2023年幼兒園月工作總結(jié)篇

2023年幼兒園月工作總結(jié)篇幼兒園月工作總結(jié)1

在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了各項(xiàng)教化教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

一.開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段，主動(dòng)探究素養(yǎng)教化的新方法、新途徑.

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長(zhǎng)組織，利用每周二下午集體備課，激勵(lì)老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，變更教學(xué)策略。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，激勵(lì)青年老師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，主動(dòng)創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實(shí)仔細(xì)的工作看法、較好的教學(xué)實(shí)力贏得了全園老師的好評(píng)，我們就以身邊的老師作為榜樣，動(dòng)員其他老師向他們學(xué)習(xí)，實(shí)行隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動(dòng)參加，細(xì)心打算，觀摩后的互動(dòng)也使老師進(jìn)一步提高了教化評(píng)價(jià)實(shí)力，同時(shí)也幫助老師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.正副園長(zhǎng)深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本月，楊文蔚園長(zhǎng)兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子嬉戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助老師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

二.加強(qiáng)課題探討，突顯辦園特色

本月，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)探討》實(shí)施一年來，科學(xué)、規(guī)范課題探討工作，并加強(qiáng)老師對(duì)兒童個(gè)案的視察探討，為行動(dòng)探討供應(yīng)科學(xué)的依據(jù)，探討工作初顯實(shí)效。我們將接著以視察探討幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的愛好和愛科學(xué)的情感、培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評(píng)估，順當(dāng)成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。

三.提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增加良好社會(huì)效應(yīng)

本月，我園不定期的`開展一次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康教化講座、愛好班成果展示等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教化形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程及先進(jìn)的育兒閱歷。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來參與，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且，通過家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范老師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。通過開放活動(dòng)，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學(xué)會(huì)傾聽、視察幼兒;為開展順當(dāng)，老師必需與家長(zhǎng)有更親密的溝通;老師在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是觀賞者等等。

一個(gè)月來驚慌而又勞碌，開心而又充溢，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園月工作總結(jié)2

本月勞碌而又充溢，細(xì)細(xì)回顧有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本月的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、班級(jí)工作

1、家長(zhǎng)工作

新學(xué)期的起先，我們能讓新老生安定心情。剛接手新班，為了盡快熟識(shí)孩子，

通過家訪電訪，了解孩子的生活狀況的同時(shí)，讓孩子感受我們老師的關(guān)愛和親切，拉近與孩子的家長(zhǎng)間的距離，我們針對(duì)有些心情簡(jiǎn)單波動(dòng)的孩子，提前穩(wěn)定他們的心情，了解孩子在假期的狀況及加強(qiáng)家園溝通。并在開學(xué)其次周召開了班級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的教學(xué)安排及班級(jí)工作，由于我們做好了工作，孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活，喜愛我們班這個(gè)大集體。同時(shí)也得到了家長(zhǎng)們對(duì)我的認(rèn)可。

2、教化教學(xué)

在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)制定各種安排，按安排實(shí)施各種教學(xué)教養(yǎng)活動(dòng)，按時(shí)備課、打算教學(xué)用具，采納各種活動(dòng)形式與方法，為幼兒供應(yīng)輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，以嬉戲貫穿各種活動(dòng)，努力做到"寓教于樂"，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。

本月新開展了"我健康，我歡樂"的主題活動(dòng)。讓幼兒獲得了以下的學(xué)問閱歷:

(1)初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與歡樂的關(guān)系，知道怎么做才能使自己又健康又歡樂。

(2)運(yùn)用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用，并學(xué)會(huì)愛護(hù)它們的方法。

(3)學(xué)習(xí)不同類型的文學(xué)作品。

(4)學(xué)習(xí)和同伴交往的技巧，能主動(dòng)關(guān)切他人，體驗(yàn)幫助別人的歡樂。

3、常規(guī)培育

良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著非常重要的作用。我們?nèi)司驮诔Ｒ?guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，形

成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時(shí)不掉飯粒、不挑食，飯后知道整理自己的餐具，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培育，培育幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教化。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

