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生活的色彩就是學習生活的色彩就是學習K12的學習需要努力專業(yè)專心堅持K12的學習需要努力專業(yè)專心堅持生活的色彩就是學習K12的學習需要努力專業(yè)專心堅持檢測內(nèi)容:期末測試得分________卷后分________評價________一、古詩文名句填寫(8分,每題1分)1.秋草獨尋人去后,________________。(劉長卿?長沙過賈誼宅?)2.________________?雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈?左遷至藍關(guān)示侄孫湘?)3.李白在?行路難?中借用典故表達渴望得到朝廷重用的愿望的句子是:____________________,____________________。4.去年,十九大勝利召開,中國進入了一個新的時代,習主席提出了建設(shè)新時代中國特色社會主義的理論,許多新的觀點、新的事物讓中國除舊迎新,新陳代謝,充滿希望,這就像劉禹錫在?酬樂天揚州初逢席上見贈?所形容的那樣:________________,________________。5.許渾在?咸陽城東樓?中,寫晚眺遠景,又形象傳神的道出了詩人“萬里愁〞的原因,此聯(lián)常用來比喻重大事情發(fā)生前的緊張氣氛,是千古傳誦的名句,那就是詩的頷聯(lián)“________________________,________________________〞。6.新一屆政府關(guān)注民生,始終把人民的利益放在首位,優(yōu)先考慮百姓的難處,精準扶貧,以人民幸福為自己的快樂,用?岳陽樓記?中的“________________,________________〞的句子形容再恰當不過了。7.寫文章要想真實感人,就要寫真人真事,那就必須平時留心生活,積累素材,寫起作文來就會靈巧自如,這可用宋代詩人朱熹?觀書有感?“________________?________________〞進行概括。8.第十六屆?感動中國?節(jié)目中的感動中國十大人物,都是平凡的崗位上辛勤的勞動者,他們像蜜蜂一樣用勞動幫助了他人,甜蜜了別人,美麗了社會,不由得讓我們想起晚唐詩人羅隱借蜜蜂歌頌勞動者的詩句:“________________,________________。〞二、語文根底和語文實踐活動(16分)9.以下加點字注音全部正確的一項為哪一項()(2分)A.風騷(sāo)娉婷(pīng)褻瀆(xiè)根深蒂固(dì)B.瞥見(piē)嗤笑(chī)五行(xíng)間不容發(fā)(jiàn)C.灰燼(jìn)矗立(chù)祭祀(shì)大發(fā)雷霆(tíng)D.恣睢(suī)摻雜(cān)誆騙(kuāng)不省人事(shěn)10.以下各句中,標點符號使用不符合標準的一項為哪一項()(2分)A.說實話,?腹地?這本書我試著讀了幾次都沒讀完,總覺得里面有“高大全〞和“三突出〞的東西。B.個人故事與時代、歷史在具體體驗中重疊與回流的程度究竟有多大?這個問題值得思考。C.地下森林蘊藏著豐富的資源,有紅松、黃花落葉松、紫椴、水曲柳等名貴木材;有人參、黃芪、三七等名貴藥材;有木耳、蕨菜等名貴山珍。D.下午,他揀好了幾件東西:兩條長桌,四個椅子,一副香爐和燭臺,一桿抬秤。11.以下各句中,沒有語病的一項為哪一項()(2分)A.雪蓮牌襯衫,無論從款式、質(zhì)量到包裝,都可以堪稱全國一流。B.通過“兩學一做〞活動的學習,使每一位共產(chǎn)黨員越發(fā)自覺地抵抗不良的風氣。C.第二航站樓交付使用后,設(shè)備可到達國際領(lǐng)先水平,旅客過安檢通道的時間,將從目前的10分鐘縮短至1分鐘,縮短了10倍。D.