數學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

數學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們的工作又將翻開新的一頁，來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？下面是小編為大家整理的數學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。數學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1“英語和電腦要從娃娃抓起”，有著遠見卓識的中國領導人如是說。中國，一個快速發(fā)展中的國家，逐步走向了國際舞臺，英語成為了各國之間交流的重要手段，英語在一些國家雖不是母語，但是起著官方語言的功能，它是法律界、學校、商界和大眾媒介的主要語言，在我國也已經被廣泛的學用。我對于英語的這些認識和了解并不是偶然，作為一個即將走出校園步入工作崗位的我來說，我所學的英語專業(yè)將決定我未來的職業(yè)生涯。當今社會，英語人才的社會需求量已經開始逐步上升，在職業(yè)生涯規(guī)劃調查中我發(fā)現當前的旅游業(yè)、大眾傳媒機構、教育機構、外企是吸收大量英語人才的重要部門。如此之大的選擇空間，什么是最迎合我所學專業(yè)。什么是最適合我的?我自己的性格，興趣又適合什么樣的工作?如何找到一個可發(fā)揮特長，展示知識技能，并從工作中積累更多的經驗?這成為我最先考慮的問題，我苦苦思索著。曾經有人說興趣是一個人成才的動力和基礎，而性格決、愛好決定你在未來工作中所扮演的“角色”。為了找到一份最有發(fā)展性、最讓自己最滿意的工作，我對自己的自身條件、性格特征和愛好做了一定的反思。并形成了一定的認識。(1)自我認識我是個很執(zhí)著、很熱愛學習的人，對于自己喜歡和感興趣的我也從不輕言放棄，學習英語已成為了我的愛好之一，在學校的三年，我接觸和學習了很多英語方面的'教材和書籍，不同種類的英語教材、書籍和刊物擺滿了我的書架，在老師的幫助下我的自學能力也有了很大的提高，我希望自己可以成為一個知識“富有”的人，不管將來自己從事任何行業(yè)的工作，知識的掌握是很重要的。為了這個目標我也給自己制定了一些實用性的考試，取得這些相關的考核證書成為我最先奮斗的目標。目前，我也獲得了計算機等級考試證書、普通話測試證書，我下一個測試目標就是取得“英語四級”考核證書?，F在我已經為這個目標做充分的準備。(2)職業(yè)目標:幼兒教師說起性格和興趣愛好，我是個性格開朗，既熱烈又平靜、好奇、外向的人，喜歡把事情大而化之的人，說起愛好，好像一直都沒有隨著年齡而改變過，我休息的時候最喜歡的休閑方式就是看“安徒生童話”這種類型的書籍，百看不厭。我還喜歡唱歌、看動畫，玩電動等等，我朋友常說我是一個長不大的孩子，其實就是這句玩笑話，我在自己的職業(yè)生涯設計中地一個確定的最初職業(yè)目標就是――幼兒英語教師。(1)對英語的愛好和自身活潑開朗的個性是我選擇這個職業(yè)的基本出發(fā)點。想當英語教師的想法也是由來已久。記得中學時代就有過這樣的打算，當時的想法很簡單，因為自己的性格，興趣各方面都比較的兒童化，喜歡看動畫，玩電動，唱兒歌等等，我與他們的世界離的很近，在家里我是所以孩子最喜歡的一位“長輩“了。我一直覺得那是一個我向往的工作環(huán)境。在我的職業(yè)生涯設計中，我第一個選擇的職業(yè)就是幼師，當時我第一考慮的是我的自身條件、性格興趣所適合的職業(yè)，之后我發(fā)現社會上對這一職業(yè)的需求是很大，我更確定了這一目標。人們常說“志同道和”，其實也就是你和你周圍的人是否有共同的興趣，有沒有共同的話題，隨著幼兒教育的不斷進步，很多幼兒機構會把你個人的興趣，愛好也作為考核的對象，在這方面我占到了一定的優(yōu)勢，有了和孩子們相似的興趣，交流起來就會產生共同的話題，有了共同的話題隨著時間長久就會和那些小家伙成為朋友，有了這么一個好的基礎，在教學上有會把握最好的傳授方式了。仔細分析后我的最初職業(yè)目標形成。(2)社會對幼兒教師日漸迫切的需求是現實基礎。社會競爭激烈在孩子們的身上都是顯而易見的，孩子們被家長們“塞“進了不同的學習班，英語成為了每個孩子的必修課程，現今有很多年輕的教師，把這職業(yè)看做是自己人生的一個過度時期，對于他們來說那就只是一份工作，有著這樣的職業(yè)道德，幼學事業(yè)怎么可能不存在停滯不前的現象了!