2023年大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽備考題庫(kù)（匯總版）

PAGEPAGE12023年大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽備考題庫(kù)（匯總版）一、單選題1.人對(duì)客觀事物采取的什么態(tài)度是以()為中介A、動(dòng)機(jī)B、需要C、體驗(yàn)D、刺激

二、單選題（二）答案：B2.傳統(tǒng)自尊文化水平主要涉及到自我評(píng)價(jià)和()A、外界評(píng)價(jià)B、傳統(tǒng)評(píng)價(jià)C、客觀評(píng)價(jià)D、主觀評(píng)價(jià)答案：A3.個(gè)體能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)稱為()A、類化B、能力C、消退D、辨別答案：D4.一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫()A、情緒B、激情C、應(yīng)激D、心境答案：D5.社交恐懼自我指導(dǎo)的方法包括()A、盡量不要到人多的地方去，自己要經(jīng)常獨(dú)自反省B、平時(shí)多看一些書籍，博覽群書會(huì)使你有很多和朋友聊天的談話內(nèi)容C、嚴(yán)格要求自己，能做到最好D、正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，經(jīng)常對(duì)自己說：我一定要做到最好答案：B6.()是指心理健康輔導(dǎo)能夠幫助不同年齡階段的個(gè)體排除正常發(fā)展的障礙，完成各自的發(fā)展課題，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)，提高心理成熟度，使身心得到和諧全面的發(fā)展，增強(qiáng)全面、主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)的能力A、發(fā)展性功能B、人際關(guān)系型心理治療C、行為型治療D、認(rèn)知型治療答案：A7.化解人際沖突的技巧不包括()A、兩人之間必須有一個(gè)共識(shí)，即雙方都有權(quán)利有自己的想法和感受B、需要不加思考的說出不同的觀點(diǎn)C、兩個(gè)人都需要聆聽對(duì)方的心聲D、當(dāng)圓滿化解一個(gè)沖突后，要彼此肯定一番答案：B8.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫()A、前攝干擾B、倒攝干擾C、消退抑制D、超限抑制答案：B9.個(gè)性中最重要，最核心的組成部分是()A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)答案：C10.“對(duì)這個(gè)事情她怎么會(huì)這么想？跟我哪里不一樣呢”這屬于哪種避免沖突的方法()A、求同存異，換位思考B、制定寢室約定C、避免過分親密D、調(diào)節(jié)彼此節(jié)奏答案：A11.小組合作學(xué)習(xí)的意義在于()A、針對(duì)學(xué)習(xí)自主性B、人際交往，相互促進(jìn)C、個(gè)性張揚(yáng)D、得出學(xué)習(xí)結(jié)論答案：B12.某人失戀時(shí)用寫詩(shī)來抒發(fā)心中的苦悶，最后卻因此成為一名優(yōu)秀的詩(shī)人，這

是（）作用A、反向作用B、合理化作用C、升華作用D、潛抑作用答案：C13.心理活動(dòng)中有意識(shí)的支配，調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，從實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程稱為()A、能力B、氣質(zhì)C、個(gè)性D、意志答案：D14.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是()A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥答案：A15.羅杰斯曾強(qiáng)調(diào)尊重是()A、無條件的B、部分的接納C、有條件的D、取決于求助者的行為答案：A16.下列何種情感障礙易伴創(chuàng)造顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀()A、情感淡漠B、情緒低落C、焦慮D、情感脆弱答案：C17.關(guān)于社交訓(xùn)練的基本步驟，敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、示范是第一個(gè)步驟B、指導(dǎo)是指對(duì)輔導(dǎo)恰當(dāng)?shù)拿枋瞿撤N行為C、演習(xí)是社交訓(xùn)練的實(shí)踐階段D、反饋是指對(duì)孩子的演習(xí)提供表?yè)P(yáng)答案：A18.黃琳是比較粗心大意的，可是她的好朋友卻心思細(xì)膩，這對(duì)朋友的相處體現(xiàn)了()原則。A、互補(bǔ)性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：A19.情感是在人的()中產(chǎn)生的A、認(rèn)識(shí)過程B、意志過程C、個(gè)性傾向性D、個(gè)性答案：A20.()是人對(duì)開內(nèi)部和外部刺激的覺察和認(rèn)識(shí)A、知覺B、感覺C、意識(shí)D、注意答案：C21.強(qiáng)迫觀念指的是()A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C、頭腦中重復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C22.當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時(shí)間后，你便能夠看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象()A、明適應(yīng)B、暗適應(yīng)C、色弱D、視覺后像答案：B23.個(gè)體能夠恰如其分地評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的品質(zhì)，被稱為()A、自信B、自卑C、自負(fù)D、自嘲答案：A24.當(dāng)過去感知過,思考過或體驗(yàn)過的事物重新出現(xiàn)時(shí),我們能夠識(shí)別出來的心理過程叫()A、再認(rèn)B、再現(xiàn)C、聯(lián)想D、回憶答案：A25.1913年，美國(guó)心理學(xué)家()發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學(xué)》，宣告了行為主義的誕生A、馮特B、華生C、斯金納D、詹姆斯答案：B26.升學(xué)與就業(yè)輔導(dǎo)常用的測(cè)驗(yàn)有()A、HOLLAND職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)B、SUPER職業(yè)價(jià)值觀測(cè)驗(yàn)C、16PF人格測(cè)驗(yàn)D、以上都對(duì)答案：D27.面對(duì)失敗或極壞的結(jié)果時(shí)，往往會(huì)認(rèn)為自己是“一無是處”、“一錢不值”等不合理的評(píng)價(jià)，這種不合理的信念屬于()A、絕對(duì)化要求B、過分概括化C、糟糕至極D、防御反應(yīng)答案：B28.人類高級(jí)的社會(huì)性情感分為()A、理智感B、道德感C、美感D、以上都是答案：D29.下列哪種動(dòng)機(jī)不屬于生理性動(dòng)機(jī)()A、饑渴動(dòng)機(jī)B、性動(dòng)機(jī)C、母性動(dòng)機(jī)D、成就動(dòng)機(jī)答案：D30.注意具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是()A、指向性和選擇性B、指向性和調(diào)節(jié)性C、集中性和指向性D、集中性和選擇性答案：C31.衡量心理健康，應(yīng)該考察心理活動(dòng)的穩(wěn)定性、和諧性、積極性和()A、協(xié)調(diào)性B、一致性C、復(fù)雜性D、多維性答案：A32.關(guān)于“感知障礙”類型，下列描述中不正確的是()。A、感知綜合障礙B、感覺障礙C、軀體障礙D、知覺障礙答案：C33.心理健康個(gè)體輔導(dǎo)主要針對(duì)的對(duì)象是具有()的個(gè)體A、心理障礙B、精神疾病C、一般心理問題D、重大心理創(chuàng)傷答案：C34.教師特別重視上課的前5分鐘是由于()A、近因效應(yīng)B、前攝抑制C、首因效應(yīng)D、倒攝抑制答案：C35.“情人眼里出西施”指的是情緒的()A、必要性B、過程性C、動(dòng)力性D、非理性答案：D36.有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是()A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏答案：C37.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：A38.()是人的活動(dòng)，行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉.A、需要B、動(dòng)機(jī)C、興趣D、信念答案：A39.有教導(dǎo)、寬容及與人溫暖相處的能力，這屬于()的人的特點(diǎn)A、企業(yè)型B、實(shí)用型C、傳統(tǒng)型D、社會(huì)型答案：D40."憂者見之而憂，喜者見之而喜"是()的表現(xiàn).A、心境B、激情C、應(yīng)激D、美感答案：A41.關(guān)于壓力類問題的描述，正確的是()A、情緒上出現(xiàn)焦慮恐慌B、行為上出現(xiàn)逃避或攻擊行為C、心理上出現(xiàn)偏激逆反等問題D、以上三者都有可能答案：D42.下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確()A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài)、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征答案：D43.專注而主動(dòng)地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的()A、反映B、面質(zhì)C、傾聽D、詢問答案：C44.以下不是精神分析學(xué)派的心理學(xué)家是()A、弗洛伊德B、榮格C、柯勒D、阿德勒答案：C45.下列關(guān)鍵詞中，()屬于羅杰斯的人本主義思想。A、社會(huì)心理危機(jī)B、圖式C、需要層次理論D、無條件積極關(guān)注答案：D46.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()A、心理健康教育B、進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C、心理咨詢D、心理治療答案：A47.心理咨詢師應(yīng)與求助者()。A、建立好的朋友關(guān)系B、建立若即若離的關(guān)系C、建立保持距離的關(guān)系D、避免雙重的關(guān)系答案：D48.當(dāng)同學(xué)或自己受到公眾的關(guān)注或注視時(shí)，學(xué)習(xí)和交往的效率就會(huì)大大增加這體現(xiàn)了什么效應(yīng)()A、霍桑效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、從眾效應(yīng)答案：A49.考試焦慮主要屬于()方面的問題A、情緒B、氣質(zhì)C、性格D、行為答案：A50.“望梅止渴”這種現(xiàn)象最適宜的解釋是:()A、曹操的奸詐B、巴甫洛夫的條件反射C、士兵的士氣高D、梅子對(duì)人的味覺器官的刺激作用答案：B51.在學(xué)習(xí)遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾因素時(shí)，努力地把自己的注意維持在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，這時(shí)的注意是()A、隨意后注意B、有意注意C、不隨意注意D、有意后注意答案：B52.下列哪項(xiàng)不是馬斯洛需要層次理論的需要()A、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要答案：C53.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于()A、家庭內(nèi)部B、社會(huì)環(huán)境C、人際關(guān)系的處理D、自身的內(nèi)部沖突答案：D54.經(jīng)過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是()A、直接強(qiáng)化B、自我強(qiáng)化C、替代強(qiáng)化D、正強(qiáng)化答案：C55.