隨著“兩個一百年〞奮斗目標日益變?yōu)楝F(xiàn)實,中國將實現(xiàn)歷史上亙古未有的偉大跨越,中國人民的開展權(quán)將得到更加充分的保障。12.以下各項判斷與分析中,錯誤的一項為哪一項()(2分)A.“渴望〞“愿意〞“奔跑〞“推測〞這四個詞的詞性相同。B.“東方時空〞“法治在線〞“走遍中國〞“新聞聯(lián)播〞四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。C.“直到今天,鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。〞這個句子的主干是“鋸子是工具〞。D.“他既不關(guān)心他的軍隊,也不喜愛去看戲,也不喜愛乘著馬車去游公園——除非是要炫耀一下自己的新衣服。〞這個復(fù)句的第二層是并列關(guān)系。13.以下關(guān)于名著知識及文學文化常識的表述,有誤的一項為哪一項()(2分)A.蒲松齡是清代文學家,代表作有文言短篇小說集?聊齋志異??!皩懝韺懷呷艘坏龋特澊膛叭牍侨吱暿枪僭O(shè)對蒲松齡及其作品的高度評價。B.?水滸傳?塑造了一大批栩栩如生的人物形象,這些人物既有共性又有個性。例如,魯智深和李逵都嫉惡如仇、俠肝義膽,但他們性格不相同。C.小說包括人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境三個要素,其中最主要的要素是人物形象,?智取生辰綱??范進中舉??三顧茅廬??劉姥姥進大觀園?所刻畫的人物都生動形象。這四篇課文分別選自我國古代四大名著?水滸傳??儒林外史??三國演義??紅樓夢?。D.清華大學的校訓是“自強不息,厚德載物〞源于?周易?的兩句話:一句是“天行健,君子以自強不息〞(乾卦);一句是“地勢坤,君子以厚德載物〞(坤卦)。民國時期,梁啟超在清華大學任教時,曾在演講中引用“自強不息,厚德載物〞來鼓勵清華學子,此后,清華人便把這八個字寫進了校規(guī),后來又逐漸演變?yōu)榍迦A校訓。14.以下句子排列語序最恰當?shù)囊唤M是()(2分)挺立的蒼干,疏疏的翠柯,卻披上其密如繡,其虛如煙的千億針葉,無論是近仰遠觀,久了,就會有那么一點禪意。________在一切音籟之上,松濤是最耐聽的。①“空山松子落〞,恐怕是禪意最高的詩句了吧?②在一切花香之上,松香是最耐聞的。③即使?jié)M地的松針和龍鱗開剝的松果,也無不飽含詩意。④松樹的一切都令人感到肅靜高古。A.④②①③B.④③①②C.②④①③D.②①③④15.語文實踐活動(4分)在我國古代歷史長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎〞,揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而知天下三分〞,成為智慧的化身;李白“斗酒詩百篇〞……他們的事跡載入了史冊,被后人一代一代傳誦。了解這些曾經(jīng)在歷史上建立功業(yè),對中華文明產(chǎn)生巨大影響的人物,將使你找到前進的動力。為此,我校九(1)班開展了以“話說千古風流人物〞為主題的綜合性學習活動。(1)請為這次活動擬寫一條主題標語。(2分)(2)從歷史上眾多的風流人物中選出一位你最喜愛的人物,并說說喜愛的原因,60字左右。(2分)例如:劉禹錫,他被貶在外,“二十三年棄置身〞卻還唱出了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春〞的千古絕句,流芳百世。他雖然被貶,但卻能用樂觀的態(tài)度看待一切,讓人受益匪淺。三、淺層次閱讀理解(24分)(一)閱讀下那么說明文,完成16~17題。(4分)PM2.5城市漫游記①公路上,汽車隊伍被堵成一只長長的豆蟲,偶爾扭幾下腰,蠕動一下身子,其余大局部時間都處在休眠狀態(tài)。為了不錯過每一厘米的移動,所有的汽車都不熄火,排氣筒“嘟嘟〞地冒著黑煙。各大工廠里,高高的煙囪像一個個怪獸,不知疲倦地噴吐著黑煙。