(1)結(jié)合班級(jí)特色，布置了線描海底動(dòng)物盤子畫，搭配自然物貝殼的吊飾。

(2)結(jié)合主題及季節(jié)特點(diǎn)，增加了幼兒手工葡萄的吊飾。

(3)主題墻的活動(dòng)展示。

(4)區(qū)域的規(guī)劃及劃分。

二、存在問題及改進(jìn)措施

1、在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的.教學(xué)過程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。

2、班級(jí)常規(guī)管理上也須要進(jìn)一步加強(qiáng)，接著增加幼兒的平安意識(shí)，增進(jìn)幼兒平安學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長(zhǎng)滿足。

3、班中三名老師接著加緊協(xié)作，爭(zhēng)取下個(gè)月讓家長(zhǎng)更放心、滿足。

三、下月努力的方向

1、迎接機(jī)構(gòu)檢查。

2、班級(jí)環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置。

3、主題活動(dòng)的深化開展。

4、吃飯及盥洗常規(guī)的培育。

5、家長(zhǎng)助教工作的開展。

幼兒園月工作總結(jié)3

多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，到處都表現(xiàn)誕生機(jī)勃勃，改變?nèi)f千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飄舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，到處充溢春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真實(shí)地感知春天來了，春天多么美！在這一個(gè)月，我們結(jié)合春天的靜靜話，依據(jù)春天豐富的學(xué)問教化資源，開展了很多關(guān)于春天的主題活動(dòng)，在本主題中，老師應(yīng)努力創(chuàng)建條件，激勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的奇妙、逐步地親近和寵愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的心情、情感、感知和體驗(yàn)。另外，家長(zhǎng)也帶來了豐富的學(xué)問資源，給我們的教化工作帶來了極大的幫助。

五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子特別簡(jiǎn)單生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提示孩子脫掉衣服，活動(dòng)后提示孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提示家長(zhǎng)給孩子略微穿少一點(diǎn)，在變天之前剛好通知家長(zhǎng)給孩子增衣服，家長(zhǎng)也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣溫煦了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都情愿去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨意找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。

另外，我們?cè)诒局?，有很多幼兒還打算參與小跳蛙大賽，都在這個(gè)月起先用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。

我們本月的教學(xué)是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對(duì)孩子們有著極大的吸引力，在公路上能看到車、走在人群里會(huì)談?wù)撥?、嬉戲里?huì)玩到車電視上的小汽車、公路上的.大巴車、工地上的挖土機(jī)、混泥土攪拌機(jī)等。孩子們關(guān)注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會(huì)發(fā)出咿唔咿唔的聲音；假如救援車來了，便會(huì)聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。

五月的告辭換來六月的成長(zhǎng)，我們會(huì)更好的開展六月的主題活動(dòng)，讓老師在活動(dòng)體現(xiàn)教學(xué)價(jià)值看，讓幼兒在活動(dòng)中得到學(xué)問技能。

幼兒園月工作總結(jié)4

青春是什么？

青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路。道路旁邊，岔路太多，走在這條路上你會(huì)被四周萬紫千紅，五花八門的美景所吸引，假如你信念足夠，執(zhí)著遠(yuǎn)方，縱使這些斑斕的色調(diào)讓你紛繁蕪雜，你也能擦亮眼睛一路向前。

藍(lán)色

青春路上有藍(lán)色，那是天空的顏色，澄澈湛藍(lán)。青春的我們，總是對(duì)將來充溢了遐想和期盼。想自己將來會(huì)做什么，老師，醫(yī)生，還是宇航員？自己將來有沒有一個(gè)美滿的家庭，會(huì)過著怎樣的生活。期盼著將來的自己會(huì)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，能讓父母安享晚年。豐富多彩的期盼構(gòu)成一幅藍(lán)圖，這藍(lán)圖，清澈而高遠(yuǎn)像藍(lán)色的天空，夢(mèng)幻般的令人神往。