精神分裂癥的典型癥狀不包括()A、妄想B、幻聽C、緊張不安D、說話混亂答案：C56.()被認(rèn)為是人際關(guān)系的核心.A、自信B、真誠(chéng)C、禮貌D、謙讓答案：B57.在心理健康個(gè)體輔導(dǎo)過程中，()不應(yīng)是輔導(dǎo)員應(yīng)保質(zhì)的態(tài)度A、真誠(chéng)B、尊重C、憐憫D、積極關(guān)注答案：C58.錯(cuò)覺是()A、對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺B、與實(shí)際情況不一致的知覺C、錯(cuò)誤的東西引起的知覺D、變了形的感覺答案：B59.大學(xué)生心理健康日是()A、5.25B、5.26C、4.2D、6.26答案：A60.1917年，()在中國(guó)首次建立了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室A、清華大學(xué)B、北京師范大學(xué)C、東北師范大學(xué)D、北京大學(xué)答案：D61.兒童做了好事之后，老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，這在行為主義中被稱為()A、反映B、刺激C、聯(lián)結(jié)D、強(qiáng)化答案：D62.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：B63.人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)？()A、轉(zhuǎn)移作用B、幻想作用C、投射作用D、否認(rèn)作用答案：D64.自我認(rèn)識(shí)中的理性自我指()A、對(duì)自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面C、對(duì)自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評(píng)價(jià)D、對(duì)自己在社會(huì)上扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽(yù)及對(duì)自己和她人態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)答案：C65.下列關(guān)鍵詞中，()屬于艾里克森的發(fā)展理論。A、社會(huì)心理危機(jī)B、圖式C、最近發(fā)展區(qū)D、口欲期答案：A66.錯(cuò)覺是()A、對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺B、與實(shí)際情況不一致的知覺C、錯(cuò)誤的東西引起的知覺D、變了形的感覺答案：B67.一般來說，在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對(duì)面C、書信咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B68.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在()差異A、文化B、個(gè)人C、關(guān)系D、時(shí)代答案：C69.兒童做了好事之后，老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，這在行為主義中被稱為()A、反映B、刺激C、聯(lián)結(jié)D、強(qiáng)化答案：D70.每次投票選舉，小劉都要看同學(xué)投的是誰，自己也會(huì)跟著投誰，你覺得她是什么類型的人()A、場(chǎng)獨(dú)立型B、場(chǎng)依存型C、場(chǎng)交叉型D、場(chǎng)附和型答案：B71.下列語(yǔ)句中，較合理地使用了面質(zhì)技術(shù)的是()A、“你之前說擔(dān)心自己跟不上，學(xué)不下去，但你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)谌鄬儆谥猩希@種擔(dān)心會(huì)不會(huì)有些多余？”B、“你說自己缺乏自信，又說很想交到朋友，這是不是有點(diǎn)矛盾？”C、“你說總感到周圍人在議論自己，這怎么可能？”D、“你覺得昨晚的噩夢(mèng)是不祥之兆，這不科學(xué)嘛”答案：A72.夢(mèng)是無意想象的特殊形式，它是一種()現(xiàn)象A、生理--心理B、社會(huì)C、心理D、自然答案：A73.探問中能夠增加當(dāng)事人談話主動(dòng)性的方法是()A、引導(dǎo)當(dāng)事人自我探問B、盡可能多地發(fā)問C、多使用封閉式提問D、使用具體化技術(shù)答案：A74.下列哪些行為，精神病患者在住院期間可以實(shí)施？()A、通信、打電話B、會(huì)客C、以上都可以答案：B75.有的大學(xué)生對(duì)自己的相貌、身高、膚色等不滿意，舉得比其他人低一等，這是哪一因素引起的挫折？()A、社會(huì)因素B、生理因素C、自然因素D、人為因素答案：B76.心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為()A、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、對(duì)同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C、有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒答案：C77.青少年心理健康是指青少年所具有的與其年齡階段相應(yīng)的()A、認(rèn)知水平、情緒特征和個(gè)性品質(zhì)B、認(rèn)知水平、情緒特征和知識(shí)水平C、個(gè)性品質(zhì)、情緒特征和學(xué)校環(huán)境D、個(gè)性品質(zhì)、認(rèn)知水平和家庭環(huán)境答案：A78.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：D79.心理健康個(gè)體輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)應(yīng)該()A、根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象特點(diǎn)自主制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案B、與輔導(dǎo)對(duì)象的家屬協(xié)商制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案C、與輔導(dǎo)對(duì)象共同協(xié)商制定輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案D、與輔導(dǎo)對(duì)象的同事共同協(xié)商制訂輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案答案：C80.人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性()等特征。A、獨(dú)特性B、發(fā)展性C、復(fù)雜性D、一致性答案：A81.下列不屬于感謝的技巧的是()A、真心誠(chéng)意、充滿感情、鄭重其事地表示感謝B、不扭扭捏捏，而是大大方方、口齒清楚地表示感謝C、表示感謝時(shí)要概括、簡(jiǎn)單扼要D、感謝時(shí)眼睛要看著對(duì)方答案：C82.擁有一流球星的美國(guó)足球隊(duì)，在本次世界杯的多數(shù)場(chǎng)次中，除胡克爾擔(dān)當(dāng)突擊前鋒外，老將拉爾森、湯姆和小將阿金拉德沃同樣獲得很多的得分機(jī)會(huì)美國(guó)隊(duì)主帥麥卡岑深諳一個(gè)球隊(duì)不能是一個(gè)人的球隊(duì)這句話這是對(duì)()理論的詮釋。A、木桶效應(yīng)B、霍桑效應(yīng)C、社會(huì)抑制D、首因效應(yīng)答案：A83.考試中監(jiān)考老師威嚴(yán)的目光就會(huì)使想投機(jī)取巧的人望而卻步。說明情緒有()功能A、經(jīng)驗(yàn)記憶B、信息傳遞C、人際溝通D、自我保護(hù)答案：B84.馮特于()年在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。A、1897B、1879C、1900D、1901答案：B85.下列影響青少年心理健康的因素中，不屬于家庭因素的是()A、父母關(guān)系B、家庭教養(yǎng)方式C、家庭成員的榜樣作用D、父母學(xué)歷情況答案：D86.一個(gè)人總是重復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這是屬于下面哪一種心理障礙()A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥答案：D87.對(duì)待注意力不集中的人，輔導(dǎo)者應(yīng)保持()的態(tài)度A、充滿愛心、保質(zhì)耐心與要求經(jīng)常性的反饋B、保持耐心、夸獎(jiǎng)與同感C、真誠(chéng)、要求經(jīng)常性的反饋與同情D、佩服、充滿愛心與同感答案：A88.自我意識(shí)中對(duì)自己生理?xiàng)l件的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是()A、心理自我B、生理自我C、品德自我D、社會(huì)自我答案：B89.對(duì)于人際交往類問題的輔導(dǎo)方法，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、鼓勵(lì)輔導(dǎo)對(duì)象多與他們溝通B、鼓勵(lì)輔導(dǎo)對(duì)象站到他人角度來思考問題C、引導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)自我做客觀的分析D、引導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)他人進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)答案：D90.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：D91.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，童年期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：C92.精神分析理論中，此時(shí)此刻想不起來，但集中注意力，認(rèn)真回憶還是能夠回憶起來的稱為()A、意識(shí)B、無意識(shí)C、前意識(shí)D、都不對(duì)答案：C93.通常從心理學(xué)角度，一般從情緒的狀態(tài)，即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的時(shí)間將情緒分為()A、激情、情境和應(yīng)激B、激情、心境和應(yīng)激C、激情、心境和情境D、情境、心境和應(yīng)激答案：B94.引起不隨意注意的主要原因是()A、注意不集中B、意志努力的結(jié)果C、刺激的意義性D、注意的動(dòng)搖答案：C95.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是()A、適應(yīng)現(xiàn)象B、聽覺適應(yīng)C、嗅覺刺激D、味覺刺激答案：A96.小明是班上的差生，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，一次考試，一張不知道是誰做的小抄意外地落在了小明的桌子上，并被老師發(fā)現(xiàn)，盡管小明極力辯解，但老師依舊懷疑小明考試作弊，這說明了以下哪種心理現(xiàn)象()A、光環(huán)效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、刻板效應(yīng)D、暈輪效應(yīng)答案：C97.下列中()是特殊能力。A、記憶力B、注意力C、節(jié)奏感D、思維力答案：C98.下列不屬于科學(xué)的生活方式的是()A、生活有規(guī)律B、減少飲食C、科學(xué)用腦D、鍛煉身體答案：B99.下列哪個(gè)不屬于處理人際沖突的原則()A、對(duì)事不對(duì)人B、給情緒降溫C、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亟鉀QD、堅(jiān)持己見答案：D100.“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于()因素A、個(gè)人特質(zhì)B、類似C、情境D、互補(bǔ)答案：C101.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼答案：D102.成語(yǔ)“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢(shì)D、錯(cuò)覺答案：D103.心理咨詢會(huì)談中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)來訪者前后所說內(nèi)容不一致時(shí)，向他提問，以協(xié)助他弄清自己的

