隊。在我是滿足的，并且為學(xué)生的轉(zhuǎn)變而感動！要知道，學(xué)生要經(jīng)驗上學(xué)期學(xué)習(xí)兩本書，下學(xué)期復(fù)習(xí)完初中六本書的大容量、高密度、快節(jié)奏生活，差不多的學(xué)生是不行思議的，也是不可思議的，然而學(xué)生最終挺過來了！拿他們的話說：原來我也能！

第三班主任工作

作為九一班的班主任，很慚愧，因為自身實力和身體緣由，一年來我投入到學(xué)生身上的時間和精力很有限。這期間我也想過一些方法，以提升班級的凝合力和戰(zhàn)斗力，照實行值周班長制、小組合作競爭制、我為他人獻愛心活動、好文觀賞、感恩故事大家聽；組織學(xué)生打掃學(xué)校四周衛(wèi)生，為母校增容添輝；5月底一一打電話，邀請家長到校，給學(xué)生加油活動；利用上午大課間讓每位同學(xué)給班級同學(xué)“說說心里話”等。這些方法和活動，不僅讓我班在多次活動中獲得先進和紅旗，而且也促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。特殊是許多活動只是我提及，有的甚至是學(xué)生自己想方法，盡然效果特好，涌現(xiàn)出：王濤始終為班級提水灑水；張倩楠學(xué)習(xí)上主動主動，模范帶頭作用明顯；瑩瑩管理衛(wèi)生熱心能干；傲男在校內(nèi)廣播上仔細主動，主動為三年級餐廳服務(wù)等。

總體上，我的工作得到了學(xué)生的滿足，于我則很慚愧——我沒有學(xué)生評價那樣好！

一年里，我的工作始終得離不開校長的細心和細致的'指導(dǎo)和幫助，也得到了老師們的主動協(xié)作和協(xié)作。在此特別感謝各組長獨自開展的教學(xué)活動，張保運、潘曉偉、曹會濤等老師在信息錄入和報考上的鼎力支撐，各班主任在課改評價上的富有開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性的工作等等。由于有大家的齊心合力，才得以完成上級布置的各項任務(wù)和工作，只是我本人實力有限，不能創(chuàng)建性地開展工作，在教化教學(xué)上給學(xué)校和大家給力，我很是慚愧！

一年里，我為老師們、學(xué)生的服務(wù)很不到位，卻得到了校長、老師們的幫助、理解和支持，而自己在電腦操作，平衡教學(xué)、班級服務(wù)、開展教育處工作中漸漸在提升，收獲頗多。在內(nèi)心惶恐之中，我會在下一步，仔細總結(jié)得失，主動反思，以便為二中的發(fā)展貢獻力氣。

初中老師的工作總結(jié)篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，面對全體學(xué)生，教書育人，培育全面發(fā)展的合格人才。本學(xué)期擔當初中一、二、三年級的音樂課那么鑒于對本學(xué)期工作的回顧與反思與下學(xué)期音樂工作的順當進行安排。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念與校本教研特殊對本學(xué)期的教材進行了具體的分析與教學(xué)上的設(shè)計。設(shè)計如下

一、教材特點：

依據(jù)湖南音樂出版社音樂教化編輯室的教材特點有以下幾個方面：

1、教材充分重視各年段不同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好及實力要求，切實體現(xiàn)“課本是學(xué)生讀本”的原則，可讀可學(xué)可看可聽四為一體。

2、教材內(nèi)容留意從學(xué)生生活和實際動身，所選音樂作品在注意藝術(shù)性、時代性、趣味性的同時，特殊重視將學(xué)生的生活閱歷與音樂親密結(jié)合，努力貼近學(xué)生的實際，并力求好聽好唱易記。

3、音樂風(fēng)格多樣，內(nèi)容形式多元。教材體系是以人文主題組織單元，各單元的作品多樣，除音樂本體為主外，還融合其他藝術(shù)，如舞蹈美術(shù)戲劇等，使學(xué)生更有簇新感，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。

4、新教材強調(diào)文本與音響親密結(jié)合，強調(diào)學(xué)生的實踐與創(chuàng)建活動相結(jié)合、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探討性學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，以利于變更傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)方法，學(xué)生可以通過合作探究創(chuàng)作自己的音樂作品。

二、教材分析

每單元形式不同，有歌頌，觀賞及實踐與創(chuàng)建構(gòu)成。此外，每冊教材除單元內(nèi)容外，還設(shè)有相關(guān)音樂學(xué)問欄目，供學(xué)生拓展、選擇、自學(xué)、自評自測用，以利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美實力。

假如要把教材內(nèi)的全部內(nèi)容都讓學(xué)生學(xué)完，就課程設(shè)置每周一節(jié)課而言，是無論如何都不能完成的，這就須要對教材要有一步進行梳理整合，依據(jù)每單元的主題，選擇相關(guān)的內(nèi)容進行教學(xué)，在教學(xué)設(shè)計中做到輕、重合理，要抓住主要的內(nèi)容作為重點教學(xué)，有些內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)或作簡潔的介紹，讓學(xué)生了解即可，不必面面具到都是重點教學(xué)。

1、理解每單元的主題

第一單元可以理解為是愛國主義教化的主題。單元內(nèi)容以香港、澳門的回來及，由歌曲觀賞《愛我中華》《東方之珠》組成。將主題定位愛國主義教化。

2、圍繞主題對教學(xué)內(nèi)容進行選擇

觀賞曲選擇，學(xué)生對《愛我中華》《東方之珠》、較熟識，也簡單理解，因此在教學(xué)中應(yīng)以觀賞《東方之珠》或《愛我中華》為重點，觀賞教學(xué)只要依據(jù)《實踐與創(chuàng)建》的要求，讓學(xué)生能依據(jù)要求做好自己的題目就好。

三、須要留意的問題：

一、利用教材中的各個小欄目，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的實力，讓學(xué)生在各小欄目中找尋答案，了解學(xué)問。

二、在課堂教學(xué)中要盡量少講空話，講課和提問要切入主題、簡要明確，盡量多留時間和空間讓學(xué)生參加活動、探究問題。

三、每單元教學(xué)完成后剛好總結(jié)反思，寫出教學(xué)反思或?qū)δ抄h(huán)節(jié)進行分析，找尋改進的'方法，以取得更多的教學(xué)閱歷

四、藝術(shù)活動開展及藝術(shù)成果

本學(xué)期的藝術(shù)活動慶五一迎五四