②我是一個PM2.5顆粒,這些尾氣和濃煙就是我出生的溫床。我的中文名字叫顆粒物,科學家曾經(jīng)這樣給我的家族命名:當空氣中的懸浮顆粒直徑大于2.5微米,等于或小于10微米時,名字叫做可吸入顆粒物,又稱為PM10,它們是可以進入人的呼吸系統(tǒng)的顆粒物;直徑小于或等于100微米的顆粒物,被命名為總懸浮顆粒物,也稱為PM100。與PM10、PM100兩位大哥比起來,我在家族中個頭最小,直徑還不超過2.5微米呢!③2.5微米有多大呢?舉個例子來說,我的個頭大約相當于人類一根頭發(fā)粗細的1/20,所以人類的眼睛平時根本就看不到我。④我們乘坐免費的交通工具——風,在各個城市漫游。旅行途中,分散在各地的家族成員也參加進來,我們的隊伍不斷壯大。各種化學物質(zhì)也學會了搭順風車,這主要歸功于我“出色〞的表現(xiàn),即我會吸附各種各樣的毒性化學物質(zhì),是各種有毒物質(zhì)極好的載體,因此,我比PM10含有更多的致癌物。⑤留下我們足跡的城市,能見度超低,接連的霧霾天氣造成航班延誤,道路擁堵,人類把這些罪過都歸結(jié)到我們頭上。⑥旅行中有些兄弟姐妹累了,降落到街道和樓層間,人類一不小心就把小小的我們吸了進去。PM100會被人類的鼻毛擋在外面;PM10雖可進入人類的呼吸道,但隨著吐痰、打噴嚏被局部排出體外;唯有我,卻能穿過人類用于防護的口罩,通過鼻腔,進入下呼吸道,侵入肺泡,潛入人體的各個血管,這可能導(dǎo)致人類罹患心血管疾病及中風。⑦人類在努力尋找適合自己的防護措施,但大多專家表示,個人能做的最多就是在灰霾天氣關(guān)緊門窗或少出門而已。⑧在人類與我的持久戰(zhàn)中,誰將是最后的獲勝者呢?16.通讀全文,概括PM2.5對人類的危害。(2分)17.以下關(guān)于文章的理解,表述不準確的一項為哪一項()(2分)A.選文運用第一人稱介紹PM2.5,使語言生動有趣,激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.文段①中描述堵車及工廠廢氣排放的情形,主要是為了引出說明對象PM2.5。C.文段②③兩段為了準確地說明PM2.5的特點,主要運用了分類別、舉例子的說明方法。D.人類治理PM2.5的任務(wù)還非常艱巨,需要經(jīng)歷一個漫長的過程。(二)閱讀下那么議論文,完成第18~20題。(6分)走到人生邊上楊絳①人有優(yōu)良的品質(zhì),又有許多劣根性雜糅在一起,好比一塊頑鐵得在火里燒,水里淬,一而再,再而三,又燒又淬,再加千錘百煉,才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也須經(jīng)過燒煉,去掉雜質(zhì),才成純金。人也一樣,我們從憂患中學得智慧,苦痛中煉出美德來。②孟子說:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。〞就是說,如要鍛煉一個做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不滿意,才能養(yǎng)成堅忍的性格。一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細,香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗中得到的實情。諺語“十磨九難出好人〞“人在世上煉,刀在石上磨〞“千錘成利器,百煉變成鋼〞“不受苦中苦,難為人上人〞都說明以上道理。③我們最循循善誘的老師是孔子。?論語?里孔子的話,都因人而發(fā),他從來不用教條。但是他有一條很重要的教訓。最理解他的是弟子曾參,怕老師的教訓久而失傳,在?大學?章里記下老師二百零五字的教訓。其中最根本的一句是“自天子以至庶人,壹是皆以修身為本〞。修身,不就是鍛煉自身嗎?