真實(shí)感受，這種方法稱之為（）A、澄清B、詢問C、面質(zhì)D、傾聽答案：C104.下列有違心理治療一般原則的是()A、良好醫(yī)患關(guān)系原則B、教育啟發(fā)與發(fā)展的原則C、快速解決問題原則D、保密原則答案：C105.童話故事中，狐貍說吃不到的葡萄是酸的.這種行為是哪種心理防御機(jī)制()A、投射B、退行C、反向D、合理化答案：D106.“凡販賣蝦米及甘蔗者，每用人溺灑之，則鮮美可愛，所謂眼不見為凈也”人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)()A、轉(zhuǎn)移作用B、幻想作用C、投射作用D、否認(rèn)作用答案：D107.情緒不穩(wěn)定的人一般是()A、情緒大起大落B、情緒高昂C、愛焦慮D、情緒低落答案：A108.在青少年的恐懼反應(yīng)中，在學(xué)校情境中最常見的是()A、動(dòng)物恐懼B、社交恐懼C、登高恐懼D、幽暗恐懼答案：B109.本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于()A、錯(cuò)構(gòu)B、虛構(gòu)C、錯(cuò)覺D、記憶減退答案：A110.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及()A、獨(dú)立質(zhì)B、嚴(yán)謹(jǐn)型C、興奮型D、膽汁質(zhì)答案：D111.自卑者的行為表現(xiàn)為()A、抬高嗓音B、經(jīng)常為自己辯解，但是勇于接受挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)C、頭總是低垂，總是避免目光接觸D、有與事實(shí)相符的滿意感答案：C112.持消極人性觀的心理學(xué)流派：()A、精神動(dòng)力學(xué)派B、行為主義學(xué)派C、人本主義學(xué)派D、認(rèn)知學(xué)派答案：A113.認(rèn)為如果不好的事發(fā)生將會(huì)產(chǎn)生非?？膳碌暮蠊?，這一想法屬于()不合理信念A(yù)、絕對(duì)化要求B、過分概括化C、糟糕至極D、極度自卑答案：C114.心理學(xué)的英文名稱是()A、PsyChologistB、psyChologyC、psyChopathD、psyChiotry答案：B115.皮格馬利翁效應(yīng)是由哪兩個(gè)心理學(xué)家提出()A、弗洛伊德榮格B、馮特鐵欽納C、羅森塔爾雅格布森D、斯金納華生答案：C116.心理咨詢難以解決的問題()A、法律問題咨詢B、職業(yè)、學(xué)業(yè)咨詢C、婚姻家庭咨詢D、交友問題咨詢答案：A117.有的學(xué)生在上課時(shí)講悄悄話，做小動(dòng)作，這是()A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏答案：C118.科學(xué)家認(rèn)為，人根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)生活，能更有效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，人體內(nèi)存在有()、情緒和智力三種周期。A、體力B、腦力C、學(xué)習(xí)D、記憶答案：A119.期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，小林發(fā)現(xiàn)她和室友一起復(fù)習(xí)比自己一個(gè)人復(fù)習(xí)效率要高，這個(gè)現(xiàn)象體現(xiàn)什么()A、社會(huì)促進(jìn)B、社會(huì)抑制C、第一印象效應(yīng)D、馬太效應(yīng)答案：A120.心理咨詢的基本原則是()A、替來訪者做決定B、有條件的尊重來訪者C、為來訪者保密D、對(duì)來訪者的行為作道德判斷答案：C121.下列哪些疾病狀態(tài)屬于非自愿住院的？()A、嚴(yán)重精神障礙、有危害他人危險(xiǎn)B、重性精神病、拒絕服藥C、既往診斷精神病、現(xiàn)有毀物行為答案：A122.易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：()A、焦慮B、恐懼C、情感脆弱D、情緒低落答案：C123.自我認(rèn)識(shí)中的社會(huì)自我指()A、對(duì)自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面C、對(duì)自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評(píng)價(jià)D、對(duì)自己在社會(huì)上扮演的角色、在社會(huì)中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽(yù)及對(duì)自己和她人態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)答案：D124.《三國(guó)演義》里的龐統(tǒng)因其貌丑而曾被人忽視了才能，如“權(quán)見其人濃眉掀鼻，黑面短髯、形容古怪，心中不喜”，“玄德見統(tǒng)貌陋，心中不悅”這是以下哪種效應(yīng)導(dǎo)致的()A、首因效應(yīng)B、從眾效應(yīng)C、刻板效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)答案：C125.驚恐發(fā)作時(shí)最常見的癥狀是()A、發(fā)抖B、瀕死感C、意識(shí)喪失D、恐懼答案：B126.以下案例中，體現(xiàn)“霍桑效應(yīng)”的是()A、小瑞看到同學(xué)們都穿起板鞋，明明知道這種款式并不適合自己，但仍放棄適合自己的風(fēng)格而去追時(shí)髦、趕潮流B、小菁參加省級(jí)的舞蹈比賽，在平時(shí)練習(xí)中總是表現(xiàn)出眾，在比賽中，見到父母及朋友在場(chǎng)下給自己加油時(shí)，內(nèi)心中頓時(shí)產(chǎn)生一種巨大的壓力及緊張的情緒，最后導(dǎo)致發(fā)揮失常C、馬鳴趕到鴻達(dá)公司參加第一輪應(yīng)聘主考官見她上身一件紅格子襯衣，加上滿頭亂糟糟的頭發(fā)，給人一種疲疲塌塌的感覺主考官經(jīng)過再三考慮，最終沒有錄用馬鳴D、小陳成績(jī)不是很好，可是看到班主任對(duì)她很是關(guān)心，內(nèi)心很是感激，暗示自己要更加努力學(xué)習(xí)答案：D127.在知覺世界里,人們總是把少數(shù)事物當(dāng)成知覺的對(duì)象,把其他事物當(dāng)成知覺的背景,這是()A、知覺的意義性B、知覺的整體性C、知覺的理解性D、知覺的恒常性答案：A128.散于把已經(jīng)開始了的事業(yè)進(jìn)行到底，不達(dá)目的是不罷休的意志品行是()A、意志的堅(jiān)韌性B、意志的果斷性C、意志的自覺性D、意志的自制性答案：B129.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺地做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作()A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從答案：C130.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作()A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從答案：C131.下列問句中，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的助人者最可能采用的是()A、“你怎么會(huì)……”B、“你為什么……”C、“你……的原因何在”D、“能說說……的理由嗎”答案：D132.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種心理屬于()A、本能活動(dòng)B、無條件反射C、條件反射D、第二信號(hào)系統(tǒng)答案：C133.學(xué)習(xí)后立即睡覺，保持的效果往往比學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動(dòng)保持的效果更好，這是由于()。A、過渡學(xué)習(xí)B、記憶的恢復(fù)現(xiàn)象C、無倒攝抑制的影響D、無前攝抑制的影響答案：C134.長(zhǎng)時(shí)記憶的容量()A、為7+2個(gè)項(xiàng)目B、種類是無限的，數(shù)量確實(shí)有限的C、種類和數(shù)量都是無限的D、因人而異的答案：C135.兩個(gè)水果攤賣的水果，價(jià)格和質(zhì)量一樣，一家門前沒有人，而另一家擠滿了人，此時(shí)一人來買水果，看見這兩個(gè)水果攤，他沒多想也擠進(jìn)了人多的那個(gè)攤子前請(qǐng)問這是一種什么心理現(xiàn)象()A、社會(huì)助長(zhǎng)B、社會(huì)惰化C、從眾D、暈輪效應(yīng)答案：C136.從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到常態(tài)水平的能力稱為()A、心理活動(dòng)的耐受力B、心理活動(dòng)的穩(wěn)定性C、心理康復(fù)能力D、環(huán)境適應(yīng)能力答案：C137.一開始就讓輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)入到使他感到恐懼和焦慮的情境中的輔導(dǎo)方法屬于()A、系統(tǒng)脫敏法B、滿灌法C、厭惡法D、角色扮演法答案：B138.嬰兒的早期同伴交往主要經(jīng)歷以下三個(gè)階段()

①“簡(jiǎn)單交往”時(shí)期②“以客體為中心”時(shí)期③“互補(bǔ)性交往”時(shí)期A、①②③B、②①③C、①③②D、③①②答案：B139.以下哪一項(xiàng)不利于大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和接納自己()A、為自己制定遠(yuǎn)大宏偉的人生抱負(fù)B、不盲目與別人比較C、注重享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程D、不自輕自賤，也不自驕自傲答案：A140.一種微弱、平靜而持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，能夠影響人的整個(gè)精神活動(dòng)的情緒狀態(tài)是()A、情感B、激情C、應(yīng)激D、心境答案：D141.頭腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程這種心理過程稱為()A、回憶B、遺忘C、記憶D、學(xué)習(xí)遷移答案：C142.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近似無”韓愈的詩(shī)句描述了“距離產(chǎn)生美”這個(gè)概念，所謂“距離產(chǎn)生美”與下列哪個(gè)選項(xiàng)有關(guān)()A、鯰魚效應(yīng)B、羊群效應(yīng)C、刺猬法則D、鱷魚法則答案：C143.下列心理現(xiàn)象中屬于認(rèn)識(shí)過程的是()A、情緒B、需要C、想象D、興趣答案：C144.有的青少年采取“以眼還眼，以牙還牙”的方法，向?qū)Ψ绞┮怨粜孕袨閷儆?)A、取樂性B、遷怒性C、報(bào)復(fù)性D、習(xí)慣性答案：C145.關(guān)于朋輩心理輔導(dǎo)的保密原則，下列說法正確的是()。A、如果求助者沒有強(qiáng)烈要求保密，則不需要執(zhí)行保密原則B、當(dāng)求助者可能對(duì)自己或她人造成傷害時(shí)，可打破保密原則C、當(dāng)進(jìn)行個(gè)案討論時(shí)，透露個(gè)案中的真實(shí)姓名不違背保密原則D、朋輩心理輔導(dǎo)員向第三方請(qǐng)教求助者問題的時(shí)候，透露出問題中涉及的真實(shí)姓名不違背保密原則答案：B146.當(dāng)個(gè)體接受一個(gè)小的要求后，為保持形象的一致，他更可能接受一項(xiàng)重大的，更不合意的要求，這叫做()A、“登門檻”效應(yīng)B、低球技術(shù)C、門面效應(yīng)D、并非全部的策略答案：A147.心理咨詢者最基本的職業(yè)道德是()A、熱情B、平等待人C、無私D、保密答案：D148.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素()A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化答案：D149.情感是在人的()中產(chǎn)生的。A、認(rèn)識(shí)過程B、意志過程C、個(gè)性傾向性D、個(gè)性答案：A150.