2022年聊城市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年聊城市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.虛擬關(guān)注階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A2.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時必須注意貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.直觀性C.理論聯(lián)系實際D.鞏固性【答案】：B3.一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。A.幼兒期B.童年期C.青年期D.少年期【答案】：B4.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：A5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.問答法B.討論法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：A6.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動?！边@一觀點反映的課程理論是（）。A.學(xué)科中心主義課程論B.后現(xiàn)代主義課程論C.存在主義課程論D.經(jīng)驗主義課程論【答案】：D7.構(gòu)造主義主張研究（）。A.認(rèn)知B.無意識C.意識D.行為【答案】：C8.注意具有的兩個基本特征是（）。A.集中性和指向性B.集中性和選擇性C.指向性和調(diào)節(jié)性D.指向性和選擇性【答案】：A9.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.正遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移【答案】：D10.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.認(rèn)知過程B.情緒過程C.意志過程D.激情【答案】：B11.羅森塔爾效應(yīng)說明，能對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的人格特點B.教師對學(xué)生的期望C.教師的教學(xué)水平D.教師的威信【答案】：B12.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.發(fā)展研究B.基礎(chǔ)研究C.戰(zhàn)略研究D.應(yīng)用研究【答案】：D13.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（）。A.教育心理學(xué)從橫向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展B.教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展C.教育心理學(xué)從縱向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展D.教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展【答案】：D14.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點。A.二因素論B.教育萬能論C.遺傳決定論D.環(huán)境決定論【答案】：C15.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.二者沒有直接關(guān)系B.一致的，同步的C.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后D.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后【答案】：C16.個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式是（）。A.發(fā)散型B.沉思型C.場獨立型D.輻合型【答案】：D17.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志B.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣C.教師道德行為評價可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀D.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念【答案】：C18.倫理學(xué)的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.以上都對C.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：B19.屬于內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控的因素是（）。A.任務(wù)難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：C20.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭結(jié)構(gòu)B.班級氣氛C.父母教養(yǎng)方式D.教師期望【答案】：D21.班級平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A.杜威B.德魯克C.馬卡連柯D.夸美紐斯【答案】：C22.“‘教學(xué)永遠具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗【答案】：A23.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：D24.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.感知直觀B.表象直觀C.形象直觀D.言語直觀【答案】：D25.對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。A.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力B.獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課C.結(jié)合教材知識教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序D.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果【答案】：C26.班級、小組、少先隊屬于（）。A.正式群體B.非正式群體C.特殊群體D.一般群體【答案】：A27.（）是指課的組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關(guān)系。A.課的計劃B.課的類型C.課的結(jié)構(gòu)D.課的安排【答案】：C28.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.想像的B.倫理的C.直覺的D.行為的【答案】：B29.記憶技能屬于（）。A.運動技能B.心智技能C.操作技能D.一般技能【答案】：B30.態(tài)度的認(rèn)知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（）。A.觀念和信念B.知識經(jīng)驗C.道德觀D.道德認(rèn)識【答案】：A31.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的（）。A.前提條件B.必要保證C.必然結(jié)果D.必然要求【答案】：B32.信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）。A.思維B.注意C.復(fù)述D.想象【答案】：C33.根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.集中練習(xí)和分散練習(xí)B.模擬練習(xí)、實際練習(xí)和心理練習(xí)C.適度練習(xí)和過度練習(xí)D.整體練習(xí)和部分練習(xí)【答案】：A34.持有能力增長觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.回避目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.趨近目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：B35.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.數(shù)學(xué)能力B.想象力C.音樂能力D.操作能力【答案】：B36.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。A.基礎(chǔ)B.動機C.條件D.動力【答案】：D37.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A.情景記憶B.程序性記憶C.語義記憶D.陳述性記憶【答案】：A38.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認(rèn)識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認(rèn)知B.角色信念C.角色實踐D.角色認(rèn)同【答案】：B39.小麗在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.組塊化B.調(diào)節(jié)策略C.聯(lián)想D.記憶術(shù)【答案】：D40.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.氣憤B.驚訝C.激動D.羞愧【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.行業(yè)性和多樣性B.自律性、他律性C.繼承性和相對穩(wěn)定性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD42.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理B.自覺遵紀(jì)守法，主動履行職業(yè)義務(wù)C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守D.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD43.市場經(jīng)濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟等價交換原則促使人的主體意識增強B.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神C.市場經(jīng)濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成D.市場經(jīng)濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)【答案】：ABCD44.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.評價功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識功能E.平衡功能【答案】：ABCDE45.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.企業(yè)培訓(xùn)B.政策制度C.社會輿論D.法律法規(guī)【答案】：ABCD46.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置B.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神C.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”D.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預(yù)【答案】：AB47.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ABD48.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.遺忘速度是不均勻的B.直線下降C.先快后慢D.先多后少【答案】：ACD49.人的心理是（）。A.主觀映象B.腦的功能C.大腦活動的產(chǎn)品D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：ABD50.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才B.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格C.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能D.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)【答案】：ABCD51.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.練習(xí)和強化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.遷移階段【答案】：ABCD52.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)情感B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想D.職業(yè)紀(jì)律【答案】：ABCD53.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.情緒表征階段B.動作表征階段C.形象表征階段D.符號表征階段【答案】：BCD54.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“知”B.“熟”C.“會”D.“精”【答案】：ABCD55.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.反向遷移D.逆向遷移【答案】：AD56.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有較強的專業(yè)性C.教學(xué)管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD57.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.與時俱進C.患難與共D.見利思義【答案】：AB58.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.藝德B.醫(yī)德C.師德D.品德【答案】：ABC59.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提高生產(chǎn)效率B.有利于提供良好的服務(wù)C.有利于提供廉價的產(chǎn)品D.有助于降低經(jīng)營成本【答案】：AB60.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能C.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性【答案】：ABCD61.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.想象力【答案】：BC62.教師職業(yè)道德的培育過程