很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了N遍就是記不住，事實上我們也是從學生一路走來的，誰都知道，對于教學藝術高的老師所上的課，我們是無須付出意志努力便能全神貫注的，對與天真活潑、好動喜玩的孩子們來說，我們沒有讓他們感受到知識的魅力，沒有讓他們品嘗表達與交流的愉悅，這已經是我們的悲哀了，我們又有什么理由去要求他們了。其實，這也反映了部分幼兒教師的職業(yè)道德，社會對這一職業(yè)的需求如此之大，我既然有著一定的優(yōu)勢為什么要放棄了。興趣、個性、社會的需求這幾點讓我看到了自己的優(yōu)勢，也讓我確定了自己要為這份幼兒教育事業(yè)最終努力的目標。數學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2為了更好地把握大學三年寶貴的時間、達到當初來大學的目的、學有所成，我認真做了這一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，以使自己在學習與生活中有奮斗的方向。一、職業(yè)方向及總體目標教師初級教師-高級教師二、社會環(huán)境分析政治環(huán)境：國家不斷提高教師待遇，提出最低工資標準。大力提倡大學生到農村、西部地區(qū)發(fā)展，并給予扶持。職業(yè)環(huán)境:校園是一個相對較純潔的地方，沒有喧鬧與勾心斗角;是一個全力培養(yǎng)下一代的文明場所。三、自我分析自身條件及性格：做了mbti性格類型與職業(yè)偏好的測試。這一性格類型系統分為四個維度，精神關注的方向，外向(e)―內向(i);收取信息的方式，感覺(s)―直覺(n);決策的方式，思維(t)―情感(f);行事方式，判斷(j)―知覺(p)。我的測試結果如下:infj(內向直覺情感判斷)――可能的職業(yè)興趣是宗教工作，教學/圖書館工作、媒體專家，社會服務、研究與發(fā)展――可能適應的職業(yè)環(huán)境類型是關注人類的思想與心理健康，協調、安靜、有組織的，有情感、喜歡有反省的時間和空間自己的職業(yè)性格屬于協作型(會對與人協同工作感到愉快，善于引導別人按客觀規(guī)律辦事，希望自己能得到同事的喜歡)。職業(yè)興趣：認為教育工作是一項高尚的事業(yè)，讓小孩子從小就能接受到良好的教育是我發(fā)自內心的希望。職業(yè)技能：有良好的心理素質和高度的熱情。教學技能還需要大力提高的，如專業(yè)知識的學習、口頭表達能力四、角色影響父母：教師有穩(wěn)定的工資、節(jié)假日、退休金，沒那么辛苦弟弟：當他說到他小學五年級的老師是如何體罰學生時，我很氣憤。教育方法的不當，會影響到學生的學習興趣，直接影響學習成績，更加嚴重的會給他們的人生造成陰影。朋友：說我很有耐心，也較細心，具有一名優(yōu)秀教師的一些品質。五、目標定位以及目標的分解和組合發(fā)展策略：在大學三年里學好專業(yè)知識、相關心理學理論知識。通過在協會里多組織活動，提高自己的組織能力;盡量抓住在大眾面前演講的機會，提高語言的組織與表達能力。畢業(yè)后，進行教學經驗的總結與積累。要使自己的課堂更加精彩，必須綜合多方面是因素，制作引人入勝的課件、流暢的語言、把握學生的心理動態(tài)等。大學二年級為拿到教師資格證而努力考相關證書，如計算機二級、普通話和心理學等相關證書。為以后有更多的就業(yè)渠道、也是自己的興趣愛好所驅使。六、成功的標準一分耕耘，一分收獲。有了奮斗的痕跡，也希望看到奮斗的果實。盡最大的能力去做好自己喜歡的事業(yè)，并有所成就。在工作之余又能發(fā)展自己的愛好，達到工作與娛樂兩不誤。七、現實與目標的差距1、個人約束力不強，自制能力差，容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學習效率不高。2、表達能力差。有時難于將自己所想的通過語言表達出來，與老師、同學的交流較少。3、辦事的果斷與考慮的周全性有待提高，以確保作為一名老師的高效率工作。八、縮小差距的方法及實施計劃和方案1、探索出一套屬于自己的學習方法，提高自學能力，以應對知識爆炸的現代社會。2、有意識地在平時交流中，在大腦里組織語言，使說話有條理。3、涉獵群書，參觀名勝古跡，多做兼職，增廣見識。加強體育鍛煉，規(guī)定時間完成相關工作。有了計劃只是剛剛開始，最重