輔導(dǎo)員在對(duì)者進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注意()A、在條件允許的情況下，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)其進(jìn)行主動(dòng)的行動(dòng)，做一定的練習(xí)B、處于焦慮狀態(tài)的個(gè)體往往思維混亂，無組織、難以有效應(yīng)付環(huán)境要求C、處于焦慮狀態(tài)的個(gè)體，必然會(huì)體驗(yàn)到某種不愉快，而且隨者焦慮程度的加深，個(gè)體在情緒、認(rèn)知甚至行為等方面的不適表現(xiàn)愈加明顯D、在模仿學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化答案：D151.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力.它的基本理論核心是()A、自我實(shí)現(xiàn)B、生理需要C、安全需要D、社交需要答案：A152.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)，她很可能患有()A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強(qiáng)迫性障礙D、恐怖障礙答案：D153.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對(duì)面咨詢C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B154.“以人為中心”理論是屬于哪個(gè)理論流派()A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、格式塔心理學(xué)答案：B155.心理治療的方法不包括()A、精神動(dòng)力學(xué)治療B、行為治療C、認(rèn)知治療D、免疫治療答案：D156.考試焦慮主要屬于()方面的問題A、情緒B、氣質(zhì)C、性格D、行為答案：A157.夢(mèng)是無意想象的特殊形式，它是一種()現(xiàn)象A、生理--心理B、社會(huì)C、心理D、自然答案：A158.對(duì)需要住院治療的診斷結(jié)論有異議？()A、不可以要求再次診斷和鑒定B、可以要求再次診斷和鑒定C、由衛(wèi)生部門裁定是否可以再診斷和鑒定答案：B159.下列關(guān)于青少年心理健康團(tuán)體訓(xùn)練的操作要領(lǐng)使用不當(dāng)?shù)氖?)A、輔導(dǎo)員應(yīng)注重塑造青少年的正確的思維方式B、輔導(dǎo)員應(yīng)促使青少年在團(tuán)體的幫助下自我反省C、輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)提出引導(dǎo)性的問題D、輔導(dǎo)員應(yīng)注意不能把教導(dǎo)的觀點(diǎn)絕對(duì)化答案：A160.我們經(jīng)常聽人說的“長(zhǎng)沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要靚著”，實(shí)際上都是()A、刻板印象B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案：A161.以下哪種行為不屬于“行為上的專注傾聽”()A、開放而微微前傾的身體姿勢(shì)B、蘊(yùn)含溫暖與支持的視線接觸C、表示鼓勵(lì)與專注的點(diǎn)頭動(dòng)作D、垂直角度的談話座位答案：D162.抑郁癥最常見有哪種思維障礙()A、思維遲緩B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、思維貧乏答案：A163.“以小人之心，度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)?()A、轉(zhuǎn)移B、投射C、反向D、合理化答案：B164.甲乙丙三人患有不同程度的記憶減退甲說：“我的記性很差，幾年前的事情都不記得了”乙說：“我的記性也不好，幾天前的事情都記不起來了”丙聽后一拍桌子，大聲說：“你們都什么記性啊？剛才誰拍桌子了？”他們中誰病的最重——()A、甲B、乙C、丙D、差不多答案：C165.注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定的對(duì)象的指向和集中，當(dāng)人們對(duì)周圍的一切“視而不見，聽而不聞”時(shí)()A、注意的指向范圍大了B、注意的指向范圍縮小了C、意識(shí)活動(dòng)強(qiáng)度減小D、心理活動(dòng)強(qiáng)度減小了答案：B166.根據(jù)下列描述，說出這是哪種情緒反應(yīng)：因內(nèi)心緊張，在一定時(shí)期內(nèi)反復(fù)出現(xiàn)的一種痛苦的心理體驗(yàn)在個(gè)體沒有達(dá)到預(yù)定目的或預(yù)感到即將發(fā)生某種不幸，或者在感到孤獨(dú)以及存在矛盾沖突的情況下產(chǎn)生的()A、嫉妒B、憤怒C、憂郁D、焦慮答案：D167.閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時(shí)，頭腦中形成"阿Q形象"的過程稱為()A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無意想象D、想象表象答案：A168.在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為()A、自由聯(lián)想B、顯相聯(lián)想C、阻抗D、移情答案：D169.性格核心結(jié)構(gòu)是()A、意志特征B、理智特征C、態(tài)度特征D、情緒特征答案：C170.一個(gè)人在遇到挫折而痛苦時(shí)效仿他人獲得成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，使自己的思想、信仰、目標(biāo)和言行更適環(huán)境的要求，從而在主觀上增強(qiáng)自己獲得成功的信念這種心理挫折防御

機(jī)制稱為（）A、認(rèn)同B、升華C、合理化D、補(bǔ)償答案：A171.每個(gè)人“都有向著健康和積極意志、向著成長(zhǎng)的沖動(dòng)或向著人的潛能自我實(shí)現(xiàn)的沖動(dòng)”這是哪一個(gè)學(xué)派的基本理論()A、精神分析學(xué)派B、行為學(xué)派C、人本主義學(xué)派D、認(rèn)知學(xué)派答案：C172.孔子曰：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也”從心理學(xué)上講，孔子形容的是心理學(xué)上()A、首因效應(yīng)B、蘇東坡效應(yīng)C、連鎖反應(yīng)D、學(xué)習(xí)遷移答案：D173.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演()A、心理劇B、意識(shí)訓(xùn)練C、家庭治療D、交朋友答案：A174.最近你的室友突然像變了個(gè)人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助她以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你仿佛變了，發(fā)生了什么事了嗎？”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢？這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去，肯定會(huì)考試不及格的”D、“人不能太放縱自己，要學(xué)會(huì)約束自己”答案：A175.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘進(jìn)程是()A、先快后慢B、先慢后快C、等速的D、勻加速的答案：A176.一般來說，進(jìn)入正式的心理健康輔導(dǎo)之后，應(yīng)盡量避免實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)，以下原因正確的是()

①如果在心理健康輔導(dǎo)過程中交叉使用心理測(cè)驗(yàn)的話，由此就不得不中斷或者改變至今所進(jìn)行的心理健康輔導(dǎo)的程序

②心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可能引起輔導(dǎo)員或輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)于輔導(dǎo)的態(tài)度的變化

③心理測(cè)驗(yàn)的種類不同，有的往往沒有得到輔導(dǎo)對(duì)象的任何應(yīng)允而侵入其內(nèi)心秘密領(lǐng)域，為此引起輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)輔導(dǎo)員的不信任，影響政常的輔導(dǎo)的開展

④心理測(cè)驗(yàn)的有效性不如口頭咨詢強(qiáng)A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③答案：D177.下列中()是特殊能力A、記憶力B、注意力C、節(jié)奏感D、思維力答案：C178.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或者說句吉利話。這反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制()A、升華B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D179.針對(duì)說謊行為進(jìn)行輔導(dǎo)是，輔導(dǎo)員的()作法是不恰當(dāng)?shù)腁、警告輔導(dǎo)對(duì)象再這樣會(huì)失去別人的信任B、千萬不要讓輔導(dǎo)對(duì)象因?yàn)檎f謊而獲益C、切忌過激行為D、切忌將說謊行為與品質(zhì)相聯(lián)系答案：A180.小佳總是期待她的愛情充滿了浪漫，很在意對(duì)方的外表，有過幾次一見鐘情的戀情，那么她屬于哪種類型的愛情()A、游戲式B、占有式C、浪漫式D、現(xiàn)實(shí)式答案：C181.長(zhǎng)時(shí)記憶是指存儲(chǔ)時(shí)間為多少以上的記憶()A、幾秒鐘B、一分鐘C、數(shù)分鐘D、數(shù)小時(shí)答案：B182.團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是()A、學(xué)習(xí)困難者B、人際適應(yīng)不良者C、情緒困擾者D、人格障礙者答案：B183.“魚和熊掌不可兼得”，這句話描述的是()沖突A、趨向——趨向型沖突B、回避——回避型沖突C、趨向——回避型沖突D、回避——趨向型沖突答案：A184.在馬斯洛的需要層次理論中形容能夠充分發(fā)揮自己潛能，并發(fā)現(xiàn)自我滿足的方式等方面的需要被稱為()A、審美需要B、安全需要C、自我實(shí)現(xiàn)需要D、尊重需要答案：C185.成語(yǔ)"杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢(shì)D、錯(cuò)覺答案：D186.心情好時(shí)，人們往往回憶出更多美好的往事；心情不佳時(shí)，人們更多記起的是倒霉的往事。這種現(xiàn)象的提取線索是()A、與編碼信息的聯(lián)系B、環(huán)境依存性C、狀態(tài)依存性D、聯(lián)想的作用答案：C187.行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()A、榮格B、弗洛伊德C、羅杰斯D、華生答案：D188.一位男生一直對(duì)同桌女生沒有好感，但自從一次生病，那位同學(xué)無微不至地照顧了他后，他對(duì)同桌的印象一下子改變了，這一現(xiàn)象被稱為()A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、投射效應(yīng)答案：B189.正式提出“發(fā)展心理學(xué)”的名稱，始于()A、第二次世界大戰(zhàn)期間B、20世紀(jì)30至40年代C、20世紀(jì)初D、20世紀(jì)20至30年代答案：B190.張某自參加工作以來，對(duì)待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)他的直接上級(jí)李某對(duì)他的評(píng)價(jià)極高但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對(duì)不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象！”李某的判斷，是社會(huì)知覺中的：()A、第一印象效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、定型效應(yīng)答案：D191.