④修身不是為了自己一身,是為了齊家,治國,平天下。平天下不是稱王稱霸,而是求全世界的和諧和平,有的國家崇尚勇敢,有的國家高唱自由、平等、博愛。中華古國向來崇尚和氣,“致中和〞,從和諧中求“止于至善〞。⑤修身——鍛煉自身,是做人最根本的要求。天生的人,善惡雜糅,還需鍛煉出純粹品色來,才有價值。這個苦惱的人世,恰好是鍛煉人的處所,好比煉鋼的工廠,或教練運發(fā)動的操場,或教育學生的教室。這也說明,人生實苦確是有緣故的。18.文章第①段的作用是什么?(2分)19.第②段畫線句運用了哪種論證方法?有什么作用?(2分)20.本文的主要觀點是什么?(2分)(三)閱讀下面文言文選段,完成21~25題。(14分)【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高那么憂其民,處江湖之遠那么憂其君。是進亦憂,退亦憂。然那么何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂〞乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。(選自范仲淹?岳陽樓記?)【乙】上①與群臣論止盜?;蛘堉胤ㄒ越线又唬骸懊裰詾楸I者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇②廉恥耳,朕當去奢省費,輕徭③薄賦,選用廉吏,使民衣食有馀那么自不為盜安用重法邪?〞自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平④,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。(選自司馬光?資治通鑒?)【注】①上:皇上,這里指唐太宗。②不暇:顧不上。③徭:古時統(tǒng)治者強制人民承當?shù)臒o償勞動。④升平:太平。21.以下句中加點詞的解釋不正確的一項為哪一項()(2分)A.處江湖之遠那么憂其君遠:偏遠的地方B.予嘗求古仁人之心求:探求C.自是數(shù)年之后是:這樣D.上哂之曰哂:嘲笑22.以下句子中加點的詞意義和用法相同的一項為哪一項()(2分)A.不以物喜或請重法以禁之B.或異二者之為或請重法以禁之C.微斯人但微頷之D.然那么何時而樂耶后天下之樂而樂23.用“/〞給下面的語句劃分節(jié)奏。(斷兩處)(2分)使民衣食有余那么自不為盜安用重法邪?24.翻譯文中畫橫線的文言語句。(4分)(1)不以物喜,不以己悲。(2)安用重法邪?25.用文中的句子答復(fù)以下問題。(4分)(1)甲文表達了作者“________________,________________〞的憂樂觀。(2)乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種方法是“________________,________________,選用廉吏〞。(3)從乙文中可以看出,作為國君,唐太宗做到了“________________________〞。(用甲文中的語句答復(fù))四、深層次閱讀賞析(22分)(一)閱讀下面兩首劉禹錫的詩,答復(fù)26~28題。(8分)【甲】酬樂天詠老見示人誰不顧老,老去有誰憐。身瘦帶頻減,發(fā)稀冠自偏。廢書緣惜眼,多炙為隨年。經(jīng)事還諳事,閱人如閱川。細思皆幸矣,下此便翛然。莫道桑榆晚,為霞尚滿天?!疽摇砍陿诽鞊P州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。26.對這兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)(2分)A.乙詩首聯(lián)概寫詩人謫守巴蜀、受盡劫難的經(jīng)歷。B.甲詩一、二句寫“顧老〞是人之常情,誰都會顧及衰老,老了就沒有人憐惜。C.