綠色

青春路上有綠色，那是路邊小草的顏色。正如我們，雖然嬌小，但有著無限的活力與激情。青春的我們是一群活潑的小精靈，學(xué)習(xí)了一天，還能趴在床上打著手電筒補(bǔ)作業(yè)；到了操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)生龍活虎似得，跑著，跳著；聊起自己感愛好的事，能夜以繼日，直到打著哈欠，囈語連連，兩天兩夜也不嫌累；即使到了周末也不消停，約摯友泡書店，逛街，泡吧，打嬉戲，好像精力充足到極限，恒久朝氣蓬勃，血?dú)夥絼偂?/p>

紫色

青春路上有紫色，那是成熟的顏色，是紫藤蘿花的顏色，花開花落，生生不息。青春的我們不在躲著爸爸媽媽懷里撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專利，不再隨意聽信他人的.哄騙。我們漸漸起先走向堅(jiān)毅獨(dú)立。面對(duì)試卷上的紅叉，不會(huì)再輕易流淚，而是冷靜鎮(zhèn)靜，即使再次跌倒也不會(huì)有一句怨言，而是拍拍衣上的泥土，笑著接著前走。

灰色

青春路上有灰色，那是烏云的顏色。青春雖然陽光絢麗，但有時(shí)也不免烏云覆蓋，大雨傾盆。小小少年在風(fēng)雨中羽翼漸豐，起先想翱翔了，但“責(zé)任”兩字卻壓在了稚嫩的肩上。老師家長(zhǎng)每天嘮叨著考試，分?jǐn)?shù)，我們也只能埋頭于書堆里，這座大山壓得我們沒有一絲喘息的空間。睡眠時(shí)間少了，玩耍時(shí)間也少了，身材變胖了，眼鏡度數(shù)高了，黑眼圈變深了。可是我們每個(gè)人也都明白，只有這樣，才能不負(fù)青春，將來的路才能走得更踏實(shí)。

邁著青春的步伐，享受著青春的色調(diào)。走在青春的路上，讓我們?nèi)ビ有碌奶魬?zhàn)，書寫無悔青春！

幼兒園月工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間十二月份快要過完了，跟小一班可愛的珍寶們也相處了一個(gè)月。立刻要迎來元旦。天氣也隨之越來越冷。班上的孩子們衣服也越穿越厚。每天的保育工作是我們特別重視的。十二月是最勞碌的一個(gè)月，也是我們最充溢的一個(gè)月。下面對(duì)本月工作做以下總結(jié)。

每天按時(shí)執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生，做好幼兒的晨午檢工作，督促保育老師做好消毒工作。不定時(shí)更新班級(jí)QQ空間，幼兒在園活動(dòng)照片、每周安排食譜等，隨時(shí)關(guān)注幼兒身體狀況并告知家長(zhǎng)，以及電話回訪將來園幼兒。剛好添減衣物，墊毛巾督促幼兒多喝水。

響應(yīng)xx市教化局號(hào)召，做到了走遍班上每個(gè)幼兒家里了解幼兒的`在家狀況、生活習(xí)慣等。利用休息放假、下班時(shí)間布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒們營(yíng)造一個(gè)過節(jié)的環(huán)境氣氛。在這個(gè)月底我們幼兒園也即將實(shí)行慶元旦迎新年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。信任在我們的努力和家長(zhǎng)的協(xié)作下，活動(dòng)肯定會(huì)順當(dāng)進(jìn)行。

在元月的半個(gè)月里，我們的工作重點(diǎn)還是放在幼兒的保育工作上。讓每個(gè)孩子每天都能在幼兒園里吃好、睡好同時(shí)多培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有所進(jìn)步，開快樂心的迎接新年的到來。

幼兒園月工作總結(jié)6

1、組織幼兒回顧“國慶節(jié)”，鞏固幼兒對(duì)“國慶節(jié)”的了解。結(jié)合“神舟五號(hào)”上天，講解一些太空學(xué)問和楊利偉叔叔訓(xùn)練的故事，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國、愛學(xué)習(xí)的教化及培育幼兒愛國情感。讓幼兒為我國的“飛天英雄”感到傲慢、驕傲。