在使用行為契約時(shí)，應(yīng)注意()A、要及時(shí)給予反饋B、當(dāng)厭學(xué)者不堅(jiān)持執(zhí)行時(shí)應(yīng)給予嚴(yán)厲的懲罰C、行為契約只是互相之間的一個(gè)約定，因此沒有必要很重視D、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)者簽字即可，輔導(dǎo)對(duì)象可以不予參與答案：A192.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是()A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：B193.認(rèn)為人類行為是由某種潛意識(shí)動(dòng)機(jī)驅(qū)使的心理學(xué)觀點(diǎn)是()A、行為的觀點(diǎn)B、生物學(xué)的觀點(diǎn)C、現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)D、認(rèn)知的觀點(diǎn)答案：D194.以下選項(xiàng)不是光環(huán)效應(yīng)特征的是()A、遮掩性B、表面性C、聚焦性D、彌散性答案：C195.一幅圖畫，把白色當(dāng)做知覺的對(duì)象看起來是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)做直覺的對(duì)象看起來是兩個(gè)對(duì)著的人臉，這說明直覺具有()A、整體性B、恒常性C、理解性D、選擇性答案：D196.在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是()A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：D197.心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()A、弗洛伊德B、榮格C、華生D、費(fèi)希納答案：A198.要求當(dāng)事人就有關(guān)的問題、想法、感受、給予詳細(xì)的說明，采用()A、祈使式問句B、開放式問句C、投射式問句D、封閉式問句答案：B199.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的()A、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅(jiān)持性答案：D200.個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是()A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)答案：C201.一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把她知覺為白色粉筆，這種知覺特征屬于()A、整體性B、恒常性C、解釋性D、選擇性答案：B202.莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，她的很多壓箱底的書一下子變得暢銷起來，這體現(xiàn)了什么效應(yīng)()A、霍桑效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、馬太效應(yīng)答案：C203.能使學(xué)生產(chǎn)生良好的自我預(yù)言效應(yīng)的最佳期望水平是()A、高水平期望B、適當(dāng)?shù)陀谀壳八降钠谕鸆、與目前水平一致的期望D、適當(dāng)高于目前水平的期望答案：D204.“輔導(dǎo)員協(xié)助團(tuán)體成員將模糊和未能清晰表達(dá)的感覺說出來”屬于()反應(yīng)技術(shù)A、積極傾聽B、共情理解C、使明朗化D、提煉歸納答案：C205.下列哪一種對(duì)象，需要留院觀察？()A、嚴(yán)重精神障礙者B、疑似精神障礙者并有自殺者C、抑郁發(fā)作有自殺者答案：B206.在用情感溝通法解決親子沖突總是時(shí)，談話的最終結(jié)果應(yīng)該是()A、父母和孩子實(shí)現(xiàn)相互理解B、父母意識(shí)到自身的問題C、孩子意識(shí)到自身的問題D、父母和孩子雙方達(dá)成妥協(xié)答案：A207.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的()的表現(xiàn)A、復(fù)雜性和矛盾性B、穩(wěn)定性C、可變性D、生理性答案：A208.下列關(guān)于心理健康個(gè)體輔導(dǎo)過程的描述，錯(cuò)誤的是()A、在建立輔導(dǎo)關(guān)系時(shí)，輔導(dǎo)員以專家的身份與輔導(dǎo)對(duì)象溝通B、在對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象的問題進(jìn)行分析診斷是，應(yīng)多用開放性提問方式C、實(shí)施具體的輔導(dǎo)是心理健康輔導(dǎo)整個(gè)過程中最關(guān)鍵的階段D、結(jié)束輔導(dǎo)過程中輔導(dǎo)員應(yīng)檢查目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況答案：A209.小明平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，但成績(jī)很好，高考的時(shí)候過于緊張，導(dǎo)致成績(jī)較低這是()A、艾賓浩斯定律B、耶克斯——多德森定律C、重復(fù)定律D、需求定律答案：B210.以下測(cè)驗(yàn)不受文化、知識(shí)、語(yǔ)言和各族限制的是()A、瑞文標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)B、韋氏智力測(cè)驗(yàn)C、中國(guó)韋氏智力測(cè)驗(yàn)D、中小學(xué)團(tuán)體很吃力測(cè)答案：A211.關(guān)于兒童孤獨(dú)癥以下不正確的是()A、兒童孤獨(dú)癥不屬于發(fā)展類障礙，但是以明顯的社會(huì)和溝通技能缺陷為特征的B、兒童孤獨(dú)癥口才中男孩多于女孩C、兒童孤獨(dú)癥主要特征為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板D、大約有四分之三的患兒伴有明顯的精神發(fā)育遲滯答案：A212.如果你對(duì)以前一個(gè)同學(xué)對(duì)你的謾罵時(shí)的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在請(qǐng)問這種記憶的名稱叫做：()A、形象記憶B、邏輯記憶C、情緒記憶D、運(yùn)動(dòng)記憶答案：C213.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防御機(jī)制，稱為()A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用答案：B214.下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是()A、避免類似情境B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D、建立和諧的人際關(guān)系答案：A215.情緒之間能夠相互轉(zhuǎn)化，這體現(xiàn)出情緒的哪方面特性()A、必要性B、兩極性C、動(dòng)力性D、發(fā)泄性答案：B216.某學(xué)生有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活；也容易出現(xiàn)變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性。她的氣質(zhì)類型屬于()A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：A217.下列哪些情緒會(huì)使皮膚的溫度上升()A、悲傷B、害羞C、恐懼D、情緒不會(huì)使皮膚溫度上升答案：B218.以下屬于對(duì)挫折的不良認(rèn)知的是()A、“人只能成功不能失敗，失敗便意味著是弱者”B、“我這件事情沒有做好，別人肯定會(huì)有很多的議論”C、“一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，一輩子都完了”D、以上三個(gè)都是答案：D219.情緒(ABC)理論中的B代表什么意思()A、只個(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念B、個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果C、誘發(fā)事件D、一個(gè)人的個(gè)性特征答案：A220.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象()A、刻板印象B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案：C221.以下各種情況中屬于過度補(bǔ)償?shù)氖?)A、兒童在作業(yè)時(shí)遇到困難時(shí)，常說：“我要學(xué)習(xí)解放軍叔叔”，從而有力量和信心把作業(yè)堅(jiān)持下去，直到成功B、一個(gè)孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)

移到身邊的物體上（如“替罪羊”）C、有些口吃者可成功地變成一位說話流利的演說家D、對(duì)兒童的軀體虐待可說成是“玉不琢不成器，樹不伐不成材”、“打是疼罵是愛”答案：C222.下列不屬于處理人際沖突應(yīng)遵守的原則內(nèi)容是()A、將焦點(diǎn)置于事情本身B、作出適度的讓步C、將沖突的起因歸結(jié)于某人D、直面問題，當(dāng)面解決答案：C223.下列不屬于心理咨詢特征的是()A、強(qiáng)調(diào)對(duì)心理咨詢師的言聽計(jì)從B、強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量與價(jià)值C、為有心理問題的求助者提夠有效的幫助D、主要針對(duì)應(yīng)付生活中的壓力的正常人答案：A224.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指()A、人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B、環(huán)境適應(yīng)力C、心理自控能力D、社交能力答案：A225.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()A、心理健康教育B、進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C、心理咨詢D、心理治療答案：A226.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演()A、心理劇B、意識(shí)訓(xùn)練C、家庭治療D、交朋友答案：A227.專注而主動(dòng)地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的()A、反映B、面質(zhì)C、傾聽D、詢問答案：C228.“心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性”是判斷心理是否異常的一個(gè)重要原則，下列符合這個(gè)原則的是()。A、個(gè)人行為要和集體保持一致B、認(rèn)為高興的事情就會(huì)體驗(yàn)到愉快C、人際關(guān)系要和諧D、今天的我要和昨天的我保持一致答案：B229.有的學(xué)生希望經(jīng)過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是()A、情感的人際需要B、控制的人際需要C、包容的人際需要D、利用的人際需要答案：C230.俗話說“近水樓臺(tái)先得月”，這正反映了影響人際吸引的因素有()A、相似性與互補(bǔ)性B、熟悉性和臨近性C、對(duì)等性或互惠性D、個(gè)人能力答案：B231.以下哪項(xiàng)正確的：()A、不得違背本人意志進(jìn)行確定其是否患有精神障礙的醫(yī)學(xué)檢查B、除法律另有規(guī)定外，不得違背本人意志進(jìn)行確定其是否患有精神障礙的醫(yī)學(xué)檢查C、除法律另有規(guī)定外，可以違背本人意志進(jìn)行確定其是否患有精神障礙的醫(yī)學(xué)檢查答案：B232.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉利話這其實(shí)就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制()A、升華B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D233.對(duì)當(dāng)事人已經(jīng)提及的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和和證實(shí)，多采用()A、祈使式問句B、隱含式問句C、投射式問句D、封閉式問句答案：D234.