2022年康平縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年康平縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛(ài)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：A2.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過(guò)程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.語(yǔ)義記憶C.動(dòng)作記憶D.情景記憶【答案】：D3.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.學(xué)習(xí)結(jié)果C.思維品質(zhì)D.知識(shí)技能【答案】：B4.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.名譽(yù)權(quán)B.受教育權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.人身權(quán)【答案】：B5.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A.及時(shí)反饋B.倒攝抑制C.高原現(xiàn)象D.生理極限【答案】：C6.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.學(xué)生發(fā)展B.職業(yè)生存C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)情境【答案】：B7.無(wú)論選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！币来硕⒌恼n程理論是（)A.實(shí)用主義課程理論B.結(jié)構(gòu)主義課程理論C.綜合課程理論D.百科全書式課程理論【答案】：B8.對(duì)于教材的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。A.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開(kāi)和具體化B.優(yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)不需要教材C.教材是知識(shí)授受活動(dòng)的主要信息媒介D.教材是根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書【答案】：B9.蘇霍姆林斯基認(rèn)為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）。A.可促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展B.有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)C.有利于發(fā)展學(xué)生智力D.是進(jìn)行德育的重要途徑【答案】：C10.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)B.綜合評(píng)價(jià)C.單項(xiàng)評(píng)價(jià)D.靜態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：C11.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.核心課程C.彈性課程D.顯性課程【答案】：D12.問(wèn)題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲(chǔ)存？（）A.原理理論B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.圖式D.實(shí)踐操作【答案】：B13.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.3~4B.1~2C.4~5D.2~3【答案】：D14.（）是規(guī)范內(nèi)化的初級(jí)階段，是品德建立的開(kāi)端。A.依從B.認(rèn)同C.接受D.內(nèi)化【答案】：A15.在道德意志的鍛煉中，針對(duì)依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.果斷性B.自制性C.堅(jiān)持性D.獨(dú)立性【答案】：D16.早上學(xué)習(xí)的知識(shí)，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好，這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了（）。A.提取困難B.痕跡衰退C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：C17.（）在應(yīng)激過(guò)程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.認(rèn)知評(píng)價(jià)B.個(gè)體需求C.生理反應(yīng)D.情緒體驗(yàn)【答案】：A18.從遷移的觀點(diǎn)來(lái)看，“溫故而知新”屬于（）。A.逆向負(fù)遷移B.逆向正遷移C.順向負(fù)遷移D.順向正遷移【答案】：D19.以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行?，在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是（）。A.指導(dǎo)教學(xué)B.程序教學(xué)C.合作教學(xué)D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)【答案】：A20.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.走班制B.課堂教學(xué)C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)方法【答案】：C21.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)原則也叫（）。A.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合B.講述思路C.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)D.增強(qiáng)學(xué)生參與【答案】：C22.人們常說(shuō)的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的（）特征？A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性【答案】：D23.在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是（）。A.教育內(nèi)容B.受教育者C.教育措施D.教育者【答案】：D24.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】：B25.備課的要求不包括（）。A.設(shè)計(jì)教法B.鉆研教材C.批改作業(yè)D.了解學(xué)生【答案】：C26.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指（）。A.總結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】：C27.從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我、心理自我和（）。A.現(xiàn)實(shí)自我B.理想自我C.社會(huì)自我D.投射自我【答案】：C28.在調(diào)査問(wèn)卷中,對(duì)問(wèn)題的表述應(yīng)當(dāng)（）。A.具有幽默趣味性B.保持中立態(tài)度（措辭取中性）C.具有傾向性D.具有啟發(fā)性【答案】：B29.如果學(xué)生已經(jīng)有了“哺乳動(dòng)物”的概念，然后再學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：D30.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.并列學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C31.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，其功能在于（）。A.促進(jìn)和維持B.反饋C.引導(dǎo)D.評(píng)價(jià)【答案】：A32.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺(jué)的是（）。A.右半球B.顳葉C.枕葉D.左半球【答案】：A33.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（）。A.具體強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.概括強(qiáng)化【答案】：B34.“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的（）特點(diǎn)作了最好的詮釋。A.整合性B.穩(wěn)定性C.功能性D.獨(dú)特性【答案】：D35.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致性，并為學(xué)生的課堂行為規(guī)定了（）。A.方向和范圍B.紀(jì)律約束C.范圍D.方向【答案】：A36.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為（）。A.近遷移和遠(yuǎn)遷移B.一般遷移和具體遷移C.水平遷移和垂直遷移D.正遷移和負(fù)遷移【答案】：B37.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過(guò)程，叫作（）。A.心理測(cè)驗(yàn)B.心理輔導(dǎo)C.心理診斷D.心理評(píng)估【答案】：D38.心理評(píng)估的對(duì)象是（）。A.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)B.學(xué)生的異常心理C.學(xué)生的異常行為D.學(xué)生的心理狀態(tài)【答案】：A39.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.依從B.內(nèi)化C.認(rèn)同D.堅(jiān)定【答案】：B40.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A.耶克斯一多德森定律B.皮格馬利翁效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.羅森塔爾效應(yīng)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.突出改革創(chuàng)新B.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)C.立足國(guó)情世情D.服務(wù)國(guó)家人民E.注重規(guī)劃實(shí)施.【答案】：ABCDE42."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)【答案】：ABC43.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.營(yíng)造良好的文化氛圍B.知榮辱C.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)D.樹(shù)立社會(huì)主義公共道德【答案】：BCD44.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)做事B.學(xué)會(huì)認(rèn)知C.學(xué)會(huì)共同生活D.學(xué)會(huì)生存【答案】：ABCD45.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的指向性【答案】：BCD46.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的指向性D.命題的有效性【答案】：BCD47.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)B.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益D.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：AD48.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.公正C.廉潔D.勤奮【答案】：ABCD49.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感B.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安C.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制【答案】：ABCD50.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中，存在的兩個(gè)問(wèn)題是（）。A.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村B.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村C.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)【答案】：BC51.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過(guò)程的是（）。A.意志過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.個(gè)性心理特征D.個(gè)性傾向性【答案】：AB52.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的工作成效C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神【答案】：ABCD53.教師道德的一般功能主要包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.認(rèn)識(shí)功能C.激勵(lì)功能D.教育功能【答案】：ABCD54.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.充分利用首因效應(yīng)C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD55.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.避免爭(zhēng)論B.學(xué)會(huì)批評(píng)C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.講究批評(píng)藝術(shù)【答案】：ABCD56.以下關(guān)于價(jià)值觀問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（）。A.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和B.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念C.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)D.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)【答案】：ABCD57.從心理結(jié)構(gòu)上說(shuō)，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵(lì)B.認(rèn)知C.情感D.意向【答案】：BCD58.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.規(guī)則意識(shí)B.契約精神C.自由平等意識(shí)D.權(quán)利義務(wù)觀念【答案】：ABCD59.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“隱形”形態(tài)B.“直接”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】：AC60.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都應(yīng)該是“不變的學(xué)問(wèn)”B.課程的核心在于改造社會(huì)C.注重培養(yǎng)人的理性D.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判E.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃【答案】：ACDE61.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.工作階段B.過(guò)渡階段C.初創(chuàng)階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD62.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念B.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)C.真心對(duì)待群眾D.心懷群眾，尊重群眾【答案】：ABCD63.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？