新世紀(jì)版初中英語初一英語下冊(cè)《WhatDoYouWan…》教案及教學(xué)反思

新世紀(jì)版初中英語初一英語下冊(cè)《WhatDoYouWanttobewhenyougrowup?》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)語言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握以下詞匯：policeman，doctor，teacher，singer，artist，astronaut，journalist，basketballplayer，footballplayer，soccerplayer，swimmer等，并能熟練運(yùn)用其相關(guān)表達(dá)方式。語言技能目標(biāo)：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫說自己的職業(yè)夢(mèng)想，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的口頭表達(dá)和書面表達(dá)。情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，勇于追求自己的夢(mèng)想和理想。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握所學(xué)職業(yè)相關(guān)的詞匯和其表達(dá)方式。難點(diǎn)：能夠熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口頭表達(dá)和書面表達(dá)。三、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)讓學(xué)生觀看一段有關(guān)公司CEO的演講視頻，鼓勵(lì)他們認(rèn)真聽講，同時(shí)引導(dǎo)他們思考：未來想成為什么樣的人?有什么樣的職業(yè)規(guī)劃？2.新課講解1）呈現(xiàn)相關(guān)單詞和詞組，并逐個(gè)進(jìn)行解釋和示范；2）讓學(xué)生聽錄音，跟讀單詞和詞組；3）演示正常的語音語調(diào)，讓學(xué)生熟悉英語語音特點(diǎn)；4）學(xué)生在課堂上進(jìn)行口頭表達(dá)和小組活動(dòng)，模擬職場情景。3.鞏固練習(xí)1）同桌之間分享個(gè)人的職業(yè)夢(mèng)想，并且討論所需要的能力、知識(shí)以及努力的方向；2）針對(duì)所學(xué)的各類職業(yè)，提供簡單的口頭表達(dá)練習(xí)、聽力練習(xí)以及寫作練習(xí)；3）課堂上進(jìn)行模擬面試，學(xué)生可以扮演自己的理想職業(yè)，并通過職業(yè)面試流程，演練口頭表達(dá)和思路整理。4.總結(jié)課堂1）讓同學(xué)參與總結(jié)，共同回顧課堂教學(xué)內(nèi)容；2）對(duì)同學(xué)的職業(yè)夢(mèng)想進(jìn)行激勵(lì)，提供更多的職業(yè)信息和學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)于英語學(xué)習(xí)和職場規(guī)劃的興趣。四、教學(xué)反思本節(jié)課在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的選擇上較為明確，針對(duì)初一學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分析和研究，切實(shí)保證了教學(xué)質(zhì)量和效果。在課程開展過程中，學(xué)生的積極性比較高，對(duì)于所學(xué)的單詞和表達(dá)方式也能夠較為定位和準(zhǔn)確地運(yùn)用到實(shí)踐中。然而，本節(jié)課在教學(xué)過程中存在著部分問題。首先，在熱身活動(dòng)的環(huán)節(jié)中，有些學(xué)生并不能適應(yīng)英語視頻語速較快的環(huán)境，同時(shí)也難以新內(nèi)化學(xué)習(xí)策略來快速提取所需信息。此外，在鞏固練習(xí)的環(huán)節(jié)中，一些詞匯難度較大，因此有些學(xué)生仍然不能掌握職業(yè)夢(mèng)想的表達(dá)方式。因此，需要在教學(xué)環(huán)節(jié)中開展更排除性較好的熱身活動(dòng)，逐步提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力和交流能力。此外，本節(jié)課需要加強(qiáng)學(xué)生的反思和思考，旨