2、結(jié)合秋季，我們組織幼兒到“筆架山公園”進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子沉醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、歡樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)覺自然的喜悅。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問，也熬煉了幼兒的體格，收獲真大。

3、對(duì)第一主題《來來來，來上幼兒園》進(jìn)行小結(jié)共享，并針對(duì)秋季及幼兒的愛好，開展了“彩色世界”主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境相結(jié)合，并激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加環(huán)境布置，體現(xiàn)出主題信息，剛好展示幼兒的活動(dòng)過程。

4、創(chuàng)編仿照操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面熬煉。

5、仔細(xì)對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)，我們能依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及實(shí)力狀況，選擇了幼兒感愛好的音樂嬉戲活動(dòng)“袋鼠”和英語活動(dòng)“”參與評(píng)比活動(dòng)，仔細(xì)備課和打算教

具，兩節(jié)活動(dòng)都獲得園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的'好評(píng)。

6、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣(常規(guī))的檢查。本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好。

7、衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒平安，每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

幼兒園月工作總結(jié)7

滿懷著希望與向往，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

一年來，我園全體教職工依據(jù)縣教化局?？h幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿足教化，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成果。

今日，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、平安工作等幾方面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批閱。

一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

從xx至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個(gè)蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名老師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金驚慌，二是新雇傭的臨時(shí)工工作閱歷嚴(yán)峻不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金驚慌，本著廣開財(cái)源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個(gè)蒙班活動(dòng)室、封閉了二三樓全部陽臺(tái)；投資三萬元增加了蒙班活動(dòng)教具，投資15萬元新增鋼琴一臺(tái)、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個(gè)、戶外體育運(yùn)動(dòng)器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺(tái)音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺(tái)。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有平安性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的`墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的變更，將促使我們的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡動(dòng)身，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了非?？上驳母淖?，墻壁上到處都是孩子們寵愛的卡通畫，到處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，到處可見各種操作材料，到處都留下了教化的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開展感愛好的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參予到環(huán)境中來，從中受到教化，成為環(huán)境的主子。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位老師切實(shí)做到看法可親、微笑服務(wù)，理解、敬重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受激勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的安排、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必需層層抓落實(shí)，制定詳細(xì)的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細(xì)化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

幼兒園月工作總結(jié)8

讓的孩子能夠：“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”，“平安，預(yù)防為主”的方針，對(duì)幼兒交通平安教化管理，《大唐鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通平安宣揚(yáng)月活動(dòng)實(shí)施看法》，幼兒園特點(diǎn)，性地了交通平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)，

一、全方位管理，幼兒接送平安制度。

幼兒接送平安，幼兒接送制度，由行政人員監(jiān)督。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長(zhǎng)接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口巡察，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或丟失;填寫《幼兒家庭狀況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的平安現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無牌無證的車輛來接送幼兒，幼兒接送途中平安;門衛(wèi)考核制度，門衛(wèi)職責(zé)，幼兒在園平安。

二、多渠道宣揚(yáng)，

家長(zhǎng)的交通平安意識(shí)。都說“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園宣揚(yáng)窗，以圖文并茂的向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí)，;家長(zhǎng)學(xué)校大課堂，聘請(qǐng)了市交警大隊(duì)的周員為家長(zhǎng)開設(shè)“交通平安”專題講座;家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)了，要求家長(zhǎng)遵守的《幼兒園家長(zhǎng)接送車輛停放制度》;家園欄和“告家長(zhǎng)書”宣揚(yáng)載體，讓家長(zhǎng)教化職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身，在路上時(shí)，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒的榜樣。，我園為接送高峰期園門口的交通平安，在園門口設(shè)置了車輛通行標(biāo)記和車輛停放標(biāo)記，了家長(zhǎng)的交通規(guī)則意識(shí)。

