2022年平度市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年平度市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.注重拓展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A.能力B.研究C.基礎(chǔ)D.拓展【答案】：D2.（）是學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.人身權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：C3.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.上課B.作業(yè)的檢查與批改C.備課D.課外輔導(dǎo)【答案】：C4.（）用目標參照性測驗對學(xué)生成績進行評定，它依據(jù)教學(xué)目標和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，判斷學(xué)生是否達到了教學(xué)目的的要求。A.診斷性評價B.絕對性評價C.相對性評價D.總結(jié)性評價【答案】：B5.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.個別差異性B.階段性C.順序性D.不平衡性【答案】：A6.以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.認知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.社會發(fā)展內(nèi)驅(qū)力【答案】：B7.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.社會意識和諧發(fā)展B.身心和諧發(fā)展C.人際關(guān)系和諧發(fā)展D.內(nèi)部心理和諧發(fā)展【答案】：B8.課外活動與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。A.在學(xué)校里進行的B.學(xué)生自愿參加的C.師生共同參與的D.有目的、有組織、有計劃的【答案】：D9.（）也稱主動性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動。A.自主性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.自覺性【答案】：D10.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.柏拉圖B.蘇格拉底C.德謨克里特D.亞里士多德【答案】：C11.教育心理學(xué)作為一門具有獨立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A.20世紀80年代以后B.20世紀20年代到50年代末C.20世紀60年代到70年代末D.20世紀20年代以前【答案】：C12.《學(xué)記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.嚴愛結(jié)合B.理論聯(lián)系實際C.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合D.因材施教【答案】：C13.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點。A.環(huán)境決定論B.教育萬能論C.遺傳決定論D.二因素論【答案】：C14.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒有想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.醞釀效應(yīng)C.思維定勢D.功能固著【答案】：D15.教師道德建設(shè)的保障是（）。A.加強教師道德約束機制B.形成教師道德激勵機制C.健全教師道德運行機制D.建構(gòu)教師道德教育機制【答案】：A16.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）。A.基礎(chǔ)研究B.質(zhì)性研究C.發(fā)展研究D.應(yīng)用研究【答案】：D17.“學(xué)會如何學(xué)習(xí)”實質(zhì)上是指（）。A.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理B.培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的濃厚興趣C.掌握大量而牢固的言語信息D.學(xué)會在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略【答案】：D18.在西方，對學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是（）。A.加涅B.斯金納C.桑代克D.托爾曼【答案】：A19.課外活動是（）。A.既有正規(guī)教育活動，也有非正規(guī)教育活動B.正規(guī)的教育活動C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動D.非正規(guī)的教育活動【答案】：B20.對有機體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是（）。A.后天需要B.生理需要C.社會需要D.自然需要【答案】：B21.某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為（）。A.定勢B.認知風(fēng)格C.頓悟D.功能固著【答案】：D22.厭惡療法屬于（）。A.合理情緒療法B.行為矯正法C.人本主義療法D.精神分析法【答案】：B23.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任（）。A.司機和某寄宿學(xué)校共同負責(zé)B.司機負責(zé)C.司機和王某共同D.某寄宿學(xué)校負責(zé)【答案】：D24.把“課程”用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。A.赫爾巴特B.杜威C.泰勒D.斯賓塞【答案】：D25.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.道德水平D.后習(xí)俗水平【答案】：A26.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A.不均衡型B.個別差異性C.順序性D.階段性【答案】：B27.口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.2歲B.4到5歲C.4歲D.3歲【答案】：A28.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。A.自由、尊嚴B.生命、安全C.人身、財產(chǎn)D.成長、健康【答案】：C29.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術(shù)？（）A.縮簡B.關(guān)鍵詞法C.諧音聯(lián)想法D.語義聯(lián)想法【答案】：C30.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細加工策略？（）A.分散復(fù)習(xí)B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.諧音聯(lián)想法D.多種感官參與【答案】：C31.與課堂教學(xué)相比,課外、校外教育更有利于（）。A.促進溫故知新B.堅持“循序漸進”C.加強“教學(xué)相長”D.發(fā)展學(xué)生個性【答案】：D32.教案常規(guī)項目的主體部分是（）。A.教學(xué)目的B.導(dǎo)入新課C.講授新課D.重點難點【答案】：C33.科學(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的（）。A.引導(dǎo)作用B.爆發(fā)作用C.規(guī)范作用D.動力作用【答案】：D34.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.人類教育活動的出現(xiàn)C.腦力勞動與體力勞動的分工D.教育理論的發(fā)展【答案】：C35.下列心理現(xiàn)象中，屬于個性心理特征的是（）。A.性格B.信念C.理想D.意識【答案】：A36.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境因素B.教育因素C.家庭因素D.自我意識【答案】：A37.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.評價說服結(jié)果B.確立說服的目標C.把握說服的內(nèi)容D.分析說服的對象【答案】：C38.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。A.主題統(tǒng)覺測驗B.自陳量表法C.羅夏克墨漬測驗D.句子完成法【答案】：B39.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.貝格爾B.布拉梅爾德C.施瓦布D.利文斯通【答案】：B40.德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B.在交往中形成品德規(guī)律C.長期性和反復(fù)性規(guī)律D.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.世界觀C.興趣D.動機【答案】：ABCD42.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.過苦日子B.樹立不怕困難的信念C.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵D.永遠保持艱苦奮斗的作風(fēng)【答案】：BC43.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)意識D.專業(yè)態(tài)度【答案】：BCD44.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對關(guān)系（）。A.寓思想教育于傳授知識中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于教學(xué)反思中【答案】：ABC45.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.師生關(guān)系和諧C.校園周邊安全D.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)【答案】：ABCD46.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.與職業(yè)活動緊密相連B.對他人和社會影響重大C.與內(nèi)心世界息息相關(guān)D.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)【答案】：ABC47.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】：ABCD48.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛所教學(xué)科B.熱愛中國共產(chǎn)黨C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛學(xué)生【答案】：ACD49.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.順勢而為B.應(yīng)勢而動C.逆勢而為D.因勢而謀【答案】：ABD50.個別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.具體化技術(shù)B.共情C.澄清技術(shù)D.傾聽技術(shù)【答案】：ABCD51.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展B.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜C.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求D.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本【答案】：AD52.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.深度理解說服信息B.合理運用說服方式.C.有效把握說服環(huán)節(jié)D.自覺遵循說服原則【答案】：ABCD53.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.心理素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.專業(yè)技能素質(zhì)【答案】：CD54.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.自覺抵制社會不良風(fēng)氣B.發(fā)揮奉獻精神C.堅持高尚情操D.不利用職權(quán)之便謀取私利【答案】：ACD55.服務(wù)群眾的責(zé)任意識更多的是（）。A.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注B.對黨的責(zé)任C.對社會應(yīng)負的責(zé)任D.對人民的責(zé)任【答案】：ACD56.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.行政主體B.自然人C.法人D.其他組織【答案】：BCD57.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：ABD58.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會身份B.自我觀念C.與人交往D.社會環(huán)境【答案】：AB59.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.設(shè)法查找B.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系C.或者向公安機【答案】：ABC60.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制B.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排C.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享【答案】：ABC61.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性D.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BDE62.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.嚴格教師資格標準B.