下列對(duì)異性交往原則的敘述，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、自然就是美B、把握分寸C、以友誼為交往目的D、建立親密的朋友關(guān)系答案：D235.“世界精神衛(wèi)生日”是在每年的什么時(shí)候()A、5.25B、10.10C、10.12D、5.24答案：B236.“日省其身，有則改之，無則加勉”是說要()A、反省B、自省C、外省D、內(nèi)省答案：B237.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是()A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意D、無意注意答案：A238.對(duì)心理不健康狀態(tài)的解釋，行為主義強(qiáng)調(diào)()A、幼年遭受的挫折B、環(huán)境的不良作用C、潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn)、錯(cuò)誤的認(rèn)知答案：B239.在能力與知識(shí),技能的關(guān)系上,下面說法不正確的是()A、一個(gè)人能力的高低會(huì)影響他掌握的知識(shí),技能的水平.B、能力是掌握知識(shí),技能的前提C、能力是掌握知識(shí),技能的結(jié)果D、可以根據(jù)知識(shí),技能的多少判斷一個(gè)人的能力的大小答案：D240.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反應(yīng)的情緒狀況是()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、焦慮答案：A241.人本主義心理學(xué)的代表人物是()A、華生B、馬斯洛C、霍爾D、杜威答案：B242.有些教師甚至在黑板上寫字時(shí)都知道誰在做小動(dòng)作，仿佛長(zhǎng)有一雙后眼似的，這體現(xiàn)了有效管理者的()特征。A、一心多用B、明察秋毫C、整體關(guān)注D、變換管理答案：A243.從心理學(xué)角度，下列說法中符合壓力定義的是()。A、壓力是大氣層對(duì)地球表面形成的作用力。B、壓力是物體所承受與表面垂直的作用力。C、壓力是制伏人的力量。D、壓力是由外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn)。答案：D244.汶川大地震后，很多幸存者經(jīng)常被痛苦和恐怖回憶所困擾，這種反應(yīng)屬于()A、強(qiáng)迫癥B、恐懼癥C、廣泛性焦慮障礙D、創(chuàng)傷后應(yīng)激癥答案：D245.以神經(jīng)生理學(xué)的研究結(jié)果為基礎(chǔ),對(duì)個(gè)體的心理和行為進(jìn)行解釋的心理學(xué)觀點(diǎn)是()A、行為的觀點(diǎn)B、生物學(xué)的觀點(diǎn)C、想象學(xué)的觀點(diǎn)D、精神分析的觀點(diǎn)答案：B246.傾聽是助人者的什么能力()A、是能夠與其求助者同在的能力B、是助人者攫取和理解求助者的能力C、是接納與支持求助者的能力D、是傳達(dá)對(duì)求助者的理解的能力答案：B247.信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是()A、信息傳播B、人際溝通C、人際吸引D、人際關(guān)系答案：B248.動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()A、感知B、實(shí)踐C、需要D、教育答案：C249.非典時(shí)期的搶購(gòu)白醋，日本地震后的搶購(gòu)食鹽，這些現(xiàn)象都說明了()心理現(xiàn)象。A、光環(huán)效應(yīng)B、南風(fēng)效應(yīng)C、霍桑效應(yīng)D、從眾效應(yīng)答案：D250.利他主義的表現(xiàn)()A、人不為我，我不為人B、人為財(cái)死C、辛苦我一個(gè)，幸福十萬家D、逃避責(zé)任答案：C251.一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙()A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥答案：D252.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：D253.心境具有()的特點(diǎn)A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性答案：A254.下列哪項(xiàng)不屬于嚴(yán)重精神障礙()A、癔癥性精神障礙B、精神分裂癥C、分裂情感障礙D、偏執(zhí)性精神病答案：A255.共情是助人者的什么能力()A、是能夠與其求助者同在的能力B、是助人者攫取和理解求助者的能力C、是接納與支持求助者的能力D、是傳達(dá)對(duì)求助者的理解的能力答案：D256.在人腦中把事物或?qū)ο蠓纸獬筛鱾€(gè)部分,屬性或特征的思維過程稱為()A、分析B、綜合C、比較D、抽象答案：A257.下列對(duì)心理咨詢理解正確的是()A、心理咨詢要替人決策B、所有人都適合做心理咨詢C、心理咨詢不是生活中的勸慰D、心理咨詢的首要任務(wù)是對(duì)人進(jìn)行心理分析答案：C258.()一般被定義為嬰兒和她的照顧者（一般為母親）之間存在的一種特殊的感情關(guān)系。A、依戀B、親社會(huì)行為C、接觸性安慰D、安全需要答案：A259.人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有()A、激憤B、憤怒C、快樂D、恐懼答案：A260.張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)情人怨遙夜，竟夕起相思滅燭憐光滿，披衣覺露滋不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期這首詩(shī)中詩(shī)人觸景生情、睹物思人屬于()復(fù)述策略A、及時(shí)復(fù)習(xí)B、試圖回憶C、隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)D、利用情境和心境的相似性提高復(fù)述效果答案：D261.康奈爾健康問卷CMI主要應(yīng)用于()A、找出嚴(yán)重抑郁患者B、鑒別軀體疾病和精神和心形線情感、個(gè)性C、評(píng)價(jià)一般健康狀況D、篩查精神心理障礙的可疑者和意志品質(zhì)答案：C262.()是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A、注意B、記憶C、表象D、想象答案：A263.有人心情不好時(shí)，會(huì)不停的吃東西，或者瘋狂的購(gòu)物，這表現(xiàn)了情緒的()A、必要性B、能量會(huì)向其它方向轉(zhuǎn)化C、動(dòng)力性D、發(fā)泄性答案：B264.艾森克的三因素人格理論是()A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì)C、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì)D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)答案：D265.用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點(diǎn)是()A、行為的觀點(diǎn)B、生物學(xué)的觀點(diǎn)C、現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)D、認(rèn)知的觀點(diǎn)答案：D266.如果一個(gè)人說她看到或聽到了什么，而客觀世界中，當(dāng)時(shí)并不存在引起她這種知覺的刺激物，那么我們能夠說這個(gè)人()A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一B、精神活動(dòng)缺乏內(nèi)在協(xié)調(diào)一直性C、缺乏人格的相對(duì)穩(wěn)定性D、自身社會(huì)功能不完整答案：A267.美國(guó)心理學(xué)家霍爾曾用“急風(fēng)暴雨”來形容青年人的情緒特征，來說明青年時(shí)期情緒的特征之一是()A、波動(dòng)性大B、沖動(dòng)性強(qiáng)C、表示趨于隱蔽D、具有過程性答案：B268.詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啟示我們要()

①通過自己的外在體征認(rèn)識(shí)自己②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)③接受自己的不足④客觀的評(píng)價(jià)

自己A、①②③④B、①③④C、②③④D、②③答案：C269.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力，它的基本理論核心是()A、自我實(shí)現(xiàn)B、生理需要C、安全需要D、社交需要答案：A270.常識(shí)性區(qū)分心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)是()A、是否影響她人的正常生活B、自身社會(huì)功能是否完整C、是否有過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)D、判斷正常與異常心理活動(dòng)的三原則答案：D271.關(guān)于維持戒煙行為的敘述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、采取戒煙行動(dòng)并不一定達(dá)到戒煙目的B、維持戒煙行為才能保證戒煙成功C、戒煙的關(guān)鍵在于輔導(dǎo)員的監(jiān)督D、吸煙的戒斷癥狀比較嚴(yán)重答案：C272.最常見的幻覺是()A、幻視B、幻味C、幻聽D、幻嗅答案：C273.“知恩圖報(bào)”、“善有善報(bào)”是()表現(xiàn)A、社會(huì)價(jià)值觀B、回報(bào)規(guī)范C、社會(huì)責(zé)任規(guī)范D、倫理道德答案：B274.在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是()A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：D275.人在歡樂時(shí)手舞足蹈，捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是()A、聲調(diào)表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情答案：B276.人的認(rèn)識(shí)，情緒和情感過程，意志過程統(tǒng)稱為()A、個(gè)性心理B、心理過程C、心理現(xiàn)象D、個(gè)性傾向性答案：B277.在社會(huì)認(rèn)知中，對(duì)他人或事物外部特征的知覺被稱之為()A、認(rèn)知B、印象C、歸因D、判斷答案：B278.“以小人之心度君子之腹”，這種心理防御方法被稱為()A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用答案：B279.只有在()狀態(tài)下，人們才能有效的監(jiān)控自己的動(dòng)作和行為，從而達(dá)到預(yù)定的目的，避免失誤，順利完成相應(yīng)的工作任務(wù)。A、記憶B、思維C、想象D、注意答案：D280.中國(guó)于()年加入國(guó)際心理學(xué)聯(lián)合會(huì)A、1975B、1980C、1985D、1990答案：B281.精神分析學(xué)派的基本觀點(diǎn)是()A、人人都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望B、行為和情感障礙與適應(yīng)不良性認(rèn)知有關(guān)C、所有的行為和情感都是學(xué)習(xí)得來的D、“冰山”下潛意識(shí)決定一切行為答案：D282.尋求心理幫助首先要做到()A、正確認(rèn)識(shí)心理問題B、等待學(xué)校心理老師的關(guān)注C、多出去玩玩D、多休息一下答案：A283.下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確()A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài)、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征答案：D284.同樣是考試不及格，有的學(xué)生懊悔不已，有的學(xué)生則不以為然，這就是因?yàn)樗麄儗?duì)考試不及格這一挫折情境的()不同造成的。A、認(rèn)知B、情境C、反應(yīng)D、應(yīng)對(duì)答案：A285.