三、深厚的教化，幼兒的交通平安意識(shí)。

當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，平安帶怎么系，乘車應(yīng)留意的等交通平安學(xué)問。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的.教學(xué)對(duì)幼兒交通平安教化。在社會(huì)區(qū)域嬉戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運(yùn)用簡(jiǎn)潔的交通手勢(shì)，指揮交通，嬉戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)則有初淺的印象，幼兒的交通平安意識(shí)，交通法律學(xué)問，知道違反交通規(guī)則;在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)的教化環(huán)境，潛移默化地幼兒，如設(shè)立交通平安角，張貼交通平安標(biāo)記的圖片等，幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。

幼兒園月工作總結(jié)9

一學(xué)期很快過去了，在本班三位老師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，順當(dāng)?shù)赝瓿杀緦W(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我們?nèi)俗屑?xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守崗位職責(zé)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)一系列文件精神，學(xué)習(xí)時(shí)政要聞及的講話，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，政治思想覺悟不斷提高。敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，親密合作，勇于奉獻(xiàn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)理論，主動(dòng)鉆研教材，專業(yè)理論水平不斷提高。

二.教化教學(xué)方面：

1.老師仔細(xì)備課，刻苦鉆研教材，備孩子，備教材，過各項(xiàng)主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng)，培育幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，尊老愛幼等良好情感。

2.通過開展詩歌朗誦比活動(dòng)，進(jìn)行班訓(xùn)教化，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感，并通過活動(dòng)學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

3.教化工作_以整合為特點(diǎn)，以園本課題為切入點(diǎn)，深化進(jìn)行教化教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動(dòng)，通過學(xué)期初和家進(jìn)步行的溝通和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際，我們確定了活動(dòng)的主題，實(shí)施狀況，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼教新理念，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教化觀，達(dá)成幼兒教化觀念上的共識(shí)。通兩個(gè)的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，幼兒駕馭的狀況特別的志向，在三八節(jié)，等節(jié)日的親子活動(dòng)中，幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本事和學(xué)問。在開展的兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中也取得很好的效果。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)建，很多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園實(shí)行的幼兒自制玩具活動(dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒主動(dòng)參加，制作了豐富多彩的'玩具，促進(jìn)了戶外活動(dòng)的開展，競(jìng)賽中我們班還取得了較好的嘉獎(jiǎng)。

4.家長(zhǎng)工作

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì)，三次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和親子活動(dòng)，期初向家長(zhǎng)介紹班級(jí)安排，以及班級(jí)本學(xué)期要開展的課改活動(dòng)主題課程和實(shí)施狀況，傳達(dá)幼教新理念，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教化觀，達(dá)成幼兒教化觀念上的共識(shí)。聽取家長(zhǎng)的看法和建議，，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié)，與家長(zhǎng)探討如何更好地教化幼兒。

5.教研工作

本班兩位老師主動(dòng)參與課題及園本探討，不斷探究園本教材的運(yùn)用，仔細(xì)挖掘園本教材，工作中，依據(jù)幼兒的須要和愛好，為幼兒供應(yīng)充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，做到以幼兒為主，老師為輔，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，體現(xiàn)幼兒主體，老師主導(dǎo)的教學(xué)新理念。本學(xué)期我班老師依據(jù)課題進(jìn)展?fàn)顩r，做好階段安排、周安排、教學(xué)安排，主動(dòng)參與課題探討，重視科研過程資料的積累，進(jìn)行了幼兒交往方面的研討，老師做到多視察、了解幼兒之間的交往狀況，進(jìn)行分析與反思，仔細(xì)寫個(gè)案視察記錄，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析，經(jīng)常反思自己的教化方法是否恰當(dāng)，適時(shí)做出調(diào)整。

三.重視平安方面的教化

學(xué)期初我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)狀況，制定出平安教化安排，貫徹于教學(xué)活動(dòng)和一日教化當(dāng)中，并向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安的重要性，取得家長(zhǎng)的協(xié)作，保證了幼兒的在園平安，無一例平安事故發(fā)生。

四.做好班級(jí)的管理工作，主動(dòng)完成月考核工作

本學(xué)期在全班老師的共同努力下，班級(jí)工作取得了肯定的成果，李婷老師獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并被選出參與市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。六一排練的椅子操受到領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。侯老師寫的“班主任話細(xì)微環(huán)節(jié)”獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，并被選出參與全國“班主任教化敘事編撰”,侯老師的論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。成果的取得只屬于過去，我們的工作還有很多不足之處，在以后的工作中，我班老師將會(huì)接著努力，爭(zhēng)取更好成果，為我園的興盛發(fā)達(dá)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園月工作總結(jié)10