乙詩中詩人借沉舟、病樹比喻自己的現(xiàn)狀,雖有惆悵之感,卻暗含新事物必將取代舊事物的哲理;甲詩借桑榆比喻自己年歲已高,霞滿天卻暗含希望。D.這兩首詩都表達了詩人在閱盡人世滄桑之后消極、失望、與世無爭,想要安度晚年的愿望。27.乙詩頷聯(lián)中連用了兩個典故,請說明用了什么典故?表達了什么樣的感慨?(2分)28.這兩首詩都是酬答詩,且都是酬答同一個人,在寫法上有相同之處,都寫了經(jīng)歷的滄桑,也都表達了詩人豁達樂觀的人生態(tài)度,請結(jié)合具體的詩句加以簡要的分析。(4分)(二)閱讀下面的小說,完成29~33題。(14分)雪墻魏永貴99號樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時候轟隆啟動了。于是便從早晨四點半到晚上九點半一直發(fā)出呼呼啦啦的吼聲。隔一兩天還有一輛卡車碾過樓側(cè)的地面,轟隆隆向鍋爐房傾倒黑煤,于是粗大的煙囪冒出的黑煙和著呼啦啦的吼聲,隨著西北風劈頭蓋臉向99號樓壓來。供暖幾天后的一個晚上,99號樓的二十幾家屋門被人一一敲響了。從防盜門中間的貓眼向外看去,這是一個戴著眼鏡露著七分微笑三分乞求的人。他自稱是新搬來的101,有事要商量。人們莫名其妙地翻開門,得到的是同一個請求:在一張狀紙上簽名。101起草了一份狀子,向法院起訴供熱公司這家供暖鍋爐房噪音過大,影響居民正常生活,要求賠償損失并改造鍋爐,減少噪音。大家猶豫了,覺得這個已屆中年的101是小題大做。大家都說忍一忍吧,你是初來乍到,習慣就好了。101耐心地聽了人們的勸說并不服氣。101說我測試過這鍋爐聲,分貝太高,屬于噪音,我們已經(jīng)受到侵害。我?guī)状未螂娫挼焦峁?,他們置之不理態(tài)度蠻橫,讓我到法院告去。我們當然應(yīng)該維護合法權(quán)益。面對101的理論,99號樓的主人們在哈欠聲中幾乎是異口同聲地說:“好吧,好吧,你就作為咱們99號樓的代表告吧。〞兩天后正趕上一場大雪,天寒地凍,99號樓的暖氣打擺子一樣忽冷忽熱起來,隨后的一個星期天,暖氣片干脆生冷冰涼的。99號樓有人打電話到供熱公司詢問究竟,電話那邊說去問你們同樓的101吧。99號樓的居民聽懂了供熱公司的弦外之音,于是紛紛去敲101的門。101聽罷歉意地笑笑說對不起諸位,但是錯的不是我們。101說供熱公司竟然用這種方式報復(fù)真是豈有此理,咱們更不能讓步,這場官司非打不可。第二天暖氣還是不熱,101室的天花板便丁丁冬冬一直響個不停。101敲開了201的門。201賠著笑臉說不好意思,屋子太冷只好跺腳取暖,注意點兒就是。等101走回自己的屋子,天花板上的跺腳聲更是一陣緊過一陣。晚上101匆匆出門了,半夜回來的時候踩在門前的啤酒瓶子上重重地摔了一跤。天一亮,99號樓的居民看見101抱著一摞紙一瘸一拐地走了。幾天后的一個晚上,99號樓的居民們突然感覺久違的暖氣又回來了,而且似乎比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小了一半。更讓99號樓居民吃驚的是,當天晚上從本市電視臺?熱點透視?欄目里看見了101的形象。101理直氣壯地站在法庭原告席上慷慨陳詞,歷數(shù)供熱公司對99號樓居民的噪音污染、對居民合法權(quán)益的侵害。99號樓的居民們在暖暖的屋子里收看電視節(jié)目,興奮難抑,紛紛拿出酒來慶賀。當夜,家家戶戶的防盜門又被101一一敲開。101這次是來分送供熱公司的賠償費,每戶50元。101瘸著腿退出了一個又一個屋門,最后來到了201戶。201的主人紅著臉說,兄弟,對不起,實在對不起。101說,沒什么,跺跺腳其實沒什么,那幾天冷得實在受不了,我也是直跺腳。201說,我知道是誰在你家門前放啤酒瓶倒臭垃圾,實在是太缺德了。101說,沒什么,都過去了,你就別說了。幾天后刮了一場大風,之
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