一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把他知覺為白色粉筆，這種知覺特性屬于()A、整體性B、恒常性C、解釋性D、選擇性答案：B286.大多數(shù)人交朋友時(shí)先看這個(gè)朋友的長(zhǎng)相如何，這體現(xiàn)了()原則A、互補(bǔ)性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：D287.心理健康狀態(tài)是指?jìng)€(gè)體的()、情緒、態(tài)度和行為功能良好的心理狀態(tài)A、認(rèn)知B、人格C、動(dòng)機(jī)D、學(xué)習(xí)答案：A288.()是指激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)并引導(dǎo)人們從事某種活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或推動(dòng)力量A、需要B、歸因C、動(dòng)機(jī)D、調(diào)節(jié)答案：C289.某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是××級(jí)干部，以求得心理滿足這是采用了()這種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)A、升華B、補(bǔ)償C、退行D、轉(zhuǎn)移答案：B290.強(qiáng)迫觀念指的是()A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C291.下面不是個(gè)體自我概念的功能的一項(xiàng)是()A、保持個(gè)體內(nèi)在的一致性B、決定個(gè)體對(duì)經(jīng)驗(yàn)的解釋C、決定個(gè)體的期望D、決定個(gè)體的自我評(píng)價(jià)答案：D292.因?yàn)橐患虑闆]有做好，就給自己定義“我是笨蛋”，是一種()不合理思考方式A、災(zāi)難化B、二分法C、亂貼標(biāo)簽D、情緒化答案：C293.人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為()A、激情B、心境C、激越D、應(yīng)激答案：D294.系列位置效應(yīng)一般表現(xiàn)是()的材料記得很好A、開頭B、中間C、后邊D、兩頭答案：D295.下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的？()A、當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些B、發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）C、常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期D、在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等答案：C296.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為()A、過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活B、遇到困難，能夠忍受C、把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對(duì)生活的挫折D、對(duì)于同事外人的議論并不在意答案：C297.現(xiàn)在年輕女孩在拍照片的時(shí)候都喜歡擺出一些賣萌的姿勢(shì)，漸漸許多女生開始紛紛效仿，這種現(xiàn)象說明了()。A、從眾心理B、暈輪效應(yīng)C、第一印象D、光環(huán)效應(yīng)答案：A298.下列不屬于不當(dāng)處理沖突的模式的是()A、對(duì)沖突不理不睬B、抱有公平競(jìng)爭(zhēng)和單純想贏的心態(tài)C、當(dāng)兩人的關(guān)系越來越不一樣時(shí)，首先的反應(yīng)是否認(rèn)D、相信沖突是危險(xiǎn)的，最好不要有沖突存在答案：B299.有些同學(xué)在夜里打游戲或者語(yǔ)音聊天，甚至通宵達(dá)旦，干擾了其它同學(xué)的正常休息，這說明()引發(fā)寢室的人際沖突。A、作息時(shí)間不同B、價(jià)值觀念不同C、成長(zhǎng)環(huán)境不同D、經(jīng)濟(jì)不同答案：A300.羅杰斯結(jié)合()的需要層次理論，提出了“人人都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望”的人本主義心理學(xué)理論A、羅洛梅B、馬斯洛C、赫爾D、布羅姆答案：B多選題1.心理治療的方法包括()A、精神動(dòng)力學(xué)治療B、行為治療C、認(rèn)知治療D、免疫治療答案：ABC2.大一學(xué)生的主要心理困擾有()A、失落心理B、防范心理C、困惑心理D、自卑心理答案：ABCD3.壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為()幾個(gè)方面A、心理反應(yīng)B、生理反應(yīng)C、行為反應(yīng)D、情緒反應(yīng)答案：ABCD4.人格測(cè)驗(yàn)的典型方法有()A、自陳量表B、投射測(cè)驗(yàn)C、情景測(cè)驗(yàn)D、智商測(cè)驗(yàn)答案：ABC5.下面關(guān)于友誼和愛情的說法，正確的有()A、愛情關(guān)系中，有更多的占有B、愛情關(guān)系中，雙方有更嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)C、友誼的社會(huì)規(guī)范約束力較小D、與情侶相比，朋友共度自由的時(shí)間較少答案：ABCD6.嫉妒心理具有以下哪幾種特點(diǎn)()A、潛在性B、普遍性C、臨近性D、排他性答案：ABCD7.以下屬于對(duì)心理健康的正確理解的是()A、心理健康是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果B、心理健康與不健康之間沒有明確的界限C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是確定不變的D、心理健康就是沒有困擾答案：AB8.自卑感的形成受以下哪些因素的影響()A、家庭B、心理健康狀況C、學(xué)習(xí)環(huán)境D、先天遺傳素質(zhì)答案：ABCD9.引起無意注意的原因主要有()A、刺激物的新異性B、刺激物的強(qiáng)度C、刺激物的運(yùn)動(dòng)變化D、人的需要興趣答案：ABCD10.下列關(guān)于封閉性問題的描述正確的是()A、可以縮小討論范圍B、易使輔導(dǎo)對(duì)象處于被動(dòng)地位C、有助于打破沉默，減少壓抑感D、前提是輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生信任感答案：ABD11.馬龍考入重點(diǎn)大學(xué)后，家庭的希望大了，學(xué)校的要求高了，她的心理壓力覺得很大，一遇到考試就緊張，唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康，下列哪些方法可幫助她克服考試焦慮()A、多加復(fù)習(xí)B、自信訓(xùn)練C、放松訓(xùn)練D、系統(tǒng)脫敏答案：BCD12.解決高原現(xiàn)象的方法有()A、合理調(diào)整大腦中貯存的知識(shí)，使之條理化B、克服生理上的障礙，調(diào)節(jié)精神，保持樂觀向上的態(tài)度C、及時(shí)的進(jìn)行反饋D、經(jīng)過審慎、仔細(xì)的考察之后，能夠科學(xué)的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：ABCD13.關(guān)于影響人際吸引的因素正確的()A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊答案：ABC14.神經(jīng)衰弱的癥狀包括()A、易煩惱，易激惹B、注意力過于集中C、多夢(mèng)易醒D、對(duì)聲，光，噪音敏感答案：ACD15.按情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可把情緒分為()A、心境B、應(yīng)激C、激情D、情操答案：ABC16.下面有關(guān)模仿說法正確的是()A、模仿是愚蠢的重要表現(xiàn)B、模仿實(shí)質(zhì)上也是一種文化傳播、流行的過程C、模仿同時(shí)也是一種社會(huì)學(xué)習(xí)的過程D、模仿是聰明的重要表現(xiàn)答案：BC17.下面哪些構(gòu)成壓力？()A、力不從心B、沉重的工作C、父母的責(zé)罵D、打游戲答案：ABC18.一名合格的朋輩輔導(dǎo)者須具備以下特征()A、共情B、寬容C、善于傾聽D、熱誠(chéng)答案：ABCD19.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，目標(biāo)對(duì)于每一個(gè)人來說都是非常重要的職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為()A、短期規(guī)劃B、人生目標(biāo)C、中期規(guī)劃D、長(zhǎng)期規(guī)劃答案：ACD20.產(chǎn)生厭學(xué)的原因很多主要有()A、學(xué)生本身B、不良的社會(huì)文化環(huán)境C、家庭教育環(huán)境D、學(xué)校教育答案：ABCD21.交往的心理健康原則主要有()A、真誠(chéng)B、尊重C、寬容D、互利答案：ABCD22.良好的心理康復(fù)能力包括()A、精神創(chuàng)傷后能較好的恢復(fù)，正常生活B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡答案：ABD23.下列屬于人格基本特點(diǎn)的是()A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、整體性D、社會(huì)性答案：AB24.社交恐怖癥表現(xiàn)為()A、社交場(chǎng)合極度焦慮B、害怕當(dāng)眾發(fā)言C、害怕當(dāng)眾表演D、極不自然答案：ABCD25.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠分為()A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、強(qiáng)動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、弱動(dòng)機(jī)答案：AC26.以下哪些屬于學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的步驟()A、熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活B、利用心理測(cè)試工具判斷個(gè)人的能力傾向、興趣等，尋找與之匹配的職業(yè)C、了解她人的職業(yè)選擇和就業(yè)傾向D、了解人才市場(chǎng)信息和具體崗位要求答案：ABD27.按照記憶中信息保持時(shí)間的長(zhǎng)短，可把記憶分為()A、感覺記憶B、思維記憶C、短時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶答案：ACD28.強(qiáng)迫癥的兩個(gè)體現(xiàn)是()A、強(qiáng)迫意向B、強(qiáng)迫事物C、強(qiáng)迫觀念D、強(qiáng)迫動(dòng)作答案：CD29.真誠(chéng)要求輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)對(duì)象面前()A、不擺架子B、不故作姿態(tài)C、不以勢(shì)壓人D、不自以為是答案：ABCD30.思維的特征有()A、分析與綜合B、間接性C、概念D、概括性答案：BD31.某人在情感方面受了極大的委屈，意圖發(fā)泄心中的不快，合適的方法有()A、向好朋友傾訴B、大哭一場(chǎng)C、砸東西D、做運(yùn)動(dòng)答案：ABD32.如何解決承擔(dān)太多的問題()A、學(xué)會(huì)說“不”B、尋求幫助C、堅(jiān)持做完D、學(xué)會(huì)清理答案：ABD33.小濤是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，每到自習(xí)課，她總愛離開座位在教室里走來走去,如果你是老師，怎么運(yùn)用連鎖塑造來幫助小濤改正行為()A、小濤每走一次批評(píng)一次B、小濤每天少走一次就表?yè)P(yáng)一次C、跟小濤商量每15分鐘不走就給獎(jiǎng)勵(lì)，一周后每20分鐘不走就給獎(jiǎng)勵(lì)，以此類推D、不去理會(huì)小濤的行為，自然而然小濤就會(huì)少走動(dòng)的答案：BC34.以下心理現(xiàn)象中()均為有意想象的范疇A、幻覺B、幻想C、空想D、夢(mèng)答案：BC35.