對(duì)幼兒園十月份的工作，我從教化教學(xué)、保育、平安衛(wèi)生保健、特色教化、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、、家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié)：

一、園務(wù)工作

1、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：

園所環(huán)境以禮儀教化和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺(tái)的布置，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和好用性為主，做到為幼兒服務(wù)；活動(dòng)場(chǎng)地采納動(dòng)物頭飾繪制了幼兒做操的站點(diǎn)。

2、各班豐富嬉戲材料：在學(xué)校的支持下、家長(zhǎng)的幫助下，我園的區(qū)域材料慢慢豐富；晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。

二、教化教學(xué)工作

1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)：

（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長(zhǎng)，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在嬉戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、主動(dòng)、主動(dòng)。為此，各項(xiàng)詳細(xì)活動(dòng)的支配符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)，有規(guī)律；

(二)充分開展嬉戲活動(dòng)

嬉戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時(shí)間上要充分保證幼兒開展嬉戲活動(dòng)，在空間上要供應(yīng)足夠的場(chǎng)地，在玩具材料上要滿意幼兒嬉戲的須要。嬉戲種類的支配要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動(dòng)靜交替，有集體性嬉戲，也有個(gè)人自選的嬉戲。

(三)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然

在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙，要盡量避開拖沓，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)橹鲃?dòng)活動(dòng)的過程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí)，可采納幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、嬉戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益，幫助幼兒調(diào)整心情。

（四）一日活動(dòng)中老師時(shí)刻注意幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教化、禮儀教化，特殊是一些常見的、頑固性的陋俗要堅(jiān)決改掉。

2、聽評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)，專業(yè)老師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思索，也讓其他老師學(xué)到了許多好用的教學(xué)方式方法。評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言，依據(jù)每位老師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題綻開探討，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果。在活動(dòng)中，老師們相互溝通、共享勝利創(chuàng)設(shè)閱歷，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為老師，必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求。必需把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)學(xué)問的同時(shí)盡可能廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)，從而更好地針對(duì)兒童發(fā)展的須要，維持他們對(duì)四周環(huán)境與事物的探究愛好，并引導(dǎo)他們對(duì)四周環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的相識(shí)。要充分利用現(xiàn)

代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴(kuò)大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間，剛好了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息，并突破時(shí)間與空間的局限，與其他老師、專家共同探討在教化過程中遇到的問題。

二、保育工作

組織保育老師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特殊是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險(xiǎn)學(xué)問，剛好了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的.主子翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。

三、平安、衛(wèi)生保健工作

1、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行平安檢查，發(fā)覺問題剛好登記匯報(bào)，保障幼兒活動(dòng)環(huán)境的平安。利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注意“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，剛好處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。剛好駕馭生病幼兒的狀況，帶班老師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特別護(hù)理，并做好全日視察。

3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要留意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教化幼兒留意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，，加強(qiáng)戶外熬煉。

4、秋收時(shí)道路擁擠，和家長(zhǎng)及司機(jī)做好溝通工作，接送幼兒留意交通平安。

5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外常常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各位老師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

五、特色教化

舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡(jiǎn)潔兒歌，大班上初級(jí)電子琴課。能彈奏和弦。

六、家園共育

有效的溝通與溝通有利于老師、家長(zhǎng)之間的相互理解和支持，更有利于家園教化協(xié)調(diào)一樣，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家園合作主要注意以下幾個(gè)方面的培育：

1、注意培育孩子歡樂的品行。

2、注意幼兒獨(dú)立自主的意識(shí)。

3、注意培育幼兒社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。

4、注意培育幼兒的自信念。

5、注意培育幼兒良好的生活制度和常規(guī)。

幼兒園工作中存在的問題

1、特色課課時(shí)少，導(dǎo)致沒有明顯效果。

2、天冷幼兒缺席較多，老師應(yīng)和家長(zhǎng)剛好溝通，沒有特別狀況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學(xué)。

3、在教學(xué)和嬉戲活動(dòng)中，幼兒的思維過于局限，不會(huì)想問題，語言表達(dá)實(shí)力差，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注意開發(fā)幼兒的思維實(shí)力及語言表達(dá)實(shí)力。

幼兒園十一月份工作重點(diǎn)

1、特色課每班每天上一小時(shí)舞蹈課、一小時(shí)電子琴課，保證學(xué)期末每班幼兒都能

2、教化教學(xué)中，注意以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學(xué)，老師怎樣教”。

3、做好各類材料整理歸檔工作。

4、為家長(zhǎng)開放日活動(dòng)做好充分打算。

5、老師閱歷溝通會(huì)，共享勝利閱歷。

幼兒園月工作總結(jié)11

一、教化教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,對(duì)人對(duì)事還沒有形成肯定的定律,做什么事都是為所欲為,不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《找摯友》《我是好孩子》等嬉戲活動(dòng),讓幼兒相識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好摯友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小摯友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教化了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的`教化理念實(shí)行到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟識(shí),從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動(dòng)都以嬉戲形式進(jìn)行,讓幼兒在嬉戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互協(xié)作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整齊,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長(zhǎng)更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,剛好向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長(zhǎng),我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn),我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長(zhǎng)了解,做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里,我班須要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的平安教化工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要接著加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培育。

幼兒園月工作總結(jié)12

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作，本學(xué)期孩子們成長(zhǎng)了很多，各方面都有進(jìn)步，幼兒園大班工作總結(jié)。在這里，我也該整理一下我的思緒，對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教化事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本學(xué)期我主動(dòng)參與新編《幼兒發(fā)展資源包培訓(xùn)》，《骨干老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，仔細(xì)參與教研活動(dòng)，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心愿義。從本班孩子動(dòng)身，注意整合，更新教化理念，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會(huì)貫穿，使幼兒成為活動(dòng)的主子。

本學(xué)期中，我有幸被提拔為教研組長(zhǎng)，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，開展教研工作。堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，在長(zhǎng)沙師范教化專家和幼教骨干來我園進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，觀看了我園集體教研，細(xì)心打算的一節(jié)早期閱讀示范活動(dòng)后，得到了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)，我狠抓班級(jí)常規(guī)，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有安排，使班級(jí)的用餐常規(guī)、課堂常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深感欣慰。

二、堅(jiān)決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活實(shí)力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)安排中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用貼紙花作為嘉獎(jiǎng)，工作總結(jié)《幼兒園大班工作總結(jié)》。對(duì)進(jìn)步的幼兒剛好表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予激勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教化，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師主動(dòng)協(xié)作，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一樣，雖還有一些不足，但還是有肯定的效果；，四是實(shí)行小班長(zhǎng)制度，孩子們通過自己的努力競(jìng)選小班長(zhǎng)，提高孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。大班是關(guān)鍵時(shí)期，通過一學(xué)期的.培育，班級(jí)常規(guī)初見成效，在下一學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培育力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

三、突出重點(diǎn)“幼小連接”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小連接”的工作上面。依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有安排地將教化教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)實(shí)力以及合作實(shí)力的培育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往實(shí)力得到了很好的提高。

四、教化教學(xué)方面

每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，熬煉幼兒的身體，培育他們堅(jiān)毅意志，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富好玩的體育嬉戲：《穿越障礙》、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等，培育孩子參與體育活動(dòng)的愛好，并在活動(dòng)中培育他們的英勇、不怕困難的意志。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)語言、科學(xué)、健康等領(lǐng)域的教學(xué)，重點(diǎn)培育幼兒語言實(shí)力的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，激勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講解并描述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，但越是不愛講話的孩子，我就越請(qǐng)他回答問題，不管他回答的是否正確，我都會(huì)激勵(lì)他，確定他。我還會(huì)通過聽說嬉戲《飛船放射》、《大風(fēng)和小風(fēng)》《坐汽車》等激勵(lì)這些孩子大膽講解并描述，主動(dòng)參加嬉戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富，美麗；早期閱讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的禮物》、《母雞蘿絲去漫步》更是培育了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的愛好。語言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色，豐富了孩子們的識(shí)字量，同時(shí)也拓展了孩子們的學(xué)問面和語言表達(dá)，大部分孩子都能依據(jù)詩歌特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編，語言實(shí)力進(jìn)一步得到提高，充分彰顯我園語言特色。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教化，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