針對(duì)大學(xué)生意志脆弱型缺陷的心理訓(xùn)練方法()A、體育訓(xùn)練法B、自信與恒心訓(xùn)練法C、心理穩(wěn)定訓(xùn)練法D、成功與失敗交替訓(xùn)練法答案：ABCD36.以下有利于睡眠的是()A、睡房較暗B、定時(shí)運(yùn)動(dòng)C、每晚定時(shí)上床睡覺D、臨睡前運(yùn)動(dòng)答案：ABC37.真正的傾聽要做到哪兩個(gè)層面()A、行為上的專注傾聽B、軀體上的專注傾聽C、心理上的專注傾聽D、精神上的專注傾聽答案：AC38.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的敘述，正確的是()A、無成癮物質(zhì)作用B、上網(wǎng)行為沖動(dòng)失控C、個(gè)體社會(huì)功能明顯受損D、個(gè)體心理功能不受影響答案：ABC39.交往的心理健康原則主要有()A、真誠(chéng)原則B、尊重原則C、寬容原則D、互利原則答案：ABCD40.下列哪幾項(xiàng)屬于的大學(xué)生情感障礙的表現(xiàn)()A、焦慮狀態(tài)B、病理性激情C、情感倒錯(cuò)D、傷心時(shí)哭泣釋放答案：ABC41.根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度()A、心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重B、外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，心理問題越嚴(yán)重D、自身調(diào)節(jié)能力越弱，問題越嚴(yán)重答案：ACD42.學(xué)習(xí)遷移的促進(jìn)方法有()A、理解基本原理，促進(jìn)原理或法則的遷移B、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法C、創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用情境相似的學(xué)習(xí)情境D、牢固掌握基本知識(shí)，促進(jìn)新舊知識(shí)相結(jié)合答案：ABCD43.心理健康按其健康程度可分為哪幾種狀態(tài)()A、常態(tài)B、偏態(tài)C、失態(tài)D、變態(tài)答案：ABD44.人類性的生物因素的概念，指的是人類的性()的特點(diǎn)A、有遺傳特性B、是一種隨機(jī)生理過程C、受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響D、生物因素是人類性活動(dòng)的基礎(chǔ)答案：ACD45.心理健康教育對(duì)于大學(xué)生教育十分重要，心理健康教育是什么？()A、教育者有目的，有計(jì)劃，有組織地對(duì)受教育者普及心理學(xué)知識(shí)B、教育者引導(dǎo)受教育者提高認(rèn)識(shí)自我心理狀態(tài)，自覺進(jìn)行心理健康調(diào)適的能力C、心理健康教育能使受教育者自覺進(jìn)行心理健康調(diào)適，保持身心健康發(fā)展D、心理健康教育是短期的學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是幫助大學(xué)生追求一種人生更積極的境界答案：ABC46.一個(gè)人用愉快的語(yǔ)調(diào)向別人訴說令人憂傷的事，這屬于()A、妄想B、抑郁癥C、情感倒錯(cuò)D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致答案：CD47.你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？()A、食欲過盛B、頸背肌肉緊張C、學(xué)習(xí)力不從心D、注意力難以集中答案：ABD48.下列哪些因素有利于人際交往()A、個(gè)體間的相似性如社會(huì)地位B、個(gè)體間差異性C、關(guān)注個(gè)人之間外在形象D、個(gè)人特長(zhǎng)答案：ABCD49.人際關(guān)系的類型有()A、以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)B、以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)C、以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)D、以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)答案：ABCD50.著名心理學(xué)家羅杰斯提出每個(gè)人都有兩個(gè)自我，它們是()A、現(xiàn)實(shí)自我B、理想自我C、真實(shí)自我D、虛假自我答案：AB51.影響高原現(xiàn)象的相關(guān)因素有()A、學(xué)習(xí)方法B、生理與心理的疲勞C、知識(shí)與能力障礙D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)偏差答案：ABCD52.自我意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和理解，包括()A、自我認(rèn)知B、自我評(píng)價(jià)C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD53.關(guān)于情緒的敘述，正確的是()A、人類的情緒可后天習(xí)得B、具有兩極性C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、同一件事情引發(fā)的情緒是一樣的答案：ABC54.數(shù)學(xué)障礙又叫非語(yǔ)言學(xué)習(xí)障礙，此癥狀的表現(xiàn)有()A、在機(jī)械圖形任務(wù)上能力落后B、記不住人臉的圖形C、無法記住文字D、交往能力差答案：AB55.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()A、個(gè)別心理咨詢B、團(tuán)體心理咨詢C、心理健康教學(xué)D、心理訓(xùn)練活動(dòng)答案：ABCD56.下列有關(guān)動(dòng)機(jī)最佳水平的有關(guān)陳述正確的是()A、中等程度的動(dòng)機(jī)的激發(fā)或喚起，對(duì)學(xué)習(xí)具有最佳的效果B、動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)不同而不同C、隨任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降趨勢(shì)D、對(duì)于容易任務(wù)，較高的動(dòng)機(jī)水平能滿足任務(wù)需求答案：ABC57.團(tuán)體訓(xùn)練的方法主要有()A、認(rèn)知法B、操作法C、集體討論法D、角色扮演法答案：ABCD58.以下哪種癥狀不屬于思維障礙()A、錯(cuò)覺B、虛構(gòu)C、注意增強(qiáng)D、妄想答案：ABC59.共情的表示方式有()A、言語(yǔ)激勵(lì)B、重復(fù)關(guān)鍵字詞或語(yǔ)句C、概括性重復(fù)D、非言語(yǔ)表示答案：ABCD60.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包含以下哪幾個(gè)？()A、有理想，有抱負(fù)，為達(dá)目的不擇手段B、感情健康穩(wěn)定，自我調(diào)節(jié)較弱C、心胸寬廣，能容己、容人、容事D、熱愛生活，相信自己，也相信他人和未來答案：CD61.造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有：()A、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良B、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失C、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮D、親子關(guān)系問題答案：ABCD62.根據(jù)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間分，人的情緒狀態(tài)可分為()A、心境B、激情C、沖動(dòng)D、應(yīng)激答案：ABD63.大學(xué)生新生活適應(yīng)不良類型有()A、壓力型不適B、習(xí)慣型不適C、情感型不適D、競(jìng)爭(zhēng)型不適答案：ABC64.大學(xué)生時(shí)間管理常見問題()A、承擔(dān)過多B、事先沒有想清楚就做好計(jì)劃C、拖延D、很忙碌可是沒有效果答案：ABCD65.助人的態(tài)度包括()A、尊重她人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：ABD66.從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識(shí)可以分為()A、自我認(rèn)識(shí)B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD67.下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？()A、精力旺盛B、感情豐富C、渴望獨(dú)立D、認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面答案：ABC68.心理咨詢師應(yīng)該遵循的中立性態(tài)度，指的是()A、保持客觀中立的立場(chǎng)B、對(duì)于求助者的個(gè)性特點(diǎn)要有明確評(píng)價(jià)C、以確切價(jià)值取向來判斷是非曲直D、對(duì)求助者的情況進(jìn)行客觀的分析答案：AD69.你認(rèn)為“大一綜合癥”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些()A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢(shì)地位喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC70.下列哪些行為有利于調(diào)適社交恐懼心理()A、正確認(rèn)識(shí)自己，增加自信B、分析恐懼心理產(chǎn)生的原因C、進(jìn)行積極的自我暗示D、改善個(gè)性中的不良反應(yīng)答案：ABCD71.大學(xué)生心理健康主要包括：()A、智力正常，有較濃厚的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣B、情緒穩(wěn)定協(xié)調(diào)，積極情緒占優(yōu)勢(shì)C、人際關(guān)系和諧D、意志堅(jiān)韌，有較強(qiáng)的執(zhí)行力答案：ABCD72.注意具有以下特點(diǎn)()A、選擇性B、集中性C、穩(wěn)定性D、指向性答案：ABCD73.從眾效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在真實(shí)的或臆想的群體壓力下，在認(rèn)知上或行動(dòng)上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準(zhǔn)則，進(jìn)而在行為上努力與之趨向一致的現(xiàn)象關(guān)于從眾效應(yīng)，下列說法正確的有()A、從眾效應(yīng)使人喪失了自己的特性，是一種不好的心理現(xiàn)象B、從眾效應(yīng)既包括思想上的從眾，又包括行為上的從眾C、學(xué)習(xí)從眾，消費(fèi)從眾，戀愛從眾是大學(xué)生常見的從眾效應(yīng)D、從眾效應(yīng)可分為具有積極作用的從眾正效應(yīng)、具有消極作用的從眾負(fù)效應(yīng)答案：BCD74.社交恐怖癥的主要癥狀包括()A、抑郁沮喪B、逃避或回避與人接觸C、冷漠孤僻D、置身于社交場(chǎng)景感到焦慮驚恐答案：BD75.在心理咨詢前，咨詢者（即來做心理咨詢的同學(xué)）必須做好的準(zhǔn)備有()A、咨詢者本人要有心理咨詢的愿望B、咨詢者勿急于追求效果，欲速則不達(dá)C、咨詢者最好有自助意識(shí)D、咨詢者不必?fù)?dān)心談話的內(nèi)容外露答案：ABD76.抑郁癥的表現(xiàn)有()A、孤僻離群B、沉默寡言C、敏感好動(dòng)D、精力充沛，心境變化劇烈癥答案：AB77.關(guān)于共情，下列說法中正確的是()A、共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界B、共情是把握求助者的情感、思維C、共情是關(guān)鍵的心理輔導(dǎo)特質(zhì)D、共情是必須與求助者擁有同樣的情感答案：ABC78.受挫后的心理反應(yīng)有()A、攻擊B、焦慮C、冷漠D、固執(zhí)答案：ABCD79.心理健康教育的內(nèi)容()A、智力發(fā)展的教育B、非智力因素的培養(yǎng)C、環(huán)境適應(yīng)教育D、人際關(guān)系和諧教育答案：ABCD80.減少師生沖突