幼兒園月工作總結(jié)13

時(shí)間過得很快，對(duì)幼兒園開學(xué)以來的工作，我從教化教學(xué)、保育、平安衛(wèi)生保健、家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié)：

一、教化教學(xué)工作

1、穩(wěn)定新入園幼兒心情、強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)、確保幼兒平安，讓幼兒園各項(xiàng)工作在開學(xué)初平穩(wěn)過渡；

2、做好新學(xué)期工作規(guī)劃，結(jié)合上學(xué)期在教學(xué)方面存在的問題，我制定了切實(shí)可行的學(xué)期安排、月安排、周安排和日安排，了解本學(xué)期教化教學(xué)等各方面的工作重點(diǎn)，明確工作目標(biāo)及自己的努力方向，做到規(guī)范化操作，真正將安排落到實(shí)處；

3、加強(qiáng)了幼兒一日活動(dòng)，讓嬉戲成為學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在嬉戲的'過程中，孩子們之間完全是同等的，我們可以看出孩子們之間的差異，可以熬煉幼兒的各方面實(shí)力，從而更好地進(jìn)行有針對(duì)性的教化。

4、習(xí)慣養(yǎng)成、禮儀教化方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和品德教化。

5、聽評(píng)課活動(dòng)，利用新老師上崗課，多次參加評(píng)課，促進(jìn)我們老師之間相互學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)水平。

6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。以自學(xué)的形式和外出學(xué)習(xí)狀況，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)筆記，并把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作中。

二、保育工作

幼兒三餐的餐具清洗消毒、幼兒兩點(diǎn)，工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生打掃，園里保持全天整齊；餐具清洗徹底，無殘留，規(guī)范消毒。

三、平安、衛(wèi)生保健工作

1、每周進(jìn)行本園和本班的平安排查狀況，我還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)；

2、健康檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注意“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，剛好處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。

四、家園共育

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,在工作中,老師本著敬重,同等,合作的原則,利用家訪、宣揚(yáng)欄、網(wǎng)站互動(dòng)等平臺(tái)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,支持和主動(dòng)參加,并主動(dòng)支持.幫助家長(zhǎng)提高教化實(shí)力。而幼兒園家長(zhǎng)工作的動(dòng)身點(diǎn)就在于充分利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育.讓幼兒得到更好的發(fā)展。

幼兒園月工作總結(jié)14

一、凝心聚力抓教學(xué)，走內(nèi)涵發(fā)展之路

1、新學(xué)期伊始，雨實(shí)幼教化管理部門就仔細(xì)落實(shí)區(qū)教化局“深化改革、講求質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、和諧發(fā)展”的工作要求，以效益型名園為發(fā)展目標(biāo)，注意抓實(shí)班級(jí)教化質(zhì)量，結(jié)合幼兒園“九五”“十五”課題探討成果，對(duì)幼兒園課程內(nèi)容、作息制度、課時(shí)支配、個(gè)案視察、區(qū)域教化、幼兒習(xí)慣要求等進(jìn)行了全面的梳理與指導(dǎo)，為形成園本化的教學(xué)常規(guī)體系奠定了基礎(chǔ)。

2、重視教化科研工作的開展，雖然開學(xué)頭緒繁多，但我們將教科研放在重中之中，園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)靠前指揮，親自組織召開了課題中心組會(huì)議,確定本學(xué)期探討重點(diǎn)。9月19日，我們還邀請(qǐng)上海美術(shù)教化專家薛老師、南師大呂敏教授來我園進(jìn)行美術(shù)教研、